-3-小朋友園小班教案《有趣的圓》含反思【--小班數(shù)學(xué)教案】小班教案《好玩的圓》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友進(jìn)展語言表達(dá)力量、想象力和培育制造性，引導(dǎo)小朋友熟悉圓形，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述。XX是圓形的、XXX是圓形的，提高小朋友的競爭意識(shí)和快速反應(yīng)力量，快來看看小朋友園小班《好玩的圓》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)小朋友熟悉圓形，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述。XX是圓形的、XXX是圓形的。2.進(jìn)展小朋友的語言表達(dá)力量、想象力和培育小朋友的制造性。3.提高小朋友的競爭意識(shí)和快速反應(yīng)力量。4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體嬉戲的歡樂。5.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)預(yù)備：1.各種顏色的圓形卡片、膠水和紙。2.各種玩具：羊角球、大滾球和半月?lián)u。3.實(shí)物：小鏡子、球類、臉盆、盤子、碗、熱寶等。活動(dòng)過程：1.聽音樂入場，老師領(lǐng)著小朋友手挽花轉(zhuǎn)圈，走成一個(gè)大圓。2.激發(fā)愛好，引出主題。在紙上粘貼各種顏色的圓形卡片，有紅色、綠色、黃色和藍(lán)色的。問小朋友看它們都是什么外形的？有大的、小的、還有更小的。今日老師給你們講《好玩的圓》。展現(xiàn)各種實(shí)物：小鏡子、球類、臉盆、碗、熱寶等這些都是圓。3.充分調(diào)動(dòng)小朋友思維，大膽的想象。小朋友，我們四周有很多的東西都是圓形的，你們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想平常看到過哪些東西是圓形的？看哪個(gè)小朋友想的東西多？讓小朋友自由回答問題：太陽是圓形的、熱寶是圓形的、向日葵是圓形的等。小朋友假如答部出來，就提示他們：我們的身體哪個(gè)部位是圓的？比如：眼睛是圓的衣服上的紐扣是圓的等。玩的玩具也有的是圓的。4.調(diào)動(dòng)小朋友的各種感官，感知圓的特征。A.老師給你們帶來一個(gè)百寶箱，箱里面裝的都是圓形的東西，小朋友把手伸到箱里，摸一摸，猜一猜你在箱里摸到的東西是什么？告知我們小朋友，拿出來看你猜的對(duì)不對(duì)?；@球、排球、皮球、表、等。問他們的感覺是什么樣的？很光滑的、圓溜溜的、沒有尖尖角的等。最終讓小朋友跟老師一起說《圓形是光滑的、圓溜溜的、沒有尖尖角的等》。B.老師預(yù)備許多的圓，小朋友開動(dòng)腦筋，將圓組成一種東西、動(dòng)物或人物等。最終總結(jié)一下，那位小朋友粘貼的比較好。5.室外發(fā)覺，開拓思維。小朋友教室外面、大街上、公路上、商場里看到有圓形的東西嗎？有。多嗎？多。讓小朋友要同時(shí)說出兩種圓形物品，開拓小朋友想象和制造性，豐富小朋友對(duì)圓的閱歷。6.嬉戲。大滾球、羊角球和半月?lián)u組成圓，分成兩組來回滾動(dòng)著玩。活動(dòng)反思：在主題活動(dòng)中為小朋友供應(yīng)了充分的時(shí)間、空間。轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式，而且鼓舞小朋友更多的嘗試。體驗(yàn)不同的教學(xué)策略，使小朋友更樂觀更關(guān)注自我實(shí)踐獲得的過程。主要激發(fā)他們參加活動(dòng)的愛好，這樣有利于老師對(duì)小朋友的觀看和指導(dǎo)，大大提高了師幼互動(dòng)