中班音樂(lè)教案《大母雞》中班音樂(lè)律動(dòng)教案《小母雞》活動(dòng)目標(biāo)（30%）：,能看看圖，將“小母雞”的鳴叫較存有節(jié)奏地誦念，初步學(xué)唱歌曲《小母雞》，體會(huì)歌曲悠揚(yáng)的情緒。.在老師鼓舞下，較有意識(shí)地觀測(cè)并挑選圖片和動(dòng)作嘗試記憶歌詞。.能夠深入細(xì)致聽(tīng)音樂(lè)，并愿參予活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作（10%）：1、PPT一份2、小母雞和雞蛋手飾各十三份3、小母雞鋼琴伴奏活動(dòng)過(guò)程（50%）：一、自學(xué)節(jié)奏，存有節(jié)奏的誦念小母雞的鳴叫L請(qǐng)到大母雞，學(xué)念大母雞的鳴叫師：大朋友們?cè)缟虾?，今天老師找?lái)了一位嶄新客人，這位客人叫作小母雞（出具小母雞PPT）o師：那你們曉得小母雞可以干什么嗎？師：小母雞呀可以下很多蛋，而且小母雞在生蛋的時(shí)候會(huì)唱不好聽(tīng)的歌.教師指圖譜，讀節(jié)奏：咯咯咯咯噠咯咯咯咯噠咯噠咯噠咯咯噠咯噠咯噠咯咯噠.分析圖譜，幼兒根據(jù)圖譜學(xué)念節(jié)奏。(1)教師指圖，幼兒跟著教師一起讀一遍。(表述圖譜)(2)教師率領(lǐng)幼兒讀一遍。(3)教師和幼兒跟著鋼伴讀一遍(4)幼兒?jiǎn)为?dú)讀一遍二、初步認(rèn)知歌曲，并體會(huì)音樂(lè)悠揚(yáng)的情緒L教師范唱師：看見(jiàn)你們這么能干，老師增添了一首叫作《小母雞》的歌，懇請(qǐng)小朋友聽(tīng)到老師把《小母雞》的歌完備的唱一遍。你們可以必須舉起耳朵仔細(xì)聽(tīng)哦！師：你們最喜歡這首歌的哪一句啊？懇請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)道看看。(一一出具PPT)2.出具PPT幼兒學(xué)念歌詞3.老師邊搞動(dòng)作邊原速范唱三、幼兒學(xué)唱歌曲師：小朋友現(xiàn)在我們打聲把這首歌完備的唱一遍吧.教師邊搞動(dòng)作邊表演唱一遍。.懇請(qǐng)幼兒上來(lái)戴著手飾獻(xiàn)唱3.幼兒在鋼琴的演奏而下圖譜獻(xiàn)唱一遍。四、鼓舞幼兒挑選圖片和動(dòng)作嘗試記憶歌詞。.老師用遮圖的方式吳際順幼兒，懇請(qǐng)幼兒唱歌師：今天研習(xí)的歌，你們都會(huì)演唱了嗎？等之下老師把圖片遮起來(lái)，看一看小朋友能夠無(wú)法把歌唱回去，我們?nèi)ピ囋嚢伞?鼓舞幼兒用圖片或動(dòng)作去記憶歌詞。師：小朋友真難受，就是用什么方法忘記的？活動(dòng)延展（5%）：幼兒聽(tīng)到演奏，與老師一起一邊唱歌，一邊