教科版一年級科學上冊(用不同的物體來測量)教育教學課件_第1頁
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2.4用不同的物體來測量

拃zhǎ每一拃不一樣長cè測一測除了手，我們還可以用什么來測量長度呢？可以利用長度固定的物體來測量生活中的很多物體都可以幫助我們準確的完成測量。想一想可以利用哪些物體呢？回形針小木棒xiàng橡皮小立方體它們是不是一樣長？用它們來測量吧！桌面長度桌子高度書的長度測量：桌面長度、桌子高度、書的長度選擇兩種物體來測量起點654321終點qǐdiǎnzhōngdiǎn首尾相連排成直線12shǒuwěi

xiāng

liánpáichéngzhíxiàn舉例：用橡皮測量書的長度65432143213216塊多一點差一點就4塊2棒半討論：這時候該怎么記?6+2+3+使用測量紙帶2舉例：測量桌子高度13再用其他物品測量定起點和終點活動手冊第11面我發(fā)現(xiàn)：用相同的物體測量，結(jié)果可以比較嗎？用不同的物體測量，結(jié)果可以比較嗎？通過這些實驗數(shù)據(jù)你還有哪些發(fā)現(xiàn)？用同樣物體測桌子或是書的長度時，大家的測量結(jié)果是一樣的。不同的物體可用來測量不同的長度，長的工具便于測長的物體……小組討論zhuōbàngxiàng思考：我的桌面長8個小棒，紅紅的桌面長20個橡皮誰的長呢？用不同的物體作為工具測量不同物體的長度，不能比較出它們的長短用同一個物體作為工具測量不同物體可以比較出不同物體的長短說一說zhǔn用物體和手，哪個測量更準確？說一說不同的人手的長度不相同，測量結(jié)果不夠準確物體的長度不變，用物體測量，結(jié)果更準確。不同的人用同一種物體測量，結(jié)果基本相同。與用手測量相比，測量結(jié)果更準確教學目標

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