七年級下冊語文第一單元試卷一、基礎(chǔ)知積累與運用（分）1下面加點字讀音正確的一項是分）A確鑿áo菜畦í蟋蟀shuài

纏絡(luò)chánB覓食m竹篩āi宿儒shù訕笑àC、妒jì皂莢樹ji錫箔?蟬蛻ìD、髓suí雞毛撣tn東方朔shu木屐j2下面詞語解釋正確的一項是（分）A人跡罕至：少有人來覓食：尋找食；消釋：消除誤會B宿儒：一種星宿的名稱瞬息：形容極短的時間幽寂：僻寂靜C、正：方法正確淵博：深而廣訕笑：譏笑D、儻：灑脫，不拘束相宜：適合同窗：同在一個學(xué)校學(xué)習(xí)的人3下面字形全部正確的一項是（分）A桑葚輕捷云霄來勢兇兇B珊瑚懶惰書塾人聲鼎沸C、腫瞬息脊粱人跡罕D、若急燥徘徊牽連不斷4．選出沒有語病的一項填入括號內(nèi))(3分)A．初升的旭日從東方冉冉升起。B．誰能否地球是繞太陽行的呢?C．通過老教育，使我有新的認(rèn)識。D．正確的習(xí)方法是決定習(xí)成績好壞的關(guān)鍵5下面說法不正確的一項是（）（分）A百草園到三味書》一文用百草園的自由快樂襯托三葉書屋枯燥無味，揭露批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育?！栋职值幕淞恕纷髡吡趾Ｒ簦_灣作家。本文以爸爸的花兒落，喻指愛花的爸離開人世。《丑小鴨文的作者是麥童話家安徒生的一篇名童話可以看作作者的自傳鴨已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個學(xué)典故成為激勵身處逆境的人們斷進取追求美好生活的典型形象。D如生活騙了你》一詩的作者是普希金，俄國詩人。他的創(chuàng)對俄國文學(xué)和語的發(fā)展影響很大。6請根據(jù)你對“微笑”的理解，照下面畫線句子，再寫兩句，要求式相同，語意連分）朋友，你會笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，，微笑是曲動人的音笑讓我們的生活充滿了溫馨。7默寫分）①假如生活騙了你要悲傷要心急_________________________1

相信吧，如生活欺騙了你》②山際見來，中雜詩》③_________________，彈琴復(fù)長嘯。，明月來相照?！吨窭镳^》④夜發(fā)清溪三峽，眉山月歌》⑤《春夜洛聞笛》一詩中，詩人聽到笛子吹奏《折楊柳》調(diào)，引起思鄉(xiāng)之情的句是，。⑥《逢入京》一詩中人借別人之口向家人傳報安，表達思之情的句子是：__________________________，____________________________二、閱讀（71分）（一）閱讀從百草園到三味書屋》中文段，回答8—1219分不必說________的菜畦，________的石井欄，高大的莢樹，的桑葚也不必說蟬在樹葉里_________肥的黃蜂________在菜花輕捷的叫天子云雀)忽然從草間_________向云霄里去了周圍的短短的泥墻一帶，就有限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴翻開斷磚來，有時會遇見蜈；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會的一聲，從后竅噴出一陣煙。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般果實，何首烏有臃腫的根。人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成，我于是常常拔它起來，牽不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來有見過有一塊根像人樣。如不怕刺可以摘到覆盆子像小珊瑚攢成的小球又酸又甜，色味都比桑要好得遠(yuǎn)。8本文選自《者，原名分）9原句將畫橫線處填寫完整分）10．文段分兩層，它們的分界用條理是從整到________分）11．本中作者描寫了童年時的四件趣事，它依次是______________，________________，____________________________________分）12．本文作者緊緊抓住被描寫事物的特征著力_____、______、______、______個方面描寫充滿情趣4分）（二）閱讀傷仲永》中文段，回答—21題。（31分）金溪民方仲，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求。父異焉，借旁近與之即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之稍稍賓客其父，或以錢幣乞。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)余聞之也久明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣令作詩，不能稱前時之。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“然眾人矣?！?3．《傷仲》選自《》，作者，（寫朝代）八大之一。（3分）14.解釋下加點的詞：（分）2

．．．．．．．．．．．．．．①世隸耕）②未嘗識書具（）③借旁近）④自是指物作詩立）⑤稍稍賓其父（）⑥或以錢幣乞之（）⑦父利其也（）⑧邑人奇之（）⑨日扳仲（）⑩泯然眾人矣（．．．．．．．．．．．．．．15．用“”畫出下列句子的停頓。（2分）（1）借旁近與之，即書詩四句，并自為名。（2）余聞之也久16.寫出下“之”字用法不同的一項是：（）（3分）①忽啼求之②借旁近與之③秀才觀之④有能稱前時聞17.本文按順序，依次寫了仲永才能發(fā)變化的三個階段，詳寫了

，造成仲永泯然眾人”的主原因是（用文中原句回答），從道理上講是因為他（7分18.用現(xiàn)代語翻譯下列文言短句。（6分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可者。譯文：（2）日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。譯文：（三）課外讀。閱讀文章，完成下列問題14分我長大了小的時候想大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。終于考進了目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說媽，我大了，我進中了母一臉笑意不，孩子，成為中學(xué)生不代表你成為大人于是，我繼等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說媽，長大了，有青春痘了母一臉意，孩子，青春痘不證明你長大漸漸大”在繁忙學(xué)業(yè)中也被淡。后來，搬了。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子是用自己的自行車捎我段。那是一個陰蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心鄰家孩子的自行車撞倒人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來鄰家的孩子已扶起自行車逃夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事是走了為好，但是，當(dāng)我要步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。許多人圍了來我有些慚愧于是我低著頭幫老太太起散落在地的菜。突然在人群我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，天闖這樣的禍，回去會怎樣?3

．．我把老太太回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒責(zé)備我的意思，她只是她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。．．我并不想敷她，我決定這么做。然而，我不道如何面對父母。小心翼翼地到家，準(zhǔn)備先乖寶寶再坦白交代，想來會少些罵。晚飯桌上，氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我吃的小菜。飯時，我小地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給。我等待著父親的訓(xùn)斥父親卻只是詢問了老婆婆的情況咐我一定要多陪老婆婆。依然記得那父母在睡前語重心長地對我說的話你懂得了什么叫責(zé)任終于感覺到父承認(rèn)了我的大我也終于明白長并不像考上中學(xué)那么容易也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)任。的確，并不所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長了。19．第一“小時候想長大”中“想長大”的具內(nèi)容是分）20中畫線句子是描寫作用（3）21．文中時，已有很多人圍攏來。我有慚愧??”為什會“有些慚愧”（3）22．文中撞人”和“吃晚飯”是（詳寫，略寫照顧老奶奶卻是（詳寫，略寫從括號中選出答案填橫線上分）23確，不是所有長的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的而，能夠承擔(dān)任的人卻一定是長了談你對這句話理解。(4分)（四）課外言文閱讀分）東施①效顰西施②病心而顰④其里⑤。其里之丑人見而美之，歸亦捧而顰其里。其里之富人之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之。彼知顰美，而不知顰之所美。(選自莊子?天運》)【注釋】①施：越國的丑女。②西施：越國的美女。③?。盒目谔邸＂茱A：皺眉。⑤里鄉(xiāng)里。24．解釋列句子中加點的詞。分(1)其里之人見而之美分(2)挈妻子而毒之走去分)25．請將中畫線的