-3-小朋友園中班教案《3的相鄰數(shù)》【--中班數(shù)學(xué)教案】中班教案《3的相鄰數(shù)》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友培育思維的靈敏性和敏捷性，學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)，培育小朋友對(duì)相鄰數(shù)的愛(ài)好，通過(guò)學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰兩數(shù)多１少１的關(guān)系，快來(lái)看看小朋友園中班《3的相鄰數(shù)》教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)，培育小朋友對(duì)相鄰數(shù)的愛(ài)好。2.培育小朋友思維的靈敏性和敏捷性。3.通過(guò)學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰兩數(shù)多１少１的關(guān)系。4.讓小朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題目。5.培育小朋友相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：1.課件：數(shù)學(xué)卡-[1-34]數(shù)數(shù)，[1-39]數(shù)數(shù)2.每人兩個(gè)紅圓片、三個(gè)黃圓片、四個(gè)藍(lán)圓片，數(shù)字卡片每人一套。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.出示數(shù)字32.老師嬉戲口吻：我是數(shù)字3，我想找到我的兩個(gè)好伴侶，請(qǐng)小朋友二、綻開(kāi)1.出示數(shù)學(xué)卡：[1-34]數(shù)數(shù)（1）請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，每個(gè)盤(pán)子里有幾個(gè)蘋(píng)果？（2）進(jìn)行比較感知2、3、4之間的多1少1的關(guān)系。2.出示數(shù)學(xué)卡：[1-39]數(shù)數(shù)（1）請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，盤(pán)子里有幾個(gè)桔子。（小朋友點(diǎn)數(shù)）（2）提問(wèn)：2個(gè)桔子和3個(gè)桔子誰(shuí)多誰(shuí)少？2和3誰(shuí)多誰(shuí)少？小結(jié)：2比3少1，2是3的一個(gè)好伴侶。（3）數(shù)一數(shù)盤(pán)子里的桔子和個(gè)數(shù)相同的骰子進(jìn)行連線(xiàn)。小結(jié)：通過(guò)比較，我們給數(shù)字3找到了兩個(gè)好伴侶，他們分別是2和4。3.小朋友操作活動(dòng)：吹泡泡請(qǐng)小朋友將2個(gè)紅圓片、3個(gè)黃圓片、4個(gè)藍(lán)圓，用并置法一對(duì)一對(duì)應(yīng)排列。說(shuō)出誰(shuí)多？誰(shuí)少？多幾個(gè)？少幾個(gè)？哪個(gè)應(yīng)排在前面？哪個(gè)應(yīng)排在后面？啟發(fā)小朋友說(shuō)出：２比３少１，４比３多１，所以，2的好伴侶是2和44.嬉戲：找伴侶進(jìn)行鞏固玩法：每個(gè)小朋友帶一個(gè)數(shù)字（２、３、４）的胸飾，戴數(shù)字３的小朋友做找伴侶的人，聽(tīng)著找伴侶的音樂(lè)邊拍手邊找伴侶，音樂(lè)停，每人找兩個(gè)伴侶，一個(gè)是數(shù)字２，一個(gè)是數(shù)字４。找對(duì)了共同慶賀。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。三、結(jié)束小朋友隨音樂(lè)拍手，自然結(jié)束。小百科：相鄰數(shù)是數(shù)學(xué)名詞，