學(xué)校掃黃打非工作總結(jié)

學(xué)校掃黃打非工作總結(jié)

我校自從接到縣教育局通知以后，學(xué)校高度重視，立即對在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍，概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建和提高教師職業(yè)道德等多項工作結(jié)合起來抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：江林松

副組長：黃健

郭洪朝

組員：郭柱貴

郭陳靖鄧日菊周燕宇黃婷麗郭愛麗梁永鋒

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢”口袋書”等對青少年學(xué)生的侵蝕。我校在五月初對全校學(xué)生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學(xué)生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。我校又對學(xué)生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學(xué)生自已購買的圖書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有錯印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時清理，并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵學(xué)生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。我校還把減負工作和掃黃打非結(jié)合起來嚴禁老師給學(xué)生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實學(xué)校將會嚴肅處理。

三、打造校園文化，提升學(xué)生品味

構(gòu)建書香校園引領(lǐng)學(xué)生閱讀。學(xué)校新建圖書閱覽室，充實大量的書籍，配備適合于師生的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)書籍。各班積極開展課外讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀整本書。使學(xué)生可以隨時與經(jīng)典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。

四、營造氛圍，凈化環(huán)境

（一）學(xué)校開會時要求通過板報欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營造氛圍，讓學(xué)生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

（二）校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護知識產(chǎn)權(quán)的法制教育課，利用課堂這個陣地，向?qū)W生宣傳這方面的知識。政教處聯(lián)系信息課教師在學(xué)校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術(shù)上保證給學(xué)生一個綠色的上網(wǎng)環(huán)境，同時，在全校發(fā)動起文明上網(wǎng)公約簽名活動，讓學(xué)生通過簽名，自覺遵守文明上網(wǎng)公約，科學(xué)文明上網(wǎng)，遠離非法出版物，對學(xué)生進行宣傳和監(jiān)管雙管齊下，促進學(xué)生快樂成長。

（三）教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧，上網(wǎng)做到健康、文明，自覺遵守法律法規(guī)活動，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

第二篇：學(xué)校掃黃打非工作總結(jié)

為全面貫徹落實《澧縣教育局關(guān)于認真開展2015年“掃黃打非”專項行動》的通知精神，以及國家有關(guān)部委相關(guān)文件精神和工作要求，針對我校存在的問題，集中時間、集中力量、有重點、有目的地對學(xué)生讀物及音像制品進行了清理，遏制了涉黃涉爆涉黑非法出版物及音像制品在學(xué)生中的擴散，清除了淫穢色情等文化垃圾，查處互聯(lián)網(wǎng)有害信息傳播行為等方面，營造有利于青少年健康成長的文化環(huán)境，維護了社會政治穩(wěn)定，都取得了明顯成效?，F(xiàn)將我校2015年度“掃黃打非”工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

“掃黃打非”工作是一項長期而艱巨的工作，需要各方面的密切配合，也需要全社會的共同努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，并成立了“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)學(xué)?！皰唿S打非”工作計劃的制定，專項行動的組織實施，及時準確掌握“掃黃打非”管理動態(tài)等工作。今年以來，先后多次召開“掃黃打非”會議進行研究和部署工作，并集中人員對校園文化環(huán)境進行集中整治，使得此項工作取得了較好的實效。

（二）精心組織，集中整治

學(xué)校協(xié)調(diào)派出所和綜治辦人員，集中對學(xué)校及周邊等重點地區(qū)、點位進行了檢查。每次集中行動，由綜治辦、派出所、工商所密切配合，積極協(xié)作，轄區(qū)內(nèi)做到了無網(wǎng)吧、游戲廳，書店、音響制品店等文化市場進行了重點清理，無涉黃涉爆涉黑非法出版物及音像制品。較好地清理和和凈化了轄區(qū)文化市場，取得較好效果。

（三）加強宣傳，構(gòu)建筑工作網(wǎng)絡(luò)

堅持把“掃黃打非”宣傳工作擺在重要位置，把提高師生法律法規(guī)意識作為工作重點來抓，努力構(gòu)建“掃黃打非”工作網(wǎng)絡(luò)。一是利用學(xué)校和班級的宣傳欄加強宣傳力度；二是發(fā)放種類宣傳資料及簽名活動；三是設(shè)立舉報電話（3543105），鼓勵學(xué)生積極舉報；四是利用重要節(jié)假日、全國法制宣傳日組織宣傳。

二、存在的不足

總之，通過努力，我校的”掃黃打非”專項工作取得了一定成績，但上級”掃黃打非”部門的要求還有較大的差距。主要存在以下幾個問題：一是”掃黃打非”教育宣傳活動形式單一，缺乏誘導(dǎo)性；二是學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作有待進一步細化；三是信息采集不全面、管理欠規(guī)范。

三、對策

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一計劃安排。將“掃黃打非”列入學(xué)校工作重要議事日程，加大整體謀劃，注意統(tǒng)籌脅調(diào)，堅持持久深入，形成長效機制。

（二）全員履行職責(zé)，形成工作合力。全校師生密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，組織實施好本人負責(zé)的工作任務(wù)。

（三）加大輿論宣講，擴大社會影響。加大輿論宣講，不斷提高師生的文化欣賞水平，自覺增強參與“掃黃打非”的自覺性。

第三篇：學(xué)校掃黃打非工作總結(jié)

我校自接到教育局“掃黃打非·凈網(wǎng)·護苗專項行動”通知以來，及時召開了會議，全文學(xué)習(xí)了文件內(nèi)容，成立組織，制定方案，要求各校深刻領(lǐng)會文件精神及其重要意義。各校積極開展專項行動以來，具體工作總結(jié)如下。

一、及時成立組織、制定方案

根據(jù)上級掃黃打非工作精神，由校長組織召開全校教職工“掃黃打非·護苗2015·凈網(wǎng)2015”動員大會，部署全校工作推進計劃，號召全校教職工本著高度的政治敏感度和責(zé)任意識，抓細節(jié)、重落實，切實做好專項行動工作。

二、認真做好宣傳、防范工作

利用學(xué)校電子顯示屏滾動播出“遠離黃毒，健康成長”、“科學(xué)、文明、健康、守法”等宣傳標語。嚴格執(zhí)行省教育廳、市教育局關(guān)于教材和教輔資料的征訂、使用和管理的有關(guān)規(guī)定，嚴把教材和教輔資料的入口關(guān)，嚴禁任何單位和個人未按規(guī)定渠道、規(guī)定目錄、規(guī)定要求，擅自組織學(xué)生征訂。如有違反，要嚴格問責(zé)，堅決把盜版教材、盜版教輔讀物掃除課堂，趕出校園。引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，讓學(xué)生遠離不健康的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，定期對學(xué)校的“班班通”進行殺毒。邀請當(dāng)?shù)嘏沙鏊痉ㄋぷ魅藛T來學(xué)校講座，宣傳遠離“黃毒”教育活動，增強學(xué)生抵制“黃毒”的能力。

三、營造校園文化、提升品位

開展多項活動，豐富校園文化提升學(xué)生品位。我校開展各類興趣小組活動和豐富多彩課余文化娛樂活動，如開展樹葉畫作品展示，遠離黃毒，健康成長演講比賽等活動。這些活動的開展，極大的豐富了校園文化建設(shè)，提升了學(xué)生品位。今年我校利用每年一次的慶六一文藝演出，要求導(dǎo)演特地安排一個黃、毒對少年兒童危害性很大的節(jié)目。構(gòu)建書香校園引領(lǐng)學(xué)生閱讀。學(xué)校圖書館，配備適合于師生的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)書籍，引導(dǎo)師生讀好書，讀整本書。使師生可以隨時與經(jīng)典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。學(xué)校還把傳統(tǒng)文化納入校本課程，讓鄉(xiāng)情教育進入校園，如我們許多學(xué)校把頭陀的美麗傳說，風(fēng)土人情，名人軼事、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》的經(jīng)典名言放到