PAGE頁(yè)碼40幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃120____幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃關(guān)于幼兒園教學(xué)工作安排匯總8篇時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻須要制定一個(gè)具體的安排了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)安排呢？下面是我為大家整理的幼兒園教學(xué)工作安排8篇，與保藏。幼兒園教學(xué)工作安排篇1一、現(xiàn)狀____與指導(dǎo)思想上學(xué)期我們按安排完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在嬉戲識(shí)字、英語(yǔ)聽(tīng)讀、口語(yǔ)表達(dá)、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的培育,老師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：1、老師的理論素養(yǎng)有待提高。2、音樂(lè)活動(dòng)組織形式、內(nèi)容單一。3、美術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開(kāi)展不到位等。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒老師的要求也越來(lái)越高。明顯老師再固守原有學(xué)問(wèn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)意當(dāng)前素養(yǎng)教化的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，剛好轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教化理念武裝教化頭腦，以科學(xué)的教化方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教化熱忱對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。因此，本學(xué)期我園的教研工作接著以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作安排為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教化教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教化教學(xué)水平，將教研工作真正落到實(shí)處。二、主要工作(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平1、我們將主動(dòng)組織老師參與園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高老師教化理論水平，在全體老師心中統(tǒng)一相識(shí)、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。2、激勵(lì)老師多閱讀《早期教化》、《幼兒教化》、《學(xué)前教化》等幼兒____，并匯報(bào)溝通等。3、每位老師都要主動(dòng)撰寫(xiě)教化論文、教學(xué)反思、教化隨筆等，教化隨筆每周至少寫(xiě)一篇。教化論文每學(xué)期至少寫(xiě)一篇。(二)、抓好學(xué)習(xí)，努力提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。幼兒園教化“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改的不斷深化，老師們都已駕馭了一些正確的教化觀念，但在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)理論與實(shí)踐脫節(jié)。教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使探討更為深化、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)幼兒教化的理論學(xué)問(wèn)，以此提高老師們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，讓老師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教化的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論基礎(chǔ)。(三)、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。1、賽課活動(dòng)為了讓老師們有相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槔蠋焸児?yīng)賽課活動(dòng)，引導(dǎo)老師們通過(guò)活動(dòng)呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過(guò)相互的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，讓自己的教化教學(xué)水平提高得更快。2、溝通活動(dòng)為了加快老師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)老師們對(duì)幼兒教化課程的了解，幫助他們樹(shù)立正確的兒童觀、教化觀，正確理解與實(shí)施《綱要》，通過(guò)賽課、溝通等活動(dòng)形式，讓有幼兒教化閱歷的老師把好的閱歷相互之間進(jìn)行多次溝通，讓才參與幼兒教化工作的各位老師通過(guò)觀摩這些溝通課的方法，取得最干脆的教化教學(xué)閱歷，縮短他們積累閱歷所需的時(shí)間的過(guò)程，讓參加溝通課的老師們也通過(guò)這種方式得到肯定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教化教學(xué)有更深層次的理解與思索。三、重視家園共育1.各班剛好布置好家園聯(lián)系欄。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.老師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開(kāi)課。3.在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)幼兒的狀況。4.在學(xué)期中剛好和家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通。四、各月工作支配二月份：1、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息支配，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。2、各年級(jí)組長(zhǎng)及成員制定出教學(xué)安排。3、各年級(jí)早操活動(dòng)正常。三月份：1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》兒歌朗朗表演。通過(guò)參觀活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)媽媽的情感。2、幼兒早操觀摩。四月份：1、組織幼兒進(jìn)行秋游。2、各班結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、掃墓活動(dòng)。五月份：1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會(huì)敬重勞動(dòng)的人們，愛(ài)勞動(dòng)。2、開(kāi)展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作競(jìng)賽。3、優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比。4、打算六一節(jié)目。5、生活技能技巧競(jìng)賽。六月份：1、慶六一活動(dòng)。2、開(kāi)展《爸爸您真棒》幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。3、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。七月份：1、完成對(duì)幼兒發(fā)展測(cè)試，記錄齊全。2、做好學(xué)年度老師考評(píng)工作。3、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。4、完成全部的教學(xué)任務(wù)，做好幼兒暑假生活指導(dǎo)。5、上交各項(xiàng)工作總結(jié)。6、做好幼小連接工作，帶大班幼兒參觀小學(xué)。7、大班畢業(yè)典禮幼兒實(shí)力匯報(bào)。幼兒園教學(xué)工作安排篇2一、上學(xué)期工作回顧1、成果（1）通過(guò)主動(dòng)做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶(hù)外熬煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施，我園實(shí)行了教化局抗擊非典工作，得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境美麗的幼兒園”受教化局通報(bào)表?yè)P(yáng)。（2）通過(guò)崗前培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等方式主動(dòng)開(kāi)展老師培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力、專(zhuān)業(yè)水平，提升幼兒園整體素養(yǎng)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，注意在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。（3）市少兒花會(huì)畫(huà)展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時(shí)參與幼兒畫(huà)展，80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。（4）我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對(duì)面女孩看過(guò)來(lái)》參與了美國(guó)惠氏藥廠（中國(guó)）有限公司在大家樂(lè)舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大了我園在社會(huì)上的主動(dòng)影響。（5）加強(qiáng)了雙語(yǔ)教學(xué)的探討與實(shí)踐，幼兒參加英語(yǔ)活動(dòng)的愛(ài)好較高，對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲駕馭較好，能聽(tīng)懂并情愿用英語(yǔ)對(duì)話，基本養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。英語(yǔ)發(fā)音較精確；能聽(tīng)懂并情愿用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)溝通，完成多個(gè)連續(xù)的簡(jiǎn)潔英語(yǔ)指令。2、須要加強(qiáng)的方面（1）加強(qiáng)幼兒____講解并描述、表演實(shí)力的培育，注意開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)建力，特殊是創(chuàng)建美的實(shí)力，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)。（2）堅(jiān)持英語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用與XX，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的實(shí)力。（3）引進(jìn)奧爾夫音樂(lè)教化，提升藝術(shù)園品牌。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)深化幼兒園課程改，全面提高教化教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。1、深化開(kāi)展優(yōu)質(zhì)園本課程的探討，總結(jié)閱歷，整理資料，形成課題總結(jié)報(bào)告。（1）依據(jù)幼兒實(shí)際狀況，深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，健全幼兒成長(zhǎng)檔案；仔細(xì)視察記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行____評(píng)價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，剛好向家長(zhǎng)反饋。（2）整理課題安排、階段小結(jié)、專(zhuān)題文章、老師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告，參與省學(xué)前教化協(xié)會(huì)“十五”課題結(jié)題成果展示。2、在一日生活中XX英語(yǔ)教化（1）通過(guò)英語(yǔ)的高頻運(yùn)用，嫻熟生活口語(yǔ)。（2）加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)。（3）多采納歌謠、兒歌，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為好玩。（4）運(yùn)用直觀、形象的教化，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性。三、各月工作安排（一）九月：1、仔細(xì)做好開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作：1）開(kāi)學(xué)前普訪2）活動(dòng)室布置3）組織“大帶小”、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，安定幼兒心情4）建立幼兒一日生活常規(guī)5）開(kāi)展主題探究活動(dòng)6）建立幼兒成長(zhǎng)檔案2、開(kāi)展老師技能技巧競(jìng)賽（舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)器、繪畫(huà)及英語(yǔ)、音樂(lè)優(yōu)秀課例評(píng)比），提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參與鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（書(shū)畫(huà)、舞蹈）。3、組織秋游活動(dòng)——巡游紅樹(shù)林。（二）十月：1、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”主題探究活動(dòng)，培育幼兒酷愛(ài)祖國(guó)的情感。2、組織半日活動(dòng)考核，向家長(zhǎng)開(kāi)放（必需含由本班老師執(zhí)教的英語(yǔ)活動(dòng)）。3、參與長(zhǎng)城片溝通觀摩活動(dòng)。4、參與市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（音樂(lè)）。（三）十一月：1、以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年，向家長(zhǎng)展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語(yǔ)才能（形式：幼兒英語(yǔ)歌舞、英語(yǔ)短劇，老師家長(zhǎng)歌舞，師生家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)展）。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的視察記錄，組織閱歷溝通會(huì)。3、參與長(zhǎng)城片0—3歲早教探討溝通活動(dòng)。（四）十二月、元月：1、加強(qiáng)冬季熬煉，提高幼兒運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”迎接新年。2、藝術(shù)雙語(yǔ)試驗(yàn)班對(duì)家長(zhǎng)作期末匯報(bào)。3、組織幼兒身心發(fā)展測(cè)查工作及開(kāi)展總結(jié)溝通，清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作。本學(xué)期我們大班教研組接著以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，充分深化課程園本化改，仔細(xì)____二期課改的精神和理念，提升自身教化新理念，并以提高保教質(zhì)量與老師隊(duì)伍素養(yǎng)為重點(diǎn)，把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改、加快發(fā)展。在促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促使幼兒歡樂(lè)成長(zhǎng)。4、接著協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和實(shí)力要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。課程支配依據(jù)老師的實(shí)際狀況而定，并以取老師的特長(zhǎng)進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位老師都能達(dá)到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。而順當(dāng)完成各年齡段的目標(biāo)，須要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導(dǎo)方式，我們可能都是英語(yǔ)的高校生，又通過(guò)了四六級(jí)的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起高校的水平，另一方面，我們須要更多的新的方法和技巧來(lái)填充我們的英語(yǔ)教化，所以，我們迫切的須要成長(zhǎng)，須要提高，那如何提高呢？幼兒園教學(xué)工作安排篇3一、指導(dǎo)思想以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素養(yǎng)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，推動(dòng)幼兒的素養(yǎng)教化，力求發(fā)揮好教研的作用，深化開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，力求使整個(gè)年級(jí)組老師在教化教學(xué)水平上提升教化理念，創(chuàng)新意識(shí)方面上一個(gè)新臺(tái)階。并培育具有反思實(shí)力的老師，推動(dòng)老師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。二、狀況____本年級(jí)組共有五個(gè)班，老師中班主任都是教齡長(zhǎng)、閱歷豐富的，但配班中有三位是新老師有熱忱，但閱歷不足，新老師要熟識(shí)和把握教材，盡快成長(zhǎng)。三、教研重點(diǎn)目標(biāo)1、以主題教學(xué)為契機(jī)，主動(dòng)探究“有效教學(xué)”，提高老師自我反思實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力。2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案，提高老師的創(chuàng)新意識(shí)。3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推動(dòng)各班班級(jí)管理，教學(xué)管理的實(shí)力。措施：1、每周二、三：小教研活動(dòng)，共同制定主題活動(dòng)安排、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法、區(qū)域材料投。2、聽(tīng)課觀摩溝通，觀摩本組和本園老師的公開(kāi)課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)共同探討從中尋求最佳教化途徑。3、在變廢為寶教學(xué)中，幫助老師更好地把握作品中孩子的愛(ài)好點(diǎn)和教化價(jià)值之間的關(guān)系，注意孩子的體驗(yàn)、感受和發(fā)展，激勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。4、開(kāi)展新老老師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。5、老師深化視察幼兒區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)____不斷調(diào)整安排，改進(jìn)教化行為，做好教化心得筆記，最終促進(jìn)幼兒發(fā)展。6、做好每月幼兒個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)的記錄，真正做到關(guān)注孩子的潛能、注意孩子的發(fā)展。7、通過(guò)《家園互動(dòng)手冊(cè)》，以詳細(xì)而有針對(duì)性的內(nèi)容，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。8、通過(guò)觀摩幼兒園半日活動(dòng)、參加親子活動(dòng)等引發(fā)家長(zhǎng)關(guān)切幼兒園教化，促進(jìn)家園共育。四、各月工作支配九月份：1、進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。3、重點(diǎn)抓一日活動(dòng)常規(guī)工作。4、新授早操和律動(dòng)。5、制定各類(lèi)工作安排。6、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目選材。7、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》。8、新生家訪。9、聽(tīng)課支配：班級(jí)兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)。十月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教化。2、聽(tīng)課支配：第六周版畫(huà)大一班、第七周版畫(huà)大二班、第八周版畫(huà)大三班。幼兒園教學(xué)工作安排篇4一、指導(dǎo)思想以《指南》《綱要》精神，以“園本情境課程建設(shè)”“____幼兒園課程嬉戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手，切實(shí)實(shí)行《省教化廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教化教研工作的看法》以及縣幼教教研工作安排，結(jié)合我園實(shí)際，不斷深化園本課程建設(shè)，加強(qiáng)園本研修，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，努力提升幼兒園師資素養(yǎng)和保教水平。二、工作要點(diǎn)1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求老師結(jié)合主題，緊緊圍繞《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)科學(xué)制定新學(xué)期各項(xiàng)安排以及幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案并進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，進(jìn)而進(jìn)行基于評(píng)價(jià)的有意識(shí)教學(xué)。要求老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)各個(gè)主題進(jìn)行區(qū)域嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師剛好進(jìn)行區(qū)域嬉戲的更新。保教人員要關(guān)注每一個(gè)幼兒的生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展，既關(guān)注幼兒發(fā)展的整體水平，又敬重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，能比較精確、全面的了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用多種形式建立幼兒成長(zhǎng)檔案，能真實(shí)、全面并特性化的反應(yīng)幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展。2．加強(qiáng)園本課程建設(shè)。今年我園的班本課程開(kāi)展得不夠志向，不夠深化，1月23日全體老師再次觀摩了縣第八屆課程敘事展示活動(dòng)的視頻，老師們?cè)俅芜M(jìn)行了深刻的反思，大家分別從主題的選擇、____的構(gòu)建以及課程的實(shí)施等方面進(jìn)行了思索，相識(shí)到幼兒的實(shí)踐性、操作性、發(fā)展性沒(méi)有能夠得到充分體現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)新學(xué)期課程的建設(shè)進(jìn)行了仔細(xì)的思索，即充分利用周邊資源，努力追尋兒童的愛(ài)好創(chuàng)生出更相宜兒童發(fā)展的課程。3．加強(qiáng)課程嬉戲化項(xiàng)目建設(shè)。帶領(lǐng)全園老師重溫課程嬉戲化建設(shè)的要求，并____和實(shí)施。我園課程嬉戲化建設(shè)的項(xiàng)目是《瞄準(zhǔn)項(xiàng)目建設(shè)，做好“濕地文章”》，我們要進(jìn)一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)幼兒園功能室的建設(shè)，各年齡班仔細(xì)制定專(zhuān)用室活動(dòng)的安排并正常開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行功能室活動(dòng)組織形式的探討，既考慮到《指南》目標(biāo)的達(dá)成，又關(guān)注幼兒活動(dòng)的自主性。4．加強(qiáng)園本研修。寒假里，我們要求老師閱讀了指定書(shū)目，本學(xué)期將接著督促老師多讀書(shū)、讀好書(shū)，以提高自己的學(xué)問(wèn)理論水平，在讀書(shū)的同時(shí)要求老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，聯(lián)系自己的工作實(shí)踐進(jìn)行讀書(shū)溝通，要讀進(jìn)去，再走出來(lái)，走到自己的實(shí)際工作中去，這樣才能讓讀書(shū)更好的指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。加強(qiáng)教學(xué)研討，如主題墻、區(qū)域嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，嬉戲的更新等等，老師只有在不斷地研討活動(dòng)中業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)力才能夠得到提升。本學(xué)期園長(zhǎng)室的蹲班將進(jìn)一步常態(tài)化，只有通過(guò)蹲班才能夠全面的看到老師對(duì)各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，課程嬉戲化精神的落實(shí)狀況，也更有針對(duì)性的指導(dǎo)老師科學(xué)的組織幼兒的一日活動(dòng)。5．加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育。比照縣教研工作安排，本學(xué)期將開(kāi)展青年老師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，要求老師利用寒假以及業(yè)余時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，以期盼在開(kāi)學(xué)初的基本功競(jìng)賽中獲得優(yōu)異的成果。接著開(kāi)展嬉戲診斷專(zhuān)題培訓(xùn)以及繪本教學(xué)研討活動(dòng)，雖然前期已經(jīng)多次開(kāi)展了相關(guān)的專(zhuān)題活動(dòng)，但是離要求還相差甚遠(yuǎn)，因此本學(xué)期這些工作將常抓不懈。為了讓老師在組織幼兒的活動(dòng)中能嫻熟的運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)提高活動(dòng)的效果，本學(xué)期我們將開(kāi)展白板微課競(jìng)賽，開(kāi)學(xué)初首先實(shí)行過(guò)關(guān)的方式檢查青年老師寒假期間自學(xué)白板軟件運(yùn)用的狀況，接著進(jìn)行白板微型課競(jìng)賽，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)老師加強(qiáng)教學(xué)探討，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。6．結(jié)合節(jié)日主動(dòng)開(kāi)展各種主題活動(dòng)本學(xué)期我們將結(jié)合元宵節(jié)、清明節(jié)、三八婦女節(jié)、端午節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)以及六一兒童節(jié)等節(jié)日開(kāi)展相關(guān)主題的活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步了解這些節(jié)日，獲得相關(guān)的閱歷，更好的感受生活。三、逐月支配二月份：1．制定各項(xiàng)安排。2．老師利用寒假閱讀指定書(shū)目。3．青年老師利用寒假加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。4．青年老師利用寒假自學(xué)白板軟件的運(yùn)用。5．開(kāi)展“鬧元宵”主題教化活動(dòng)。三月份：1．老師寒假讀書(shū)溝通。2．排練幼兒早操。3．青年老師白板軟件運(yùn)用考核。4．青年老師基本功競(jìng)賽。5．班本課程審議。6．開(kāi)展慶“三八”主題教化活動(dòng)四月份：1．老師白板微課競(jìng)賽。2．區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。3．班本課程開(kāi)展溝通。4．為幼兒園綜合評(píng)估做打算。5．相識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”。6．老師繪本教學(xué)研討活動(dòng)。五月份：1．相識(shí)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2．班本課程敘事觀摩。3．迎接幼兒園綜合評(píng)估。4．參與課程嬉戲化項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)會(huì)。5．慶“六一”活動(dòng)打算。六月份：1．慶“六一”活動(dòng)。2．大班幼兒畢業(yè)典禮。3．家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)4．嬉戲診斷專(zhuān)題培訓(xùn)。5．蹲班活動(dòng)溝通反饋。七月份：1．總結(jié)本學(xué)期工作，____存在問(wèn)題，總結(jié)相關(guān)閱歷。2．教學(xué)資料檔案整理工作。4．對(duì)老師進(jìn)行一學(xué)期的工作考核。幼兒園教學(xué)工作安排篇5指導(dǎo)思想：以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)，以幼兒園園務(wù)工作安排為重點(diǎn)，主動(dòng)聽(tīng)從和服務(wù)于老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，主動(dòng)聽(tīng)從和服務(wù)于幼兒園的教化教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，接著推動(dòng)日常的教化工作，充分激勵(lì)老師開(kāi)展教化科研的主動(dòng)性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。工作重點(diǎn)：一)加強(qiáng)師德教化，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)：為了適應(yīng)教化的新形勢(shì)新要求，轉(zhuǎn)變教化觀念，本學(xué)期我將在提高加強(qiáng)師德教化，老師隊(duì)伍素養(yǎng)上狠下功夫：1加強(qiáng)老師的思想____教化和職業(yè)道德教化，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過(guò)相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教化活動(dòng)，團(tuán)組織指責(zé)與自我指責(zé)活動(dòng)，時(shí)常反思自己的教化行為，時(shí)常加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝合力和向心力。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)老師成長(zhǎng)。依據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè)教化為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。學(xué)海無(wú)邊，只有學(xué)習(xí)才能時(shí)常進(jìn)步，將實(shí)行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，激勵(lì)老師時(shí)常充電、空虛自我組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，園內(nèi)園外相合、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)余學(xué)問(wèn)相合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書(shū)溝通會(huì)、信息溝通發(fā)布會(huì)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由依據(jù)當(dāng)前教化發(fā)展與改的形勢(shì)來(lái)確定，如“解讀綱要”教學(xué)與反思”等。另一方面由老師依據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題，再集中研討。每次研討會(huì)以書(shū)面形式提前通知各位老師，大家搜集相關(guān)資料，再合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行溝通、探討，思維的碰撞中進(jìn)一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)慣例工作，確保保教質(zhì)量：1、要求老師仔細(xì)按《綱要》精神，合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)安排，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)做好每節(jié)課的課前打算，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過(guò)程中盡量采納多種教學(xué)手段，并XX嬉戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差別，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有特性的發(fā)展。2、接著開(kāi)展集體備課工作，原有工作基礎(chǔ)上要求老師熟識(shí)教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體探討。使老師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。3、接著開(kāi)展老師技能考核工作，保證老師熟識(shí)教材內(nèi)容，除此之外，要求要求老師在每周四上交安排記錄的同時(shí)上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展。4、抓好班級(jí)慣例，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)安排做到有安排，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日慣例作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐性細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。5、以考核細(xì)則規(guī)范老師教化教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教化教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培育良好的教化行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為老師教學(xué)工作考核的依據(jù)。三)營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。1依據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè)教化為切入口，推動(dòng)教研工作。隨著教化探討的進(jìn)一步深化，很多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。要親密關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)覺(jué)課題探討過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深化開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，共同合作探討。定期開(kāi)展全園性的研討、溝通活動(dòng)，解決教研工作中遇到問(wèn)題，吸取他園、人的教化科研效果。2以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的基本保證，也是提高教化質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我將從老師發(fā)展須要?jiǎng)由?，把教科研與教學(xué)探討、接著教化等有機(jī)合起來(lái)，切實(shí)提高老師的科研實(shí)力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化生長(zhǎng)。拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)園本培訓(xùn)3當(dāng)前的社會(huì)是開(kāi)放、合作與溝通的社會(huì)，閉關(guān)自守只會(huì)使自己走上更多的歪路。將接著通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開(kāi)闊老師眼界，提高老師的教化科研實(shí)力。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、名師來(lái)園開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座、上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì)，外出觀摩、討教。本學(xué)期我將邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作教科研講座;組織老師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課;讓老師們走近更多的專(zhuān)家、名師，與專(zhuān)家、名師的直干脆對(duì)話中駕馭新的教化動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教化的真諦，提高老師的教化和探討實(shí)力。4注意教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師確定是一個(gè)探討型、反思性的實(shí)踐者。純理論學(xué)習(xí)”果往往是聽(tīng)了記了忘了為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)實(shí)力，學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。探討理論、探討他人閱歷、探討自身教化行為的過(guò)程中，提高發(fā)覺(jué)、____、探討、解決問(wèn)題的實(shí)力。不同層級(jí)水平的老師應(yīng)不斷找尋自己的最近發(fā)展區(qū)”探討中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師要主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教化行為，寫(xiě)好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、探討型的老師。幼兒園教學(xué)工作安排篇6幼兒園新學(xué)期來(lái)了，時(shí)間過(guò)得真快。從夏天到秋天是一個(gè)新的季節(jié)。我班主任的工作也迎來(lái)了新的一年，所以我為這個(gè)新學(xué)期制定了新的安排。以下是我班主任的工作安排：首先，家長(zhǎng)會(huì)將在開(kāi)學(xué)時(shí)實(shí)行在學(xué)年起先的時(shí)候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的狀況，我安排召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)了解他們的孩子，同時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明我這學(xué)期要做什么。我信任隨著家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)展，我可以對(duì)孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個(gè)新的起點(diǎn)。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子服務(wù)，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最終一年取得更好的成果，更大的發(fā)展。二、作為兒童保健工作大班的孩子雖然離小學(xué)很近，但是還很小，所以這學(xué)期我會(huì)更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先，在孩子進(jìn)入幼兒園之前，我會(huì)和其他老師一起做好幼兒園的衛(wèi)生工作，對(duì)園內(nèi)的各種設(shè)備進(jìn)行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室。我會(huì)重點(diǎn)打掃衛(wèi)生，對(duì)教室設(shè)施和兒童桌椅進(jìn)行大面積的消毒，讓教室保持清潔衛(wèi)生，讓孩子在沒(méi)有健康隱患的狀況下開(kāi)學(xué)。這學(xué)期除了消毒所，其余的班級(jí)一個(gè)月打掃一次，讓孩子生活在一個(gè)相對(duì)健康平安的地方。同時(shí)，孩子更小，不知道如何關(guān)切自己的衛(wèi)生。所以這學(xué)期我會(huì)督促孩子留意個(gè)人衛(wèi)生，讓孩子勤洗手、洗頭、換衣服等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。第三，開(kāi)展豐富幼兒園生活的活動(dòng)孩子們進(jìn)入大班，因?yàn)樗麄儗⒚媾R上小學(xué)的壓力，所以這學(xué)期我將盡可能地開(kāi)展一些有利于孩子們身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個(gè)年齡，他們喜愛(ài)玩。因?yàn)樗麄兊奶煨?，我不?huì)壓抑他們的活潑。所以在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì)和其他老師一起規(guī)劃一些活動(dòng)，讓孩子在放學(xué)后參加其中，這也是對(duì)孩子在園區(qū)生活的一種調(diào)整。當(dāng)然還有課外活動(dòng)。比如現(xiàn)在秋天到了，我會(huì)和學(xué)校的負(fù)責(zé)人商議，在不久的將來(lái)帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中享受生活的美妙，學(xué)習(xí)大自然的學(xué)問(wèn)。這是一箭雙雕。為什么不做呢？新學(xué)期，我會(huì)做好充分的打算迎接這些可愛(ài)的孩子，讓我的工作深化他們，盡可能做好班主任的工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助大班的孩子成長(zhǎng)。幼兒園教學(xué)工作安排篇7新的學(xué)期起先了，為了更好的開(kāi)展本年度的教化教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教化局的部署和我園的實(shí)際狀況，特制訂五道江幼兒園教化教學(xué)安排如下：一、指導(dǎo)思想以《關(guān)于幼兒教化改與發(fā)展的指導(dǎo)看法》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作安排，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為幼兒、為家長(zhǎng)、為社會(huì)服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高2、抓特色探討，促辦園聲譽(yù)提高3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高三、主要工作及保障措施（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。各班利用家園共育欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長(zhǎng)溝通了嗎？”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教化教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教化》中存在的問(wèn)題，組織老師探討，并發(fā)表看法，撰寫(xiě)心得，激勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教化隨筆”的撰寫(xiě)，引導(dǎo)老師用《綱要》理念去____教化現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。（1）依據(jù)按需施培的'原則，對(duì)老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)安排。（2）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高老師視察、____、評(píng)價(jià)等綜合實(shí)力，從而促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。每位老師一學(xué)期至少上2次匯報(bào)課。班組長(zhǎng)、骨干老師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長(zhǎng)、保教主任接著加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一老師進(jìn)行指導(dǎo)。（3）各類(lèi)資料的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。（4）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（二）抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班組長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。1、老師與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長(zhǎng)找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)培育孩子的語(yǔ)言交往實(shí)力，努力朝著讓孩子“快樂(lè)、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向發(fā)展。3、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：擅長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒學(xué)問(wèn)等工作，與家長(zhǎng)建立同等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日；每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)展示幼兒園教化教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的看法、建議，向家進(jìn)步行展示活動(dòng)。（三）強(qiáng)化教化教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的____，建立家園聯(lián)系冊(cè)，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換剛好，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教化合力。（四）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教化。立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教化重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中XX，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。（五）深化課程改，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1、接著運(yùn)用省編主題活動(dòng)教材。落實(shí)學(xué)習(xí)好《3—6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，運(yùn)用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒主動(dòng)體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教化過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。2、仔細(xì)鉆研新教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好各學(xué)科的教學(xué)。3、加強(qiáng)集體備課。組織老師探討教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)安排，注意教材的____把握，教學(xué)活動(dòng)的前期打算。4、接著開(kāi)展相互聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必需聽(tīng)課一節(jié)，主任每周最少聽(tīng)課三節(jié)，教學(xué)園長(zhǎng)每周最少聽(tīng)課一節(jié)，聽(tīng)課后并剛好評(píng)議。（六）抓特色探討，促辦園聲譽(yù)提高1、接著讓活動(dòng)育人這朵奇葩在幼兒園競(jìng)相開(kāi)放。一是豐富戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶(hù)外體育嬉戲熬煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)建機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中，英勇的展示自己，熬煉成長(zhǎng)。在開(kāi)展的各種活動(dòng)中讓家進(jìn)步一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的活動(dòng)，進(jìn)一步塑造了本園的良好形象；同時(shí)，幼兒園將孩子們?cè)趫@所學(xué)成果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行。2、接著開(kāi)展好文明禮儀課程，開(kāi)展文明禮儀教化是時(shí)代的要求，也是實(shí)施全面素養(yǎng)教化的須要。在幼兒園實(shí)施禮儀教化，尋求禮儀教化的有效方法，將有力促進(jìn)對(duì)幼兒進(jìn)行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培育，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和將來(lái)走向社會(huì)工作奠定良好的基礎(chǔ)，所以幼兒園努力開(kāi)展好文明禮儀教化這門(mén)課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競(jìng)相開(kāi)放。（七）抓好教化科研工作，促進(jìn)教化教學(xué)改本年度我園將接著深化科研課題的探討，以科研課題為依托，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增加老師的科研實(shí)力為宗旨，有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展教化教學(xué)的科研工作，扎扎實(shí)實(shí)的推動(dòng)幼兒教化改。（四）詳細(xì)工作支配：二月份1、做好老生幼兒開(kāi)學(xué)的通知工作，對(duì)每位幼兒進(jìn)行電訪，如有必要要進(jìn)行家訪，尤其是特別新生做好家訪。作好記錄。努力做好招生。2、老師集體備課。做好教學(xué)的一切打算工作。3、制定教化教學(xué)工作安排。4、確定班級(jí)及班級(jí)老師。三月份1、新生分班。2、各班開(kāi)展好常規(guī)教化第一課。3、各班完善修補(bǔ)主題墻。4、修改完善教化教學(xué)量化考核方案。5、修改完善戶(hù)外考核方案。6、保育員培訓(xùn)。7、結(jié)合“三。八”節(jié)、植樹(shù)節(jié)和的來(lái)臨開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)家人、關(guān)切和幫助他人及愛(ài)惜環(huán)境的系列活動(dòng)。8、探討通過(guò)上半年園本培訓(xùn)工作安排。9、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。四月份1、領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽(tīng)評(píng)課。2、骨干老師示范課。3、打算參與23屆少兒科技藝術(shù)大賽。4、老師手指操設(shè)計(jì)競(jìng)賽。五月份1、開(kāi)展慶“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)。2、慶“六、一”活動(dòng)籌備。3、結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展愛(ài)媽媽、家人主題活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)《____職業(yè)道德規(guī)范》。5、特長(zhǎng)課韻語(yǔ)識(shí)字公開(kāi)課。6、慶六一幼兒手工作品送家長(zhǎng)。六月份1、慶六一大型親子活動(dòng)。2、開(kāi)展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動(dòng)。3、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。七月份1、做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開(kāi)學(xué)前班畢業(yè)典禮。2、幼小連接，學(xué)前班開(kāi)展參觀小學(xué)活動(dòng)3、進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)八月份1、做好新學(xué)期課程設(shè)置、班級(jí)設(shè)置及各班老師配置和課程安排的工作。2、做好新學(xué)期備課工作。3、對(duì)上學(xué)期相關(guān)的教化教學(xué)材料。4、老師美術(shù)基本功競(jìng)賽5、老師粉筆字評(píng)比九月份1、各班做好新學(xué)期初幼兒的平安和常規(guī)教化。2、各班結(jié)合中秋節(jié)讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。結(jié)合老師節(jié)，開(kāi)展尊師重教主題教化活動(dòng)。3、信息化____技術(shù)培訓(xùn)。4、打算老師舞蹈競(jìng)賽。5、領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽(tīng)評(píng)課。十月份1、組織老師琴法展示2、進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)、《老師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)。3、幼兒故事會(huì)4、戶(hù)外主題嬉戲活動(dòng)評(píng)比十一月份1、開(kāi)放日，2、老師講故事競(jìng)賽3、幼兒手指操競(jìng)賽十二月份1、開(kāi)展慶元旦迎新年，聯(lián)歡活動(dòng)。2．進(jìn)行“教化隨筆”筆記溝通。3、做好年終工作總結(jié)，謀劃明年工作思路。各類(lèi)教學(xué)資料分類(lèi)歸檔。幼兒園教學(xué)工作安排篇8新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而?shù)立一個(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人勝利的關(guān)鍵。德育教化是學(xué)前教化的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格起先形成的基礎(chǔ)階段，適時(shí)適度的品德教化將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的特性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)確定了幼兒可塑性大，簡(jiǎn)單接受各種思想的影響。這時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的教化和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒主動(dòng)的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。一、培育幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)集體教化能幫助幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，從小胸懷大局，有集體意識(shí)，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛(ài)的意識(shí)，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。愛(ài)祖國(guó)：1、教化幼兒酷愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。相識(shí)他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國(guó)的旺盛富強(qiáng)而辛勤地工作，培育幼兒敬重并酷愛(ài)他們?？釔?ài)解--放--軍-，學(xué)習(xí)他們英勇守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。2、培育幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒相識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，聞名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和改變，培育幼兒酷愛(ài)自己美妙、富裕祖國(guó)的思想感情。3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口許多。教幼兒相識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。4、相識(shí)祖國(guó)的首都____。知道____有____、____廣場(chǎng)、人民____、毛主席紀(jì)念堂和____。____是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和____中心。5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得酷愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄。6、依據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地