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文檔簡介
山西省2023年幼兒教師資格考試試卷一、單項(xiàng)選擇題(共24題,每題的備選項(xiàng)中,只有1個事最符合題意)1、下列主張中,最能體現(xiàn)出啟發(fā)性教學(xué)原則涵義的是。?A:開而弗達(dá)?B:因材施教
C:溫故知新
D:學(xué)而習(xí)之?E:重視個別差異2、任何人不得在幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室等地方()?A:吸煙?B:聊天
C:停留
D:打鬧3、教師職業(yè)道德的重要范疇有【】?A.教師修養(yǎng)
B.教師義務(wù)?C.教師良心
D.教師公正?E.教師榮譽(yù)4、在反復(fù)學(xué)習(xí)時,要掌握好“度”,這就是適當(dāng)?shù)某~學(xué)習(xí),假如一名學(xué)生背誦一篇短文,背了10遍剛好能回憶起來,那么他應(yīng)當(dāng)再背___(dá)_遍。
A:1?B:2?C:3
D:4
E:55、學(xué)生通過學(xué)習(xí)書本知識去結(jié)識客觀世界,這反映教學(xué)過程的哪一特點(diǎn)?()?A:教育性?B:指導(dǎo)性?C:間接性?D:交往性6、教師的組織管理能力涉及__(dá)__
A:個別征詢和團(tuán)隊(duì)征詢;電話征詢、通信征詢和現(xiàn)場征詢等
B:分散征詢和集中征詢;個別征詢和團(tuán)隊(duì)征詢;電話征詢、通信征詢和現(xiàn)場征詢等?C:分散征詢和集中征詢;電話征詢、通信征詢和現(xiàn)場征詢等?D:分散征詢和集中征詢;個別征詢和團(tuán)隊(duì)征詢;直接征詢和間接征詢等7、”染于蒼而蒼,染于黃而黃?!闭f明()對人的成長和發(fā)展有巨大的影響。?A:顏色
B:環(huán)境
C:遺傳?D:物質(zhì)8、教師在幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)可分為三類,下列哪一選項(xiàng)是教材中未提及的__(dá)__
A:系統(tǒng)的教師指導(dǎo)
B:聽?wèi){幼兒獨(dú)立發(fā)現(xiàn)?C:幼兒的自我指導(dǎo)
D:教師對幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo)9、屬于資源管理策略的是__(dá)
A.做筆記
B.復(fù)習(xí)方式多樣化?C.設(shè)計學(xué)習(xí)空間?D.列提綱10、以下屬于非智力因素的是。?A:觀測力?B:記憶力?C:意志力
D:思維力?E:重視個別差異
11、一位教育工作者的真正威信在于他的____力量。
A:權(quán)力
B:權(quán)威?C:威嚴(yán)
D:人格12、在學(xué)過正方體、長方體等形體的體積計算公式后,學(xué)習(xí)一般柱體的體積計算公式,屬于___(dá)_
A:并列結(jié)合學(xué)習(xí)?B:類屬學(xué)習(xí)?C:下位學(xué)習(xí)?D:上位學(xué)習(xí)13、心理練習(xí)對動作技能的影響()?A:對技能的改善沒有幫助
B:取決于任務(wù)的性質(zhì)?C:有顯著作用
D:不明確14、百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特性的基本點(diǎn).至今仍合用于當(dāng)代兒童。這說明兒童心理發(fā)展特性的特點(diǎn)。?A:延續(xù)性?B:多變性
C:穩(wěn)定性?D:可變性15、班主任樹立對的的學(xué)生觀涉及()?A:平等觀?B:個性觀
C:發(fā)展觀?D:矛盾觀?E:互助觀16、以下哪些是基本的測量方法?()?A:自我報告
B:直接觀測
C:測驗(yàn)?D:教師或同伴的評判17、教材的主體部分是。?A:教科書和參考書
B:教科書和講義
C:講授提綱和講義
D:參考書和講義18、__是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具有的最基本的權(quán)利。?A.科學(xué)研究權(quán)
B.管理學(xué)生權(quán)
C.教育教學(xué)權(quán)?D.獲取報酬權(quán)19、王老師任四年一班班主任后用了一個月的時間了解班里每個學(xué)生的性格特點(diǎn)和愛好愛好,并且建立檔案,并依此進(jìn)行教育教學(xué)工作,王老師的成長階段屬于。
A:關(guān)注情景階段?B:關(guān)注學(xué)生階段?C:關(guān)注生存階段
D:關(guān)注自我感受階段20、短時記憶中的容量單位是__(dá)__
A:理解問題
B:提出假設(shè)?C:發(fā)現(xiàn)問題
D:檢查假設(shè)21、最古老的教學(xué)方法是__。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.啟發(fā)法?C.研究法?D.講授法22、孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”,體現(xiàn)了教學(xué)的?A:啟發(fā)性原則
B:鞏固性原則?C:直觀性原則
D:循序漸進(jìn)原則23、課外活動的特點(diǎn)是()
A.組織上的自愿性
B.內(nèi)容上的廣泛性?C.活動上的自主性?D.形式上的多樣性?E.方法上的趣味性24、教育科學(xué)研究的發(fā)端,也是教育學(xué)的使用價值所在的是()
A:教育現(xiàn)象
B:教育問題?C:教育規(guī)律
D:教育事實(shí)二、多項(xiàng)選擇題(共24題,每題的備選項(xiàng)中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項(xiàng)。)1、2023年單項(xiàng)選擇:在一項(xiàng)暑期夏令營活動中,天氣炎熱,同學(xué)們都感到口干舌燥,此時,小麗會因自己還剩半杯水而快樂,而小悅則因只有半杯水而擔(dān)憂。這說明情緒具有
A:主觀性?B:感染性?C:客觀性
D:兩極性2、德育在人的全面發(fā)展教育中起著和保障作用。?A:導(dǎo)向、動力?B:關(guān)鍵?C:基礎(chǔ)
D:物質(zhì)基礎(chǔ)3、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是__。?A.桑代克
B.賈德?C.奧蘇伯爾?D.布魯納4、結(jié)識過程中影響著問題空間構(gòu)造的因素有__。
A.知識經(jīng)驗(yàn)
B.注意
C.記憶?D.情感
E.思維5、封建社會最鮮明的教育特性是__
A.階級性
B.宗教性?C.等級性?D.生產(chǎn)性6、課程實(shí)際的目的模式最初源于____
A:先知者
B:管理者
C:促進(jìn)者
D:指導(dǎo)者7、教育心理學(xué)的性質(zhì)是__。
A.介于自然科學(xué)與社會科學(xué)之間的一門交叉學(xué)科
B.理論與應(yīng)用相結(jié)合的獨(dú)立學(xué)科
C.自然科學(xué)?D.社會科學(xué)?E.上述說法都不對8、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的()?A:目的?B:制度
C:結(jié)構(gòu)?D:任務(wù)9、”給我一打健全的嬰兒,我可以運(yùn)用特殊的方法,把他們加以任意的改變,或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家,或者使他們成為乞丐和盜賊”,這句話反映了兒童發(fā)展的。
A:遺傳決定論
B:環(huán)境決定論?C:輻合決定論?D:進(jìn)化論10、表征是解決問題的關(guān)鍵。?A:哲學(xué)史上的偉大變革
B:人類哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰
C:科學(xué)的哲學(xué)體系的最終完畢?D:絕對真理的完美體現(xiàn)?11、幼兒園兩大方面的工作是。?A:保育?B:保育和教育
C:保護(hù)兒童?D:照看孩子12、”十年樹木,百年樹人”,這說明教師勞動具有()?A:長期性?B:示范性
C:復(fù)雜性
D:發(fā)明性13、新型的師生關(guān)系規(guī)定__。
A.以教師為中心
B.以兒童為中心?C.在人格上,學(xué)生與教師是平等的?D.在社會道德上,師生關(guān)系是互相促進(jìn)的?E.師生關(guān)系是一種朋友式的和諧幫助的關(guān)系14、生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的__?A.數(shù)量和質(zhì)量?B.規(guī)模和速度
C.人才培養(yǎng)規(guī)格?D.公平與效率15、一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的限度,稱為測量的__。
A.信度?B.難度
C.區(qū)分度
D.效度16、由盧扎諾夫創(chuàng)建的__注重強(qiáng)化聯(lián)想,運(yùn)用人的可暗示性,使理智與感情統(tǒng)一,故意識與無意功能統(tǒng)一,使學(xué)生在快樂的氣氛中接受有效的更多的信息.?A.綱要信號圖式教學(xué)法
B.發(fā)現(xiàn)法?C.探究法
D.暗示教學(xué)法17、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是。?A:苛勒
B:布魯納和奧蘇伯爾?C:賈德
D:桑代克18、北京一個四年級小學(xué)生發(fā)明了一種充氣雨衣,雨衣下面是一個氣圈。充氣后雨衣張開,雨水便不會灌進(jìn)鞋子了。這一充氣雨衣的構(gòu)想,是從芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長裙和游泳圈得來的。這種構(gòu)想體現(xiàn)的心理機(jī)制是。?A:思維定勢
B:功能固著
C:負(fù)向遷移?D:原型啟發(fā)19、下面哪一個是“問題解決”___(dá)_?A:近景性內(nèi)部動機(jī)?B:近景性外部動機(jī)
C:遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)
D:遠(yuǎn)景性外部動機(jī)20、對教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻(xiàn)有__。
A.《教師資要條例》
B.《教育法》?C.《憲法》?D.《教師法》
E.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》21、技能形成的必要條件是___(dá)_
A:學(xué)校教育
B:知識?C:遷移
D:應(yīng)用22、魯迅贊之為“史家之絕唱,無韻之離騷”的作品為()?A:《史記》?B:《漢書》
C:《后漢書》?D:《三國志》23、提倡“從做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法的
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