宜川中學(xué)2013屆高一生物單元測試題三命制人：李波審核：李永華審批：第一卷（選擇題共50分）一、選擇題（每小題2.5分，共50分，每小題只有一項符合題意）1．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯誤的是（）A．酶是活細胞產(chǎn)生的一類特殊的有機物，大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA B．一旦離開活細胞，酶就失去催化能力C．淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖 D．酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響2．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是 （） A．細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的B．酶能降低反應(yīng)的活化能C．酶具有專一性D．酶可以在細胞外起催化作用3．能夠促使脂肪酶水解的酶是()A.．脂肪水解酶B．淀粉水解酶C．蛋白質(zhì)水解酶D．DNA水解酶4．在小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是（）5．ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要（） A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量 C．能量、腺苷和酶D．Pi、能量和酶6．30個腺苷和60個磷酸基最多能組成ATP（） A．10個 B．20個C．30個 D．60個9．通過紙層析分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，自上而下依次為

()A．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB．胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素C．葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素D．葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素方法觀察結(jié)果①常溫下自然分解氧氣泡少而?、诔叵录尤隖e3＋氧氣泡稍多而?、鄢叵录尤膈r肝提取液氧氣泡極多而大④加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液氧氣泡少而小7．為了認識酶作用的特性。以3%的過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實驗結(jié)果如表所示。通過分析實驗結(jié)果，能得出相應(yīng)的結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論描述中，從表中得不到實驗依據(jù)的一項是() A.從催化反應(yīng)條件看，酶有溫和性B.從催化活性看，酶變性后就失活C.從催化底物范圍看，酶有專一性D.從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性8．葉綠體中的色素不溶于()A．水B．石油醚C．丙酮D．苯10．在進行葉綠素提取和分離的實驗時，不能讓層析液沒及濾液細線的原因是()A．濾紙上幾種色素會擴散不均影響實驗效果B．濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散C．色素會溶解在層析液中，使實驗結(jié)果不明顯D．濾紙上的幾種色素會混合起來不分散11．如果沒有丙酮和菠菜葉，要保證分離后色素帶的清晰，可以用來替代的實驗材料是（）A．蒸餾水和白菜B．酒精和韭菜C．蒸餾水和韭菜D．酒精和蒸餾水12．(2009年上海卷)將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因為加熱會()A．提高淀粉酶活性B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)C．防止玉米粒發(fā)芽D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶13．在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是()A.C3和C5都迅速減少B.C3和C5都迅速增加C.C3迅速增加，C5迅速減少D.C3迅速減少，C5迅速增加14．關(guān)于光合作用的敘述,哪一項不正確（）A.把CO2和水轉(zhuǎn)變成有機物B.有氧氣釋放C.全過程都在光下進行D.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能15．光合作用中釋放的氧氣來自（）A.植物周圍的空氣B.參加反應(yīng)的CO2C.葡萄糖的分解D.參加反應(yīng)的水16．胡蘿卜素和葉黃素在光反應(yīng)中的作用是（）A.傳遞光能,傳遞電子B.傳遞光能,轉(zhuǎn)變光能C.吸收光能,轉(zhuǎn)變光能D.吸收光能,傳遞光能17．在光合作用過程中,ATP的形成和三碳化合物的還原場所分別是（）A.都在葉綠體類囊體的薄膜上B.都在葉綠體基質(zhì)中C.前者在葉綠體類囊體的薄膜上,后者在葉綠體基質(zhì)中D.前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體類囊體的薄膜上18．光合作用暗反應(yīng)可直接利用的物質(zhì)是（）A.O2和C3B.葉綠體色素C.H2O和O2D.NADPH和ATP19．下列有關(guān)ADP分子的敘述中，不正確的是（）A．可以形成ATPB．稱為二磷酸腺苷C．含有兩個高能磷酸鍵D．含有兩個磷酸基團20．在葉綠體中，ATP和ADP的運動方向（）A．ADP由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體的基質(zhì)運動，ATP則向相反方向運動B．ATP與ADP同時由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體基質(zhì)運動C．ATP與ADP同時由葉綠體的基質(zhì)向囊狀結(jié)構(gòu)薄膜運動D．ATP由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體的基質(zhì)運動，ADP的運動方向則正好相反第二卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（50分）21（12分，每空3分）為驗證PH對唾液淀粉酶的影響，作如下實驗：操作步驟在1～5號試管中加入質(zhì)量分數(shù)為0.5%淀粉溶液2ml加完淀粉后，向試管中加入相應(yīng)的緩沖液3ml，使各試管的反應(yīng)液的PH依次穩(wěn)定在5.0、6.2、6.8、7.4、8.0分別向1～5號試管中加入體積分數(shù)為0.5%唾液1ml，然后進行37℃恒溫水浴。反應(yīng)過程中，每隔1分鐘從第三號試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加一滴碘液顯色，待呈現(xiàn)橙黃色時，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色，記錄結(jié)果如下表試管編號12345PH值5.06.26.87.48.0結(jié)果（顏色）+++橙黃色+++注：+++代表變藍的程度請回答：（1）實驗過程中選擇37℃恒溫的原因是（2）3號試管加碘液出現(xiàn)橙黃色，說明（3）如果反應(yīng)速度過快，應(yīng)當對唾液進行怎樣的調(diào)整（4）該試驗得出的結(jié)論是22（9分）分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色。注：“+”表示加；“一”表示不加。試回答：(1)A處理得到的溶液顏色是___________，原因是_____________。(2)B處理得到的溶液顏色是___________，原因是_____________。(3)C處理得到的溶液顏色是___________，原因是_____________。23（13分）下圖示葉綠體色素的提取和分離實驗的部分材料和用具，據(jù)圖回答（注：A、B、C為三種化學(xué)物質(zhì)）：(1)

圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A物質(zhì)是5mL的____作用是_______；B__________少許，作用是研磨得充分；C______少許，作用是________。(2)圖中步驟③畫濾液細線的要求是。(3)圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意；加蓋的目的是________；色素帶最寬的是_______，主要吸收光；擴散速度最快的是________，主要吸收光。24（16分）右圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖，請分析回答。（1）曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強而（增強或減弱）。（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午溫度過高，蒸騰過強，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的供應(yīng)大量減少，以致反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與CO2結(jié)合，使的形成大為減少。（3）DE段光合作用強度下降的原因是，使光合作用的反應(yīng)減弱，為暗反應(yīng)提供的的生成量減少。（4）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是（）A.14CO2→葉綠素→ADPB.14CO2→ATP→糖類C.14CO2→三碳化合物→糖類D.14CO2→葉綠素→ATP宜川中學(xué)2013屆高一生物測試題三答題頁班級：組別：姓名：成績：一、選擇題（每小題2.5分，共50分，每小題只有一項符合題意）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、非選擇題（50分）21（共12分，每空3分）(1)(2)(3)(4)22（共9分）(1)、(2)、(3)、23（共13分）(1)、、、、(2)(3)、、、、、24（共16分）(1)(2)、、(3)、、(4)參考答案：21（共12分，每空3分）(1)37℃條件下腿也淀粉酶的活性較高，恒溫排除溫度變化對實驗的影響(2)說明淀粉在淀粉酶的作用下完全水解(3)稀釋處理（答案合理就給分）(4)PH6.8時，淀粉酶活性較強，過高或過低，酶的活性都下降。22（共9分）（1）黃綠色（1分），部分葉綠素受