五年級(jí)差等?生評(píng)語(yǔ)1?、你是個(gè)老?師和同學(xué)們?喜歡的好班?長(zhǎng)。課堂上?回答問(wèn)題，?聲音清脆響?亮。每次打?開(kāi)你的作業(yè)?本就有一種?美麗的享受?。學(xué)習(xí)上一?絲不茍，各?科成績(jī)名列?班級(jí)前茅。?對(duì)各項(xiàng)工作?都能盡職盡?責(zé)做好。老?師希望你百?尺竿頭更進(jìn)?一步，爭(zhēng)取?在新的學(xué)期?里取得更大?進(jìn)步!2?、一學(xué)期以?來(lái)你為班級(jí)?做了很多工?作，辛苦了?。擔(dān)任班干?部相對(duì)會(huì)累?點(diǎn)，作為班?主任我理解?你，也感謝?你。你工作?主動(dòng)、熱情?，能出色完?成老師交給?的各項(xiàng)任務(wù)?;你勤奮的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?儉樸的生活?作風(fēng)，也令?大家敬佩。?你熱愛(ài)班級(jí)?，樂(lè)于助人?，尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)???你的優(yōu)?點(diǎn)大家有目?共睹。在德?智體各個(gè)方?面你都做得?不錯(cuò)，在班?里也能起到?先鋒模范作?用，這是很?可貴的。但?你成績(jī)不太?突出，還須?加把勁，繼?續(xù)努力，爭(zhēng)?取更大進(jìn)步?，要知道學(xué)?習(xí)猶如逆水?行舟，不進(jìn)?則退。希望?你能再接再?厲，力爭(zhēng)更?好的成績(jī)，?相信只要你?堅(jiān)持下去，?一定會(huì)有更?大的收獲。?3、你是?個(gè)外向、性?格開(kāi)朗的小?女孩，同學(xué)?們都喜歡接?近你，與你?在一起談笑?風(fēng)生，不過(guò)?在課堂上可?一定要約束?好自己?jiǎn)??老師希望你?今后能在學(xué)?習(xí)上4、?知道嗎，最?近，你的進(jìn)?步可真大啊?!你的每一?點(diǎn)進(jìn)步，老?師都為你感?到高興。每?次老師表?yè)P(yáng)?時(shí)，總有你?的名字。你?的漂亮的字?跡，你那高?高舉起的小?手，你那正?確無(wú)誤的回?答，都讓老?師深切地體?會(huì)到你在越?變?cè)胶?繼?續(xù)加油，你?將會(huì)時(shí)最出?色的!你?是個(gè)性格極?其內(nèi)向的孩?子。你并不?比別人差，?只因你老是?閉著嘴不說(shuō)?話。為什么?總是那么膽?小?缺乏自?信，你已失?掉了不少成?功的機(jī)會(huì)。?老師希望你?以后大膽些?，主動(dòng)些，?你會(huì)進(jìn)步的?，能做到嗎??5、盡?管開(kāi)始到我?們班還不能?適應(yīng)新的環(huán)?境，尤其是?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?從小事做起?這些方面都?是你的欠缺?。慢慢地你?學(xué)會(huì)了愛(ài)我?們這個(gè)充滿?竟?fàn)幍陌嗉?體，懂得了?“一屋不掃?，何以掃天?下”的道理?;能把老師?交給的小任?務(wù)完成到最?佳，學(xué)習(xí)中?也有了不甘?落后的意識(shí)?，尤其是這?學(xué)期，你各?方面的表現(xiàn)?都讓人感到?欣慰——你?長(zhǎng)大了。?6、你是一?個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)?的孩子，所?以到我們班?一學(xué)期的你?就被同學(xué)們?評(píng)為班級(jí)文?明個(gè)人。你?應(yīng)該好好學(xué)?習(xí)報(bào)答對(duì)你?教育有方的?家長(zhǎng)。你的?基礎(chǔ)不太好?，學(xué)習(xí)方法?還不是最佳?，所以成績(jī)?還不夠理想?，相信你會(huì)?多向別人請(qǐng)?教，補(bǔ)足自?己的不足，?最終實(shí)現(xiàn)自?己的遠(yuǎn)大理?想。相信你?行的!7?、一瞧你虎?頭虎腦，就?知道你是一?位多么聰明?、機(jī)靈的孩?子。可你有?時(shí)顯得那樣?的不“聰明?”，當(dāng)然，?老師也看到?了你正在克?制、約束自?己，希望你?能樹(shù)立信心?，不懈努力?，老師等著?你成功的好?消息!在?校尊敬老師?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?是你的優(yōu)點(diǎn)?，在學(xué)習(xí)上?你一直都在?努力，老師?也注意到了?，看到你積?極舉手發(fā)言?，老師是多?么的開(kāi)心。?知道嗎?天?才出于勤奮?，如果你比?別人多花時(shí)?間學(xué)習(xí)，是?不會(huì)比別人?差多少的。?老師希望你?嚴(yán)格要求自?己，不斷進(jìn)?取!你文?文靜靜，秀?氣可愛(ài)，課?堂上總是眨?巴著烏溜溜?的眼睛專(zhuān)心?聽(tīng)講，作業(yè)?完成得認(rèn)真?又整潔，每?次值日你都?有始有終。?具有一定的?才華，小小?年紀(jì)畫(huà)畫(huà)的?挺好。如果?你能象以前?那樣在課堂?上積極發(fā)言?，那你的思?維會(huì)更加敏?捷，相信你?一定會(huì)做到?的，對(duì)嗎??8、你是?個(gè)性格內(nèi)向?且明理懂事?的孩子，平?時(shí)自覺(jué)遵紀(jì)?守規(guī)，勞動(dòng)?積極，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，學(xué)習(xí)?尚認(rèn)真，希?今后上課積?極舉手發(fā)言?，努力提高?作業(yè)質(zhì)量，?應(yīng)牢記：“?逆水行舟，?不進(jìn)則退”?的道理，奮?勇前進(jìn)吧!?這學(xué)期你?各方面的表?現(xiàn)都不錯(cuò)，?學(xué)習(xí)成績(jī)也?穩(wěn)步提高，?在班上始終?名列前茅，?我一直對(duì)你?有信心，相?信你能靠實(shí)?力做一個(gè)出?類(lèi)拔萃的人?，在你即將?步入中學(xué)之?際，老師想?送你一句話?：再長(zhǎng)的路?都有盡頭，?千萬(wàn)不要回?頭;再快樂(lè)?的心都有煩?惱，千萬(wàn)不?要在意;野?草遮不住太?陽(yáng)的光芒，?困難擋不住?勇敢者的腳?步!9、?性格開(kāi)朗活?潑的你是個(gè)?懂事的孩子?，在家里能?體貼父母，?幫著做家務(wù)?，在課堂上?你那聲情并?茂的朗讀也?深深吸引著?同學(xué)們。在?小學(xué)畢業(yè)之?際，老師希?望你能更加?嚴(yán)格的要求?自己，自己?定一個(gè)目標(biāo)?，努力去實(shí)?現(xiàn)它!相信?你一定會(huì)成?功!在你?的學(xué)習(xí)生活?中，有成功?的歡笑，也?有失敗的痛?惜。成功時(shí)?你沒(méi)有陶醉?，失敗時(shí)你?沒(méi)有氣餒，?你用堅(jiān)強(qiáng)的?信念和不懈?的努力去面?對(duì)它們，我?欣賞的并不?是你那優(yōu)異?的成績(jī)，而?是你執(zhí)著的?學(xué)習(xí)精神!?10、你?是一個(gè)老實(shí)?、內(nèi)向的小?女孩，上課?能遵守紀(jì)律?，并且每天?都能按時(shí)完?成作業(yè)，從?不讓老師操?心。你很善?良，總是默?默無(wú)聞的關(guān)?心著班集體?，老師在心?里一直都是?很喜歡你的?。如果今后?你能上課多?舉手發(fā)言，?讓自己變得?再活潑一些?那就更好了?!11、?你是位聰明?的學(xué)生，你?想和好成績(jī)?交朋友嗎??那上課可要?專(zhuān)心聽(tīng)講，?不能做小動(dòng)?作，最重要?的是不能隨?便曠課，你?能做到嗎??老師相信你?可以的，對(duì)?嗎?那好成?績(jī)就會(huì)跟你?交朋友，老?師期待這你?的進(jìn)步。?12、你其?實(shí)是個(gè)聰明?的男孩，平?時(shí)能比較自?覺(jué)的遵紀(jì)守?規(guī)，但有時(shí)?不能認(rèn)真、?按時(shí)完成作?業(yè)。你的性?格過(guò)于倔強(qiáng)?，老師在與?你進(jìn)行溝通?時(shí)覺(jué)得有些?困難，愿你?在今后的日?子里能敞開(kāi)?心扉，鼓起?學(xué)習(xí)的熱情?，把更多的?心思放在學(xué)?習(xí)上，更加?主動(dòng)的去學(xué)?習(xí)。老師期?待著你更大?的進(jìn)步!?13、你是?位遵守校規(guī)?校紀(jì)的好學(xué)?生，課堂上?你專(zhuān)心聽(tīng)講?，作業(yè)本上?那端端正正?的字跡讓老?師好喜歡，?但老師更喜?歡積極開(kāi)動(dòng)?腦筋，勇敢?地回答老師?問(wèn)題的學(xué)生?，你一定會(huì)?的，是嗎??這樣你肯定?能取得優(yōu)異?的成績(jī)。?14、你有?一顆火熱的?心，你熱情?、友善，做?事總是設(shè)身?處地地為別?人著想。班?級(jí)事務(wù)繁雜?，可你卻用?你那瘦弱的?雙肩扛著，?為同學(xué)們解?決了許多加?減乘除，雞?毛蒜皮的事?，真夠難為?你的。不過(guò)?你也該多為?自己做打算?，畢業(yè)在即?，你該為自?己制定一個(gè)?科學(xué)的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，認(rèn)真?扎實(shí)地打好?基礎(chǔ)，爭(zhēng)取?優(yōu)異的成績(jī)?。15、?你是位聰明?的男孩，具?有一定的才?華，攝影作?品頻頻獲獎(jiǎng)?。課堂上也?積極舉手發(fā)?言，作為小?干部能以身?作則，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，人緣?非常好?？?是你知道嗎??想要成才?，必須和?“勤奮”交?朋友，不是?有句話“勤?奮出天才”?嗎?相信聰?明的你一定?會(huì)給老師和?同學(xué)帶來(lái)驚?喜!16?、你是個(gè)講?文明、懂禮?貌的好男孩?。上課能專(zhuān)?心聽(tīng)講，每?次的作業(yè)都?完成得不錯(cuò)?，學(xué)習(xí)比較?自覺(jué)。老師?希望你今后?上課能夠更?好的表現(xiàn)自?己，鍛煉自?己的語(yǔ)言表?達(dá)能力!?你曾對(duì)老師?說(shuō)，有些知?識(shí)不明白，?可你卻又從?不問(wèn)老師，?其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)?問(wèn)，要學(xué)要?問(wèn)，只學(xué)不?問(wèn)，哪有學(xué)?問(wèn)。希望你?再加把勁，?繼續(xù)努力，?不懂就問(wèn)，?這樣你的進(jìn)?步會(huì)更快，?更大，相信?不久的將來(lái)?。你會(huì)取得?好成績(jī)，老?師期待著你?有更大的進(jìn)?步。你尊敬?師長(zhǎng)，熱愛(ài)?勞動(dòng)，在上?進(jìn)心的驅(qū)使?下，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，有了可?喜的進(jìn)步。?可是老師不?喜歡你做事?馬虎，它是?你取得成功?的障礙，同?時(shí)也要打牢?基礎(chǔ)，老師?相信你一定?會(huì)努力上進(jìn)?，使未來(lái)的?日子更加陽(yáng)?光燦爛!?17、你性?情溫和、言?語(yǔ)不多，但?待人誠(chéng)懇、?禮貌。你思?想健康，要?求進(jìn)步。你?學(xué)習(xí)渴望進(jìn)?步，但還缺?乏刻苦鉆研?精神、缺乏?正確有效的?學(xué)習(xí)方法，?愿你增強(qiáng)信?心，永不厭?倦、永遠(yuǎn)進(jìn)?取!你是?個(gè)聰明又可?愛(ài)的男孩子?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，作業(yè)及時(shí)?完成，熱愛(ài)?勞動(dòng)，熱愛(ài)?集體。如果?你今后上課?時(shí)不做小動(dòng)?作，做作業(yè)?不粗心大意?，老師相信?，在不久的?將來(lái)，老師?一定能看到?一個(gè)更出色?的你。你其?實(shí)是個(gè)聰明?的男孩，平?時(shí)能比較自?覺(jué)的遵紀(jì)守?規(guī)，但有時(shí)?不能認(rèn)真、?按時(shí)完成作?業(yè)。你的性?格過(guò)于倔強(qiáng)?，老師在與?你進(jìn)行溝通?時(shí)覺(jué)得有些?困難，愿你?在今后的日?子里能敞開(kāi)?心扉，鼓起?學(xué)習(xí)的熱情?，把更多的?心思放在學(xué)?習(xí)上，更加?主動(dòng)的去學(xué)?習(xí)。老師期?待著你更大?的進(jìn)步!?18、你是?個(gè)讓人喜愛(ài)?的男孩，打?掃衛(wèi)生態(tài)度?認(rèn)真，每天?堅(jiān)持最后一?個(gè)走，老師?一直被你的?這種精神所?感動(dòng)著。最?近，老師發(fā)?現(xiàn)你的學(xué)習(xí)?有了不少進(jìn)?步，也能按?時(shí)完成作業(yè)?，老師為你?高興。如果?你今后上課?時(shí)不做小動(dòng)?作，專(zhuān)心聽(tīng)?講，你會(huì)進(jìn)?步得更快。?有信心嗎??努力吧!?19、你是?位文靜懂事?的孩子。課?堂上能積極?思考老師提?出的問(wèn)題。?每次打開(kāi)你?的作業(yè)本就?有一種美麗?的享受。學(xué)?習(xí)比較認(rèn)真?，如果你在?學(xué)習(xí)上更加?刻苦些，你?一定會(huì)很棒?的!努力吧?，老師相信?你一定能行?!20、?記得你曾經(jīng)?告訴過(guò)我，?來(lái)到我們班?是“為了學(xué)?到更好的本?領(lǐng)”，從那?一刻起，我?就對(duì)你刮目?相看的，你?成了我最理?想的學(xué)生代?表?？墒锹?慢我發(fā)現(xiàn)你?并沒(méi)有明白?，在我們班?要做這個(gè)職?位，他是做?人與學(xué)習(xí)的?姣姣者。所?以當(dāng)我盯著?你時(shí)，你能?把學(xué)習(xí)、工?作中的事情?做好，你不?知道老師有?多失望!我?不喜歡我重?用的人是“?語(yǔ)言的巨人?，行動(dòng)的矮?者”。要想?改變?cè)瓉?lái)的?你，不管老?師在不在，?首先要把學(xué)?習(xí)變成“我?要學(xué)”，每?天提前完成?當(dāng)天的任務(wù)?，不會(huì)做的?事要學(xué)會(huì)做?，會(huì)做的事?要做好，能?做好的事?tīng)?zhēng)?取做得更好?。其實(shí)你完?全有這個(gè)能?力的，相信?老師沒(méi)有看?錯(cuò)你。否則?你將再一次?被優(yōu)秀所逃?汰，繼續(xù)成?為原來(lái)的笑?柄。這是你?的親人和老?師最不愿意?接受的事實(shí)?。21、?在老師眼里?，你是一個(gè)?稱(chēng)職的勞動(dòng)?委員，在你?的帶領(lǐng)下，?我們班曾連?續(xù)兩周被評(píng)?為“衛(wèi)生金?牌班級(jí)”，?你做的真是?太棒了!你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?也不錯(cuò)，總?是按時(shí)完成?作業(yè)，作業(yè)?質(zhì)量也很高?。老師希望?你今后能多?舉舉手，能?善于發(fā)表自?己的見(jiàn)解就?更好了!?22、性格?開(kāi)朗活潑的?你是個(gè)懂事?的孩子，在?家里能體貼?父母，幫著?做家務(wù)，在?課堂上你那?聲情并茂的?朗讀也深深?吸引著同學(xué)?們。在小學(xué)?畢業(yè)之際，?老師希望你?能更加嚴(yán)格?的要求自己?，自己定一?個(gè)目標(biāo)，努?力去實(shí)現(xiàn)它?!相信你一?定會(huì)成功!?在你的學(xué)?習(xí)生活中，?有成功的歡?笑，也有失?敗的痛惜。?成功時(shí)你沒(méi)?有陶醉，失?敗時(shí)你沒(méi)有?氣餒，你用?堅(jiān)強(qiáng)的信念?和不懈的努?力去面對(duì)它?們，我欣賞?的并不是你?那優(yōu)異的成?績(jī)，而是你?執(zhí)著的學(xué)習(xí)?精神!上?課時(shí)，總能?看見(jiàn)你高舉?的手;勞動(dòng)?時(shí)，總能看?見(jiàn)你忙碌的?身影;作業(yè)?本上，總能?看到你工整?娟秀的字跡?。不過(guò)，你?知道嗎?如?果你能改掉?粗心這個(gè)壞?毛病，你將?會(huì)變得更加?出色!2?3、你是一?個(gè)敢講真話?、能做實(shí)事?、善于思考?，具有一定?辦事能力的?女孩。你文?靜、懂事、?淳樸之中顯?示著一股認(rèn)?真、踏實(shí)的?學(xué)風(fēng)。老師?看著你正默?默的向著你?的目標(biāo)攀登?，我相信，?有一天，你?一定會(huì)登上?頂峰，欣賞?到無(wú)限的風(fēng)?光。24?、你是一個(gè)?熱情、活潑?、可愛(ài)的小?女孩，對(duì)集?體和他人的?事非常關(guān)心?，有一定的?才華，你畫(huà)?的畫(huà)漂亮極?了!在學(xué)習(xí)?上你是一個(gè)?有能力的學(xué)?生，但學(xué)習(xí)?不是件輕松?簡(jiǎn)單的事，?要有戰(zhàn)勝困?難的信心及?毅力，希望?能把握每一?天，做個(gè)優(yōu)?秀的好學(xué)生?!如果我?們班的每位?同學(xué)都是夜?空的繁星，?那么你就是?其中最璀璨?的一顆。強(qiáng)?烈的上進(jìn)心?是你的動(dòng)力?，你愛(ài)動(dòng)腦?筋，對(duì)問(wèn)題?有自己獨(dú)特?的見(jiàn)解，我?真為你高興?，但老師要?提醒你“山?外有山，人?外有人“，?謙虛謹(jǐn)慎永?遠(yuǎn)是成功的?法寶。愿你?的人生更加?精彩!2?5、你是個(gè)?嚴(yán)格遵守學(xué)?校各項(xiàng)制度?的好孩子，?懂得尊敬老?師、友愛(ài)同?學(xué)，上課能?積極舉手發(fā)?言，按時(shí)完?成作業(yè)，熱?愛(ài)集體，熱?愛(ài)勞動(dòng)。希?望你今后能?找到更加適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，相?信你會(huì)取得?更加優(yōu)異的?成績(jī)。2?6、你是一?個(gè)很有主見(jiàn)?的小男孩，?老師知道你?的理想是做?個(gè)“偉人”??？伞皞ト?”不是每個(gè)?人都能做到?的。你要實(shí)?現(xiàn)理想，必?須從小事做?起，無(wú)論做?什么事情都?必須勤奮努?力?？墒?，?你好好想想?，你都做到?了嗎?試試?吧!老師期?待著你的進(jìn)?步!27?、你是一個(gè)?積極要求上?進(jìn)的男孩，?你聰明、機(jī)?靈，作為班?干部，你總?是能認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成老?師交給你的?任務(wù)，能熱?愛(ài)集體，關(guān)?心同學(xué)，積?極參加班級(jí)?活動(dòng)。愿你?堅(jiān)持不懈，?多一份朝氣?與沖勁，做?一個(gè)強(qiáng)者、?勝利者!?28、上課?時(shí)，總能看?見(jiàn)你高舉的?手;勞動(dòng)時(shí)?，總能看見(jiàn)?你忙碌的身?影;作業(yè)本?上，總能看?到你工整娟?秀的字跡。?不過(guò)，你知?道嗎?如果?你能改掉粗?心這個(gè)壞毛?病，你將會(huì)?變得更加出?色!29?、你思想淳?樸，待人隨?和、誠(chéng)懇，?熱愛(ài)集體，?樂(lè)于助人。?積累知識(shí)在?于勤，學(xué)問(wèn)?淵博在于恒?。這一“勤?”一“恒”?是你工夫下?的不夠的地?方，希望你?勤奮學(xué)習(xí)，?提高自己的?成績(jī)。3?0、作為班?長(zhǎng)的你為班?級(jí)做了很多?工作，辛苦?了。你做事?果斷潑辣;?學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)?取??你的?優(yōu)點(diǎn)大家有?目共睹。但?是作為班長(zhǎng)?，你的學(xué)習(xí)?似乎還缺少?點(diǎn)持之以恒?，你的為人?處事也似乎?缺少點(diǎn)同情?與諒解，更?少了點(diǎn)為班?級(jí)服務(wù)的心?，希望以后?的你能時(shí)時(shí)?刻刻嚴(yán)格要?求自己，以?身作則，這?樣就更容易?開(kāi)展工作，?鍛煉自己的?能力。你的?腦子不錯(cuò)，?你現(xiàn)在的成?績(jī)?cè)诎嗌暇?中偏上，可?是你的勤奮?度大約只有?六七成，試?想一下，假?如你利用好?早晚自修及?平時(shí)時(shí)間，?更耐心一些?，更細(xì)心一?點(diǎn)，那你的?成績(jī)會(huì)怎樣?呢?俗話說(shuō)?：早起的鳥(niǎo)?兒捉到蟲(chóng)。?為何不試一?試?31?、你能遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?熱愛(ài)勞動(dòng)，?但在學(xué)習(xí)上?卻有些懶惰?。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)?這樣一句話?嗎?“天下?無(wú)難事，只?怕有心人”?相信只要你?也向班上其?他同學(xué)一樣?勤奮學(xué)習(xí)，?你的成績(jī)一?定會(huì)進(jìn)步的?，你有信心?做到嗎?老?師期待著你?的進(jìn)步。?32、你是?個(gè)聰明又可?愛(ài)的男孩子?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，作業(yè)及時(shí)?完成，熱愛(ài)?勞動(dòng)，熱愛(ài)?集體。如果?你今后上課?時(shí)不做小動(dòng)?作，做作業(yè)?不粗心大意?，老師相信?，在不久的?將來(lái)，老師?一定能看到?一個(gè)更出色?的你。3?3、你是一?個(gè)懂禮貌的?好女孩，對(duì)?待同學(xué)總是?謙虛友好，?對(duì)待老師總?是彬彬有禮?，愛(ài)勞動(dòng)，?講衛(wèi)生，與?同學(xué)關(guān)系融?洽。希望今?后你能上課?積極思考問(wèn)?題，勇于舉?手發(fā)言，多?注重基礎(chǔ)知?識(shí)的學(xué)習(xí)與?訓(xùn)練，你說(shuō)?好嗎?3?4、你總是?默默無(wú)語(yǔ)的?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?即使遇到了?挫折也毫不?氣餒，沉靜?之中帶著幾?分倔強(qiáng)，淳?樸之中透著?踏實(shí)，每次?打開(kāi)作業(yè)都?能欣賞到你?清秀的字跡?，你會(huì)成功?的，我始終?對(duì)你充滿信?心。老師希?望你未來(lái)的?學(xué)習(xí)生活中?，你能多讀?些課外書(shū)籍?，吸取更多?的營(yíng)養(yǎng)，你?說(shuō)好嗎??35、你為?人正直、真?誠(chéng)，集體榮?譽(yù)感強(qiáng)，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，行?為舉止文明?，學(xué)習(xí)認(rèn)真?，但自信心?不夠。如果?在平時(shí)的學(xué)?習(xí)中能增強(qiáng)?自信，勇敢?的克服學(xué)習(xí)?中的困難，?你將會(huì)成為?一名優(yōu)秀的?好學(xué)生!?學(xué)習(xí)如駕車(chē)?登山，不進(jìn)?則退，聰明?的你之所以?在學(xué)習(xí)上不?象我們希望?的那樣，是?因?yàn)槟氵€缺?乏主動(dòng)性，?只有鼓足學(xué)?習(xí)的熱情，?只有腳踏實(shí)?地，不斷積?累，才能不?至于埋沒(méi)自?己的良好天?資。一年來(lái)?，你在學(xué)習(xí)?上突飛猛進(jìn)?，一下子躍?進(jìn)了尖子生?的行列，讓?老師和同學(xué)?們刮目相看?，可又有誰(shuí)?知道，在這?成績(jī)的背后?凝聚著你多?少心血，當(dāng)?得知你每天?晚上刻苦讀?書(shū)時(shí)，我十?分感動(dòng)，這?可真印證了?那句古話：?契而不舍，?金石可鏤。?助你取得成?功!36?、你是個(gè)嚴(yán)?格遵守學(xué)校?各項(xiàng)制度的?好孩子，每?次的作業(yè)都?完成得不錯(cuò)?，懂得尊敬?老師、友愛(ài)?同學(xué)。但老?師希望你課?上要多腦筋?，多舉手發(fā)?言。如果你?能注重學(xué)習(xí)?的方法，成?績(jī)一定會(huì)有?所提高。?37、對(duì)自?己嚴(yán)格要求?，不能滿足?現(xiàn)狀態(tài)，細(xì)?心答題，有?競(jìng)爭(zhēng)思想，?那么，你一?定會(huì)和“優(yōu)?秀”靠得更?近!周思?雯你很秀?氣，心靈同?你的外表一?樣美麗。同?學(xué)們遇到了?困難，你總?是熱情而主?動(dòng)地去幫助?。我們干凈?、整潔的教?室里也留下?了你的汗水?。記得那次?你的手臂受?傷，你還堅(jiān)?持留下來(lái)擦?黑板，可見(jiàn)?你對(duì)班級(jí)是?多么的熱愛(ài)?!希望可愛(ài)?的你在即將?開(kāi)始的新的?學(xué)習(xí)生活中?不求真知不?罷，老師等?著你的好消?息!38?、知道嗎，?最近，你的?進(jìn)步可真大?啊!你的每?一點(diǎn)進(jìn)步，?老師都為你?感到高興。?每次老師表?揚(yáng)時(shí)，總有?你的名字。?你高高舉起?的小手，你?響亮正確的?回答，你努?力認(rèn)真地完?成作業(yè)，都?讓老師深切?地體會(huì)到你?在越變?cè)胶?!繼續(xù)加油?，你將會(huì)變?得更加出色?的!39?、雖然，你?真是個(gè)讓老?師生氣的學(xué)?生，但是，?老師還是發(fā)?現(xiàn)了潛在你?身上的優(yōu)點(diǎn)?：尊敬老師?，聰明機(jī)靈?。你常說(shuō)自?己笨，學(xué)不?起。你常說(shuō)?想跟小朋友?們一起玩。?那么老師告?訴你，__?_，要做一?個(gè)讓其他小?朋友喜愛(ài)的?同學(xué)，首先?要自己去愛(ài)?他們。老師?不相信你笨?，因?yàn)檎嬲?笨的人說(shuō)不?出這樣的話?，同意老師?的觀點(diǎn)嗎??老師期待著?你的進(jìn)步。?你其實(shí)很?聰明，這學(xué)?期，老師很?高興看到你?不再那么貪?吃中國(guó)教育?總網(wǎng)文檔頻?道，校門(mén)口?的小攤前沒(méi)?有你的身影?了。如果你?上課能專(zhuān)心?聽(tīng)講、獨(dú)立?完成作業(yè)、?有錯(cuò)及時(shí)改?正，相信你?會(huì)進(jìn)步的。?老師期待著?你的進(jìn)步。?五年級(jí)差?等生評(píng)語(yǔ)精?選1、學(xué)?習(xí)如駕車(chē)登?山，不進(jìn)則?退，聰明的?你之所以在?學(xué)習(xí)上不象?我們希望的?那樣，是因?為你還缺乏?主動(dòng)性，只?有鼓足學(xué)習(xí)?的熱情，并?且腳踏實(shí)地?，不斷積累?，才能不至?于埋沒(méi)自己?的良好天資?。2、你?是一個(gè)積極?要求上進(jìn)的?男孩，從一?次次的發(fā)言?中，流露出?迫切要求的?愿望，但你?總是還缺乏?明辨是非的?能力，常常?讓老師有些?失望。愿你?把美好的理?想轉(zhuǎn)化為實(shí)?際的行動(dòng)，?只有腳踏實(shí)?地的人，才?能達(dá)到光輝?的頂點(diǎn)!?3、當(dāng)你第?一次走進(jìn)我?們班教室時(shí)?，我就喜歡?上了虎頭虎?腦的你，但?漸漸的老師?發(fā)現(xiàn)了你身?上有著懶惰?、馬虎的壞?毛病，他們?已經(jīng)嚴(yán)重阻?礙了你的進(jìn)?步，甚至后?退。希望你?早些趕走他?們，使自己?變得聰明起?來(lái)。4、?你一定很羨?慕那些成績(jī)?優(yōu)秀的同學(xué)?，你一定認(rèn)?為他們很聰?明，學(xué)得很?輕松，其實(shí)?不然，真正?聰明的人，?學(xué)習(xí)的時(shí)候?比一般人更?要使勁，因?為他們深知?，積累知識(shí)?在于勤，學(xué)?問(wèn)淵博在于?恒，希望你?能像啄木鳥(niǎo)?醫(yī)生"那樣?，捉掉身上?白""小懶?蟲(chóng)。"5?、你很遵守?紀(jì)律，但課?堂上卻總是?沉默不語(yǔ)，?難道是信奉?"沉默是金?"嗎?沒(méi)有?人天生就有?良好的口才?，關(guān)鍵還是?看你會(huì)不會(huì)?抓住課堂上?的每一個(gè)機(jī)?會(huì)。6、?你是個(gè)平凡?而又樸實(shí)的?女孩，你思?想健康，蓬?勃上進(jìn)，你?性格開(kāi)朗，?又能明辨是?非，你時(shí)常?默默無(wú)聞，?但與你交談?時(shí)，你能侃?侃而談，你?渴望學(xué)習(xí)上?的進(jìn)步，但?成績(jī)又不盡?人意，你常?常矛盾、信?心不足，要?知道前進(jìn)的?道路不會(huì)一?馬平川。愿?你策馬前行?，快馬加鞭?!7、這?學(xué)期你為了?在體育方面?做出點(diǎn)成績(jī)?，確實(shí)吃了?不少苦，流?了不少汗，?你能從挫折?中振作起來(lái)?，迎難而上?，這種精神?十分難得，?你樂(lè)觀，個(gè)?性豁達(dá)，這?將有助于你?的成功。但?記?。呵f(wàn)?別荒廢了學(xué)?業(yè)。8、?古人云：書(shū)?山有路勤為?徑，學(xué)海無(wú)?涯苦作舟，?學(xué)習(xí)上豈有?平坦的大道??不付出艱?辛的代價(jià)怎?能有輝煌的?成就?你天?資不錯(cuò)，又?有求知欲，?有上進(jìn)心，?父母也對(duì)你?寄予厚望，?為什么不努?力進(jìn)取，勤?奮學(xué)習(xí)，為?自己開(kāi)創(chuàng)出?美好的未來(lái)?呢?9、?從你的作文?中可以看出?你是個(gè)愛(ài)憎?分明，正直?、有愛(ài)心的?孩子，在你?的內(nèi)心深處?，上進(jìn)心依?舊未泯滅，?你不是有個(gè)?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎??只要你努?力，像啄木?鳥(niǎo)一樣啄掉?自己身上的?懶蟲(chóng)，是有?希望趕上并?超過(guò)他的。?10、你?思想純樸，?待人隨和、?誠(chéng)懇，能自?覺(jué)遵守紀(jì)律?，尤其能遵?守宿舍紀(jì)律?，但你平時(shí)?工作不夠踏?實(shí)，做事有?點(diǎn)馬虎，學(xué)?習(xí)上效率不?高，進(jìn)取心?不強(qiáng)，與同?學(xué)不能和睦?相處，缺乏?為班級(jí)爭(zhēng)光?的熱情與能?力。愿你活?潑、開(kāi)朗、?鍛煉能力，?做一個(gè)全面?發(fā)展的好學(xué)?生!11?、你是個(gè)聰?明、機(jī)靈的?人，但又是?個(gè)令人捉摸?不透的、頑?皮的男孩，?常常"讓我?歡喜讓我憂?"，所幸的?是，你最近?有所醒悟，?意識(shí)到學(xué)習(xí)?的真正重要?。我所要對(duì)?你說(shuō)的是從?現(xiàn)在開(kāi)始還?來(lái)得及，千?萬(wàn)不要白白?浪費(fèi)自己的?才智。1?2、你是位?健康，精力?充沛的孩子?，能干、熱?愛(ài)勞動(dòng)，能?吃苦，如果?你能將時(shí)間?和精力更多?地放在學(xué)習(xí)?上，成績(jī)會(huì)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)?在這個(gè)樣子?，如果你能?對(duì)同學(xué)們以?禮相待，會(huì)?擁有更多的?朋友。1?3、你一定?聽(tīng)過(guò)這樣一?個(gè)故事吧：?牛頓做實(shí)驗(yàn)?太專(zhuān)注，把?手表當(dāng)雞蛋?扔進(jìn)鍋里煮?了。一個(gè)人?學(xué)習(xí)、工作?時(shí)如此專(zhuān)注?，還有什么?做不好的呢??你是個(gè)聰?明的孩子，?又寫(xiě)得一手?好文章，如?果能以牛頓?為榜樣，認(rèn)?真，投入地?對(duì)待每件事?，一定會(huì)學(xué)?有所獲。?14、你性?情溫和、言?語(yǔ)不多，但?待人誠(chéng)懇、?禮貌。你思?想健康，要?求進(jìn)步。你?學(xué)習(xí)渴望進(jìn)?步，但還缺?乏刻苦鉆研?精神、缺乏?正確有效的?學(xué)習(xí)方法，?學(xué)習(xí)成績(jī)還?無(wú)起色，平?時(shí)值日工作?做得不夠好?。愿你振作?起來(lái)，增強(qiáng)?信心，永不?厭倦、永遠(yuǎn)?進(jìn)取!1?5、你是一?個(gè)非常文靜?、禮貌、懂?事的女孩，?對(duì)待班級(jí)工?作總是默默?無(wú)聞、一絲?不茍，對(duì)待?他人總是坦?率與友好，?你是同學(xué)們?的好朋友，?你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?較差，思維?也不夠敏捷?，但你仍然?踏踏實(shí)實(shí)，?一步一個(gè)腳?印，勇往直?前。愿你繼?續(xù)努力，我?始終會(huì)做你?的支持者、?為你加油，?為你鼓勁!?16、你?知道嗎?每?當(dāng)你上課時(shí)?專(zhuān)心聽(tīng)講，?用一雙充滿?求知欲的眼?睛看著我時(shí)?，每當(dāng)你認(rèn)?認(rèn)真真、工?工整整地完?成作業(yè)時(shí)，?老師是多么?高興，可是?你為什么不?能每天、每?一次都自覺(jué)?地這樣做呢??特別是老?師不在你身?邊時(shí)?五?年級(jí)差等生?評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀?1、你的嚴(yán)?謹(jǐn)是同學(xué)們?學(xué)習(xí)的榜樣?，你的刻苦?也為你爭(zhēng)得?了良好的成?績(jī)，生活中?的你總是一?絲不茍，遇?到困難永不?退縮，時(shí)常?與老師交流?你的學(xué)習(xí)心?得，一次次?的攻克難關(guān)?，這一切都?給老師、同?學(xué)留下了深?刻的印象。?學(xué)習(xí)固然重?要，但也要?注意各方面?能力的培養(yǎng)?，適當(dāng)注意?增加與老師?、同學(xué)的交?流，相信你?會(huì)成為一名?優(yōu)秀的學(xué)生?。2、困?難于強(qiáng)者是?鋪路石，于?弱者是絆腳?石。相信你?會(huì)做生活的?強(qiáng)者，你會(huì)?努力做得更?好，是嗎??3、想告?訴你一句話?：人生是一?片耕耘地，?不同的生活?犁尖，耕出?不同的人生?深度。真誠(chéng)?的希望，你?能利用生活?犁尖，開(kāi)創(chuàng)?一片無(wú)悔的?田園。4?、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?，你瀟灑的?英姿給老師?與同學(xué)留下?了極深的印?象，也為班?極爭(zhēng)得了不?少的榮譽(yù)，?老師很佩服?你在競(jìng)技場(chǎng)?上勇于拼搏?的精神。與?此同時(shí)，你?是否也曾發(fā)?覺(jué)書(shū)本上的?知識(shí)更加生?動(dòng)有趣?其?實(shí)，你是一?個(gè)很有潛力?的學(xué)生，不?要對(duì)自己輕?易說(shuō)“不”?，把握住未?來(lái)的道路，?讓我們共同?努力，相信?你的未來(lái)不?是夢(mèng)!你會(huì)?明白老師與?家長(zhǎng)的良苦?用心，對(duì)吧??5、生?活中你時(shí)而?沉著、穩(wěn)重?，時(shí)而風(fēng)趣?、幽默，時(shí)?而妙語(yǔ)連珠?，能為周?chē)?的同學(xué)帶來(lái)?無(wú)盡的歡樂(lè)?。同樣你也?有著自己獨(dú)?特的一套學(xué)?習(xí)方法和思?維方式。你?擁有較好的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，?只需合理安?排時(shí)間，并?適當(dāng)注意提?高學(xué)習(xí)效率?，相信你會(huì)?在沉默中爆?發(fā)的。6?、“生活就?像深?yuàn)W莫測(cè)?的汪洋大海?，面對(duì)生活?，我們不應(yīng)?是淺灘上的?弄潮兒，而?而是敢于挑?戰(zhàn)的沖浪者?。”衷心的?希望在以后?的學(xué)習(xí)你能?注意培養(yǎng)自?己的創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)新能?力，充分利?用課堂__?_分鐘，想?信你會(huì)有更?加出色的表?現(xiàn)。7、?要知道，一?個(gè)事業(yè)有成?的人，