河北省邢臺(tái)市中小學(xué)《教育理論知識(shí)》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.主張“兼愛”的是以下哪種學(xué)派（

）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】B2.在學(xué)校學(xué)習(xí)中，技能的學(xué)習(xí)以（

）的掌握為前提。A、感性知識(shí)B、理性知識(shí)C、陳述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【參考答案】D3.為了經(jīng)濟(jì)或宗教等方面的原因而殺嬰的現(xiàn)象是什么樣的兒童觀的體現(xiàn)?（

）A、社會(huì)本位兒童觀B、人本位兒童觀C、現(xiàn)代兒童觀D、社會(huì)本位與人本位兒童觀的辯證結(jié)合【參考答案】B4.經(jīng)常思考“如何教好這節(jié)課”等這樣一些問題的教師，這時(shí)其發(fā)展很可能處于（

）階段。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注自我【參考答案】B5.有期徒刑數(shù)罪并罰不能超過（

）。A、20年B、15年C、18年D、16年【參考答案】A6.隨著全球氣候變暖、冰層融化，南北極所蘊(yùn)含的巨大能源資源、航道優(yōu)勢等被充分發(fā)掘出來，其戰(zhàn)略意義愈發(fā)凸顯。據(jù)估算，僅北極地區(qū)的煤炭、石油、天然氣儲(chǔ)量就分別占到全世界潛在儲(chǔ)量的

25%、13%、30%。同時(shí)，極地的戰(zhàn)略位置也尤為重要。如今，為贏得競爭優(yōu)勢，不僅美國、俄羅斯、加拿大等極地國家紛紛根據(jù)各自的國家利益制定極地戰(zhàn)略，而且一些非極地國家和集團(tuán)也積極參與極地事務(wù)，使得極地地區(qū)形勢驟然變化。作為新興戰(zhàn)略熱點(diǎn)，圍繞極地尤其是北極地區(qū)的國際斗爭將日趨復(fù)雜和激烈。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A．大國的積極參與使得極地地區(qū)形勢復(fù)雜化B．各國應(yīng)從全球戰(zhàn)略高度看待極地地區(qū)問題C．圍繞北極地區(qū)的國際斗爭即將拉開帷幕D．極地成為世界各國戰(zhàn)略博弈的熱點(diǎn)地區(qū)【參考答案】D7.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（

）。A、意識(shí)和能力構(gòu)成B、規(guī)則和技能構(gòu)成C、認(rèn)知策略構(gòu)成D、經(jīng)驗(yàn)和方法構(gòu)成【參考答案】B8.財(cái)政部向公眾借債彌補(bǔ)財(cái)政赤字，高能貨幣（

）。A、增加

B、減少C、不變D、不確定。【參考答案】C9.根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的“自我中心化”出現(xiàn)在（

）。A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【參考答案】B10.高水平學(xué)生在測驗(yàn)中得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，這說明該測驗(yàn)的哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（

）A、效度B、信度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】C11.“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種（）。A、相對(duì)評(píng)價(jià)B、絕對(duì)評(píng)價(jià)C、定性評(píng)價(jià)D、定量評(píng)價(jià)【參考答案】A12.二維碼目前廣泛應(yīng)用于漢字、數(shù)學(xué)、圖片、指紋、聲音等信息的存儲(chǔ)。下列關(guān)于二維碼的說法，正確的是（

）。A、中國目前還沒有制定二維碼的國家標(biāo)準(zhǔn)B、“掃一掃”加關(guān)注是目前二維碼應(yīng)用的重要方式C、二維碼在穿孔、污損引起局部損壞時(shí)就無法得到視讀D、掃描二維碼可能感染病毒是因?yàn)槎S碼本身攜帶病毒【參考答案】B13.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問題的方法是（

）。A、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學(xué)習(xí)法D、頭腦風(fēng)暴法【參考答案】B14.主送機(jī)關(guān)是（

）。A、有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)B、受理公文的機(jī)關(guān)C、收文機(jī)關(guān)D、需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)【參考答案】B15.我國中小學(xué)學(xué)生集體的基本組織形式是（

）。A、班集體B、學(xué)生會(huì)C、少先隊(duì)D、共青團(tuán)【參考答案】A16.在

1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（

）。A、赫爾巴特B、瓦?根舍因C、懷特海D、克伯屈【參考答案】B17.以往城市的規(guī)模取決于周圍地區(qū)所能生產(chǎn)的糧食數(shù)量，因而，人口最稠密的城市都分布于流域地區(qū)，如尼羅河流域、新月沃地等。隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。新城市大量人口因?yàn)槟軓氖澜绺鞯孬@得糧食而得到供養(yǎng)。技術(shù)和醫(yī)學(xué)上的進(jìn)步能充分供應(yīng)潔凈的水、改善集中式排水系統(tǒng)和垃圾處理系統(tǒng)、保證充足的糧食供應(yīng)以及預(yù)防和控制傳染病，這些進(jìn)步使城市生活變得更加舒適，世界各地的城市也因而開始以極快的速度發(fā)展。這段文字主要說的是（

）。A．工業(yè)革命推動(dòng)了世界各地的城市化進(jìn)程B．工業(yè)革命的發(fā)生改變了人們的生活方式C．糧食獲取渠道的擴(kuò)展使城市人口迅速增長D．技術(shù)和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步提高了人們的生活水平【參考答案】A18.鹽堿化是華北平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的三大障礙之一，下列說法正確的是（

）。A、其土壤中的水鹽運(yùn)動(dòng)具有夏季淋鹽，冬季返鹽的特征B、目前，魚塘—臺(tái)田模式是治理鹽堿化的最佳模式C、選擇適當(dāng)覆蓋物，可抑制水分蒸發(fā)返鹽

D、采用大水漫灌措施，可降低土壤中的鹽分【參考答案】C19.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為（

）。A、二個(gè)等級(jí)B、五個(gè)等級(jí)

C、三個(gè)等級(jí)D、四個(gè)等級(jí)【參考答案】B20.新民主主義的指導(dǎo)思想是（）。A、民主主義B、民族主義C、馬克思主義D、三民主義【參考答案】C21.根據(jù)合伙企業(yè)法的規(guī)定，下列說法正確的是（）。A、合伙企業(yè)應(yīng)繳納企業(yè)所得稅B、上市公司不能向普通合伙企業(yè)轉(zhuǎn)投資C、上市公司不能向有限合伙企業(yè)轉(zhuǎn)投資D、事業(yè)單位不能成為普通合伙人【參考答案】B22.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預(yù)測【參考答案】B23.教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是（）。A、福祿貝爾B、夸美紐斯C、蒙臺(tái)梭利D、維果茨基【參考答案】A24.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（

）。A、追究其刑事責(zé)任B、從重處罰C、承擔(dān)責(zé)任D、逮捕【參考答案】B25.楊秀清《奉天討胡檄布四方諭》：“中國有中國之制度，今滿洲造為妖魔條律，使我中國之人無能脫其網(wǎng)羅，無所措其手足，是盡中國之男兒而脅制之也。中國有中國之言語，今滿洲造為京腔，更中國音，是欲以胡言胡語惑中國也?！睏钚闱宓恼f法體現(xiàn)了（

）。A、《天朝田畝制度》的精神B、狹隘的民族主義觀C、《資政新篇》的思想精神D、向西方學(xué)習(xí)的理念【參考答案】B26.①大約

10年前，科學(xué)家對(duì)生物炭產(chǎn)生了興趣②但這項(xiàng)技術(shù)漸漸被人遺忘，其他地方的農(nóng)民則沒有使用生物炭的習(xí)慣③現(xiàn)在，雖然這個(gè)想法已經(jīng)漸漸淡出人們的視野，但土壤學(xué)家卻開始探索將生物炭用于農(nóng)業(yè)以治理污染④盡管農(nóng)民們最近才開始接觸生物炭，但實(shí)際上生物炭有著悠久的歷史⑤千百年前，生活在亞馬遜河流域的人們就通過加熱有機(jī)物制造出了生物炭，并用它造就了被稱為“亞馬遜黑土”的肥沃土壤⑥當(dāng)時(shí)，人們開始關(guān)注全球變暖問題，一部分人期望可以用生物炭將大量碳元素封存在地下將以上

6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。A．④⑤②①⑥③B．④③①⑤⑥②C．⑤①⑥④③②D．⑤⑥②①③④【參考答案】A27.社會(huì)發(fā)展的需要和人自身具有的（

）乃是人成為教育對(duì)象的根本原因和條件。A、生物性和社會(huì)性

B、生物性和階級(jí)性C、歷史性和階級(jí)性D、受教性和可教性【參考答案】D28.市場經(jīng)濟(jì)最基本的內(nèi)在功能是（

）。A、優(yōu)化資源配置B、提高經(jīng)濟(jì)效率C、促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新D、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步【參考答案】A29.在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)?（

）A、凡是對(duì)兒童提出的要求，家長務(wù)必身體力行B、盡量滿足兒童生理和精神方面的需要C、家庭成員之間保持一致的教育觀念D、一切家庭事務(wù)都向兒童公開【參考答案】D30.下列貨幣形態(tài)中，流動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)，對(duì)物價(jià)影響較為顯著的是（

）。A、單位支票賬戶存款B、居民儲(chǔ)蓄存款C、定期存款D、商業(yè)承兌匯票【參考答案】B31.（

）是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。A、手的無意撫摸B、手的抓握反射

C、手腳并用爬行D、眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)【參考答案】D32.本通知的種類屬于（

）。A、印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知B、指示性通知C、知照性通知D、事務(wù)性通知【參考答案】A33.根據(jù)《公務(wù)員法》，國家實(shí)行公務(wù)員交流制度，具體不包括以下哪一方式?（

）A、調(diào)任B、轉(zhuǎn)任C、輪換

D、掛職鍛煉【參考答案】C34.提出高等教育大眾化的要求在（

）。A、第一次工業(yè)革命后B、第二次工業(yè)革命后C、第三次工業(yè)革命后D、信息革命后【參考答案】D35.一個(gè)人的學(xué)歷證書或培訓(xùn)證明是要解決（

）。

A、保險(xiǎn)市場信息不對(duì)稱問題B、教育市場的信息不對(duì)稱問題C、資本市場的信息不對(duì)稱問題D、勞動(dòng)力市場信息不對(duì)稱問題【參考答案】D36.毛澤東思想初步形成是在什么時(shí)期？（）。A、黨成立初期和國民革命時(shí)期B、土地革命戰(zhàn)爭前中期C、土地革命戰(zhàn)爭后期和抗戰(zhàn)時(shí)期D、建國以后【參考答案】B37.下列屬于夸美紐斯著作的是（

）。A、《教育漫話》B、《大教學(xué)論》C、《普通教育學(xué)》

D、《民主主義與教育》【參考答案】B38.目標(biāo)管理由美國管理學(xué)家（

）提出。A、德魯克B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】A39.小班幼兒的思維處于（

）。A、直覺行動(dòng)思維階段B、具體形象思維階段C、抽象思維階段D、邏輯思維階段【參考答案】A40.會(huì)講英語的入學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這是屬于（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、縱向遷移D、逆向遷移【參考答案】A41.這些私自印制已注冊(cè)商標(biāo)以及

、

、

假冒商品的行為均已構(gòu)成犯罪。A．運(yùn)輸

銷售

制作B．銷售

運(yùn)輸

制作C．制作

運(yùn)輸

銷售D．制作

銷售

運(yùn)輸【參考答案】C42.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【參考答案】B43.行政訴訟中人民法院審理上訴案件，應(yīng)當(dāng)在收到上訴狀之日起（

）作出終審判決。A、一個(gè)月內(nèi)四十五天內(nèi)B、兩個(gè)月內(nèi)C、五個(gè)月內(nèi)D、三個(gè)月內(nèi)【參考答案】D44.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話強(qiáng)調(diào)是以下哪種方法的重要性。（）A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】B45.關(guān)于攻擊性行為的特點(diǎn)，下列說法（）項(xiàng)不正確。A、攻擊型兒童受懲罰時(shí)其攻擊性行為加劇B、懲罰對(duì)于非攻擊型的兒童能抑制攻擊性C、父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣D、懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段【參考答案】D46.我國國民經(jīng)濟(jì)自

1978年以來發(fā)展很快，這期間之所以能夠保持長時(shí)間的快速增長，其主要原因是（）。A、發(fā)揮市場機(jī)制作用與健全宏觀調(diào)控體系相結(jié)合B、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略C、積極推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)D、堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力【參考答案】D47.心理學(xué)家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”指的是（

）。A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年期【參考答案】C48.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫做（）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】C49.馬克思指出：“資產(chǎn)階級(jí)不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產(chǎn)生了將要運(yùn)用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無產(chǎn)者?！边@里的“武器”是指（

）。A、暴力革命B、代議制民主C、先進(jìn)的生產(chǎn)力D、科學(xué)社會(huì)主【參考答案】C50.教育研究的第一步是（

）。A、研究方案的設(shè)計(jì)B、研究課題的選擇C、研究方案的實(shí)施D、論文和報(bào)告的撰寫【參考答案】B二、多選題51.教育對(duì)文化傳播具有獨(dú)特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（

）。A、對(duì)傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時(shí)接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進(jìn)行文化傳播D、傳播者值得信賴

E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE52.行政違法的構(gòu)成要件包括（）。A、行為主體必須是行政法律關(guān)系主體B、行政法律關(guān)系主體具有相關(guān)的法定義務(wù)C、行政法律關(guān)系主體具有不履行法定義務(wù)的行為D、行政行為符合法定程序【參考答案】ABC53.教師專業(yè)化應(yīng)具備的條件：（）。A、具備專門的知識(shí)技能B、有碩本學(xué)歷C、以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德D、具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力E、有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對(duì)資格認(rèn)證進(jìn)行管理【參考答案】ACDE54.對(duì)于同一棵大樹，在木匠的眼中是木材，畫家看到的是色彩和色調(diào)，植物學(xué)家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于（

）。A、人的感覺受理性指導(dǎo)B、人的認(rèn)識(shí)具有能動(dòng)性C、理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D、巳有的認(rèn)識(shí)影響感覺活動(dòng)【參考答案】ABD55.教育的言語藝術(shù)主要包括（

）。A、口頭言語藝術(shù)B、書面言語藝術(shù)C、體態(tài)言語藝術(shù)D、活動(dòng)言語藝術(shù)E、參與言語藝術(shù)【參考答案】ABC56.學(xué)校文化的形成來自于二方面，即（）。A、傳統(tǒng)文化B、外來文化C、社會(huì)特定要求的和主流文化D、年輕一代的文化E、以上都不是【參考答案】CD57.下列各類案件中屬于人民法院可以使用刑事裁定書的是（

）。A、刑事自訴證據(jù)不充分的案件B、在審理過程中被告人死亡的需要終止的案件C、在檢察院起訴時(shí)被告人死亡的需要終止的案件D、判決書發(fā)出后，發(fā)現(xiàn)有不完善的地方需要更正的案件【參考答案】ABD58.班集體的培養(yǎng)工作主要包括（

）等。A、組織集體活動(dòng)B、確定奮斗目標(biāo)C、制定集體規(guī)范D、形成集體核心E、建立正確輿論【參考答案】ABCDE59.隨著課程的發(fā)展，在教學(xué)實(shí)踐中漸漸形成了課程的一般結(jié)構(gòu)，包括（

）。A、教學(xué)計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教育目標(biāo)D、教科書E、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】ABD60.20世紀(jì)

70年代初幾乎同時(shí)提出金融深化和金融抑制理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（

）。A、愛德華?肖B、羅伯特?麥金農(nóng)C、菲利普斯D、赫爾希曼【參考答案】AB61.

根

據(jù)

目

標(biāo)

的

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的

是（

）。A、教育目的B、認(rèn)知領(lǐng)域C、學(xué)科的（領(lǐng)域的）課程目標(biāo)D、課程目標(biāo)E、情感領(lǐng)域【參考答案】ACD62.價(jià)值規(guī)律之所以會(huì)刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是因?yàn)椋?/p>

）。A、可以使商品生產(chǎn)者在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品B、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，對(duì)生產(chǎn)者有利C、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，可使商品價(jià)格提高D、商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間所決定【參考答案】ABD63.馬克思主義產(chǎn)生的直接理論淵源是（）。A、德國古典哲學(xué)B、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

C、法國英國的空想社會(huì)主義D、法國啟蒙思想【參考答案】ABC64.社會(huì)主義民主不同于資本主義民主，主要表現(xiàn)在（

）。A、民主和專政緊密地聯(lián)系在一起B(yǎng)、多數(shù)人享有民主代替了少數(shù)人享有民主C、憲法規(guī)定了公民選舉權(quán)和被選舉權(quán)D、具有廣泛性和真實(shí)性【參考答案】BD65.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、認(rèn)識(shí)的間接性B、認(rèn)識(shí)的交往性

C、認(rèn)識(shí)的教育性D、認(rèn)識(shí)的直接性E、認(rèn)識(shí)的有領(lǐng)導(dǎo)性【參考答案】ABDE66.泰勒認(rèn)為，不同的教育流派、學(xué)者和學(xué)校在教育目標(biāo)的來源上往往強(qiáng)調(diào)某個(gè)方面，而任何單一的來源都不足以成為課程目標(biāo)的基礎(chǔ)，課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)來源于以下方面（

）。A、對(duì)學(xué)生的研究

B、對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究C、學(xué)科專家對(duì)目標(biāo)的建議D、國家的需要E、教師的教學(xué)水平【參考答案】ABC67.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在：（

）。A、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要手段C、教育可以促進(jìn)社會(huì)民主D、教育促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展E、教育促進(jìn)文化的延續(xù)

【參考答案】AB68.行政執(zhí)法文書格式包括（

）等。A、敘事要素B、結(jié)構(gòu)C、稱謂D、格式化用語【參考答案】BCD69.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（

）。A、教育觀B、人才觀C、應(yīng)試升學(xué)觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD70.行政機(jī)關(guān)解除查封、扣押后對(duì)查封、扣押的財(cái)物應(yīng)該怎么處理（

）。A、解除查封、扣押應(yīng)當(dāng)立即退還財(cái)物B、已將鮮活物品或者其他不易保管的財(cái)物拍賣或者變賣的，退還拍賣或者變賣所得款項(xiàng)C、變賣價(jià)格明顯低于市場價(jià)格，給當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)給予補(bǔ)償D、查封、扣押的財(cái)物毀損的，應(yīng)該給予賠償【參考答案】ABCD71.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以說就是完成學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)從最高單元到最低單元的編制程序。泰勒陳述了這一程序的具體步驟，包括（

）。A、對(duì)課程組織的總體框架取得一致的看法。B、對(duì)已確定的每一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)所要遵循的一般組織原則，取得一致的看法。C、對(duì)采用的低層次單元的種類，取得一致的看法。

D、指定一些靈活的反感或所謂的‘資源單元’，供每位教師在與某一組學(xué)生打教道時(shí)使用。E、由學(xué)生與教師共同設(shè)計(jì)班上從事的特定活動(dòng)。【參考答案】ABCDE72.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（）。A、自然環(huán)境B、社會(huì)環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB73.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想是（

）。A、正確處理速度、比例、效益的關(guān)系，走一條速度快、效益好、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的路子B、切實(shí)實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)增長方式從粗放型向集約型

轉(zhuǎn)變C、正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人、資源、環(huán)境的關(guān)系，使人口的增長與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境建設(shè)相協(xié)調(diào)D、把發(fā)展問題放在優(yōu)先考慮的地位，實(shí)現(xiàn)當(dāng)前發(fā)展與長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合【參考答案】CD74.義務(wù)教育是一種（

）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強(qiáng)制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC75.課程現(xiàn)代化的代表人物有（

）。A、布魯納B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE76.影響遷移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE77.對(duì)于獲得知識(shí)的理解，墨家認(rèn)為主要有哪幾種途徑？（

）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD78.根據(jù)我國行政訴訟法的規(guī)定,訴訟期間不停止具體行政行為的執(zhí)行。但是,（

）的,可以停止執(zhí)行。A、原告申請(qǐng)停止執(zhí)行B、上級(jí)要求停止執(zhí)行C、被告行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行D、原告申請(qǐng)停止執(zhí)行,人民法院認(rèn)為該具體行政行為的執(zhí)行造成難以彌補(bǔ)的損失,并且停止執(zhí)行不損害社會(huì)公【參考答案】CD79.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（

）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD80.課程編制模式之目標(biāo)模式的代表人物有（

）。A、艾斯納B、塔巴C、泰勒D、斯藤豪斯E、瓦?根舍因(范例教學(xué)法創(chuàng)始人)【參考答案】ABC81.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用B、堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向C、大力倡導(dǎo)民主的德育觀D、堅(jiān)持性善論,尊重兒童發(fā)展需求E、強(qiáng)調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進(jìn)行學(xué)校道德教育【參考答案】BCD82.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。A、互訪B、民主評(píng)議C、家長會(huì)D、家長委員會(huì)E、校外指導(dǎo)【參考答案】ACD83.小學(xué)生小甲6歲，父母離異，由其母撫養(yǎng)并與之共同生活。小甲在上課時(shí)與小朋友小乙發(fā)生打斗，在場的數(shù)學(xué)老師丙未及時(shí)制止。小甲將小乙推倒在地，造成嚴(yán)重骨折以及眼球破裂，花去醫(yī)藥費(fèi)1000元。小乙的父母欲以小甲的父母、學(xué)校及丙為被告，要求賠償。本案侵權(quán)賠償責(zé)任如何承擔(dān)?（

）

A、小甲之母應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，但首先從小甲的財(cái)產(chǎn)中撥付B、小甲之父應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，但首先從小甲的財(cái)產(chǎn)中撥付C、學(xué)校有過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任D、丙應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任【參考答案】AC84.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)（

）。

A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、斯賓塞E、贊可夫【參考答案】BCD85.社會(huì)主義教育事業(yè)的階級(jí)性主要體現(xiàn)在（

）。A、社會(huì)主義主義教育與宗教分離B、教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)為人民所有C、教育目的是為社會(huì)主義培養(yǎng)合格公民和建設(shè)人才D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離E、教育內(nèi)容共享【參考答案】ABC86.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門融合了（

）基本理論的應(yīng)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科。A、經(jīng)濟(jì)學(xué)B、管理學(xué)C、文化學(xué)D、倫理學(xué)【參考答案】ABC87.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC88.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有（）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD89.下列文種屬于狹義司法文書的是（

）。A、刑事裁定書B、民事起訴書C、刑事上訴書D、行政判決書【參考答案】AD90.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC91.下列各組中全都屬于行政公文的是（

）。A、請(qǐng)示、決議B、公告、通告C、命令、議案D、公報(bào)、指示【參考答案】BC92.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件？（

）A、具備專門的知識(shí)技能，這些知識(shí)技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進(jìn)修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對(duì)行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理

"/>【參考答案】ABCDE93.（）是先進(jìn)文化基本組成部分。A、優(yōu)秀傳統(tǒng)道德

B、社會(huì)主義思想道德C、優(yōu)秀傳統(tǒng)科學(xué)文化

D、現(xiàn)代科學(xué)文化【參考答案】BD94.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有（

）。A、依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C、依據(jù)學(xué)生的年齡特征D、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐、設(shè)備、條件E、教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)【參考答案】ABCDE95.馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱為“商品的驚險(xiǎn)的跳躍”，“這個(gè)跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者”。這是因?yàn)橹挥猩唐纷優(yōu)樨泿牛?/p>

）。A、貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B、使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值C、具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng)D、私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)【參考答案】BCD96.班級(jí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是（

）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平

D、國家的教育方針E、學(xué)生的個(gè)性特征【參考答案】ACD97.赤潮作為一種自然現(xiàn)象雖然自古就有，但是隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。近年來，人們采取了一系列治理措施，取得了明顯效果。從尊重客觀規(guī)律與發(fā)展主觀能動(dòng)性的角度看（

）。A、赤潮不能消失但能有效遏制B、赤潮治理必須尊重客觀規(guī)律C、人類總有一天能夠消滅赤潮D、赤潮不能消滅也不能遏制【參考答案】AB98.馬克思認(rèn)為:“辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定的理解，即對(duì)現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解”。這表明（

）。A、任何事物內(nèi)部都孕育著否定的因素B、任何事物都不可避免地要走向滅亡C、事物只有到了失去了存在條件的時(shí)候才能夠被否定掉D、正在成長中的新事物也應(yīng)當(dāng)被否定掉【參考答案】ABC99.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強(qiáng)化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE100.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認(rèn)識(shí)的不同特征，形成了哪些突出的教學(xué)特點(diǎn)（）。A、充分利用各種藝術(shù)手段

B、從具體的材料引發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)歷C、通過集體交流和研討促進(jìn)學(xué)習(xí)D、鼓勵(lì)學(xué)生的語言表達(dá)E、肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的犯錯(cuò)誤的意義【參考答案】BCDE判斷題101.課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。（

）156

【參考答案】正確102.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種實(shí)質(zhì)上是交往。（

）【參考答案】正確103.人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。（

）【參考答案】正確104.教育目的和教育方針在理論研究中可以相互替代。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.人的全面發(fā)展就是人的平均發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。（

）【參考答案】正確107.班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動(dòng)和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.“孟母三遷”的故事反映了家庭教育對(duì)人的重要影響。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.測驗(yàn)的信度是指一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.課程實(shí)施

是指把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程，它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑。（

）【參考答案】正確111.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為諺授法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.“交班費(fèi)”、“印試卷”、“組織活動(dòng)”等情形均侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。（

）【參考答案】正確113.信息加工類的教學(xué)模式包括：相倚性管理模式、通過操作方法的自我控制模式、訓(xùn)練模式、掌握學(xué)習(xí)模式、減輕緊張模式、脫敏模式、使教與學(xué)的特點(diǎn)相適應(yīng)的模式。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.我們既要注重大環(huán)境對(duì)青少年的影響，更要注重小環(huán)境的影響。（

）【參考答案】正確115.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國家的哲學(xué)家上，他們是：“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.兩次世界大戰(zhàn)以后，民主化、工業(yè)現(xiàn)代化、國家主義成為世界三股最強(qiáng)大的潮流。（

）157

【參考答案】正確117.課外輔導(dǎo)的作用在于加深和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材的理解和鞏固，進(jìn)一步掌握相關(guān)的技能、技巧。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.在教育系統(tǒng)的諸要素中，教師和學(xué)生是最基本的要素。（

）【參考答案】正確119.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。（

）【參考答案】正確120.因材施教原則要求教師在教學(xué)中要充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，面向每一個(gè)學(xué)生。（

）【參考答案】正確121.人生的每個(gè)階段對(duì)人的發(fā)展來說，不僅具有本階段的意義，而且具有全程性的意義。（

）【參考答案】正確122.實(shí)施班級(jí)民主管理只要建立班級(jí)民主管理制度就可以了。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.從一定意義上講，教育過程就是創(chuàng)造文化的過程。（

）【參考答案】正確124.鉆研教材包括鉆研教學(xué)大綱、教科書和有關(guān)的參考書。（

）【參考答案】正確1