年英國留學(xué)套磁信模板分享申請英國留學(xué)讀討論生的同學(xué)們該如何進(jìn)行套磁呢？信任許多同學(xué)對套磁信的書寫還不甚了解，今日我我為各位帶來了2022年英國留學(xué)套磁信模板共享。

首先給大家?guī)砹颂状判诺臅鴮懩０濉?/p>

一、主動通知對方

IamwritingthislettertoinformyouIsubmittedmyapplicationandsupporting…

Thisistoinformyou…

IwishtoinformyouthatIhavemadearrangementsforanofficialtranscriptandTOEFLscorestobesent…

Pleasebeinformed…

Pleasebeadvised…

二、初次答復(fù)（以主語開頭）

Thankyouforyourletterforregardingthestatusofmyapplication…

IhavereceivedyourletterofAugust15，2022withregardtoyourkindapprovalfomyapplicationforadmission…

IaminreceiptofyourletterofAugust15，2022inregardtotheAdmissionsCommitee＇sdecisiononmy…

Iwishtoackonwledgewiththanksreceiptofyourletter…concerningtherequirementsforadmissiontoyour**program…

IampleasetoreceiveyourletterdatedAug.15asto…

relativeto

三、初次答復(fù)（不以主語開頭）

Withregardto

Withreferenceto

Inreferenceto

ReferringtoyourletterofAugust15，2022

answeringto

Inreplyto

Replyingto

Concerning

四、補充答復(fù)

InfurtherreplytoyourletterofAugust15，2022…

Withfurtherreferenceto…

五、接信時表示喜悅

Inotedwithpleasure…

Iwaspleasedtolearn…

Iwasgladtoknow…

IwasdelightedtolearnfromyourletterofAugust15，2022…

Iwasgratifiedtolearn…

Itisgratifyingtolearn…

Itisapleasuretolearn…

六、接信時表示不開心或圓滿

Iamsorrytolearn…

IwasdisappointedtolearnfromyourletterofAugust15，2022…

Ilearnedwithrergret…

Iwassurprisedtolearn…

七、說明申請資料處理狀況

TheofficialTOEFLscorehavebeenrequestedandwillreachyouverysoon

TheofficialGREscorewillreachyousoon.

GeneralTestscoreswillarriveinyourofficeshortyly…

TheofficialGMATscoresshouldbeavailableinthenearfuture.

ItwillcomeoutbeforetheendofJanuary…

八、查詢申請狀況

Pleaseletmeknowthestatusofmyapplicatio.

Pleasetellmeifmyapplicationiscompletewithallsupportingmaterials.

IwouldlikeverymuchtoknowwhetherIneedtofurnishmyfurthercredentials.

IwouldappreciateitverymuchifwhenIcanreceiveyourdecisionregardingmyapplication.

youwouldletmeknowmyapplication.

Itisrequestedtheyouletmeknowwhenyouwillevaluatemyapplication.

whentheI-20Formwillbeissued.

九、結(jié)尾（盼望對方答復(fù)）

Ilookforwardtoyourreply.

Iamlookingforwardtoyourearlyreply.

Ihopetoreceiveyourpromptreply.

Ishallappreciateyourgoodnews.

Ishallbegladtohaveyourfurthernews..

yourfavoritereply.

anearlyreplyfromyou.

十、結(jié)尾謝語

Yourassistanceisverymuchapreciated.

Yourcotinuedassistancewillbeappreciated.

Youradviceandguidanceareverymuchappreciated.

Thankyouverymuchforyourkindattention.

Manythanksforyourassistance.

Iwanttothankyouagainforyourkindassitanceinregardtomyapplication.

Pleaseacceptmydeepappreciationfortheassistanceyouhavekindlyextendedinregardtomyapplication.

Iwouldliketoexpressmysincereappreciationfortheassistanceandguidanceyouhaveprovidedinregardtomyapplication.

接著給大家講講書寫會遇到哪些問題。

一、時間問題

一般的申請人都是在寄好了申請材料了，然后再考慮套磁，但是此時人多，效果不佳。有效的套磁應(yīng)當(dāng)提前半年開頭，即入學(xué)前一年度的六七月份。此時大部分申請人還只是忙于預(yù)備考試。要提前套磁就需要提前做好專業(yè)背景的預(yù)備。要在對于老師的討論背景比較熟識，效果方佳。

二、思路問題

基本上是以“我盼望申請XX時間的XX課程，我對你的討論項目特別感愛好，附件為我的背景”這種思路來綻開。但這種思路有兩個主要錯誤，一是把范圍定得太死，往往發(fā)給一個教授以后，若是教授不回信的話，就難于再聯(lián)系其次個教授了。由于前一封信已經(jīng)明確表明“對某某老師的項目特別感愛好”，假如再用此方法聯(lián)系別的老師的話，一旦被發(fā)覺就前后沖突了。二是太過功利，這是由于一上來就告知對方你是由于盼望申請他的課程，而這樣的表述方式第一時間就讓對方知道你是盼望“套”他。在經(jīng)受過很多的同學(xué)騷擾后，這樣的信件也只能是被拖進(jìn)垃圾箱。

三、學(xué)術(shù)問題

一般來說，做得稍好的套磁都會深化到學(xué)術(shù)爭論的層次。這里最簡單被成功沖昏頭腦，認(rèn)為對方已經(jīng)對自己很感愛好，同時盼望表現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)熱忱，與教授爭辯某個學(xué)術(shù)問題。這里要提防的是，除非你的專業(yè)見解真的詳細(xì)勸說力，否則很簡單變成班門弄斧，我就看過一個申請者由于過度表現(xiàn)而導(dǎo)致套磁產(chǎn)生反效果，結(jié)果對方老師拋出一句，“我們不在同一水平上，溝通有難度”。

四、頻率問題

好的套磁信基本上是立竿見影的，假如老師不回信，這說明當(dāng)中確定出了問題。這時一般申請人往往是追加信件，問對方有無收到。這樣的效果也不佳。會給對方增加壓力，同時為以后的溝通設(shè)置了障礙。

最終來看看如何提高套磁信的回復(fù)率?

一、分清晰專業(yè)再套磁

想要進(jìn)行高校的套磁，大家肯定要分清晰專業(yè)，由于并不是全部專業(yè)都是需要套磁的。相對來說，假如是文科生的話，選擇套磁并沒有太大的意義，由于套磁更加適合理科生。對于理科生來說，獲得的獎學(xué)金是屬于教授討論經(jīng)費當(dāng)中的一部分，所以教授更加有資格打算，是否要給你頒發(fā)獎學(xué)金。

相對來說，文科生的獎學(xué)金一般都是由院校打算的，教授所起的作用特別有限。另