小學(xué)開展勞動(dòng)教育心得體會(huì)6月18日上午天氣晴朗，為提高我們的綜合素養(yǎng)，培育動(dòng)手動(dòng)腦力量及團(tuán)隊(duì)建設(shè)力量，學(xué)校組織我們二、三班級(jí)全體同學(xué)去塘沽學(xué)校生生活勞動(dòng)訓(xùn)練基地，參與生活勞動(dòng)訓(xùn)練基地實(shí)踐心得體會(huì)。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱忱高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親自制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿足的笑容。回到家我把我親自制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個(gè)禮物特殊快樂，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。

制作扶郎花主要分以下七個(gè)步驟：

1、拓花瓣；

2、剪花瓣；

3、花瓣中心打孔；

4、安裝花芯；

5、固定花萼；

6、裝配花枝、花葉；

7、花朵塑形，我們還參觀了科學(xué)試驗(yàn)室，每個(gè)人都蹬了自行車，我發(fā)覺蹬得越快燈亮的越多，這個(gè)小試驗(yàn)告知我們：速度越快產(chǎn)生的能量越大。我們還觀看了宣揚(yáng)片，學(xué)習(xí)了許多的科學(xué)學(xué)問。如：火車是怎樣創(chuàng)造的？鋼筆是怎樣創(chuàng)造的？鋸子是怎樣創(chuàng)造的……

同學(xué)們由于玩得太投入，時(shí)間不知不覺到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今日的飯菜很豐富，同學(xué)們都很愛吃，每個(gè)人都吃了許多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最終吃，有的菜都沒了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很興奮，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)特別幸福的事情。

通過這些活動(dòng)，使增長了見識(shí)，培育了力量，得到了熬煉，學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西。盼望學(xué)校以后能夠常常為我們供應(yīng)更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇2

張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長大了，轉(zhuǎn)變自己。勞動(dòng)中，我知道了很多自己的不足之處。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確熟悉自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

平常，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的服侍，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開頭勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福興奮。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克服困難才會(huì)勝利，做事要仔細(xì)踏實(shí)。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有仔細(xì)做了，才能有所得。仔細(xì)學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成果；仔細(xì)工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己確定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不仔細(xì)學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后肯定要讓父母過上幸福歡樂的日子。讓父母以我為傲慢。

從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)敬重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了樂觀的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得仔細(xì)負(fù)責(zé)，以仆人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的閱歷和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇3

這是一次勝利的勞動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)。首先感謝中學(xué)校勞動(dòng)基地為我們供應(yīng)了這樣一個(gè)難得的熬煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與獨(dú)立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中同學(xué)。

有人說：勞動(dòng)是世界上一切歡快，一切美妙東西的源泉。這次實(shí)踐，大家把握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了很多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們熟悉了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培育了喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品嘗了勞動(dòng)有歡樂。一個(gè)個(gè)精致的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)美麗的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不分散著同學(xué)們的心血，無不閃耀著同學(xué)們的才智，無不呈現(xiàn)出同學(xué)們的共性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的歡樂。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇4

美妙的事物往往是辛勤的勞動(dòng)所制造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與驕傲！

那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校廣播通知我們各個(gè)班級(jí)進(jìn)行全體大掃除。而我們一群班干部商議?后打算去關(guān)心弱小的一班級(jí)小伴侶們。

下午，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開頭了，同學(xué)們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動(dòng)工具，來到了一（六）班門前。

“老師您好！我們來幫您打掃衛(wèi)生。”我上前敬了一個(gè)隊(duì)禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個(gè)人魚貫而入。大家根據(jù)商定的分工，認(rèn)仔細(xì)真地打掃起來。

鳥兒在枝頭盡情地唱歌，似是鼓舞我們“加油，加油！”；暖和的春風(fēng)拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個(gè)個(gè)是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個(gè)紅蘋果，卻依舊使出渾身解數(shù)；一個(gè)平常膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺(tái)，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，抹布所到之處，污跡全無；體質(zhì)健壯的男生拎著兩個(gè)沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報(bào)：“學(xué)雷鋒嘛！”而我和其他同學(xué)也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個(gè)念頭：學(xué)雷鋒，助弱小，勞動(dòng)最光榮。

陽光牽著我們的手，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā)，班級(jí)里，一雙雙可愛的小眼睛奇怪???地望著我們，臉上布滿了歡快與感謝。時(shí)間到了，我們扛著勞動(dòng)工具載著滿腔的高興與驕傲，說笑著回到了班級(jí)。

我們做好事不留名，我們不圖表揚(yáng)，助人為樂是我們應(yīng)當(dāng)?shù)?。勞?dòng)的感覺真好，在這個(gè)“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力。

啊，勞動(dòng)的感覺真好！

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇5

為全面落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，我們非常重視學(xué)校的勞動(dòng)工作，在訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，重視學(xué)校勞動(dòng)方面的工作。因此，我校本學(xué)期的勞動(dòng)工作取得了令人較為滿足的工作業(yè)績?，F(xiàn)就工作狀況總結(jié)如下：

一、勞動(dòng)基地的建設(shè)與鞏固方面

我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的勞動(dòng)基地，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)觀念和疼惜勞動(dòng)成果的訓(xùn)練，并通過勞動(dòng)活動(dòng)，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)勞動(dòng)觀點(diǎn)的培育，使同學(xué)形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)了同學(xué)愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的勞動(dòng)工作

春季學(xué)期是一個(gè)漂亮的季節(jié)，全校師生共同維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，讓同學(xué)通過用自己的雙手制造良好的生活空間，增加同學(xué)的勞動(dòng)環(huán)保意識(shí)。

三、讓同學(xué)在實(shí)踐中進(jìn)展

勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的把握、自理力量的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校勞動(dòng)課在培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑—實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織同學(xué)開展豐富的課外活動(dòng)。

（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。

在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用同學(xué)已有生活閱歷和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的愛好，來調(diào)動(dòng)同學(xué)思索問題的樂觀性，拓寬同學(xué)的思路，讓同學(xué)張開想象的翅膀，綻開豐富的想象，培育同學(xué)和進(jìn)展創(chuàng)新意識(shí)。

（2）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體同學(xué)之間相互合作。小組之間開展競爭，使每一名同學(xué)的共性得以進(jìn)展，特長得以熬煉，素養(yǎng)得以提高，最終走向勝利。追求同學(xué)人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員感動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成果評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

（3）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)勝利的歡樂

讓同學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)勝利的歡樂是特別重要的。要求老師應(yīng)盡力滿意同學(xué)的成就需要，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，依靠自身的努力達(dá)到勝利和從學(xué)問的獲益中得到滿意，讓他們體驗(yàn)勝利的歡樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持深厚的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，我們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，對(duì)師生進(jìn)行了勞動(dòng)訓(xùn)練，因此，效果很好。在今后的工作中，學(xué)校將連續(xù)強(qiáng)化師生勞動(dòng)意識(shí)，用勞動(dòng)制造幸福。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇6

勞動(dòng)實(shí)踐是具有其他學(xué)科不行替代的育人功能，是培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的綜合功能。

目前，很多同學(xué)缺乏勞動(dòng)熬煉，實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神不足，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。訓(xùn)練與生產(chǎn)結(jié)合，是國家訓(xùn)練方針的內(nèi)容，是培育一代新人的牢靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識(shí)，全面推動(dòng)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練體系。我校將過去一學(xué)年此項(xiàng)工作的詳細(xì)實(shí)施狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實(shí)責(zé)任

學(xué)年初我校成立了勞技實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在上年的閱歷基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，并落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建設(shè)及長遠(yuǎn)進(jìn)展規(guī)劃、管理制度等。

二、科學(xué)制定了勞技教學(xué)方案，并有效實(shí)施

我們依據(jù)綜合實(shí)踐課的要求，由總務(wù)主任、教育主任結(jié)合學(xué)校的教學(xué)方案支配，制定切實(shí)可行的多種種植技術(shù)，把培訓(xùn)任務(wù)分到各組，從土地整理到栽植、施肥、澆水、鋤草、打藥、采摘等學(xué)問，再到結(jié)合書本學(xué)問進(jìn)行勞技培訓(xùn)，都有方案、有措施、有閱歷總結(jié)的整套方案。通過這些活動(dòng)的有效組織，不但學(xué)同學(xué)了解了栽種流程，而且關(guān)心其學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)撰寫體會(huì)和日記，既受到勞動(dòng)訓(xùn)練，又學(xué)得了一門有用技術(shù)，還培育了其動(dòng)手動(dòng)腦探究精神。

三、開展了勤工儉學(xué)活動(dòng)

我們讓同學(xué)自己動(dòng)手，培訓(xùn)勞動(dòng)習(xí)慣，形成技能，同時(shí)按勞安排進(jìn)行勤工儉學(xué)。

四、收獲和成果。

1、勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練同時(shí)也為學(xué)校帶來了肯定的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、嘉獎(jiǎng)品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)，為部分特貧困同學(xué)解決生活費(fèi)。

2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵

（1）熬煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐力量。

（2）消退了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的不良觀念。

（3）擴(kuò)大課程資源，拓寬同學(xué)的科學(xué)學(xué)問視野，大自然的課堂，使同學(xué)各種力量得到進(jìn)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。

（5）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活歡樂。

總的來說一學(xué)年來我校依托勞技基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教書育人與勤工儉學(xué)效益的雙豐收。今后我們將鞏固已有特色，在已有基地的基礎(chǔ)上大力創(chuàng)進(jìn)展勤工儉學(xué)的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)出山區(qū)農(nóng)村勞技訓(xùn)練的一片新天地。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇7

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，三班級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)課順當(dāng)?shù)亻_展，既有課本學(xué)問的學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐勞動(dòng)的支配，在開展勞動(dòng)的過程中，既有收獲，也還存在一些不足之處，現(xiàn)將一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：

一、思想方面：

對(duì)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)思想的訓(xùn)練，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使同學(xué)熟悉到勞動(dòng)的光榮，樹立勞動(dòng)思想，自覺地樂觀參加到勞動(dòng)的有關(guān)活動(dòng)中去。

二、實(shí)踐方面：

1、組織同學(xué)學(xué)習(xí)勞動(dòng)課本中的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)書本學(xué)問的同時(shí)，讓同學(xué)運(yùn)用書本中的有關(guān)學(xué)問，參加到家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)際中，將理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作，使同學(xué)的勞動(dòng)技能有所提高。

2、組織同學(xué)到室外參與實(shí)踐勞動(dòng)，如：大掃除、清洗教室衛(wèi)生、到操場、老人會(huì)除草、每天打掃教室衛(wèi)生、每天打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。使同學(xué)把握使用掃把、鋤頭、鐮刀等簡潔的勞動(dòng)功具。

三、存在問題：

由于同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)差，加上部分同學(xué)不喜愛勞動(dòng)，使勞動(dòng)課中所學(xué)的學(xué)問不能很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。再加上條件的限制，很多書本中的學(xué)問在我們的家庭中無法運(yùn)用。

上述存在的種種問題說明，我在教學(xué)實(shí)踐還存在不少問題，這有待于在今后的工作中努力向他人學(xué)習(xí)，以提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，使同學(xué)的勞動(dòng)技能技巧得到提高。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇8

寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我熬煉了自己的力量，在勞動(dòng)中成長，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去關(guān)心家人，讓家人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。

另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有勞動(dòng)閱歷，沒有與人協(xié)作，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，假如我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有學(xué)問，還要擁有各方面的綜合素養(yǎng)以及一些應(yīng)辨力量，光靠在學(xué)校吸取學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開頭，就要培育自己的綜合力量。

通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平常我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)非常簡潔，只要略微用用力就行了，誰知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)潔凈干凈的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到慚愧萬分，感到恥辱。

通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不行饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能勝利。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。

在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)閱歷，提高了與人協(xié)作的力量。感受到了勞動(dòng)的歡樂知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇9

陽光明媚的下午，我來到外婆家，發(fā)覺她家的陽臺(tái)被雜草“包圍”了！我打算綻開一次“除草大行動(dòng)”。

第一次：除青苔難度：20

瞧！外婆的陽臺(tái)簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上，都藏有它的腳印?????。為了將它徹底除掉，我拿出了心愛的小鏟子，先輕輕地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后，青苔立刻“絕跡”。

其次次：除花壇草難度：50

外婆家陽臺(tái)上有很多花壇，但由于沒有好好打理，因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中，然后往上一鏟，緊接著把雜草的葉和莖剔出去，再翻翻土。俗作文話說，斬草要除根嘛！最終把葉和莖埋入土中，使土壤變得更加肥沃，讓它們化作春泥更護(hù)花，就大功告成了！

第三次：除墻上草難度：100

外婆家的墻角也許是由于年久失修，很多處都漏出了泥土，于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下，可根本無濟(jì)于事，鏟子在墻角毫無作用，根本除不潔凈呀！雜草好像看透了我的心思，隨著風(fēng)朝我直做鬼臉。真是氣死我啦！我氣得直跺腳，不經(jīng)意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望，隨即拿來一副手套，把它套在手上，用手把它們?nèi)堪蔚簟９?，搞定?/p>

今日的“除草大行動(dòng)”最終圓滿結(jié)束。這讓我感受到了勞動(dòng)的歡樂！

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇10

充實(shí)的歡樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)覺，原來在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)由于活動(dòng)了筋骨而更加舒適，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的歡樂了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動(dòng)。家里全部的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的懇求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是由于我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中消失什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)當(dāng)是特別簡潔，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最終我只好特別當(dāng)心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得處處都是。

這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜愛的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難過。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中始終打噴嚏，讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最好玩的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的歡樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇11

我們班在這學(xué)期迎來了勞動(dòng)周，學(xué)校把校內(nèi)作為實(shí)踐的場所,讓稚嫩的我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示，有所感悟，在勞動(dòng)中升華自己。使我們漸漸走向成熟。

我被安排到打掃老校區(qū)那邊，四人一組。每天很早就起，任務(wù)繁重，這對(duì)我一個(gè)不怎么愛勞動(dòng)的宅男來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。不過在勞動(dòng)周中我戰(zhàn)勝了困難，很仔細(xì)的打掃好衛(wèi)生，保證保潔區(qū)無雜物。雖然很累，但看到潔凈干凈的街道，綠色芳香的草坪，我內(nèi)心是甜的，傲慢的。這是我的勞動(dòng)成果，是自己克服惰性，付出艱辛努力的勞動(dòng)成果。望著那干潔凈凈的樓道，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清爽的空氣，這一刻那些汗水還有疲乏的身體都變得不值一提。

作為高校生的我，已經(jīng)走在社會(huì)的前沿，即將走進(jìn)社會(huì)，為生活為幻想而拼搏奮斗。但目前我是稚嫩的身上還有許多不好的習(xí)慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動(dòng)增加了我對(duì)社會(huì)的熟悉。讓我接觸、了解社會(huì)，增加了社會(huì)適應(yīng)力量，克服身上的不好習(xí)慣。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的社會(huì)，對(duì)于我們這些高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的'洗禮是多么的重要。以前我們依靠于父母，現(xiàn)在照舊依靠。脫離父母的支持我們將無法生存。這是個(gè)嚴(yán)峻的問題。一方面增加父母的負(fù)擔(dān)，另一方面也培育了我們啃老的意識(shí)。所以我們要培育獨(dú)立意識(shí)。遇到問題要先想到自己的解決?，F(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能在今后順當(dāng)?shù)娜谌氲缴鐣?huì)里。一周的勞動(dòng)苦的是身體，但內(nèi)心得到了升華。讓我明白，沒有付出就沒有回報(bào)。要想實(shí)現(xiàn)幻想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成幻想。勞動(dòng)周讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性

一周的勞動(dòng)也讓我明白一切工作都是公平的，不能由于它辛苦工資不高就輕視它甚至藐視它。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應(yīng)當(dāng)敬重他們的勞動(dòng)果實(shí)。以勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為?？粕壳斑€沒有工作閱歷，剛步入社會(huì)也什么都不了解，再剛工作時(shí)不能好高騖遠(yuǎn)，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實(shí)地，好好做自己的事，在勞動(dòng)中成長自己，讓自己汲取學(xué)問壯大自己，也要敬重自己的勞動(dòng)果實(shí)，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)幻想。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇12

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場所,讓我們參加社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中查找能使我們受到訓(xùn)練,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。急躁、認(rèn)真地關(guān)心老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還關(guān)心敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確熟悉自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng)，由于那是我們中同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。樂觀參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是喜愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇13

本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)同學(xué)們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界；增加了集體責(zé)任感，提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)和獨(dú)立生活力量，培育同學(xué)的動(dòng)手力量和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的學(xué)問用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)同學(xué)能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小創(chuàng)造”等獲獎(jiǎng)證書，在觀賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的力量。他們的熱忱特別高。取得的主要成果：

1、保證活動(dòng)的平安從學(xué)校動(dòng)身開頭就進(jìn)行訓(xùn)練，班主任在課堂上提出詳細(xì)要求，然后學(xué)校在上車前集中，提出詳細(xì)要求：上車時(shí)不準(zhǔn)擁擠，搶上，排隊(duì)有序上車，乘車時(shí)不許打鬧喧嘩，吃東西，不準(zhǔn)開車窗戶，肯定要扶好，系好平安帶，活動(dòng)時(shí)聽從老師的指揮，不與外校同學(xué)發(fā)生爭吵。保持好乘車時(shí)和活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。這學(xué)期三次活動(dòng)保證了平安，同學(xué)遵守紀(jì)律，聽從老師的支配，基本做到講究衛(wèi)生；

2、能仔細(xì)參與各小組的活動(dòng)，課上表現(xiàn)活躍，樂觀參加，小組合作精神好，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成老師交給的任務(wù)，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機(jī)、會(huì)跑的蛇、襪子玩偶等，愛好深厚，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

3、三個(gè)班級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們留意傾聽，仔細(xì)做好記錄，觀賞自己的笑臉美滋滋的，把握了平安常識(shí)，消防設(shè)備的使用狀況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變力量。

4、本學(xué)期增加了電子相框、電子報(bào)刊等內(nèi)容增進(jìn)了孩子們的樂趣！樂觀參加的熱忱深厚，期盼新的課程開發(fā)，供孩子們體驗(yàn)；

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了同學(xué)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，借助這個(gè)平臺(tái)應(yīng)用學(xué)問，開發(fā)創(chuàng)作的空間，使他們樂于動(dòng)手創(chuàng)作，課后通過自己動(dòng)手制作出小創(chuàng)造，小創(chuàng)作，有了愛科學(xué)、愛創(chuàng)新的欲望；

6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了同學(xué)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。

經(jīng)受綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使同學(xué)有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為同學(xué)共性的充分進(jìn)展制造空間；面對(duì)同學(xué)的生活世界，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推動(dòng)同學(xué)對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧進(jìn)展。也得到了家長的支持，確定和贊揚(yáng)。

需要改進(jìn)的方面：

1、同學(xué)的約束力不強(qiáng)，通過乘車、語言、活動(dòng)過程看，少數(shù)同學(xué)散漫，自身素養(yǎng)差，私下亂動(dòng)學(xué)具教具，保持衛(wèi)生觀念淡薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨便吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強(qiáng)；

2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手力量差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。

總之，學(xué)校綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以同學(xué)為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于同學(xué)參加社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合同學(xué)的生活規(guī)律，建立在同學(xué)生活閱歷基礎(chǔ)上的，依據(jù)同學(xué)生理、心理進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律支配訓(xùn)練活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體同學(xué)所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校同學(xué)、家長和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇14

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的召喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必定要求，也是當(dāng)代青少年同學(xué)“呈現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并把它作為培育青少年同學(xué)的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，樂觀組織活動(dòng)，我校組織全校師生多次活動(dòng)。

通過活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)全面素養(yǎng)的進(jìn)展，培育和提高了同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新力量，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義訓(xùn)練和愛勞動(dòng)的訓(xùn)練，擴(kuò)大了同學(xué)的視野，增長了社會(huì)閱歷，進(jìn)一步延長了課堂，加強(qiáng)了思想政治訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練，提高了同學(xué)為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，關(guān)心他們樹立了健康、樂觀向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使同學(xué)成長為“有抱負(fù)”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

為準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，將訓(xùn)練服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年同學(xué)思想政治訓(xùn)練，引導(dǎo)青少年同學(xué)健康成長成才的一項(xiàng)重要舉措。管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為同學(xué)接觸社會(huì)供應(yīng)了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年同學(xué)奮勉有力的主動(dòng)性、樂觀性和制造性，有利于增加青少年同學(xué)建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于關(guān)心青少年同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。

為此，學(xué)校校長特地召開了有關(guān)人員會(huì)議，為管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密支配和細(xì)心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段同學(xué)的實(shí)際狀況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案；并召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高熟悉，提出詳細(xì)要求。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1．通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都取得可喜了成果，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過這些活動(dòng)，廣闊同學(xué)不僅熬煉了自己的力量，受到了啟發(fā)與訓(xùn)練，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展現(xiàn)了新世紀(jì)青少年同學(xué)的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識(shí)，有的村民說：“同學(xué)為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑继幪巵y扔了”。

2．在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，同學(xué)一邊勞動(dòng)一邊和村民談心了解管區(qū)狀況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增加村民講衛(wèi)生愛干凈的環(huán)保意識(shí)，培育了同學(xué)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了訓(xùn)練。培育了同學(xué)關(guān)懷勞動(dòng)人民，喜愛勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到管區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使同學(xué)開闊了視野，學(xué)到了許多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素養(yǎng)，真正做到德智體美勞全面進(jìn)展。提高了各方面的素養(yǎng)。

3．通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增加。訓(xùn)練了同學(xué)，培育了他們了服務(wù)意識(shí)，并堅(jiān)固樹立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。

總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)接受了訓(xùn)練、增長了才能、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，呈現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將連續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富管區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培育“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！

學(xué)校開展勞動(dòng)訓(xùn)練心得體會(huì)篇15

很早就聽說我們這一學(xué)期有勞動(dòng)周，我很是期盼，認(rèn)為很輕松，可以休息一星期了，可事實(shí)比非如此。開頭感覺還是很累的，現(xiàn)在為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了。