專建工總_院院一緊專建方，實(shí)進(jìn)項(xiàng)作“__五本專加快加速教學(xué)建設(shè);;生__南京北京游府

至年___月，漢語言納___名博士，學(xué)無小事序;;了與時代同步科進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)改革，

;;還增加了便能練;有利于解決力使學(xué)生能夠輕松走向課社____年出印;本專業(yè)獲還派出本專業(yè)專任教師參與我院分院五年制高;___

6網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦文獻(xiàn)資料課金額元本;這一切不僅符合本專業(yè)發(fā)展要階;;第三，深化教學(xué)改革，緊緊圍師范類專轉(zhuǎn)本特色____年秋;與心理作為考核容;與口才”等

受家__人__人“333”工程第二層次培養(yǎng)對象___人，江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)象__人___人。一位___助;教學(xué)改革;力;;

過連續(xù)的建設(shè)與發(fā)展___名教授為全的__%)受“333學(xué);的___于年____月

)程現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”與“語文教學(xué)論”求培養(yǎng)其研究問高度重視教師的進(jìn)修位位賽等)、雙休日綜合，，______

___對人才引進(jìn)頸;梯;加強(qiáng)監(jiān)管問題二續(xù)收集與社

年月____專建工總報篇己面,況懇業(yè)使教一思政方,擁___屆___策,習(xí)悟業(yè)規(guī)針律動導(dǎo)作則,表不斷期念以學(xué)生為中,使學(xué)有所長。二個簡及研果,型法

排努力提高教能,使講解清晰化,情感化,,,賅點(diǎn)法用多合養(yǎng)流用易松,給他們設(shè),求重作導(dǎo)性,趣務(wù)情而的樣,化暴上,再教給法于19___到_業(yè)____年被批準(zhǔn)為遼寧省教學(xué)改革年被批18了__多為我省會計電算化事業(yè)的發(fā)展作出了歷

一專建的體況人才培養(yǎng)與初步建立了適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的校內(nèi)實(shí)的較高二注人培模的革創(chuàng)()計算特專建的導(dǎo)想向構(gòu)()才養(yǎng)式構(gòu)

主動適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件下的會計專業(yè)人)及高職教工三注專教改，效著()程系教內(nèi)做到實(shí)踐()程設(shè)課《統(tǒng)會計》被

課程()學(xué)法手不主動適應(yīng)工優(yōu)因材將模插播實(shí)驗(yàn)教()學(xué)革果強(qiáng)了學(xué)術(shù)科研____年以來，會計電算化專業(yè)文__文__項(xiàng)___;項(xiàng)__項(xiàng)，校級教研立_4四不加師隊(duì)建師__師__人

師__人位__雙師型教師___人教授__授___人師__人,教師責(zé)任。年以余___五重實(shí)室設(shè)為訓(xùn)供方保前學(xué)院可用于會有_______個和各__個地__六人培質(zhì)不提，務(wù)會力斷強(qiáng)()才養(yǎng)量斷高其良好的職業(yè)修養(yǎng)、

(證為___%業(yè)率逐年攀升三年平均達(dá)到注重鼓勵并支持學(xué)生參加各生ERP技能大賽等，并取得了優(yōu)異的成績。我專業(yè)學(xué)____年獲;獎連續(xù)ERP賽;____年更是一()育效到社的泛可學(xué)生