圖形的旋轉(zhuǎn)+課件【知識(shí)精講 +備課精研 】華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
圖形的旋轉(zhuǎn)+課件【知識(shí)精講 +備課精研 】華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
圖形的旋轉(zhuǎn)+課件【知識(shí)精講 +備課精研 】華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
圖形的旋轉(zhuǎn)+課件【知識(shí)精講 +備課精研 】華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
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10.3.1.圖形的旋轉(zhuǎn)欣賞圖片

上面情景中的這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同的特征?在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,它們的形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?這就是我們這節(jié)課所要研究的圖形的旋轉(zhuǎn)。新課導(dǎo)入:學(xué)習(xí)目標(biāo)【基礎(chǔ)性目標(biāo)】1.了解圖形的旋轉(zhuǎn)變換的意義。2..理解旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中保持不變,圖形旋轉(zhuǎn)的三要素【拓展性目標(biāo)】

能在旋轉(zhuǎn)中找到圖形的旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)角以及對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角,對(duì)應(yīng)線段。【挑戰(zhàn)性目標(biāo)】靈活運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)解決一些旋轉(zhuǎn)問(wèn)題。自主學(xué)習(xí)閱讀教材118頁(yè)-120頁(yè),1.在日常生活中,除了物體的平行移動(dòng)外,我們還可以看到許多物體的旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象:如時(shí)鐘上的時(shí)針、分針、秒針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)你再列舉一些有關(guān)旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。(1)_______________________(2)_______________________(3)_______________________2.旋轉(zhuǎn)定義(1)如圖,單擺上小球的轉(zhuǎn)動(dòng),由位置P轉(zhuǎn)到位置P’,它是繞上面的懸掛點(diǎn)在一個(gè)平面上的轉(zhuǎn)動(dòng),像這樣的運(yùn)動(dòng)就叫做_______,這懸掛點(diǎn)就叫做小球旋轉(zhuǎn)的___________.(2).如圖,點(diǎn)A繞著點(diǎn)O轉(zhuǎn)過(guò)80°到了點(diǎn)A’的位置,那么點(diǎn)____與點(diǎn)____是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)O就是旋轉(zhuǎn)中心,而∠AOA’的度數(shù)等于______歸納:圖形的旋轉(zhuǎn)由______、______和______所決定。這個(gè)定點(diǎn)O稱為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心像這樣,把一個(gè)平面圖形繞著某一定點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)就叫做旋轉(zhuǎn).AoB轉(zhuǎn)動(dòng)的角∠AOB稱為旋轉(zhuǎn)角圖形旋轉(zhuǎn)的三要素:旋轉(zhuǎn)中心.旋轉(zhuǎn)角度.

旋轉(zhuǎn)方向.旋轉(zhuǎn)方向:順時(shí)針新課推進(jìn):注意:(1)旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中保持不動(dòng);(2)旋轉(zhuǎn)過(guò)程靜止時(shí),圖形上每一點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)角是一樣的,旋轉(zhuǎn)角度一般小于360度(3)旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小。平移和旋轉(zhuǎn)的異同:1、相同:BACO2、不同:運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)量的衡量平移旋轉(zhuǎn)直線方向順時(shí)針或逆時(shí)針移動(dòng)一定距離轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度都是一種運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)前后不改變圖形的形狀和大小。合作學(xué)習(xí)、共同交流動(dòng)手操作:1.用一張半透明的薄紙,覆蓋在畫(huà)有任意△AOB的紙上,在薄紙上畫(huà)出與△AOB重合的一個(gè)三角形2.用一枚圖釘在點(diǎn)O處固定,將薄紙繞著圖釘(即點(diǎn)O)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,薄紙上的三角形就旋轉(zhuǎn)到了新的位置,標(biāo)上A′、B′,3.△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到△A′

OB′演示1A'B'BAO點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是________;線段OB的對(duì)應(yīng)線段是________;線段AB的對(duì)應(yīng)線段是________;∠A的對(duì)應(yīng)角是________;∠B的對(duì)應(yīng)角是________;旋轉(zhuǎn)中心是________;旋轉(zhuǎn)方向是_________________;如圖,△AOB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到△A′

OB′,在這樣的旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,你發(fā)現(xiàn)了什么?點(diǎn)B′線段OB′線段A′B′∠A′∠B′點(diǎn)O∠AOA′﹑∠BOB′旋轉(zhuǎn)角是_________________;旋轉(zhuǎn)角是_________________;逆時(shí)針45°小組討論做一做OOBACOB′C′A′OO

如上圖,如果旋轉(zhuǎn)中心在△ABC外的點(diǎn)O處,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,將△ABC旋轉(zhuǎn)到△A′

B′C′的位置。那么這兩個(gè)三角形的頂點(diǎn)、邊與角是如何對(duì)應(yīng)的呢?例1、如圖:ABC是等邊三角形,D是BC上一點(diǎn),ABD經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后到達(dá)ACE的位置。(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?(3)如果M是AB的中點(diǎn),那么經(jīng)過(guò)上述旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了什么位置?EDCBA解:(1)旋轉(zhuǎn)中心是A;(2)旋轉(zhuǎn)了60度;(3)點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了AC的中點(diǎn)位置上.動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)點(diǎn)M是線段AB上的一點(diǎn),將線段AB繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,旋轉(zhuǎn)后的線段與原線段的位置關(guān)系如何?如果逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900呢?你能將它們畫(huà)出來(lái)嗎?ABM逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,A″B″⊥AB解:順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,A′B′⊥AB結(jié)論:線段旋轉(zhuǎn)90°后與原來(lái)位置互相垂直.A′1、下列現(xiàn)象中屬于旋轉(zhuǎn)的有()個(gè)①門的開(kāi)、關(guān);②傳送帶的移動(dòng);③方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng);④水龍頭開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)動(dòng);⑤鐘擺的運(yùn)動(dòng);⑥蕩秋千運(yùn)動(dòng).A.2B.3C.4D.5基礎(chǔ)性訓(xùn)練如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠

C和∠

AED都是直角,點(diǎn)E在AB上,如果△ABC經(jīng)旋轉(zhuǎn)后能與△ADE重合,那么哪一點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)中心?旋轉(zhuǎn)了多少度?∠AED、∠ADE、∠DAE的對(duì)應(yīng)角分別是什么?ACBDE拓展性訓(xùn)練1.如圖,把一塊磚ABCD直立于地面上,然后將其輕輕推倒,在這個(gè)過(guò)程中,A點(diǎn)保持不動(dòng),四邊形ABCD旋轉(zhuǎn)到AB′C′D′的位置.(1)指出在這個(gè)過(guò)程中的旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度;

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