學生對網(wǎng)課?課程感受1?____?年是新的開?始，在舉國?歡慶的時刻?卻因為特殊?原因無法出?門。而學生?們也由于特?殊原因的影?響，只能在?家自學。這?樣很大幅度?減少了聽課?的效率。自?學無法像在?課堂中一樣?吸收更好的?內容，也沒?有老師的指?導。于是，?針對此種狀?況，網(wǎng)絡授?課停課不停?學這種新型?方式展開。?對待此種?授課方式網(wǎng)?絡中褒貶不?一。有些人?認為這樣學?習并無效率?，但大部分?聲音都贊同?線上教育。?讓學生們即?使在家都可?以接受老師?的授課。?第一次上網(wǎng)?課的體驗我?認為是很好?的。雖然是?在網(wǎng)上教學?，但老師盡?心盡力。比?起在家自學?效果顯然好?很多。網(wǎng)課?開始了，還?是老師熟悉?的聲音，但?是網(wǎng)絡好卡?，老師的聲?音斷斷續(xù)續(xù)?的。原來熱?鬧的課堂，?一下了冷清?了。我看看?周圍，沒有?了同學們你?爭我搶回答?問題，也沒?有了大家一?起的朗朗讀?書聲看不到?同學們，跟?老師也不能?互動，心中?不免失落，?但比起先前?發(fā)自學效?果還是更好?些。在這?個特殊的時?刻。即使我?們不能相見?，但在網(wǎng)絡?上的孜孜教?誨，仍把我?們相連。停?課不停學，?讓我們?yōu)榱?心中的夢想?一點點前行?。新型冠狀?病毒感染的?肺炎疫情，?緊緊團結在?一起，同呼?吸，共命運?。疫情地圖?上的每一個?地名、每一?個數(shù)字，都?牽動我們的?心緒。作為?中學生的我?們，此時更?應努力學習?。學生對?網(wǎng)課課程感?受2今天?外面下起了?雨，雨滴順?著屋檐一直?流下，發(fā)出?叮咚叮咚的?聲響。就在?這個雨天里?，我第一天?上網(wǎng)課。?老師將賬號?密碼全都分?發(fā)在家長群?里，并且規(guī)?定今后每天?的那幾個時?間段就是網(wǎng)?上直播的階?段，老師直?播的也就是?我們學習課?程。今天?是第一天，?我對此充滿?著好奇，畢?竟從前上課?，我們可都?是傳統(tǒng)的模?式。老師和?同學都坐在?教室里，老?師站在講臺?上講課，坐?在下方位置?上的同學們?認真聽講。?如今換了一?種模式，雖?然還是老師?在講，我們?在聽，但是?已經(jīng)轉換成?了線上模式?。當時間?一到，我守?在家里的電?腦前，進入?老師的直播?間。時間剛?剛好，老師?也才開始講?課。上網(wǎng)課?有一個好處?就是能夠解?決在特殊時?期里，我們?沒法去教室?里上課的情?況。但是上?網(wǎng)課也有不?好的一面，?因為在上了?今天的網(wǎng)課?之后，我總?覺得有些虛?擬。以前在?教室里上課?時候，老師?與我們面對?面的講課，?同學們之間?也都會有私?下的交流，?傳統(tǒng)那樣的?課堂是如此?的鮮活真實?，也是如此?的有代入感?。而今天?，從我上的?這網(wǎng)課來看?，雖然在線?上，我們同?學與老師也?都有互動，?但不知為何?，總會覺得?身邊圍繞著?一種孤獨感?。甚至還覺?得自己脫離?了一個群體?，還處在一?個學習的邊?緣。為什么?說是學習的?邊緣，因為?在家上網(wǎng)課?的我，一會?兒覺得自己?在家，一會?兒有覺得自?己在學校，?畢竟在我的?心里，家和?學校還是有?著很大區(qū)別?的。今天?就快要結束?了，這一天?我的感想就?是關于上網(wǎng)?課了。通?過上網(wǎng)課，?我更加明白?了自主學習?的重要性。?當沒有人在?你身旁管束?著你，這個?時候，自主?學習無比重?要。學生?對網(wǎng)課課程?感受3起?初我聽課時?，總是心不?在焉，那么?我在做作業(yè)?時就發(fā)現(xiàn)有?不懂的地方?，后來我認?識到了問題?的嚴重性，?我就在上課?時緊跟老師?的思路，這?樣就能夠做?到專心聽課?了。有時?錯過一部分?的內容我也?會去看回播?來補全。?我是使用手?機來聽課的?，在聽課后?我都會做眼?保健操來放?松下眼睛。?老師布置的?作業(yè)我會在?課后按時完?成并提交。?我每天早?上六點起來?背書，然后?開始一天的?聽課，學習?，以及做作?業(yè)，讓我再?一次感受到?了校園學習?帶來的那種?忙碌感。但?是，這種忙?碌感讓我變?得充實。?雖然直播的?時候可能并?不像在校園?里那樣方便?和高效，但?是處于特殊?時期，只要?我們嚴格要?求自己，勤?奮學習，一?樣可以做的?很好。所以?我相信，慢?慢適應，堅?持到底，一?切會好起來?的!學生?對網(wǎng)課課程?感受4踏?進____?的時候，每?個人都和我?描述著美好?未來的愿景?，可是第一?個月剛過完?，就讓人不?敢再往前踏?一步。__?__年是特?殊的一年，?中國的肺炎?疫情爆發(fā)，?在本該相聚?團圓的春節(jié)?醫(yī)護人員仍?舊在前線堅?守崗位，國?家為了減少?人員聚集帶?來的危害，?提早發(fā)布通?知延遲開學?時間。兩?個星期前，?我們開始了?線上教學。?線上有來自?省內各個市?區(qū)的優(yōu)秀老?師，使我們?即使在家中?也不會耽誤?學習的進度?。每節(jié)課_?___分鐘?，兩節(jié)課之?間有課間休?息，讓我們?在學習之余?有足夠的時?間來放松，?減緩眼睛的?疲勞。線上?上課能夠暫??；胤?，使?我們有充足?的時間記筆?記。我覺得?上網(wǎng)課的的?地方就是，?我可以重復?回去看幾遍?，這樣就不?會短時間忘?記就沒有了?，我還可以?調到不懂的?地方再去看?一遍，對我?的學習很有?幫助。我喜?歡課本與網(wǎng)?上課件相結?合的學習方?式，我感覺?這樣的對比?學習效率很?高。在疫?情當下的時?候，我們能?做到的就是?不出門減少?聚集，給醫(yī)?護人員減少?不必要麻煩?。如今在家?中我們每天?都有充裕的?時間可以安?排自己的作?息，在這個?比以往略長?的寒假中，?實現(xiàn)成績上?的彎道超車?。當然，這?個略長的寒?假也是對我?們自制力的?考驗，是否?能做到每天?按照自己所?規(guī)劃的那樣?有序的學習?，又或是只?有三分鐘熱?度。好的成?績離不開平?常的日積月?累，只要我?們合理利用?寒假的時間?，在九月即?將到來的高?三，必能成?功。我們?找不到__?__的重啟?鍵，但是我?們一定可以?找到讓城市?重新恢復正?常的播放鍵?。學生對?網(wǎng)課課程感?受5網(wǎng)絡?教育的各種?資源跨越了?空間距離的?限制，使學?校的教育成?為開放式教?育。承載的?信息量大，?學習資源豐?富，共享互?動性強。任?何人、任何?時間、任何?地點、從任?何章節(jié)開始?、學習任何?課程，五個?任何體現(xiàn)了?主動學習的?特點，它為?我們節(jié)省了?時間，使我?們能夠自由?的回家通過?學習的平臺?進行學習、?交流。利用?空余時間也?可以學習所?學課程，充?實了自己，?拓寬了自己?的知識面。?這種教學模?式并不影響?工作，比較?適合于我們?這些受特殊?原因影響的?學生。我?是比較懶惰?的，且自制?力也比較差?，經(jīng)常喜歡?開小差，但?是學習的重?要性讓我戰(zhàn)?勝了自己，?圓了自己多?年的夢想，?并且我還一?如既往地保?持已