學(xué)前兒童的記憶復(fù)習題_第1頁
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學(xué)前兒童的記憶復(fù)習題_第3頁
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文檔簡介

1.幼兒的形象記憶主要依靠的是()2.我們能很順利地將廣播體操一個動作接一個動作，一節(jié)接一節(jié)3.當我們第一次走上講臺，面對幾十個小朋友講課時激動興奮的心情，多年后仍然能清楚地記得，這就是（）。A、意義記憶B、理解記憶C、機械記憶D、邏輯記憶5.從記憶內(nèi)容看，幼兒階段占主要地位的記憶類型是()。A.運動記憶B．形象記憶C．情緒記憶D．語詞記憶6.屬于記憶的種類有（）A情緒記憶B形象記憶C運動記憶D語詞-邏輯記憶8.我們能熟練的說出感覺的概念，這是（）。A運動記憶B形象記憶C情緒記憶D語詞-邏輯記憶9.德國心理學(xué)家艾賓浩斯提出遺忘曲線，指出遺忘的規(guī)律是A先慢后快B先快后慢C先長后短D先短后長10.我們能夠聽出曾經(jīng)聽過的歌曲，叫出曾經(jīng)熟識的人的名字，是（）的表現(xiàn)。A一見鐘情B觸景生情C情深意切D情斷義絕12.學(xué)生考試時回憶以往的知識是（）。A再認B無意再現(xiàn)C有意再現(xiàn)D識記13.不同的記憶在個體發(fā)生的時間不同，順序為（），（），（），（）。A情緒記憶B運動記憶C言語記憶D形象記憶14.當老師要幼兒說出剛出示的圖片上有幾只小雞，而幼兒則回答小雞是黃顏色的。這是（）現(xiàn)象。1.根據(jù)記憶時間保持的長短不同，記憶可分為______、______、______。三、名詞解釋遺忘：表象：1.簡述幼兒記憶的發(fā)展特點15.（2012）分析下表所反映的幼兒記憶的特點。表：幼兒形象記憶與與語詞記憶效果的比較（對10個物或詞回憶出的數(shù)量）熟悉的詞1.8生疏的詞04-54.40.30.45-65.14.616.結(jié)合實際談?wù)勅绾伟l(fā)展幼兒的記憶力。17.我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：幼兒教師花大力氣教幼兒記住某首兒歌,有時候孩子們不能完全記牢,但他們偶爾聽到的某個童謠,看到的某個電視廣告,只需一兩次

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