人教版六年級語文上冊課外閱讀專項突破訓練1.閱讀下面的文言文，完成練習。愚人食鹽昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰： 所以美者，緣有鹽故?！北∧褐良?，母已具食。曰：有鹽乎？有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰： 安可如此？”愚人曰：吾知天下之美味咸在鹽中。"愚人食鹽不已，味敗，反為其患。天下之事皆然過則非惟無益反害之。(1)給下面的句子斷句，停頓處用/°'畫開，(限斷兩處)天下之事皆然過則非惟無益反害之。(2)解釋下列劃線的詞。①苴有愚人：②食之，甚美：(3)翻譯下面的句子。①主人既聞，乃益鹽。②愚人食鹽不已，味敗，反為其患。(4)這則短文有何寓意？.請認真閱讀下列短文，完成后面的練習。三國時期，蜀國丞相諸葛亮揮師出祁山，準備一舉殲滅曹魏大軍。但是，由于蜀將馬設失守街亭，徹底打亂了諸葛亮的戰(zhàn)略部署，諸葛亮只好率領大軍退守西城。司馬懿攻占街亭、列柳城之后，率領十五萬曾魏大軍，直奔西城殺來。這時，諸葛亮身邊已經(jīng)沒有得力戰(zhàn)將，只剩下一些文官。他帶來的五千軍馬，已派走一半去搬運糧草，只剩兩千五百名士兵留守在城中，以備不時之需。官員們聽說司馬懿率領十五萬大軍向西城殺來，個個嚇得魂不附體。諸葛亮登上城樓一看，只見東北方向塵土揚天，顯然魏兵已向西城殺來。諸葛亮仔細分析了一下，覺得逃跑已經(jīng)來不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少將，因此形勢十分危急。在這緊要關頭，諸葛亮并沒有慌亂，他眉頭一皺，計上心來。諸葛亮下令，把城頭旌旗全部藏起來，諸將各自堅守崗位，不得慌張，否則立即處死。同時，大開城門，讓一些士兵裝扮成老百姓，在街道上灑掃，不得驚慌亂動。諸葛亮自己則端坐在城門樓上，羽扇綸中，焚香撫琴，擺出一副若無其事的樣子。司馬懿的大軍很快就來到西城的城樓之下。此時，諸葛亮一人坐在城樓上，笑容可掏，焚著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁，而且城門內外也只有二十多個百姓，只顧低頭灑掃，臉上毫無驚慌的神色。司馬禁見此情景，懷疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。(1)選文是《三國演義》中的一個故事，這個故事的名字是(2)根據(jù)短文內容判斷下列說法的對錯。①諸葛亮揮師出祁山，一開始就是在防守，而不是進攻。②馬謖失守街亭，讓諸葛亮一方陷入了非常被動的局面。③聽說司馬懿大軍要殺來的時候，諸葛亮身邊的人都非常鎮(zhèn)定。④故事的結局是，司馬懿中了諸葛亮的計，怕有埋伏就退兵了。（3）為什么說諸葛亮一方 “形勢十分危急”？（4）為了應對即將到達的司馬懿大軍，諸葛亮做了哪些安排？（5）你覺得諸葛亮是一個什么樣的人呢？請說說。.閱讀文言文，回答問題。智子疑鄰宋①有富人，天雨 ②墻壞。其子曰：“不筑③固，必將有盜 ④?！逼溧徣酥?⑤亦云⑥。暮⑦而果大亡⑧其財，其家 ⑨甚⑩智其子 ⑩，而疑鄰人之父。（節(jié)選自《韓非子說難》）【注】①宋：宋國。②雨（yu）：下雨，名詞作動詞。③筑：修補。④盜：小偷。⑤父（ft!）：古代對老年男子的尊稱，這里譯為 老人”，指鄰居家的老人。⑥亦云：也這樣說。亦，也。云，說。⑦暮：晚上。⑧亡：丟失。⑨家：指這家人。⑩甚：很，非常。⑩智其子：認為他的兒子很聰明。（1）根據(jù)短文內容判斷，下面句子中說法不正確的一項是（ ）（2）這個故事主要想告訴我們（ ）.閱讀短文，完成練習?！逗Ｑ?-21世紀的希望》片段蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利 它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽 但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災難。千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 望洋興嘆 （1）在文中的橫線上加上合適的標點符號。（2）用橫線畫出這兩段文字的中心句。“望洋興嘆”一詞意思是 : 。和它意思相近的詞有 ，引號在這里表示 。（4）人們 “熱愛海洋”，因為 ；海洋“喜怒無?！钡摹芭北憩F(xiàn)在 。（5）人們要開發(fā)和利用海洋，首先要保護海洋，珍惜海洋資源。請你設計一條保護海洋環(huán)境的宣傳標語，增強人們的環(huán)保意識。.做一做。愛動腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時，父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了___說_這孩子愛動腦筋—好_我就收你彳徒弟吧_原來—老爺爺就是當?shù)赜忻牟提t(yī)生—(1)給文中最后一段加上標點符號。老爺爺笑了 說 這孩子愛動腦筋女? 我就收你做徒弟吧■原來 老爺爺就是當?shù)赜忻牟提t(yī)生(2)從文中找出幾個帶?！钡淖?，模仿一下它們的動作。(3)按短文內容回答問題。［方法提示：認真讀文章，找出相關的語句來回答。］①華佗是什么時候的人？他是干什么的？②華佗是怎樣解決老爺爺提出的問題的？③為什么老爺爺只收華佗做徒弟,而不收其他的孩子？(4)你還知道哪些名人小時候的故事呢？讀了這些故事，你想過長大后要干什么嗎？為了實現(xiàn)你的理想現(xiàn)在該如何做呢？寫一寫吧。.閱讀《北京的春節(jié)》節(jié)選①除夕真熱鬧。家家(敢趕)做年菜，到處是(灑灑)肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外(帖 貼)上了紅紅的對聯(lián)，屋里(帖 貼)好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不(決絕)。在外邊做事的人，除非萬不得(已己)，必定(敢趕)回來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。②正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。③男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝的美好姿態(tài)與嫻熟的技能。(1)在文中選擇正確的生字。(2)寫近義詞。特有嫻熟(3)間斷“中間”讀，它還有一個讀音，組詞；鋪戶“中鋪”讀，它還有一個讀音，組詞。(4)根據(jù)選文內容填空。男人女人孩子(5)對文中劃線的句子理解正確的一項是( )。(6)你還知道哪些春節(jié)的習俗呢？.閱讀人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯志力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(1)這段話的中心句：。(2)入固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！敝械耐?、或“、于"三字的意思分別是： 。(3)讀了這段話，我懂得了：。(4)司馬遷是我國西漢時期著名的、。他在受到當時最嚴厲的刑罰之后，忍辱負重，發(fā)奮圖強，寫出了史書巨著。.閱讀下文，回答問題。我今年87歲，今天回顧過去，說不上,也談不上,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于而不于。我在回答和平街小學同學們的信中說： 我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。 ”(1)在文段中的橫線上填上恰當?shù)姆戳x詞。①我今年87歲，今天回顧過去，說不上,也談不上,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。②我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于:而不于。(2)讀例句仿寫句子。例句：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不于享受。請你以努力學習”為話題，仿寫句子。我 我 我 (3)在這一段話中，有一句話表達了巴金爺爺對人生的態(tài)度。這句話是：,從中可以看出巴金爺爺是一個的人。(4)巴金爺爺在回答和平街小學同學們的信中說： 我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果?！弊屛覀兊纳矠閯e人開一朵花：例如：一次無償獻血是一朵花。一次 是一朵花。■是一朵花?！鍪且欢浠?。閱讀下文，回答問題。神秘的池塘當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小 小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蛛嫄也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進；在那產(chǎn)葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱藏在枯枝中。在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌珠”，其實那是豉蟲們在開舞會呢!在池塘的底下， 著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會 著池底輕輕地、緩緩 地 到岸邊，小心翼翼地慢慢 開它們沉沉的蓋子， 著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。乍一看，這是一個小小的幾乎不動的池塘，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界，打動和引發(fā)著一個孩子的好奇心。（1）選擇合適的詞填入文中的橫線上。眨沿張?zhí)膳涝诔靥恋牡紫拢?著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會 著池底輕輕地、緩緩地 到岸邊，小心翼翼地慢慢 開它們沉沉的蓋子， 著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。（2）選詞填空。隱藏隱蔽①這伙人進行賭博活動的地方比較 ，一般人很難發(fā)現(xiàn)。②犯罪嫌疑人已在這個洞穴里 多日。（3）讀文中劃線的句子，填空。TOC\o"1-5"\h\z①“這個綠色的小小世界 ”是指 。②本文第2，3，4節(jié)中寫到的“忙碌的小生命 ”有：池邊 ；池塘深處 ；池塘底下 。（4）把下列 “小生命”的動作寫在橫線上。①蝌蚪： 。②水甲蟲： 。③豉蟲： 。（5）照樣子，用 “像 ”字寫句子。例：它（水甲蟲）的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。①公雞的頭上有紅色的雞冠， 。②田螺鉆進光滑而精致的殼里， 。閱讀并完成練習。夏日，葡萄架的樹陰多么美麗！它那碧綠的色調跟水一樣，使人想起河水的懷抱。它是那么茂密，只是有時候，當一陣風把葉子分開，才讓一枚顫動的陽光金幣落在地面上。在我父親家的老葡萄架下，躺在搖椅上午睡，我是多么愉快！那時，我還不會做詩，但是詩歌已經(jīng)像一只不安靜的蝴蝶在我的心里撲扇翅膀，我瞇縫著眼睛，似睡非睡，夢見了最荒唐、最甜蜜的事情。唉，盡管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩著的院子，但是我再也不能像那時那樣做夢了。（1）解釋詞語的意思。①顫動： ②似睡非睡： （2）判斷下列兩句句子是否比喻句。①那時，我還不會做詩，但是詩歌已經(jīng)像一只不安靜的蝴蝶在我的心里撲扇翅膀。 ②盡管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩著的院子，但是我再也不能像那時那樣做夢了。 （3）展開想象，把句子補充完整。我躺在葡萄架下的搖椅上，夢見了最荒唐的事， ，夢見了最甜蜜的事，。閱讀下文，回答問題。草蟲的村落（節(jié)選）我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子 。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這 投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看??！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們 地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的?。?）從文中找出與下列詞語意思相近的詞語。美麗—— 閑談—— 疲倦—— （2）在片段中的橫線上填上合適的四字詞語。①在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這 投以好奇的眼光。②甲蟲音樂家們 地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。（3） “我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了?！边@句話中“——”的作用是（）4）作者充分發(fā)揮豐富的想象，片段中主要運用的修辭手法是（ ）5）作者在片段中也表達了自己的獨特感受，找出表現(xiàn)作者獨特感受的語句。.閱讀下面的選文，做練習。列那狐偷羊腿其實列那狐沒走遠，而是揀了一叢矮樹躲了起來。等天黑透了，才偷偷溜出來，踩著小碎步，挨近大灰狼家的門口，側耳一聽，全家都已睡得新聲如雷。列那狐屏息靜氣，悄沒聲兒地跳上屋頂，在掛羊腿的地方扒開茅草，解開吊繩，把羊腿提回了家。（選自《列那狐的故事》，有刪改）（1）根據(jù)提示理解加下劃線的字詞的意思。②列那狐戰(zhàn)了一叢矮樹躲了起來。(找近義詞)揀： ②側耳一聽，全家都已睡得鼾聲如雷。(聯(lián)系生活實際)鼾聲如雷：(2)找出描寫列那狐偷羊腿動作的字詞，寫下來。(3)讀了這段話，你覺得列那狐是一只怎樣的狐貍？.閱讀下文，回答問題。以勤奮為起點我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏捷過人的學生?？墒怯行┤俗砸詾椴湃A超群，忽視勤奮努力，結果他們的天才一天天地暗淡下去，落得一事無成。這就應驗了中國一句古話： 聰明反被聰明誤”，而相反的例子也不少見，有的人并無天才”，但很有自知之明，終日勤奮努力，遇事尋根究底，終于在攀登科學高峰的道路上，作出了優(yōu)異的成績。這些事例說明了一個共同的道理：天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。因此 我要告訴全國少年朋友一句心里話 你們在現(xiàn)在的學習和將來的工作中 與其相信天才”，不如相信勤奮 只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱巨性，只有這樣，才會愿意付出艱苦的努力，去攻克學習和工作的難關，鍛煉成攀登科學高峰的勇士。在向四個現(xiàn)代化的雄偉目標進軍的時代，少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現(xiàn)在希望的，卻是要求你們在剛剛邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點。(1)給第二自然段中橫線上填上標點符號。因此 我要告訴全國少年朋友一句心里話 你們在現(xiàn)在的學習和將來的工作中■與其相信天才”，不如相信勤奮(2)朋友”的反義詞是。(3)用勤奮”造一個句子。(4)只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱巨性， ……”這句話中的這樣”指的是()(5)文章的最后一句在全文中起什么作用？( ).閱讀下文，完成后面的問題。一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭(放伏枕)在床沿邊睡著了，初開的陽光從窗外悄悄地(照探伸)了進來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。(1)選出括號中最恰當?shù)脑~語。頭(放伏枕) 在(照探伸)了進來(2)寫出下列詞語的近義詞。叮囑——怔住——(3)我為什么怔住了？(4)寫出我看到的情景和我聯(lián)想到的情景。（5）文中作者用 渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用 和 等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。閱讀下文，回答問題。標點符號的爭吵一天，字典的家里爭吵得不可開交。一群小伙伴面紅耳赤，一聲比一聲高。這場爭吵引頭的是感嘆號。它亮起嗓門說：“我在感嘆句后面，表示的感情最強烈，文章里數(shù)我最重要?！毙柼柺紫炔环?，尖著嗓子反駁說： “要是沒有我表示問句，怎能引起讀者的思考？”這一下又惹惱了小逗號，指著問號說： “要是沒有我把句子斷開，表示句中的停頓，人們一口氣讀下去怎么受得了！”省略號不慌不忙，但是聲音也很高：“要是沒有我表示文中省略，寫得重復啰嗦，讀者怎么受得了？”句號自認為水平最高，說：“在一個完整的意思的后面，沒有我表示一句話的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了?！弊值涔浦沽诉@場爭吵，說：“你們都很重要，少了誰文章都寫不好。但你們要記住，不要把個人作用片面強調，任何時候都不要驕傲。”1）寫出下列詞語的反義詞。糊涂—— 驕傲—— 2）短文中哪些標點符號在爭吵？3）你還認識其他的標點符號嗎？寫一寫。閱讀下文，回答問題。青海高原一株柳（片段）我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風情萬種的柳樹了；漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？TOC\o"1-5"\h\z1）為下列成語選擇正確的解釋（ ）婀娜多姿2）為下列成語選擇正確的解釋（ ）艱苦卓絕3）片段中有一個比喻句是（ ）4）課題是《青海高原一株柳》，作者在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，這是 手法。（）5）“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個句子換個說法不改變意思的是（）請按要求完成下面的題目。(1)請用一組關聯(lián)詞，把下面兩個句子連成一句話。你說得對。我們改正。(2)冬奧會上，運動健兒不斷地一次又一次地打敗世界紀錄。 ”請找出句中的兩處錯誤，把正確的句子寫在下面的橫線上。(3)仿照畫線部分的寫法補充句子，寫出你對四季的喜愛。我差大自然。我愛人紫嫣紅的春天,我愛萬木蔥蘢的夏日,我愛,我愛。(4)梅、蘭、竹、菊”被稱為花中四君子，請從這四君子中任意選取兩種，借用詩句描述它們的品性或特點。(5)某校的校園內有一塊醒目的標語牌，上面寫著 凈靜敬”，請你用這三個字分別組一個詞，再用所組的詞寫一段話，來體現(xiàn)學校的校風。閱讀下文，回答問題。成功來自信譽1835年，摩根先生成為一家名叫伊特納火災”的小保險公司的股東。這家公司不用馬上拿出現(xiàn)金，只需在股東名冊上簽名就可以，這正符合當時摩根先生沒有現(xiàn)金卻想獲得收益的情況。不久，一家投保的客戶發(fā)生了火災。按照規(guī)定，如果完全付清賠償金，保險公司就會破產(chǎn)。股東們一個個驚慌失措，紛紛要求退股。摩根先生斟酌再三，認為自己的聲譽比金錢更重要。他四處籌款，并賣掉了自己的住房，低價收購了所有退股的股份，將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶。一時間，伊特納火災保險公司聲名鵲起。已經(jīng)身無分文的摩根先生成為保險公司的所有者，但保險公司已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。無奈之中，摩根先生打出廣告：凡是再到伊特納火災保險公司投保的客戶，保險金一律加倍收取。不料，客戶很快就蜂擁而至。原來，在人們心目中，伊特納火災保險公司已經(jīng)成為最講信譽的保險公司。許多年后，摩根主宰了美國華爾街金融帝國。而當年的摩根先生，正是他的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。成就摩根家族的并不僅僅是一場火災，而是比金錢更有價值的信譽。還有仕么比讓別人信任你更寶貴呢？有多少人信任你.你就擁有多少次成功的機會。(選自《誠心——精誠所至金石為開》，海潮出版社)(1)按要求寫詞語。①驚慌失措”的近義詞：>。②像蜂擁而至”這樣含有比喻義的詞語：>。(2)聲名鵲起”的意思是。伊特納火災保險公司聲名鵲起的原因是(3)畫線句換種說法：。用反問這種句式來表達的好處是。A.讓人更容易明白這句話的意思。B.加強語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈。C.為了讓句子變得更通順，上下旬聯(lián)系得更緊密。(4)你怎樣理解宥多少人信任你，你就擁有多少次成功的機會”這句話？說一說。.閱讀下面的材料，回答問題電飯鍋使用說明【特點和用途】本產(chǎn)品為保溫式自動電飯鍋，使用方便，清潔衛(wèi)生，可以進行蒸、煮、燉等多種操作。【使用方法】①煮飯的米與水的比例，以1:1.5為宜。②接上電源，紅色指示燈亮，要按下開始”鍵，才能進入正常工作狀態(tài)?！咀⒁馐马棥竣俨灰擞脙儒佁悦?，以免變形而影響使用。②飯熟時，紅色指示燈自動熄滅，黃色指示燈亮。此時不要急著揭開鍋蓋，冉炳10分鐘左右，飯才好吃。(1)從文中找出下列詞語的反義詞。點亮一麻煩一(2)判斷下列說法的對錯。①只要一接上電源，電飯鍋就可以正常工作。②用內鍋淘米，使用更方便。①飯熟時，黃燈亮了，還要炯10分鐘左右，飯才好吃。.閱讀下文，回答問題《猴王出世》(節(jié)選)那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，狷猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。(1)本文選自我國古代長篇神話小說《西游記》，作者是明代的。我最喜歡的人物是,因為。(2)認真閱讀短文，找出石頭變成石猴的原因。(3)劃橫線部分向我們描述了的石猴生活，請你也用一兩個句子描述你現(xiàn)在的生活，可以用上文中的句式，也可以用自己喜歡的表達方式。.閱讀下文，回答問題。吃蠶蛹前幾天，鄰居給我家送來些蠶蛹，讓我們炸著吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕動的蠶蛹，不由得打了個冷(①)，起了一身雞皮疙瘩。心想：這些小東西放在外面會不會變成蛾子？吃了會不會變成蛾子在肚子里亂飛？ ……我不敢(②)想下去了。因為這些東西長得太嚇人了，跟書上畫的一模一樣。這天，爸爸炸了一些讓我們嘗嘗。我看見爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸見我這副模樣，便讓咬一個嘗嘗。我閉著眼，屏著氣咬了一口。哇……好難吃！我發(fā)誓再也不吃蠶蛹了！今天，爸爸又炸了一些蠶蛹，不知怎么回事， 饞蟲”又在我肚子里張開了小嘴兒，腦袋朝上，想吃蠶蛹了。我使勁向下沿著口水，實在(③)制不住自己了，便找爸爸要了幾個，咦？這次怎么比上次好吃呢？我顧不得這些了，又找爸爸要了幾個。開(④)我吃蠶蛹的白肉，別的什么也不吃；后來連皮帶肉一起吃。我吃得津津有味。噢 我敢吃蠶蛹嘍 蠶蛹不僅味美 而且還含有許多營養(yǎng)呢 1）選擇正確讀音。炸（zhazh（J模（mnomu）2）寫出下列詞語的反義詞。睜—— 放縱—— 3）選擇正確的字。冷① （戰(zhàn)站占）不敢② 想（再在）③ 制（課刻克）開④ （始使）（4）請你解釋下面詞語。①蠕動： 。②津津有味： 。（5）給最后一自然段加標點。噢 我敢吃蠶蛹嘍 蠶蛹不僅味美 而且還含有許多營養(yǎng)呢6）文中的 “我”開始是怎么吃得，感覺如何？后來又是怎么吃？閱讀短文，回答問題。張衡張衡是我國漢代有名的科學家。他小時候最喜歡觀察天上的星星。長大了，他在京城做事，看了許多天文和數(shù)學方面的書。他刻苦鉆研，發(fā)明了許多天文儀器。他發(fā)明的“候風地動儀 ”是世界上第一臺測定地震的儀器。張衡還是一個機械工程師。他制造過一種能飛的木雕，還制造過能辯認方向的“指南車”，能計算路程的“計里鼓車”。張衡還寫了許多書。他告訴人們天上的日月星辰是怎么移動的，月亮受了太陽的照射，才反射出光的。他還告訴人們?yōu)槭裁炊烊斩桃归L，夏天日長夜短的道理。如今，人們非常尊敬張衡這位古代科學家，經(jīng)常舉行紀念活動，表示對他的敬意。1）在文中找出下列詞語的近義詞。喜愛—— 分辨—— 2）根據(jù)文章內容制作一張科學家的資料卡。3）你還知道哪些科學家的名字？請你寫下來。閱讀下文，回答問題。一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯TOC\o"1-5"\h\z得特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子， 嘴巴， 眼睛， 啦！伯伯還說準備送她一只呢！1）根據(jù)課文內容填空。伯伯家養(yǎng)的鴿子， 嘴巴， 眼睛， 啦！2）試著完成下面的填空。宋慶齡多么想 ，多么想 。3）聯(lián)系下文可知宋慶齡最終放棄了去伯伯家，這是為什么？從他的身上，你得到了什么啟示？讀短文，完成練習。從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花，花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。（1）這段話有 句。（2）表示數(shù)量的詞有 、 、 、 。表示顏色的詞有3）請找出短文中的感嘆句。4）將表示那人喜歡小葫蘆的句子抄下來。閱讀下文，回答問題過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁矗?”我驚愕地問。父親說： “黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。 ”我真高興，父親不是獵人。（1）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞快活— — 容易— — 黎明— — （2）為什么鳥最快活的時刻，飛離樹枝的一瞬間，最容易被獵人打中？（3）為什么 “我真高興，父親不是獵人 ”？哪種理解更準確？請你選一選。①因為父親帶我去樹林觀鳥，不是去打獵，所以我很開心。②父親是個知鳥、愛鳥的人，不會破壞大自然，我很高興，也體現(xiàn)了我是個愛鳥、愛大自然的人。閱讀下文，回答問題。人見人愛的大熊貓在所有的動物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來四平八穩(wěn)，還真有點紳（shcn）士風度呢。大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物，也是世界珍稀動物。（1）全文共 段，第二段 句話。（2）大熊貓是 以前就出現(xiàn)的古老動物，被稱為 。（3）大熊貓什么樣？閱讀語段，完成練習。在回家的路上，我想到它們面臨的惡劣環(huán)境，心里推測它們一定都找不到回家的方向了。可是沒等我跨進家門，愛格蘭就沖過來，她的臉紅紅的，看上去很激動。她沖著我喊道 有兩只蜜蜂飛回來了 它們在2點40分的時候到達窩里 還帶來了滿身的花粉(1)在這段話中的橫線處加上標點符號。她沖著我喊道:有兩只蜜蜂飛回來了 它們在2點40分的時候到達窩里 還帶來了滿身的花粉(2)我”為什么推測蜜蜂找不到家？我”的推測對嗎？(3)當?shù)弥袃芍幻鄯滹w回來了，愛格蘭的心情怎樣？ 我”的心情又會是怎樣的呢？(4)兩只蜜蜂飛回蜂窩里，滿身都是花粉說明了什么？閱讀下文，回答問題《少年閏土》節(jié)選第二日，我便要他捕鳥。他說： 這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾(—bi由bi由)，撒下木憶(bib。谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛Jfuf必在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鶉鴿，藍背 ……”我于是又很盼望下雪。II閏士又對我說： 現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！笨诠苜\嗎？”不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要