機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2016年度學(xué)科競(jìng)賽工作總結(jié)2016年是我院學(xué)科競(jìng)賽組委會(huì)成立三周年之際，這一年來(lái)，我院進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)建設(shè)，不斷創(chuàng)新大學(xué)生課外科技活動(dòng)工作思路和方法，繼續(xù)大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，“以賽促教，以賽促學(xué)”，將學(xué)科競(jìng)賽作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生探索新知識(shí)，加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力。截止12月，我院學(xué)生一共參加全國(guó)性、省級(jí)以上比賽近30項(xiàng)，參賽學(xué)生近300人，獲獎(jiǎng)40多項(xiàng)。其中獲得國(guó)際級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，入圍獎(jiǎng)若干；獲得省級(jí)比賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，其他獎(jiǎng)項(xiàng)若干（優(yōu)秀獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)等）。此外，我院根據(jù)學(xué)科專業(yè)設(shè)置情況，2016年一共承辦校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽4項(xiàng)，分別為“第七屆CAD制圖大賽”、“第十三屆工業(yè)設(shè)計(jì)大賽”、“第二屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”以及“第四屆節(jié)能減排大賽”，參賽學(xué)生1000多人?？傮w來(lái)看，學(xué)科競(jìng)賽各項(xiàng)工作開展順利，取得了良好的效果。但受分學(xué)院等各項(xiàng)因素影響，雖然2016年我院積極擴(kuò)大參賽面（參加賽事類別和人數(shù)有所增加），但在重要賽事和各項(xiàng)賽事的高級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)上所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)相比往年下降明顯，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目沒(méi)能取得預(yù)期成果（例如制冷空調(diào)行業(yè)大賽），這也對(duì)未來(lái)我院學(xué)科競(jìng)賽工作提出了新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、主要措施（一）繼續(xù)加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)在學(xué)科競(jìng)賽組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽管理，將每年一度的學(xué)科競(jìng)賽啟動(dòng)儀式打造成我院品牌活動(dòng)，利用各興趣小組，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳力度。繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開放力度，為學(xué)生提供參賽平臺(tái)，鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生開放個(gè)人項(xiàng)目，進(jìn)駐實(shí)驗(yàn)室。此外，在原有機(jī)械創(chuàng)新基地、工業(yè)設(shè)計(jì)工作室等基礎(chǔ)上，2016年我院新成立了智能車實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械創(chuàng)新工作室和機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建新的梯隊(duì)，開拓新的賽事。（二） 繼續(xù)開源爭(zhēng)取資金支持以夏和義先生捐贈(zèng)8萬(wàn)元支持我院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為契機(jī)，2016年5月，我院重新編輯了《工程學(xué)院學(xué)生課外科技活動(dòng)成果選編》，加大宣傳，以爭(zhēng)取更多校友支持我院學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。鼓勵(lì)老師積極申報(bào)學(xué)校學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目資助，鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)學(xué)校各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取學(xué)校資金支持。2016年，我院教師申報(bào)并獲得立項(xiàng)資助的學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目3項(xiàng)，子項(xiàng)目2項(xiàng)。獲得2016年校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)30項(xiàng)，其中有6項(xiàng)被成功推薦為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，13項(xiàng)被成功推薦為省級(jí)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。申報(bào)?！疤魬?zhàn)杯”課外科技競(jìng)賽通過(guò)初賽13項(xiàng)。（三） 加大宣傳，擴(kuò)大學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)參與面在學(xué)科競(jìng)賽組委會(huì)的支持和各指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部和學(xué)科競(jìng)賽小組創(chuàng)新工作方式方法，利用宣講會(huì)、交流會(huì)等傳統(tǒng)宣傳方式，結(jié)合新媒體等繼續(xù)加大學(xué)科競(jìng)賽宣傳力度。2016年，學(xué)生報(bào)名參與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)比往年有了較大提高，單CAD制圖大賽報(bào)名人數(shù)達(dá)到700多人。主要做法如下：（1） 利用新生軍訓(xùn)期間，舉行學(xué)科競(jìng)賽作品展1次。通過(guò)班主任、班助和專業(yè)老師等，在班會(huì)、課堂內(nèi)外加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的宣傳。（2） 學(xué)科競(jìng)賽事務(wù)培訓(xùn)。組織全院新班委學(xué)科競(jìng)賽宣傳與培訓(xùn)會(huì)1次，組織科創(chuàng)部與學(xué)科競(jìng)賽興趣小組事務(wù)會(huì)議3次。（3） 開展學(xué)科競(jìng)賽宣講會(huì)和交流會(huì)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的參賽選手和指導(dǎo)老師剖析各類競(jìng)賽流程和內(nèi)容，讓學(xué)生充分了解學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的參與熱情和信心。2016年，我院學(xué)生參與校內(nèi)外學(xué)科競(jìng)賽的人數(shù)都比往年有了較大增加，其中CAD制圖大賽、節(jié)能能減排大賽和大學(xué)生綜合訓(xùn)練能力大賽等由于加強(qiáng)了宣講會(huì)或交流會(huì)等宣傳，報(bào)名人數(shù)比以往增加明顯。二、 存在問(wèn)題2016年，我院學(xué)科競(jìng)賽存在的問(wèn)題主要如下：學(xué)校、學(xué)院支持力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，包括資金和政策方面，缺乏有效的激勵(lì)措施。學(xué)校已有的獎(jiǎng)勵(lì)制度沒(méi)有落實(shí)到位，獎(jiǎng)勵(lì)不及時(shí)。由于分學(xué)院的影響，老師學(xué)生的報(bào)賬遲遲無(wú)法進(jìn)行，在一定程度上影響了師生參賽的積極性。有些系（專業(yè)）對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的重視仍需加強(qiáng)，教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽的積極性還不夠高，重量級(jí)比賽成績(jī)還不夠理想，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目沒(méi)有得到保持。雖建立了一些團(tuán)隊(duì)和梯隊(duì)，但短期效果還不明顯。學(xué)院各系之間、各學(xué)科專業(yè)之間參加競(jìng)賽人數(shù)和競(jìng)賽種類不平衡，機(jī)械作為我院最大系，雖然今年來(lái)組織參與校外學(xué)科競(jìng)賽學(xué)生人數(shù)有所增長(zhǎng)，但相比系學(xué)生總?cè)藬?shù)來(lái)說(shuō)還是偏少，且所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)也較少。個(gè)別小組指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)科競(jìng)賽小組指導(dǎo)和培訓(xùn)的力度不足，缺乏專門的訓(xùn)練場(chǎng)地和平臺(tái)。前兩年存在的問(wèn)題得不到很好的解決，主要體現(xiàn)在上面1、2點(diǎn)。三、 今后工作設(shè)想加大學(xué)科競(jìng)賽的扶持力度要充分發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽組委會(huì)和“工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”的作用，各系要加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的重視和扶持力度。只有加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，加大宣傳，加強(qiáng)組織，才能保障學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)得到順利開展。繼續(xù)加大學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)建設(shè)爭(zhēng)取建立統(tǒng)一的大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐基地，加大實(shí)驗(yàn)室、工作室開放力度，每個(gè)專業(yè)重點(diǎn)培育1-2個(gè)強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)（參賽項(xiàng)目），增加參加具有重大影響力的省級(jí)以上競(jìng)賽次數(shù)（人數(shù)）。學(xué)院、各系提供條件抓好與各項(xiàng)大賽對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，讓更多學(xué)生進(jìn)駐實(shí)驗(yàn)室，參與科研活動(dòng)，形成良好創(chuàng)新氛圍。加強(qiáng)科創(chuàng)部和興趣小組管理，將科創(chuàng)部和興趣小組進(jìn)行重新調(diào)整，捋順兩者的職能，加強(qiáng)組織，加大宣傳，繼續(xù)擴(kuò)大各項(xiàng)賽事的影響力和參賽學(xué)生的受益面，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)賽事的指導(dǎo)及各項(xiàng)保障工作，不斷提高競(jìng)賽成績(jī)和影響力。近幾年的學(xué)科競(jìng)賽工作啟示：校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)可以通過(guò)學(xué)工隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)干部、興趣小組來(lái)組織開展，提高學(xué)生參賽面（廣度），提高學(xué)生對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)。但對(duì)于校外高層次的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)（深度），需要基于各類學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、老師的科研項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室（工作室）平臺(tái)，需要各系的高度重視和專業(yè)教師的用心指導(dǎo)，只有這樣，才能讓我院學(xué)科競(jìng)賽工作提升更高層面，才能讓學(xué)生的參賽水平和參賽成果提高到另一層次。附件1工程學(xué)院獲學(xué)