游子吟

唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

游子吟

唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。愛在臨行密密縫的動(dòng)作里主題：藏在畫面里的愛單元整組群文教學(xué)18、慈母情深19、父愛之舟20、“精彩極了”和“糟糕透了”

自讀提示瀏覽——一目十行地瀏覽課文《慈母情深》。尋讀——尋找令你感受到母愛的句子。批注——寫下你的感受，并完成閱讀記錄表的填寫。

定格畫面感受深情

18、慈母情深分享：

愛在

里。

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……7

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

18、慈母情深分享：

愛在

里。

愛在環(huán)境惡劣的工廠里。愛在極其瘦弱的脊背里。

愛在母親疲憊的眼睛里。愛在通情達(dá)理的對話里。愛在母親龜裂的手指里。愛在母親毫不猶豫地掏錢里。愛在母親機(jī)械忙碌的狀態(tài)里。定格畫面感受深情

瀏覽——一目十行地瀏覽課文。尋讀——尋找令你感受到愛的句子。批注——寫下你的感受，并完成閱讀記錄表的填寫。自讀提示19、父愛之舟分享：

愛在

里。

父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！

一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。

20、“精彩極了”和“糟糕透了”分享：

愛在

里。

母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫得嗎？多美的詩啊!精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。她高興得再次擁抱了我。

“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。

整合畫面再感愛的深情師生共讀：師：愛在環(huán)境惡劣的工廠里。生：愛在極其瘦弱的脊背里。師：愛在疲憊的眼睛里。生：愛在龜裂的手指里。慈母情深最動(dòng)人，父愛之舟常入夢，精彩糟糕皆是愛，感人畫面藏深情。師：愛

在盛大的廟會(huì)里。生：愛

在背我上學(xué)的路上。師：愛在想盡辦法湊的學(xué)費(fèi)里。生：愛

在送我考試和上學(xué)的小舟里。師：愛

在縫補(bǔ)棉被的背影里。生：愛

在母親鼓勵(lì)的話語里。師：愛在父親嚴(yán)厲的批評里。合：愛就在這動(dòng)人的畫面里

烙（lào）進(jìn)你我的心里……鏈接畫面寫出愛的深情愛在母親_______。愛在__________。

愛在_____________。尋找愛感受愛表達(dá)