第3頁共3頁二年級(jí)下冊(cè)傳統(tǒng)文化教學(xué)總結(jié)二年級(jí)下冊(cè)傳統(tǒng)文化教學(xué)總結(jié)在上學(xué)期開展傳統(tǒng)文化課的根底上，本學(xué)期主要學(xué)了《齊魯名人》、《詩歌誦讀》、《名勝古跡》和《政治人物》《宮殿園林》?；貞涍@一學(xué)期的教學(xué)，總結(jié)如下：經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的理解。大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣。一、豐富了學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí)在“齊魯名人”“政治人物”里，我們共同感悟傳統(tǒng)文化的魅力，聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語重心長(zhǎng)的教導(dǎo);在“拓展活動(dòng)”中，我們感受到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)生活的多么大氣，多么自信!品格是多么高尚!在“名勝古跡”中，我們欣賞到具有濃郁文化氣息的山山水水，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡……學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建中華民族的精神家園，同時(shí)也為了進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)及寫作程度。詳細(xì)來說，有以下方面：1、在課文的誦讀中領(lǐng)略文言文的聲韻之美。2、在興趣詩歌中感悟古詩的真摯之情。3、通曉古建筑文化的歷史，體會(huì)古代人們的智慧和創(chuàng)造才能。4、在名人長(zhǎng)廊中認(rèn)識(shí)一些歷史名人，初步理解他們的生平行跡，領(lǐng)略其獨(dú)特風(fēng)騷。5、在名勝古跡中理解中國的建筑魅力。6、熟識(shí)中國傳統(tǒng)工藝，精巧玉器，歷史古老的青銅器，精巧的漆器，陶瓷，文房四寶等，感悟其歷史、文化價(jià)值，體會(huì)中國人的聰明才智。二、采取了豐富多樣的教學(xué)方法1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而老師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書等。2、注重合作教學(xué)。教學(xué)中我擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生興趣，運(yùn)用小組合作等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、充分利用多媒體教學(xué)方法，在豐富的現(xiàn)貨的視頻、圖片資料中充分感知多元化的知識(shí)世界。4、重視平常積累，背誦經(jīng)典名句名篇，通過進(jìn)展比賽來進(jìn)步效率。5、重視多元評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我評(píng)價(jià)，小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)并以此作為反應(yīng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。二年級(jí)老師工作總結(jié)：語文|數(shù)學(xué)|英語|體育|