教內(nèi)：教目：教重：教難：

3乘法口訣第課時(shí)教材第11—12頁(yè)例1、例2及課堂活動(dòng)1、經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程，知道乘法口訣的來(lái)源。2、熟記3的乘法口訣。3、會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。教、具教過(guò)：一、創(chuàng)情境

實(shí)物展示臺(tái)、掛圖、小棒、圖片等1、出示主題圖。小朋友們?cè)缭绲貋?lái)到美麗的校園，歡快地跳起繩，鍛煉身體。2、小朋友，從畫(huà)面中你們發(fā)現(xiàn)了什么？能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？二、學(xué)例11、填表。學(xué)生獨(dú)立填表。2你用什么方法算出3個(gè)組4個(gè)組??9個(gè)組分別有多少人？還可以用什么方法？3、你能寫(xiě)出乘法算式嗎？學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出乘法算式。小組交流板書(shū)：3×3＝93×4＝12??3×9＝27教師這些算式的結(jié)果同學(xué)們都是根據(jù)統(tǒng)計(jì)表得到的如果能編成口訣就容易記了，我們就一起來(lái)編3的乘法口訣。

板書(shū)課題4、根據(jù)前面編2的乘法口訣的方法，你會(huì)編的乘法口訣嗎？①小組活動(dòng)。編出口訣，組長(zhǎng)記錄。②反饋。匯報(bào)編出口訣情況。板書(shū)：三三得九三四十二??

三九二十七③提問(wèn)：“三四”表示什么？“十二”表示什么？④你怎樣記住這些口訣？⑤自由讀口訣，記口訣。三、學(xué)例21、算一算。學(xué)生獨(dú)立完成。2、反饋。你用的哪句口訣？四、課活動(dòng)。1、教材12頁(yè)第1題。擺一擺、說(shuō)算式、說(shuō)口訣。2、分別把3乘1、2、3?的積涂上顏色。教材12頁(yè)第題。3、游戲。教材頁(yè)第3題。同桌活動(dòng)，對(duì)口令。五、課小結(jié)：節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？教內(nèi)：

第2課時(shí)教材第13—14頁(yè)練習(xí)三1——3教目：1、熟記3的乘法口訣。2、會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。3、能用3的乘法口訣解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。教重：教難：

熟記3的乘法口訣。會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。教、具教過(guò)：一、基本練習(xí)

實(shí)物展示臺(tái)、掛圖、小棒、圖片等1、擺一擺、說(shuō)算式、說(shuō)口訣。每次擺3根，擺5次。每次擺3根，擺7次。??2、對(duì)口令。①三七———

二十一

②3×4———

三四十二③三五十五———3×55×3二、鞏固練習(xí)1、看圖填表。練習(xí)三第1題①學(xué)生獨(dú)立填表②反饋。說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？2、算一算。練習(xí)三第2題①學(xué)生獨(dú)立完成。②反饋。說(shuō)說(shuō)你用的哪句口訣？3、解決問(wèn)題。練習(xí)三第3題。①學(xué)生看圖，你知道了什么？②列出算式，填在書(shū)上。三、課堂作業(yè)2×3＝3×5＝5×4＝7×2＝3×7＝9×3＝8×2＝3×3＝教內(nèi)：教目：

第3課時(shí)教材第14—15頁(yè)練習(xí)三4——題1、熟記3的乘法口訣。2、會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。3、能用3的乘法口訣解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育教重：教難：

熟記3的乘法口訣。會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。教、具

實(shí)物展示臺(tái)、掛圖、小棒、圖片等教過(guò)

：一、鞏練習(xí)1、

對(duì)口令。

①三七———

二十一②3×4———

三四十二③三五十五———3×55×32、練習(xí)三第4題。把3乘1——9各數(shù)的積填在孔雀的羽毛上，用不同的顏色，看誰(shuí)的孔雀最漂亮。①學(xué)生填在書(shū)上。說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的二、發(fā)練習(xí)1、練習(xí)三第5題。讀一句口訣，寫(xiě)兩個(gè)乘法算式。①獨(dú)立填在書(shū)上②全班交流。③在學(xué)過(guò)的口訣中，有哪幾句口訣只能寫(xiě)出一個(gè)算式？2、練習(xí)三第6題。把同樣重的魚(yú)涂上相同的顏色。①學(xué)生先算得數(shù)再涂色。②反饋。選擇一組算式，說(shuō)說(shuō)它們之間有什么聯(lián)系？3、練習(xí)三第7題?？磮D填空。①教師指導(dǎo)看圖，知道分成