《語際長以做么教設(shè)教學(xué)目：1．引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行口語表達(dá)，完整簡要地說出自己的理想、愿望：我長大了想做什么工作？為什么想做這個工作？2．引導(dǎo)學(xué)生簡要地與同學(xué)說說自己的愿望。3．讓學(xué)生養(yǎng)成在口語交際時做到認(rèn)真、努力地聽，有禮貌、有興趣、有自信心地說。教學(xué)重：于與別人交流“我長大了做什么”這個話題，做到態(tài)度大方，有禮貌，并能把為什么做這個工作說明白。教學(xué)準(zhǔn)：件、交際范例。課時安：課時教學(xué)過：一、導(dǎo)新課1、同學(xué)們，俗話說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！币馑际歉嬖V我們從小就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想。那么，同學(xué)們有沒有想過，長大以后想做什么？今天這節(jié)課，我們就來和大家聊一聊長大以后做什么。2、板書課題：口語交際

長大以后做什么二、明交際的內(nèi)容要求1、出示本次口語交際的要求：你長大以后想做什么？為什么？跟小組同學(xué)說一說你的愿望，然后問一問他們的愿望是什么？學(xué)生讀一讀，了解口本次口語交際的要求。2、教師指導(dǎo)學(xué)生弄清楚本次口語交際的具體內(nèi)容：先說一說自己長大以后想做什么并簡單說明理由然后跟同學(xué)說一說自己的愿望再問一問他們的愿

望是什么。3、相機板書：清楚的表達(dá)想法，簡單說明理由。對感興趣的內(nèi)容多問一問。三、指口語交際，習(xí)說話1、在本次口語交際中，我們需要注意些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生討論交流。2、教師指導(dǎo)并加以小結(jié)：在交流的時候，我們要注意以下3點：一是把自己的愿望清楚的表達(dá)出來二是簡單說明自己有這個愿望的理由三是在聽同學(xué)講述愿望的時候?qū)ν瑢W(xué)的愿望有興趣可以在同學(xué)闡述完之后多問一問注意運用禮貌用語。3、相機板書：清楚表達(dá)

說明理由

禮貌詢問4、范文引路出示例文范例一亮亮我長大了想做一名消防員為人們撲火消災(zāi)保護(hù)人們的生命財產(chǎn)安全。蘭蘭：你的理想真?zhèn)ゴ?！我長大了想當(dāng)一名教師，我要像我們的老師一樣，關(guān)懷愛護(hù)我的學(xué)生。亮亮：嗯，你一定會成為一位很棒的老師。范例二玲玲我長大了想當(dāng)一名護(hù)士病的人很痛苦我要耐心真誠的護(hù)理他們，讓他們健康快樂的生活。剛剛你的理想真高尚我長大了想當(dāng)一名廚師我要創(chuàng)造出更多的中國美食，讓全世界的人都能夠品嘗。

玲玲：怎樣才能讓全世界的人都能品嘗中國美食呢？剛剛：我會在世界各國開中國餐館，讓全世界都了解我們的飲食文化。范例三明明：我長大了想當(dāng)一名建筑設(shè)計師，為人們設(shè)計建造更多、更好的房子，滿足人們居住的需求。麗麗：你想設(shè)計怎樣的房子呢？明明我要設(shè)計冬暖夏涼的房子這樣夏天就不用開空調(diào)冬天就不用開暖氣了。麗麗我長大了要做一名營養(yǎng)師為人們提供科學(xué)合理的營養(yǎng)建議讓人們的身體更健康。5、學(xué)生自由朗讀這三篇例文，學(xué)習(xí)別人是怎樣進(jìn)行口語交際的。6、教師引導(dǎo)學(xué)生對這三篇例文進(jìn)行評價，看看這三篇例文中的小朋友有沒有做到清楚表達(dá)、說明理由、禮貌詢問這三個要點。教師再次提醒學(xué)生注意在本次口語交際中定要做到說明理由清楚、禮貌詢問這三個要點。7、引導(dǎo)：同學(xué)們，你們的愿望是什么呢？下面我們按照口語交際的要求，與同桌交流交流。學(xué)生同小組之間進(jìn)行口語交際，教師巡視，相機了解學(xué)生口語交際的情況，并提醒學(xué)生注意清楚表達(dá)、說明理由、禮貌詢問三個要點。8、指幾組同桌在全班交流，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，然后相機評價，看看這些同學(xué)有沒有做到表達(dá)清楚、說明理由、禮貌詢問這三大要點。9、學(xué)生思考自己如何更好的進(jìn)行本次口語交際，并再次練習(xí)與同桌交流。四、小筆：我的理1．把你的理想用文字描述下來。仿寫：我長大了想做（當(dāng)）。

因為，所以我想做（當(dāng)）。2．相互評比。五、課總結(jié)，課后伸1、教師小結(jié)：同學(xué)們，我們平時在與人交際的過程中，一定要注