第15頁日照東港區(qū)2023-2023學(xué)年度七年級語文上冊期末試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：山東省日照市東港區(qū)2023-2023學(xué)年度上學(xué)期期末考試七年級語文試題(時間：100分鐘總分值：120分)溫馨提示：請仔細審題，細心答卷。相信你一定會有出色表現(xiàn)!一、積累與運用(1～6題，共23分)1．閱讀下面一段文字，按要求答復(fù)以下問題。〔4分〕?在山的那邊?開滿了?金色花?和?紫藤籮瀑布?。?盲孩子和他的影子?在一個?秋天?的?靜夜?狩獵，聽到?綠色蟈蟈?在唱?化石吟?。這激起了他們的?童趣?，路經(jīng)?天上的街市?，無意中聽到了?赫耳墨斯和雕像者?的對話，知道了?女媧造人?的秘密，他們?走一步，再走一步?，穿過盤虬臥龍般的?行道樹?，終于找到了肥shuò的蟈蟈。①給文段中加點的字注音。狩〔〕虬〔〕②找出文段中的一個錯別字并加以改正。改為③根據(jù)拼音寫出漢字。肥shuò〔〕2．以下語境中加點詞語的解釋不正確的一項為哪一項()〔2分〕A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。〔比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動〕B．耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語?！仓竸游镏腥跽弑粡娬叱缘簟矯．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。〔形容謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹慎、嚴肅〕D．這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來?！残稳菅哉Z、動作有意思〕3．以下句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棥病场?分〕A．他說的那一番話實在是感人肺腑。B．小明整天沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲中，真是不可救藥。C．他奮不顧身搶救落水兒童的事跡真是駭人聽聞。D．雖然天各一方，可是情感相通，又近在咫尺。4．讀下面這段話，按要求完成題目?！?分〕〔A〕酒后駕車的危害是顯而易見的?！睟〕然而還是有許多駕駛員我行我素、一意孤行，發(fā)生事故以后又追悔莫及。因此，〔C〕嚴厲查處飲酒駕車者，貫徹執(zhí)行“道路交通平安法〞，是公安交警道路交通平安管理的一項長期重要的工作。①請將A句改成語氣更強烈的問句：(1分)②在畫線的B、C兩句中，〔〕句標(biāo)點使用不恰當(dāng)，應(yīng)將改為〔1分〕5．用課文原句填空?！?0分〕(1)昂首觀之，。〔沈復(fù)?童趣?〕〕(2)夕陽西下，?！柴R致遠?天凈沙·秋思?〕(3)，淺草才能沒馬蹄?！舶拙右?錢塘湖春行?〕(4)在?〈論語〉十那么?里孔子提出了儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道,這就是：“。〞(5)“理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真〞這句與曹操?龜雖壽?中的“〞含義相同。(6)“牛背上的笛聲何處去了，？〞(何其芳?秋天?〕6．語文實踐活動?！?分〕某校以“我愛日照〞為主題，讓同學(xué)們編輯一份“小小手抄報〞?！?〕請你給小報起一個表達對日照喜愛情感的名字。小報的名稱：〔2〕請你給小報設(shè)計幾個欄目，將其中的兩個欄目的名稱寫在下面的橫線上。欄目名稱：二、閱讀與理解〔47分〕得分評卷人〔一〕閱讀?陳太丘與友期?，完成7～11題。〔15分〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？〞答曰：“待君久不至，已去。〞友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。〞元方曰：“君與家君期日中。日中不至，那么是無信；對子罵父，那么是無禮。〞友人慚，下車引之，元方入門不顧。7．解釋以下句中加點的詞〔4分〕〔1〕期日中〔〕〔2〕太丘舍去〔〕〔3〕去后乃至〔〕〔4〕相委而去〔〕8．選出下面各句中“之〞字含義和用法與其它三項不同的一項〔〕〔2分〕A.友人慚，下車引之B.其鄰人之父亦云C.此獨以跛之故，父子相保D.近塞之人有善術(shù)者9．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕友人慚，下車引之，元方入門不顧。10．這篇文章告訴了我們怎樣的做人道理？〔至少寫出兩點〕〔4分〕11．你你認為元方的做法對嗎？為什么？〔2分〕得分評卷人〔二〕閱讀?濟南的冬天?選段，完成12～17題。(15分)①最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。12．選文的作者原名是，你還喜歡他的其它作品是?！?分〕13．第①段描繪雪后山景是按什么順序進行的？請找出具體表達這一順序的詞語?！?分〕14．把“樹尖上頂著一髻兒白花〞中的“頂〞換成“覆蓋〞好不好？請談?wù)劺碛??！?分〕15．第②段中作者為什么要寫城外的景色？(2分)16．從修辭角度賞析第③段中畫線的語句。〔3分〕17．文章以“這就是冬天的濟南〞結(jié)尾有什么妙處？(3分)得分評卷人〔三〕閱讀下面的文字，完成18～22題?！?7分〕梨一樣的蘋果耿青①米哈朵夫是一位出色的小學(xué)圖畫教師，他在這個偏遠的小城中教了一年又一年圖畫課。他一如既往地按照自己的標(biāo)準評價學(xué)生的圖畫作業(yè)，從未出過任何過失。②一天，像以往一樣，米哈朵夫翹著有些俏皮的小胡子走上講臺，教學(xué)生畫蘋果。他繞著教室看了一圈，小胡子快活地抖動著，他滿意極了。突然，他的目光落在了墻角的課桌上，這里坐的是剛剛轉(zhuǎn)到班里的尤里卡，他的父親是西伯利亞的護林員，因病調(diào)到小城工作。似乎是成心搗蛋，尤里卡的蘋果又長又圓，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黃色?？梢哉f，他畫的根本就不是蘋果?！澳惝嫷氖翘O果嗎？〞孩子答復(fù)：“是蘋果。〞“我看倒有些像梨。〞“是的，老師，有些像梨的蘋果。〞米哈朵夫壓著火氣告訴那孩子，蘋果是扁圓的，應(yīng)該用淺黃色，再加上一些鮮艷的紅色。他的口氣非常的溫和，他希望用老師慣用的說理、感化方法，使尤里卡放棄這個像梨的蘋果。但這個孩子壓根兒沒在意老師的溫和，他說，在西伯利亞大森林里，一棵蘋果樹和一棵梨樹各自被雷劈去了一半，兩棵樹緊緊靠在了一起，長成了一棵樹，上面結(jié)的就是這種像梨一樣的蘋果。他吃過這種蘋果。他是這個世界上唯一吃過這種蘋果的人，因為，這兩棵樹只結(jié)了一個蘋果，后來，兩棵樹慢慢爛掉，都死了。③專注傾聽的米哈朵夫從故事的結(jié)尾感到了嘲弄的味道。他“嚓〞的一下撕掉了那一頁像梨一樣的蘋果，“要么拿出你所說的蘋果，要么就乖乖地畫我的蘋果。否那么，就再也不要來上課了！〞④全班同學(xué)哄堂大笑。這個從西伯利亞來的土頭土腦的小男孩可憐巴巴地縮在墻角，但他仍執(zhí)拗地堅持：“確實有這種蘋果，我吃過這種蘋果。〞⑤第二天孩子拿著畫滿了蘋果的作業(yè)本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃驚的是，這些蘋果比其他學(xué)生的蘋果都畫得好，只是每一個圓潤鮮艷的蘋果邊都灑滿了斑斑點點的淚漬。⑥如果尤里卡是一個愛說謊的孩子，事情也就那樣過去了。但經(jīng)過米哈朵夫明察暗訪，尤里卡從不說謊。米哈朵夫雖然一如既往地上他的圖畫課，但是那兩撇可愛的小胡子像是患了感冒，再也不會歡樂地抖動了：那些淚漬深深地印在了他的心上。每一節(jié)課都是一次折磨--他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對尤里卡的嘲笑，那些鋒利的笑聲像錐子似的扎在心上。⑦他知道，他必須弄清到底有沒有像梨一樣的蘋果。他到護林員家里打聽，他一趟趟到郵電所去發(fā)信，他到處詢問，但都沒有結(jié)果。終于有一天，他跳上了一輛破舊的汽車，風(fēng)塵仆仆地趕到了一千公里外的莫斯科。在國家園林科研所里，園藝家米丘林聽完他的故事，突然瘋了似的跳起來拿出了伏特加酒，為他的故事、為他身上一千公里的塵土、為他令人尊敬的痛苦與他一次次干杯。米丘林沖動地說：“親愛的米哈朵夫，我確實不知道世界上有沒有這種蘋果，但我必須感謝你答復(fù)這個問題至少需要三年，也許，三年之后的秋天我會送你一個像梨一樣的蘋果。〞⑧三個秋天過去了。突然有一天，教室的大門被猛地撞開了，一個披著厚厚塵土的人走了進來。這正是偉大的米丘林，他的手里握著兩個神奇的金黃金黃的蘋果。米丘林走上講臺，向同學(xué)們講述了他從米哈朵夫講述的故事中得到的啟示，采用嫁接術(shù)獲得梨蘋果的經(jīng)過：“這是植物界的一場真正的革命，有了嫁接術(shù)，我們就有了成千上萬種沒有見過沒有吃過的神奇水果。而開始這場偉大革命的兩個人，一個是圖畫老師米哈朵夫，一個是十幾歲的學(xué)生尤里卡。〞⑨像三年前一樣，米哈朵夫神氣地站在講臺上，小胡子再次快活地抖動著：“同學(xué)們，讓我們再畫一次蘋果，我要說的是，請畫出和我不一樣的蘋果。尤里卡同學(xué)，請務(wù)必再畫一幅梨蘋果。〞⑩尤里卡畫好的蘋果上，又一次灑滿了淚漬。不過，那是米哈朵夫老師不小心弄上去的?！策x自?讀者?，有刪改〕18．請以“梨蘋果〞為線索，概括故事的主要情節(jié)?！?分〕起因：經(jīng)過：米哈朵夫老師疑心錯怪了尤里卡，內(nèi)心很痛苦；為弄清有沒有梨蘋果，他到處詢問，甚至找到國家園林科研所。結(jié)果：______________19．文中畫線的三個句子運用了什么描寫方法？對刻畫人物有什么作用？(3分〕20．結(jié)合語境，品味下面加點文字的表達效果。〔3分〕每一節(jié)課都是一次折磨--他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對尤里卡的嘲笑，那些鋒利的笑聲像錐子似的扎在心上。21．結(jié)合文意，談?wù)勀銓Φ冖叨沃屑狱c詞語“令人尊敬的痛苦〞的理解。〔請從“痛苦〞的含義、“令人尊敬〞的原因兩方面闡述〕(4分〕22．批注是一種很好的讀書方法，它用簡潔的語言及時記錄我們閱讀時的思考與感悟。批注的角度有賞語言、寫理解、談感悟、作評價等。請參考摘錄內(nèi)容〔1〕的批注任選一個角度批注摘錄內(nèi)容〔2〕?！?分〕摘錄內(nèi)容〔1)批注〔1)我確實不知道世界上有沒有這種蘋果，但我必須感謝你。答復(fù)這個問題至少需要三年，也許，三年之后的秋天我會送你一個像梨一樣的蘋果。例如：“確實〞“必須〞，語氣堅決，表現(xiàn)出米丘林作為科學(xué)家的實事求是的態(tài)度和對科學(xué)無比熱愛的精神。摘錄內(nèi)容〔2)批注〔2)①要么就乖乖地畫我的蘋果。②請畫出和我不一樣的蘋果。得分評卷人三、寫作〔50分〕23．親愛的同學(xué)，當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云--這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一局部。請以“我感恩，我〞為題，寫一篇記敘文。要求：〔1〕在橫線上填上詞語，使標(biāo)題完整；〔2〕600字左右，要有真情實感。(3)文中不得出現(xiàn)真實的校名人名。

七年級語文試題參考答案〔2023.1〕一、積累與運用(1-6題，共22分)1．①狩：shòu虬：qiú②籮--蘿③碩〔4分。每處1分〕2．D〔2分〕3．C〔2分〕4．①酒后駕車的危害難道不是顯而易見的嗎？〔1分，句末未加問號扣0.5分〕②C句應(yīng)該將“〞改為??〔1分，選對句子不得分，找出錯誤標(biāo)點0.5分，修改0.5分〕5．⑴項為之強⑵斷腸人在天涯⑶亂花漸欲迷人眼⑷己所不欲，勿施于人〔5〕老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已〔6〕那滿流著夏夜的香與熱的笛孔〔10分。每空1分，有錯字、別字、漏字該空不得分〕6．略〔3分。每空1分，符合要求即可〕二、閱讀與理解〔48分〕〔一〕7．期：約定；去：離開；乃：才；委：丟下、舍棄?！?分。每題1分〕8．A〔2分〕9．父親的朋友感到慚愧，走下車來去拉元方，元方連頭也不回走進自家的大門?！?分〕10．例如：〔1〕做人要講誠信；〔2〕對人要有禮貌；〔3〕要勇于改正自己的錯誤；〔4〕要容許別人改正錯誤；〔5〕人要言行一致〔4分。寫出兩點即可〕11．例如〔1〕這種做法是正確的。做為一個成年人，就應(yīng)該講誠信，對不講誠信的人，這樣做給他一個教訓(xùn)。例如〔2〕這樣做是不對的，別人已經(jīng)知錯了，我們就應(yīng)有寬廣的胸懷，給別人一個改正錯誤的時機?！?分。觀點明確，意思對即可〕〔二〕12．舒慶春，?駱駝祥子??四世同堂??茶館??龍須溝?等?！裁靠?分，作品填對一個即可〕13．空間順序。山上，山尖，山坡，山腰?！?分。順序1分，詞語2分〕14．“頂〞字準確地表現(xiàn)了樹尖上“一髻兒白花〞的位置和形狀，形象感、動態(tài)感強；用“覆蓋〞那么與小雪不吻合。15．因為城外是濟南的一局部，這樣寫為了使畫境更美。(2分。意思對即可)16．運用了擬人的手法，寫出濟南冬天的水富有生機、靈氣、溫柔多情的特點?！?分。手法1分，分析2分，意思對即可〕17．既和文章開頭“濟南真得算個寶地〞相照應(yīng)，又點了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地?！?分。意思對即可〕〔三〕18．起因：圖畫課上，尤里卡畫了一個梨蘋果，米哈朵夫老師責(zé)罰了他。結(jié)果：梨蘋果嫁接成功，米哈朵夫老師真誠地請尤里卡再畫一幅梨蘋果?！?分，每空2分〕19．外貌描寫〔神態(tài)描寫或細節(jié)描寫。作用：巧妙地表現(xiàn)了米哈朵夫老師不同的心情，使人物形象更鮮明、更飽滿。〔3分，描寫方法1分，作用2分〕20．運用比喻，生動形象地寫出了米哈朵夫老師內(nèi)心深深的痛苦?！?分。修辭手法1分，效果分析2分〕21．〔1〕米哈朵夫老師疑心自己錯怪并傷害了學(xué)生尤里卡，內(nèi)心感到不安、自責(zé)。