第63頁共63頁學(xué)前教育心得體會2023「家庭教育」學(xué)前教育心得體會2023「家庭教育」。【摘要】：^p：由于缺乏對人生的長遠(yuǎn)規(guī)劃，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才能很被動，特別是對于自己將來到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學(xué)生從來沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報(bào)自愿、選專業(yè)很盲目，下面是家庭學(xué)前教育心得體會范文，!16歲的花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年安康成長、全面開展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣闊家長關(guān)注的焦點(diǎn)，更應(yīng)是廣闊教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。引導(dǎo)好了，向良性循環(huán)開展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才;而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患，這絕不是危言聳聽，新聞、報(bào)紙、播送及我們身邊不乏事例。因此，我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育，把這一起點(diǎn)作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。老師特別突出強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一、養(yǎng)成良好習(xí)慣在《現(xiàn)代漢語詞典》中，習(xí)慣是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)氣?？梢?，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅對高中階段的學(xué)習(xí)、成長有利，而且會受益終身。這里我所說的良好習(xí)慣，不僅僅指學(xué)習(xí)習(xí)慣，還包括生活習(xí)慣、心理習(xí)慣。1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣--以科學(xué)文化知識武裝頭腦。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動者的技能程度提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動者應(yīng)該成為受教育程度更高、對新技術(shù)適應(yīng)才能更強(qiáng)、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國語言溝通才能的全面開展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個學(xué)生，假如可以課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后穩(wěn)固復(fù)習(xí)、考慮發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析^p、解決、整理，這樣到達(dá)的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，假如課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析^p、考慮、加工和整理，學(xué)習(xí)起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認(rèn)識、理解和運(yùn)用會比擬混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課老師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克制、解決過去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷進(jìn)步自身的文化素養(yǎng)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣--以文明安康方式促進(jìn)成長。每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會開展的狀況。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明安康的生活方式對他一生的學(xué)習(xí)、工作、開展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的群眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情急躁、追求時尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，懊悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生開展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)開展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明安康的生活方式，為人生奠定良好的根底。這樣，學(xué)生才可以克制困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的才能，確立長遠(yuǎn)的人生目的，對自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會開展盡義務(wù)。3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣--以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。隨著社會的開展與時代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會逐步深化到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理安康問題不容無視。心理學(xué)家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析^p，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，假如認(rèn)真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目的、對人對事缺乏信任感、缺乏自控才能等等情況。看到這樣的場面，我很著急，也很痛心，認(rèn)識到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，更在考慮如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們可以安康、快樂、積極地成長，英勇地面對、考慮、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過反復(fù)考慮，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理安康知識，指導(dǎo)學(xué)生隨時進(jìn)展心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時，學(xué)生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的治療絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被無視而又積聚很深的心理問題。要成才，首先要學(xué)會做人，要做好人，做對社會、對別人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的。二、學(xué)會理性考慮在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會理論的時機(jī)和才能以及個人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的考慮方式以感性認(rèn)識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維才能將會有一個跨越式開展，而跨越式開展的程度除了與個體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會運(yùn)用理性認(rèn)識關(guān)系親密。所謂理性認(rèn)識是認(rèn)識的高級階段，是在感性認(rèn)識的根底上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過考慮、分析^p，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)絡(luò)。高中新生由于特殊的年齡、心理、認(rèn)知才能，使他們具有如下特點(diǎn):從學(xué)生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，承受才能比擬強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺上;從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡;從認(rèn)知構(gòu)造看，通過初中的學(xué)習(xí)，他們已有一定的理論根底，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些詳細(xì)問題的認(rèn)識未免存在一定的淺薄、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說是截然不同的。而可以自覺地運(yùn)用理性認(rèn)識進(jìn)展理性考慮，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養(yǎng)、形成的過程。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會理性考慮，既指這一過程，更是要突出考慮的內(nèi)容?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選心得體會閱讀家庭教育心得體會家庭教育尊敬的老師，親愛的家長朋友們：下午好！我是xxx的媽媽，感謝施老師給予我這次發(fā)言的時機(jī)，和大家一起共同交流孩子的成長教育問題。我感到非常榮幸！作為家長，我首先非常感謝所有老師對303班孩子們的辛勤付出，老師您辛苦了！家長是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，甚至決定著他們的開展方向，影響到終生，我們家孩子在班上算不上最做優(yōu)秀的，他自身也存在著缺乏之處，還需老師們對她嚴(yán)格要求，在此，就孩子的成長教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會。一、“給”孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，告誡各位家長，家長的表率作用非常重要，孩子做作業(yè)時我們父母不要看電視，玩電腦，我們可以做與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，而不是一味地陪著他做，也可以給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。甚至有的家長說我們老了，不用學(xué)習(xí)了，我們的任務(wù)就是工作掙錢，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。這樣語調(diào)孩子能承受嗎？肯定不承受。他們會想人人都應(yīng)該“活到老、學(xué)到老”。其次，家庭成員也要和睦相處、彼此地相愛。家庭敎育不同于學(xué)校教育和社會教育，尤其是父母之間的關(guān)系，不知不覺地就會傳授給孩子。為了關(guān)注孩子的安康成長，讓我們共同努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、“堅(jiān)持”養(yǎng)成良好的寫作、閱讀習(xí)慣小學(xué)階段養(yǎng)成“閱讀”習(xí)慣最為重要，閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成不但讓孩子能輕松學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，更將孩子帶進(jìn)了熱愛知識、探究知識、追求知識的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”要想讓孩子寫出好的作文，就要增加孩子們的課內(nèi)、外閱讀量，讓孩子們多讀書多看報(bào)，對于一些重要的經(jīng)典語句，可以讓孩子們朗讀背誦。這樣，孩子就可以從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。我們家孩子從二歲開場背誦唐詩〔讀幼兒園時參加背誦唐詩比賽20首〕，睡前一定聽才會睡覺，由于我的堅(jiān)持，我不厭其煩地給他閱讀，經(jīng)長時間的閱讀熏陶，到小學(xué)后他就根本能獨(dú)立自主的閱讀了，只要有書的地方就有他的影子，經(jīng)常見他在家里的樓道上、學(xué)校邊的草地上、甚至在車來車往的馬路上都有他捧書認(rèn)真閱讀的身影，他喜歡閱讀，喜歡每一個故事里的小精靈。他從小學(xué)一年級起開場寫〔一年級語文盧老師鼓勵他寫的，因有老師的推動，加上家長的誘導(dǎo)，他堅(jiān)持了二年的寫作習(xí)慣〕，直到三年級布置作文作業(yè)了才漸漸地停了下來，為了保持他寫作的興趣，每次他寫的日志不管好壞我都表示贊同，當(dāng)然高年級的作文還是需適當(dāng)修改。周末閑暇之余，我們都會帶孩子去圖書館、新華書店去看書、買書、借書！如今還有很多教育學(xué)家都建議多聽國學(xué)經(jīng)典，可能有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。推薦我兒子比擬喜歡的幾本經(jīng)典童話書籍《嘻哈兔玩作文》、《光陰男孩米小楊》、《愛的教育》、《皮皮魯傳》、《窗邊的小豆豆》、《格林童話集》、《親愛的給我一個擁抱》、《不一樣的卡梅拉》、《小王子》、《魯濱孫漂流記》、《法布爾昆蟲記》……三、“善”于發(fā)現(xiàn)每一個人的閃光點(diǎn)及全面開展三年級至四年級為中年級，孩子們開場漸漸有點(diǎn)偏科了，個人認(rèn)為孩子喜歡哪一個學(xué)科和老師的關(guān)系非常大。假如孩子喜歡哪位老師，那他可能學(xué)習(xí)這一門學(xué)科，他就會更賣力些。所以，我們做家長的，在與孩子溝通時，首先要和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，要充分信任老師，正面地評價老師，讓孩子也看到老師的閃光點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心地去欣賞每一位老師。同時每個孩子都是一顆閃亮的星星，家長朋友們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵他們把閃光點(diǎn)自信的展示出來，如今是學(xué)習(xí)的時候，學(xué)不好是正常的，假如都會了，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？假如他能提出問題，那他就在考慮，就在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是好孩子。平時多鼓勵、多表揚(yáng)、多理解自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。四、身教重于言教家長的一言一行，對孩子長期的潛移默化的影響，會浸透到孩子的潛意識中，成為孩子生命的一局部，影響孩子的一生。我力求自己用積極的心態(tài)對待自己的學(xué)習(xí)和生活，給身邊的朋友和家人帶去正能量。不管每天工作多忙，多累，也要抽出時間與孩子交流。孩子的成長過程中難免會情緒，我和孩子溝通，一般都會以寫信的方式，孩子的話匣子就翻開了，就能理解到他一天在學(xué)校所發(fā)生的事情，來分享他的喜怒哀樂，做他的知心朋友。最后，呼吁親愛的家長朋友們，為了我們的孩子、為了我們共同的目的，請停下您手中繁忙的工作，和您的孩子及時溝通、老師溝通，孩子是我們最大的事業(yè)！祝愿孩子們在我們的共同努力下，各方面都獲得進(jìn)步！謝謝大家！學(xué)前教育心得體會學(xué)前教育在這個夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大門，可以說是萬分榮幸。因?yàn)榍逯杏兄鴥?yōu)美的環(huán)境、雄厚的教資條件、嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)、濃重的學(xué)習(xí)氣氛、并且還有著豐富的課余活動。這無疑是塊廣袤的土地。而這里的每位學(xué)生都貌似一株小草，在肥沃的土地中不斷汲取養(yǎng)分，積極進(jìn)取，快樂成長……帶著家長的期望，我欣喜假設(shè)狂邁入了清中的大門。在進(jìn)入清中時的那種期待，那種沖動的心情，是無法用言語形容的。由于這兩天學(xué)校組織同學(xué)們回校進(jìn)展學(xué)前教育。因此我也像其他的同學(xué)一樣，按時回校報(bào)到、入住宿舍。等待學(xué)前教育的開幕……這也是我從小到大第一次在校住宿，雖然還不太習(xí)慣于此時的生活，但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個字：速度。刷牙要速度，吃飯要速度，洗澡洗衣要速度，總之什么都要速度。否那么就跟不上其他同學(xué)的腳步，總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的，但我還是感覺每天都過得很充足、很快樂。經(jīng)過這兩天的學(xué)前教育，真讓我受益匪淺。其中，有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話，有師兄師姐們議論自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的講座，有心理老師的輔導(dǎo)講座，還有的規(guī)那么教育課堂，更有參觀校史的活動……這一切，都讓我大開眼界，懂得了不少，對學(xué)校有著更透切的理解。此外，學(xué)前教育清楚地告訴我們：每個人都應(yīng)該有各自的目的，各自的夢想。假如一個人沒有夢想，就如同船沒有了船漿，在大海中飄搖不定，沒有方向。(網(wǎng))但假如一個人有了目的，有了夢想，哪怕是離現(xiàn)實(shí)多么遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)的希望多么渺茫，都會做出一定的努力，爭取實(shí)現(xiàn)。是的，我也不例外，我也有自己的目的與夢想。我希望３年后的今天我能考上一所重點(diǎn)大學(xué)，在那兒尋找屬于自己的一片天。無論多么困難，遭遇多少挫折，我都不能放棄，不會放棄。因?yàn)椋矣袎粝?！希望某一天，我也能自豪的高歌：我的將來不是夢！我清楚的知道，高中的學(xué)習(xí)不能再像初中那樣隨意懶散了。我必須尋找一套更合適自己的學(xué)習(xí)方法，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要樹立正確的競爭意識。并在這個競爭劇烈的賽場上不斷激發(fā)潛能，努力拼搏。我相信，我能行！在清中，每個同學(xué)都是極其優(yōu)秀的。在這樣的環(huán)境中發(fā)奮學(xué)習(xí)，快樂成長。我堅(jiān)信，我三年的高中生活也必定會是多姿多彩的。恩，加油，同學(xué)們，讓我們一同展翅飛翔吧！家庭教育環(huán)境心得體會家庭教育環(huán)境心得體會為孩子的成長灑下一路陽光家庭教育是未成年人思想道德建立的一個重要組成局部。我國有3億多個家庭，每個家庭和諧了，整個社會“肌體”也就和諧了。家庭是社會的細(xì)胞，是精神文明建立的重要領(lǐng)域，是平安社會的鞏固防線，也是未成年人承受教育的第一課堂。目前在學(xué)生的德育開展明顯存在著“家庭教育2大于學(xué)校教育5”現(xiàn)象，家庭教育中的一些問題嚴(yán)重阻礙和諧德育建立。家長期望值太高、家庭教育內(nèi)容萎縮、家庭教育方法不當(dāng)，不僅影響孩子良好品德和安康人格的形成，而且阻礙孩子德、智、體、美的全面和諧開展，因此構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境是構(gòu)建和諧德育的根底。一、建立和諧的家庭德育環(huán)境至關(guān)重要一位人格心理學(xué)家曾說過：“家庭對人的塑造力是今天我們對人格開展看法的基石?！蔽髅伤挂苍缭凇队H子關(guān)系動力書》里詳細(xì)闡述了父母對孩子的各種反響對孩子人格所產(chǎn)生的后果。家庭是社會的細(xì)胞，不僅具有自然的遺傳因素，也有著社會的“遺傳”因素。這種社會遺傳因素主要表現(xiàn)為家庭對子女的教育作用。從理論中來看，家庭教育作為教育的三大支柱之一，是現(xiàn)代國民教育體系中的一個不可缺少的組成局部，家庭教育也可以看作是學(xué)校教育的補(bǔ)充，做好家庭教育，解決家庭教育中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，可以使學(xué)校教育和家庭教育開展相得益彰，更好地發(fā)揮學(xué)校教育在家庭教育工作中的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，到達(dá)家庭學(xué)校教育同步和諧開展。二、建立和諧的家庭德育環(huán)境現(xiàn)狀分析^p成功的家庭教育各有各的不同，當(dāng)今世上，有很多優(yōu)秀的家庭教育給了我們以啟示：昔日孟母三遷的故事，讓人感受到家庭教育環(huán)境的重要；愛迪生，因?yàn)槟赣H的寬容、理解和支持而成就了一生的創(chuàng)造；美國的戴爾·卡耐基和法國的拿破侖·希爾的成功均是因?yàn)槔^母的影響；第29屆北京奧運(yùn)會被譽(yù)為“外星人”的菲爾浦斯雖然從小患多動癥，也是因?yàn)槟赣H對他的不離不棄，最終成為一名游泳名將；中國的哈佛女孩劉亦婷也是因?yàn)橛幸粋€溫馨的家庭環(huán)境……在這些成功的家庭教育中很多家長為我們做出了典范。這樣的事例當(dāng)然是不勝枚舉。但生活中還存在著一些不容樂觀的情況：1、重智輕德。在日益劇烈的社會競爭環(huán)境下，大局部家長惟恐學(xué)校教育對孩子留有“饑荒”，一些“贏在起點(diǎn)”、“不讓孩子輸在起跑線上”的理念深化家長之心而不顧孩子的興趣愛好。所以很多家長盡力給孩子報(bào)各種各的學(xué)習(xí)興趣班，在孩子的智力投資上大花血本，有的孩子每周的課余時間一共有十三次課外興趣課，忙得不可開交。而在品德方面，家長相對不重視，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行了，造成很多家長和孩子之間關(guān)系冷淡，孩子出現(xiàn)自私、任性、驕氣、懶惰、不孝、漠然等不良品德，讓很多家長苦惱和迷茫。2、言行不良。德國教育家福祿倍爾說過：“國民的命運(yùn)，與其說是把握在掌權(quán)者的手中，倒不如說是握在父母的手中?！笨墒怯邢喈?dāng)一局部家庭和家長的條件不利于學(xué)生心理安康成長，有的家長對子女經(jīng)常訓(xùn)斥，使孩子對父母見而生畏，缺乏感情交流，使孩子有種“壓抑感”、“委曲感”。有的父母感情破裂，雙親離異，嚴(yán)重摧殘了孩子的心靈。更有些“問題家庭”家長本身品德低劣，作風(fēng)不正，對孩子的危害也就可想而知了。3、理念錯誤。有些家長在對孩子的教育方面抱有錯誤觀念，認(rèn)為學(xué)校是從事教育的專門機(jī)構(gòu)，擁有受過專門訓(xùn)練的人員，是教育孩子的主體，而家庭只是起“配合”學(xué)校教好孩子的作用。有的家長甚至連自身也沒有意識到他們對孩子成長的重要影響，常常把孩子往學(xué)校一扔了事，學(xué)校有什么“吩咐”就照做，認(rèn)為這樣就算當(dāng)好了家長，不注重與孩子的溝通與交流。三、建立和諧的家庭德育環(huán)境感悟考慮家庭是組成社會的細(xì)胞，家長作為學(xué)生的第一任老師，它的品德修養(yǎng)，文化程度，教育方法以及家庭環(huán)境條件等對學(xué)生品德和心理成長有直接而重大的影響。要做一名稱職的家長，構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境，筆者有以下幾點(diǎn)感悟與考慮：1、家長要更新家教觀念，重才更要重德“孩子是一本書，從童年到少年，從少年到青年，父母都在一頁頁往后翻，但要真正讀懂它卻非常不容易。”家長要意識到，家庭德育是造就孩子將來的最簡捷最易見效的方法，孩子正確的人生觀、世界觀和價值觀是成長的關(guān)鍵。因此，家長在家庭教育中，要用一顆孩子的心來對待孩子，要多蹲下來和孩子交流，并學(xué)會傾聽。更新理念處理好孩子成人與成才的關(guān)系，注重孩子的日常品德教育，防止“2＞5”現(xiàn)象。2、家長要關(guān)注孩子心理，做好良師益友據(jù)調(diào)查，目前“95%的家長沒看過心理學(xué)方面的書，72%的家長沒有看過教育方面的書。”他們不理解孩子安康的含義，更不理解如何更科學(xué)地教育孩子。因此，家長應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，懂得青少年心理開展規(guī)律和心理安康的重要性，理解青少年年齡特點(diǎn)，懂得教育孩子的正確方法。同時家長的引導(dǎo)是培養(yǎng)心理安康的孩子的重要組成局部。因此，當(dāng)家長明了“好孩子是夸出來的”和“一味的遷就可能毀掉孩子的一生”理念之后，關(guān)鍵是如何在家庭教育中加強(qiáng)孩子的心理疏導(dǎo)：家長要尊重、理解孩子，特別是對特殊年齡階段的孩子，出現(xiàn)的情緒反復(fù)、行為多變要有心理準(zhǔn)備。家長要樹立正確的育人觀，對孩子的期望值不要過高，不要給孩子施加壓力。3、家長要注重典范示范，強(qiáng)調(diào)潛移默化“幼那么束以禮儀，長那么教以詩書”，是我國古代的家訓(xùn)之一，說的是孩子小時候先進(jìn)展品德教育，教他們?nèi)绾巫鋈?，大一點(diǎn)再教他讀書學(xué)知識。孔子也說過：“少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然?！敝v的也是養(yǎng)成教育的作用。唐太宗教育太子是“遇物那么誨”，即做什么事，便結(jié)合實(shí)際進(jìn)展相應(yīng)的教育。在現(xiàn)實(shí)生活中，家長與子女朝夕相處，非常有利于家庭德育的施行。家庭德育具有父母的“言傳身教”、“身體力行”和孩子的“自我教育”、“自我完美”相結(jié)合的鮮明特征。在家庭成員的相處和社會交往中，子女受到潛移默化的影響，形成自己的道德情感與道德信念。值得注意的是，如今有不少家長對孩子采取的仍是責(zé)罵的方式。責(zé)罵孩子時，常常會橫眉怒目、大發(fā)雷霆，說出一些傷害性的語言。這種不考慮孩子感受、不尊重孩子的傷害性的語言，對孩子的成長是極為有害的。同時為了凈化家庭德育環(huán)境，父母還要戒掉酗酒、打麻將等惡習(xí)，以發(fā)揮家庭文明環(huán)境的感染力和家長的表率作用。4、家長要講究德育策略，培養(yǎng)良好習(xí)慣要對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。家長應(yīng)該充分認(rèn)識到，作為教育的主體之一，家庭德育的內(nèi)容必須與學(xué)校德育內(nèi)容保持一致，形成“合力”，應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原那么，關(guān)注孩子品德形成的知情意行四個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。同時作為家長要不斷地有目的地學(xué)習(xí)，尋找科學(xué)的教育方法理解孩子的成長過程，理解孩子的生理、心理和開展的規(guī)律，開闊眼界，使家庭德育面向社會，從而做一名多學(xué)多思的智慧型”家長。總之，構(gòu)建和諧的家庭德育體系是一個系統(tǒng)工程。在昔日，家庭德育給我們諸多的考慮，在將來，只要家長不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，講究合理的方法，就一定可以為孩子的安康成長，營造一個和諧、溫馨、向上、優(yōu)良的家庭德育環(huán)境，給孩子的成長灑滿一路陽光！幼兒家庭教育心得體會篇一：幼兒家庭教育心得體會2023幼兒家庭教育心得體會2023【篇一】父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會。我從最初受到父母的啟蒙教育，到如今教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子非常重要，甚至決定著他們的開展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。成人是目的。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有安康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格乖僻，對父母沒有感情，對別人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個教育原那么，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面開展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然老師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和典范。孩子的言行舉止無不表達(dá)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作那么，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、別人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，按照社會道德原那么、標(biāo)準(zhǔn)，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的理論活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可無視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公正;在爭吵、抱怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會狡辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠-，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。孩子是老師。家長應(yīng)擅長學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“得意的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，擅長承受新惹事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，不可無視、指責(zé)、抑制，以致于扼殺。尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)根底不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的開展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的缺乏，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見?！酒棵恳粋€孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們可以平安、安康、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學(xué)習(xí)、探究和反思中，希望自己可以與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。一、德育個人品德是一切道德行為的根底。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛別人，不欺負(fù)弱小。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當(dāng)批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內(nèi)心仁慈、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位考慮，這一切應(yīng)該從小就抓起。例如：孩子很小的時候攻擊性就很強(qiáng)，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。個性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會這樣，我想在她上幼兒園前一定要想方法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉?；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛韱査骸懊總€孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是?”(因?yàn)槲移匠６紩蛩龔?qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說：“是啊?！蔽依^續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊，因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏?”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開場知道自己的這種行為是會令別人傷心的。從此以后，我們這條街上的孩子都愿意跟著她，一起玩，一起笑，偶然鬧點(diǎn)小矛盾也很快會和好。二、獨(dú)立性，有主見，培養(yǎng)孩子的才能孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng)，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己心中的選擇去評價孩子。例如：孩子自己衣服的顏色，什么時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi)，就由她自己選擇決定。當(dāng)孩子跟我在一起時，她會安排的井井有條，有時還會指出我做得缺乏的地方。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把時機(jī)讓給孩子。孩子也只有在一次次的理論，思考中，不斷長大，獨(dú)立，然后超越父母。三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子是父母的表達(dá)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈，持之以恒，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。告訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫(yī)生，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你，時間就是知識與成長。利用安排好了時間，你可能長的枝繁葉茂，但假如浪費(fèi)了時間，那你可能弱小枯槁。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子有才能去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪?？赐暌徊縿赢嬈螂娪埃⒆右黄鹩懻撘幌掠惺裁唇逃饬x或者是有哪些體會和感受。大人討論問題，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的看法。大人有哪些你認(rèn)為不對或不好的地方，你也可以指出來。四、多贊賞，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來走路?！焙⒆拥淖孕庞诟改笇λ膼?。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達(dá)。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應(yīng)該大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點(diǎn)。少一些責(zé)罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導(dǎo);少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。例如：有一段時間，經(jīng)常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁?！辈涣吓畠簠s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情?！蔽?、加強(qiáng)平安意識教育現(xiàn)代社會到處都存在著平安隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的平安意識。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。教孩子認(rèn)各種平安標(biāo)識、交通標(biāo)識、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)平安意識，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他們一些遇到危險(xiǎn)時求安求生之道。以上是我自己覺得重要的一些心得與體會，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對，理性地分析^p，做出最合適自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘，孜孜不倦地教誨。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。篇二：家庭教育心得體會孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子安康成長的泉家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心安康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好根底，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比方：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動，讓她知道尊敬長輩的道理；告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要互相謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！?樂此不疲。三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理才能成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)心備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅可以培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種才能。因此，在我女兒很小時，我就開場讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：拾掇玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定可以干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)展漫步、慢跑，并利用這一時間，理解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，擅長利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光對待自己的孩子，擅長捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的如今和過去進(jìn)展比擬，縱向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，進(jìn)步孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、仁慈、友愛的種子。讓美麗、仁慈、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！話說孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我數(shù)不清的歡樂和煩瑣。孩子一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小姑娘，她的變化帶給我一個個的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我為人父的成長過程，我在做父母的這個“學(xué)堂”里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，既是我了孩子，也是孩子了我。孩子一出生就意味著教育的開場，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長家庭教育更應(yīng)注重：孩子的身心安康教育、情感教育、社會道德、意志品質(zhì)和勞動習(xí)慣等非智力因素的教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡?。女兒黃李晹快十一歲了，今年小學(xué)六年級，不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：能主動學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，能諒解、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛。但也存在不少的問題：如愛看動畫片、愛玩電腦游戲、不愿意洗衣服等。要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也確實(shí)是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩Ｒ?、“?yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請別人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理才能，沒有克制困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比擬聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，假如過了這個年齡段，再進(jìn)展這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。二、培養(yǎng)獨(dú)立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的才能經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好似一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！假如不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際才能也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和別人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。我們家庭和睦、幸福，為孩子安康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去平安感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的安康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)展德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氣氛中進(jìn)展；另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新穎事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)展人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激篇三：家庭教育心得體會(共10篇)篇一：與孩子一起成長(家庭教育心得體會)與孩子一起成長——家庭教育粗淺心得說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們了孩子還是孩子了我們？前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得，算是與廣闊家長共勉吧！一、與孩子一起適應(yīng)小學(xué)新變化孩子上一年級以后，與幼兒園相比，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化，對孩子是一個全新的開場。對于家長而言，孩子讀一年級以后才發(fā)現(xiàn)，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何催促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬，可以說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而無視了孩子的學(xué)習(xí)和成長。俗話說：“教育者必先受教育”。我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個體差異，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的目光和要求，重視對自己教育方法的總結(jié)和改良，配合學(xué)校做好子女的教育。二、給孩子營造一個和諧的家孩子的安康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氣氛給他以心理上的平安感與幸福感。要讓孩子全面開展，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的根本生活技能，有自理才能，有克制困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和玩耍中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。三、積極培養(yǎng)孩子的興趣四、保持安康平和的心態(tài)記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分，孩子回來神采飛揚(yáng)，全家都為她感到快樂。到期末考試的時候，沒發(fā)揮好，孩子心里很難過，不敢告訴我成績，怕我責(zé)罵她。面對女兒那不安的表情，我知道，在這個時候，鼓勵和關(guān)愛是最重要的，我和愛人沒批評她，裝作假設(shè)無其事的樣子，帶她逛街、出去玩耍，幾天后和她好好的分析^p了考試的得失，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，爭取下次考好。看到孩子又恢復(fù)了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上，誰都會有失意的時候，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克制心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子。五、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友。人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通，互相交流，做好孩子的忠實(shí)聽眾。在接孩子放學(xué)回家的路上，我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，比方“××老師今天表揚(yáng)我了”、“今天××同學(xué)遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通過不斷的交流，感覺她的情緒變化。在聊天時，拉拉孩子的小手，會心地笑一笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的情緒，再用平和、積極的態(tài)度，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進(jìn)步，要及時給予肯定，并且用贊賞的目光、用鼓勵的語氣表揚(yáng)她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的。孩子做錯了事受了批評或者被老師、同學(xué)誤解，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé)，要合理引導(dǎo)孩子，既要保護(hù)孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影，安康成長。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器，父母真誠的夸獎是增添孩子自信的磚石，父母如朋友般的坦誠幫助那么是孩子成長道路上的指南針?！吧耨R都是浮云”，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過，但我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動的，因?yàn)檫@是責(zé)任，這是義務(wù)，也是我一生最值得驕傲、最不容無視的“職業(yè)”。希望與更多的家長一樣，把這個職業(yè)進(jìn)展到底，而且力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長！篇二：家庭教育心得體會范文家庭教育心得體會范文父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會。我從最初受到父母的啟蒙教育，到如今教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子非常重要，甚至決定著他們的開展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。成人是目的。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有安康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格乖僻，對父母沒有感情，對別人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個教育原那么，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面開展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然老師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和典范。孩子的言行舉止無不表達(dá)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作那么，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、別人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，按照社會道德原那么、標(biāo)準(zhǔn)，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的理論活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可無視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公正;在爭吵、抱怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會狡辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠-，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。孩子是老師。家長應(yīng)擅長學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“得意的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，擅長承受新惹事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，不可無視、指責(zé)、抑制，以致于扼殺。尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)根底不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的開展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的缺乏，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。資料/data/xdth/篇三：家庭教育心得體會家庭教育心得體會通過這次學(xué)習(xí)，可謂感受頗多，受益非淺。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和保護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。因?yàn)?，正如專家所講，家庭教育要有利于孩子今天的開展，更要有利于孩子明天和后天的開展。金琰老師以自己女兒的案例來進(jìn)展講解，層層剖析，娓娓道來，把孩子當(dāng)做自己的朋友，正確地進(jìn)展引導(dǎo)，樹立孩子的自信心。我知道，培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué)，必需要理解、掌握、尊重孩子的身心開展和家庭教育的規(guī)律，讓孩子全方面開展，聽了專家的講座，確實(shí)能為我們排憂解難，增強(qiáng)了我們培養(yǎng)教育孩子的信心。現(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會：一、教育思想方面存在的誤區(qū)〔一〕重智育，輕德育在當(dāng)今社會，家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活程度的進(jìn)步，學(xué)生家長對子女教育問題日益重視，無論在教育的意識上，還是在教育的積極性上，都超出以往任何時期。然而，由于受到各種因素的影響，學(xué)生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來，只要學(xué)習(xí)成績好，其他方面就好，堅(jiān)信“分?jǐn)?shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下，許多學(xué)生家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求，至于子女有什么興趣、愛好和才能卻看不到，當(dāng)行為習(xí)慣、心理安康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導(dǎo)、矯正。〔二〕重學(xué)校，輕自身當(dāng)前社會各界對老師的期望值普遍進(jìn)步，師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和程度的重要指標(biāo)之一，老師的作用被提升到一個新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地對待農(nóng)村學(xué)校教育的開展趨勢及存在問題，未能正確地評估老師的作用與才能，過分依賴學(xué)校，過分期望老師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承當(dāng)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)開展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承當(dāng)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給老師，但是無視了自己言傳身教的作用。二、教育方法方面存在的誤區(qū)〔一〕重體罰，輕說教家長體罰子女，本質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女，雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的安康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)展耐心、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)心和照顧。〔二〕重物質(zhì)，輕精神在教育子女的方法上，局部家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的開展促使家庭對子女教育投入的意識迅速進(jìn)步，廣闊家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學(xué)。實(shí)際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異；因?yàn)樗菜硰母改改抢锛橙〉骄裆蠠o形的鼓勵和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。三、我們應(yīng)該相信孩子。為了預(yù)防孩子扯謊，家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.用平常心來要求孩子。2．建立和諧的家庭氣氛和平等的親子關(guān)系。3.家長要做孩子的典范。卜莊鎮(zhèn)東冢小學(xué)郭曉娟篇四：家庭教育學(xué)習(xí)心得體會之一家庭教育學(xué)習(xí)心得體會702班學(xué)生:向遠(yuǎn)寬家長:向繼思在家庭教育方面，通過這幾年的生活與理論，陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛?，一那么如?shí)記錄自己的所思所想，二那么希望與家長們交流，共同進(jìn)步。我認(rèn)為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個方面：1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原那么和思想上要高度一致，比方，嚴(yán)格要求，不溺愛，老實(shí)，不貪不廉價，等等；其次，互相配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴(yán)厲批評，也許當(dāng)時孩子想不明白，或不好承受，另一方那么在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛剛爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因?yàn)樘珢勰懔恕Ｕ^一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處承受批評，成認(rèn)錯誤。2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會文明的根本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好典范，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次，必要時適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對人的安康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。4、講究原那么，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后開展的結(jié)果各不一樣，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，假如不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí)，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯上加錯。當(dāng)孩子進(jìn)步不合理要求時，家長應(yīng)堅(jiān)決回絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。假如不住一起最好，假如一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。6、教孩子學(xué)會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹停议L就熱情接待，這樣能讓孩子學(xué)會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動觀念和吃苦精神。如今最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏責(zé)任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護(hù)，這都是孩子沒有責(zé)任感、不愛勞動、不能吃苦的根。篇五：學(xué)生家庭教育心得體會范文學(xué)生家庭教育心得體會范文說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們了孩子還是孩子了我們?孩子一出生就意味著教育的開場，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心安康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡?。我的兒子今?歲，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級一班，他有值得我驕傲的地方：孩子開展比擬全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的才能，能主動學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心，能諒解、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強(qiáng)的交際才能。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也確實(shí)是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡?。一、“?yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請別人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理才能，沒有克制困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比擬聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，假如過了這個年齡段，再進(jìn)展這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。二、培養(yǎng)獨(dú)立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不高中家庭教育心得體會家長在教育是應(yīng)該把握分寸，否那么孩子們的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄.本文為高中家庭教育心得體會，有幫助！篇一：高中家庭教育心得體會我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)。如今的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子們相處的時間也就相對較短，家長對孩子們的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的頂峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實(shí)教育孩子們也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我如今最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。”事實(shí)上，孩子們的成材也是家長成功的一個重要表達(dá)。那么，高中階段的家長怎樣施行家庭教育，更好的幫助孩子們安康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去考慮和努力：一、讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子們的感恩意識。很多孩子們認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感謝和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子們不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。一方面，讓孩子們學(xué)會理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子們的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財(cái)，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財(cái)將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子們算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。另一個方面也要讓孩子們參加一些勞動，嘗試去賺錢，理解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育獲得理想效果的有力保證。二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感?！皣?yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子們，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。確實(shí)，嚴(yán)格要求對孩子們的安康成長有重要的促進(jìn)作用，可以使孩子們按照成人理想的形式開展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可無視的。它使孩子們習(xí)慣承受，不會批判的考慮，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子們心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報(bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對孩子們的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子們的問題視而不見，不等于可以原諒孩子們的所有錯誤，寬容更多的是對孩子們感情、心靈上的寬容，讓孩子們有安康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下承受嚴(yán)格的教育。家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子們的信任，使孩子們有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主意識進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子們開場發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子們不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。這個時期的孩子們，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)歷不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。假如這時家長還把他們當(dāng)孩子們來對待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生對抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。這個時期的孩子們，盡管自我意識開展了，但自我控制才能還很差，常會無意識地違背紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)缺乏;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡疑心別人，卻又缺乏科學(xué)根據(jù)。因此，家長光滿足于外表上理解孩子們是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須理解“心理斷乳期”的本質(zhì)。心理斷乳期，本質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子們有獨(dú)立處理事情的才能。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。因此，家長要尊重孩子們的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析^p事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為，以防孩子們以后總是用對抗的方式來要挾父母，到達(dá)自己的目的。對于比擬嚴(yán)重的對抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子們的順從行為。四、幫助孩子們認(rèn)識自己，打造孩子們的核心競爭力。新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子們成材，而因材施教，揚(yáng)長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的202_年超級男聲第二名的佟楠和202_年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。篇二：高中家庭教育心得體會青少年是祖國的將來、民族的希望，是社會現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人。黨和政府非常關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作獲得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比擬低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和宏大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目的提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一、讓孩子們感受到父母的愛我在許多報(bào)紙和雜志上看到許多家長非常愛他們的孩子們，認(rèn)為對孩子們的愛的付出是理所當(dāng)然，不需要感謝和回報(bào)的，只要孩子們學(xué)好知識，其他一切都不重要。因此，常常有新聞報(bào)道，某某孩子們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚，四處尋找甚至打報(bào)警，而孩子們卻正在網(wǎng)吧中玩游戲。這實(shí)在是讓人痛心，但歸根到底，是孩子們沒有對父母的感恩意識，對父母給予的關(guān)愛，毫無感覺而造成的，所以，我很重視這點(diǎn)。從小，我就對孩子們進(jìn)展這方面的教誨和培養(yǎng)，孩子們很小時就會在我下班前將地板擦干凈，并給父母做好菜。如今平時的雙休日，只要我在家，中午，他就會燒飯給我們吃，當(dāng)父母過生日時，孩子們就要做家務(wù)來報(bào)答父母，這是我們家默認(rèn)的規(guī)矩，由此，通過勞動，來培養(yǎng)孩子們的感恩意識，有一顆感恩的心，讓孩子們感受到父母對他的愛。二、讓孩子們學(xué)會獨(dú)立，學(xué)習(xí)生活技能如今的孩子們就像是溫室中的花朵，在長輩親人的呵護(hù)下成長，導(dǎo)致許多孩子們養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞缺點(diǎn)，喪失了生活才能，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認(rèn)為，孩子們必需要學(xué)會獨(dú)立生活，因?yàn)楹⒆觽冮L大了，終究要一個人生活，不可能一輩子生活在父母身邊，所以，我一直培養(yǎng)孩子們的生活技能，從最根本的洗衣服、疊被子，到燒飯做菜，在此期間，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他，他就會很感興趣地去學(xué)。如今，我還和孩子們有一個約定，那就是在高考完畢的暑假中由他來做飯給我們吃，以此來培養(yǎng)他的生活才能和家庭責(zé)任感。三、民主平等，認(rèn)真傾聽孩子們的心聲很多報(bào)紙上經(jīng)?？梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子們的溝通而導(dǎo)致的一系列問題，甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)重，進(jìn)入青春期的少年，多少都會出現(xiàn)“逆反心理”，這點(diǎn)，身為一名高中生家長的我深有體會，隨著孩子們的不斷成長，個子越來越高，他和你的交流就越來越少，并且如今學(xué)習(xí)如此緊張，孩子們每天上學(xué)早出晚歸，回家后吃了晚飯，又回房做作業(yè)去了，這時候，我們也不便打攪他學(xué)習(xí)，互相之間交流的時間少之又少，我們只能找尋時間來理解孩子們的情況。于是，我們選擇了在飯后，大家坐在一起，彼此之間像朋友一樣談?wù)勑?。這時，我們會把自己的情況和孩子們說一下，一起分享。因?yàn)榻涣魇菍Φ鹊?，只有通過互相分享才能成功，做為另一方，孩子們也會很樂意地將自己的心事告訴我們，由此，既可以讓我們及時理解孩子們，又可以讓孩子們明白父母的辛酸。四、和孩子們一同學(xué)習(xí)父母的所作所為會深深地影響到孩子們。譬如，我喜歡看戰(zhàn)爭、偵探一類的電視，受我的影響，孩子們也特別喜歡，常常，我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化，“孟母三遷”，說得也類似于這個道理，只是將重點(diǎn)變成了周圍環(huán)境。很多家長不愿意自己的孩子們打游戲、看電視，有時候家長要求孩子們一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機(jī)旁，這種做法是不正確的，我從孩子們上初中就開場實(shí)行孩子們做作業(yè)時不看電視的措施，孩子們的父親除日常新聞外也根本上不看電視，他看看報(bào)紙，或是到公園去散漫步，給孩子們營造一個安靜的環(huán)境，有利于他學(xué)習(xí)。五、積極配合老師的教學(xué)活動學(xué)校中的老師很負(fù)責(zé)，尤其如今高中的班主任，他們總是辛苦地將孩子們在學(xué)校中的表現(xiàn)及時地反響給家長，通過聯(lián)絡(luò)卡、家訪、家長會等方式進(jìn)展老師和家長間的溝通，幫助孩子們，引導(dǎo)他們進(jìn)入正常的軌道，我常常定期打向班主任理解一下最近孩子們的情況，便于及時教誨孩子們。六、適當(dāng)鼓勵、增加孩子們的自信心考試對于孩子們和家長是最熟悉不過的了，所以面對孩子們的考試失利，我會根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進(jìn)展分析^p，例如：最____時做作業(yè)時經(jīng)常走進(jìn)走出，來來去去的次數(shù)變多，由此判斷孩子們最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上，雜念太多，于是，我就會告訴他在接下來的時間當(dāng)中要安下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，減少這些雜念。對于已經(jīng)進(jìn)入高三的孩子們，我會每天在他出門時對他說聲加油，或者伸起拳頭給他鼓勵，鼓勵他努力拼搏![高中家庭教育心得體會]家庭教育心得體會結(jié)尾孩子的成長過程中，家庭教育是很重要的，各位，大家一起看看下面的家庭教育心得體會結(jié)尾，歡送各位借鑒。家庭教育心得體會一英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。提醒了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初老師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都孩子在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對孩子的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)那么以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在孩子開展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少孩子在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時，就顯得不知所措。有的孩子尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的根本行為習(xí)慣，假如任由這一狀況開展下去，孩子行為方面的問題將越來越多，孩子的不良開展將不可防止，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。結(jié)尾：3~4歲是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是孩子構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，孩子良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，