初中習(xí)慣主題班會教學(xué)設(shè)計□□初中習(xí)慣主題班會教學(xué)設(shè)計篇一：中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會□活動目標：1．通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感?；顒臃绞剑和ㄟ^看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論活動過程：一、導(dǎo)入“專門談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。”由此請同學(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？二、宣布本次活動的主題三、班主任對開學(xué)一周的班級工作做總體概括四、聽故事，明理（一）播放課件：兩個小故事：事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。事例2：在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？（二）這說明什么問題呢？行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我送大家一句話：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！薄喔ㄈ┈F(xiàn)在大家來看看你們自己有哪些不良的行為習(xí)慣？按衛(wèi)生紀律和學(xué)習(xí)三方面來分類列舉，分別寫在三張紙上。1．同學(xué)例舉生活中的不文明現(xiàn)象；2．同學(xué)自查自身有無不文明的行為；3．展開討論：如何做一名有良好行為習(xí)慣的學(xué)生；（四）講一些好的班級在行為習(xí)慣方面的好的做法。五、班主任對本次主題班會進行總結(jié)同學(xué)們行為規(guī)范十分重要，它將伴隨著我們的成長，影響我們的終生。良好的習(xí)慣影響你的一生。如果播種行為收獲的是習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。六、拓展延伸良好行為習(xí)慣是如何形成的？（一）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1．養(yǎng)成認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生做到認真聽課，認真作業(yè)，積極思考質(zhì)疑問難。2．養(yǎng)成講求學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。一鼓作氣，按時完成作業(yè)，不拖沓磨蹭，不得邊作業(yè)邊玩，邊做其它事。3．養(yǎng)成觀察思維的習(xí)慣。留心觀察周圍的事物和生活，并能積極的思考、分析、置疑、尋找答案。4．養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣。（二）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣1．不挑食不偏食。2．不隨便吃零食和“三無”食品。遵守作息制度。（三）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1．養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。2．養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。認真做值日，保持教室、校園整潔。不亂潑污水，不亂扔果皮、紙屑。口痰（鼻滴）用紙、袋包住放入垃圾箱。3．養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。不食用假冒偽劣和過期的飲料、食品。食用水果應(yīng)洗凈或削皮。不喝不潔凈的水，不吸食有毒物品。篇二：中學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的主題班會一、設(shè)計背景學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式，如學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢，作業(yè)和復(fù)習(xí)的行為習(xí)慣等。而我們班級的行為習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)成績也很差。鑒于這一點，我舉行了這一次主題班會。二、班會目標認知目標：了解學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)效果的不同影響，并對自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行自我分析。能力目標：掌握改進不良學(xué)習(xí)行為的方向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感目標：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到快樂。三、班會重點讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)心理自測，并根據(jù)實際情況自我分析。四、班會準備1、準備“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的小測驗，每人一份。2、準備班會ppt課件口五、班會過程（一）、猜迷語導(dǎo)入：請同學(xué)看大屏幕，你能用二個字的詞來說一下這是什么嗎？我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣）（后附ppt）以此引出本次班會的主題：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測驗。判斷以下行為，你有的打V,沒有的打X。（要實事求是的填寫）口1、學(xué)習(xí)時間不固定（）（后附ppt）2、課堂上注意力不集中；（）3、學(xué)習(xí)目標不明確；（）4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5、不懂不會也不問；（）6、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（）7、 快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（）8、 做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；）10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（）11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）14、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（）15、平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（）16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）17、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）5個以下V,要引起注意，立即改正口5—10個V,得趕快制定計劃，自己改正）口10個以上V,問題嚴重，請別人幫助自己改正口（后附ppt）。（三） 、診斷學(xué)習(xí)：1〉、平時上課同學(xué)們有哪些不良聽課習(xí)慣？□2〉、理想的聽課習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？□（后附ppt）（四） 、教師與學(xué)生一起分析：什么是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理想的聽課習(xí)慣。1〉不良聽課習(xí)慣：1、 上課沒有興趣2、 不認真聽課，總說老師不好3、 記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容4、 注意力不集中，往往因為一些小事而分心5、 只記簡單的內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容6、 聽課比較情緒化，很少關(guān)注同學(xué)的意見7、 不愛動腦、不舉手回答問題2〉理想的聽課習(xí)慣：眼到就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用?？诘揭话愕那闆r下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。心到老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。手到就是我們在認真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。（后附ppt）（五）、大家談：1〉、學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？□1、 制定學(xué)習(xí)計劃并嚴格執(zhí)行計劃2、 做好預(yù)習(xí)3、 做好課前準備4、 勤于動腦，積極舉手發(fā)言5、 做好課堂筆記6、 勤查工具書，不懂就問7、 專心致志地學(xué)習(xí)8、 適應(yīng)老師的習(xí)慣9、 及時訂正錯誤10、整理錯題集11、每天必須完成記憶任務(wù)12、 按時完成作業(yè)，把所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄通13、 及時復(fù)習(xí)、總結(jié)14、 自己留作業(yè)的習(xí)慣15、 閱讀、寫作的習(xí)慣16、 勞逸結(jié)合的習(xí)慣2〉、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？1、說到做到，堅定不移。2、 控制時空，約束自己。3、偶有偏離，及時調(diào)整。4、持之以恒，慣性運動。3＞、與家長一起制定一份課外學(xué)習(xí)時間表口（后附ppt）（六）、班主任結(jié)束語學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方式，他需要同學(xué)們持之以恒，教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這一次的班會是想讓同學(xué)們思想上有一個正確的認識。下去后希望大家定一個學(xué)習(xí)計劃，以幫助自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（后附ppt）（七）、集體歌唱《讀書郎》【設(shè)計背景】：（要解決什么問題？）所帶的初一新生班級多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣需要繼續(xù)培養(yǎng)和引導(dǎo)。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此決定召開《習(xí)慣與人生》的主題班會?！景鄷繕恕浚海ㄔ鯓拥念A(yù)期效果？）通過活動，使學(xué)生加深對養(yǎng)成好習(xí)慣的認識,讓學(xué)生懂得,一個人的習(xí)慣雖然是個人的事情,但實際上小小的習(xí)慣會有巨大的影響,好的習(xí)慣可以使人走向成功,壞的習(xí)慣使人失敗,習(xí)慣決定命運,為了我們的未來命運,必須養(yǎng)成好習(xí)慣?！菊n前準備】：（輔助備品？準備哪些素材？）1、 主題班會形式：學(xué)生自己組織，主動交流；學(xué)生自導(dǎo)自演小品《都是毛病惹的禍》或其他；講故事《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績更重要》。2、 確定本次班會的主持人和策劃者。3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例（最好是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象）來說明習(xí)慣對命運的影響，設(shè)計主題班會中的活動項目。準備好平時學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過中存在的'一些行為。4、制作班會課件。整個過程中，學(xué)生可以隨時征求老師意見，加以修改和完善?！景鄷^程】：一、故事導(dǎo)入：由學(xué)生表演小品：《都是毛病惹的禍》導(dǎo)入。提問：看完了同學(xué)們的精彩表演，大家想想，這個小品給我們什么養(yǎng)的啟示？小結(jié)：惡習(xí)一旦養(yǎng)成了，就會如影隨形，很難擺脫。不管你多么善于偽裝，習(xí)慣卻怎么也藏不住自己的尾巴。屏幕展示:有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵：壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗：輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。這首詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運。（展示主題班會標題）二、主題活動過程：（各環(huán)節(jié)用何種形式呈現(xiàn)？如何使用素材？操作過程中老師要注意的問題？盡量細化設(shè)計。）（1）展示案例一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼兒園中學(xué)到的；日本一位與衛(wèi)生檢測員重要工作失之交臂的故事；學(xué)者參加國外會議考研究生遲到兩個案例。通過以上幾個案例學(xué)生討論分析良好的習(xí)慣對一個人有哪些影響。（小組內(nèi)、組間討論展示。）由此可見，擁有了就好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。引導(dǎo)學(xué)生聽《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績更重要》的故事。上海閘北中學(xué)一姓夏的老師，寫字特別漂亮，學(xué)生特別喜歡他，佩服他。他兄弟三人讀書時有點調(diào)皮，成績不太好，他們父親是一老中醫(yī)，有一年暑假拿了三本藥方的書給他們，說我很需要這三本書的藥方，家里窮，買不起，就只有讓孩子們幫忙抄下來，但一定要抄仔細，錯了可要人命的，抄完我?guī)銈內(nèi)ゴ笫澜缤妫ó敃r上海最好玩的地方），哥仨就認認真真地抄了差不多一個月，他們也重視每個字的謄寫，慢慢的書寫漂亮了，有成就感了，學(xué)習(xí)有興趣了，成績就上來了，后來就自然地影響到他的一生。他父親不是一味抓他的成績，卻找到了一切合點，丁點好習(xí)慣的培養(yǎng)卻達到了那樣一種奇妙的效果。當然這需要我們的家長和老師也要多一些方法和渠道去引導(dǎo)，而孩子們自己應(yīng)該明白這個道理。2）大膽說說你我的壞習(xí)慣首先發(fā)現(xiàn)我們自己的不良習(xí)慣并進行改正。（展示不良習(xí)慣的照片）引導(dǎo)學(xué)生從形象、課堂（傳紙條、交頭接耳等）、外堂活動、集會、尊師愛生、作業(yè)完成、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面總結(jié)不良習(xí)慣有哪些？總結(jié)：中國有句古訓(xùn)：江山易改，本性難移。這句話的含義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了，只是難了一點而已。（3）如何養(yǎng)成好的習(xí)慣看一看你左手請現(xiàn)場的同學(xué)們來做一個小小的游戲（1）兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置。看一看你左手大拇指在上，還是你的右手的大拇指在上？（2）現(xiàn)在請大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺？（3）刻意改過來交叉動作，我們不斷重復(fù)21次。現(xiàn)在什么感覺？是不是習(xí)慣了一點？這個游戲告訴我們：習(xí)慣可以改變的，只要不斷重復(fù)就可以了。好習(xí)慣的形成大致分三個階段：第一階段：1?7天左右。“刻意，不自然”口第二階段：7?21天左右?！翱桃?，自然”口第三階段：21?90天左右?！安唤?jīng)意，自然”（4）告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我□□□大學(xué)心理健康主題班會策劃書□□□一、活動背景二、活動目的1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū);2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級?！彼?、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”五、活動形式主題班會六、活動時間20xx年x月x日八、活動過程1、向同學(xué)們介紹一下5?25大學(xué)生心理健康日的由來。□魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的.機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會?！跛迹后w育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員3、班主任講話4、同學(xué)們討論主題話題魚：同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們話題一：什么是友情什么是朋友如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。話題二：友情是親密的，要不得距離話題三：友情是和諧的，來不得沖突——同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦5、對一些典型案例的思考北京某大學(xué)XX級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)XX級學(xué)生，平時與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。XX年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案。據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。6、小游戲：口傳悄悄話（我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天）。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學(xué)們談感受。此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準確。7、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點九、活動意義：通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!□□□勵志主題班會：征途，仍在繼續(xù)□□班會主題：征途，仍在繼續(xù)……□班會第一項：歡迎文書記親們，你們好么？今天呢我們這個充滿活力，有激情，有夢想，又可愛的1205班要添加一位新的成員，是誰呢？現(xiàn)在就有請我們的文書記來給我們講話！掌聲歡迎！班會第二項：勵志演講□曾經(jīng)，我們是戰(zhàn)場上廝殺的士兵，我們是急流暗涌中隨波的魚蝦混沌中開努力求得一絲光明。也許我們曾有過無數(shù)次想放棄的臆想也許我們曾有過許多無奈的傷嘆 可是，無論怎樣，我們都逾越過了那道坎，坐在這里的每個人，都是勝利者！此時黃昏已近，我們坐在柔暖的沙灘上，享受著這戰(zhàn)后的寂靜。而今，風(fēng)平浪靜，我們置于船之上，揚帆想出發(fā)，才發(fā)現(xiàn)，周圍已是繁星點點，這可是迎接明天的黑夜啊！面對這深邃的黑，我們不知身處何處，久坐船頭，點一盞燈掛于船帆，我想這是我們安慰自己的一點微光，燈火闌珊，謎岸茫?！蚁嘈?，我們都有過這種感覺，面對突如其來的平靜，我們有惶恐，有詫異，舉足無措。我更相信，我們有過摸索，有過探究，也許結(jié)果沒有達到預(yù)期，于是恍惚和迷茫結(jié)合于一起，重重地砸在了自己的頭上，明天的太陽就這樣不見了……□還記得么，曾經(jīng)在深夜案牘的自己私下有給自己說過，我一定能行，活出一個有意義的自己；曾經(jīng)活躍的你在你的自己圈子里小有成就，你對自己說講，我的能力何止于此？未來的生活，我要更加成功?。辉?jīng)失落的自己經(jīng)常躲在陰暗的角落里思索著自己身向何處，一直想有個年頭，換個環(huán)境，自己也許過的很好。在這里，41一個人里面有幾個自己，有幾個自己想要做點事情的自己？難道我們都忘記了么，那個當初的自己。那些模糊而又有點泛黃的記憶，雖然零零散散，可這些碎渣渣子才是我們當初的自己□迷茫，是有的，但以后我們?nèi)羰菆猿肿鲎约海姘?、鮮花也會有的！我們以后也許會面許多挫折，以及在來這里的兩個月已經(jīng)面對了一些大大小小的麻煩事，魯迅有說過：我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？若說面包鮮花會有，那么在未來的道路上石頭，荊棘也會有。我們總不能因為一次哭泣、一次摔倒而卻步……我認為安逸的生活，是我們最大的戰(zhàn)場，砍殺的不是別人，而是自己，若是放任那頭小獸對你自己的侵蝕，最終，腐爛的是你自己伏爾泰有說：偉大的事業(yè)需要始終不渝的堅持精神。若有人覺得高考是一個終點的話，那你的大學(xué)就是你的墳?zāi)?。為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會。雖然選擇比努力更重要，但你不努力，你選擇了這里，就算電子商務(wù)在怎么好，你的選擇也只是去天涯海角盡頭的道路。據(jù)我了解，你付出了不一定有收獲，但是你不付出就一定沒有收獲！所以說，現(xiàn)今不是我們拖拉懈怠的時候，我們都是有夢想的人我們需要更多有意義的東西來塞滿自己。親們，打起精神來，我們的征途，還在繼續(xù)！□班會第三項：分享王禮志經(jīng)歷□請我們王禮志同學(xué)就開網(wǎng)店，向大家分享一下自己的感受.班會第四項：班干部對這個新生的班級談一下感受班會第五項：同學(xué)暢言元旦主題班會□□□一、活動目的：通過主題活動讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。二、活動準備：1、收集資料