導(dǎo)

學(xué)

案

總第課時課題

Unit1classroom

課時安排共課時，第1課時1.能夠簡單描述自己的教室，如：ThisismyIt’big.2.能夠說出教室中設(shè)施的顏色，如：Thedooris/windowsare?復(fù)習(xí)能夠聽懂并發(fā)出打掃教室的一些指令，如：classroom///目標(biāo)?4.掌握A至I大小寫字母；熟悉其中例詞的讀音。5.會運用’sLets中的單詞和句子。評價方法

通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí)本單元重點復(fù)習(xí)教室相關(guān)物品語言，其中難點在于A、B部分Readwrite中對重點話的口頭以及書面表達。復(fù)習(xí)AB分talk對話的運用難點教法與導(dǎo)學(xué)法學(xué)法1.復(fù)習(xí)單詞

課前教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶準(zhǔn)備補充資料學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

窗戶board寫字板light燈picture圖畫門floor地板classroom室計算機teacher’sdesk講臺wall墻fan電扇2.復(fù)習(xí)句子Thisisclassroom.It’sbig.這是我的教室。它很大。Thegreen.Theareyellow.門是綠色的，窗戶是黃色的。Let’sgohavealook.讓我們?nèi)タ纯窗?！We6lights.我們有六盞新燈。Where’syourseat?’snearthedoor.你的座位在哪里？在門附近。Letletmecleantheboard.讓我們/讓我擦黑板。the打開門。thefloor.掃地。Turnlight.打開燈。Put掛圖畫。Cleantheboard.擦黑板。Cleanthe擦窗戶。windowboardlightpicturedoorfloorcomputerteacher’sdeskwallfan3.習(xí)題演練

學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

目標(biāo)檢測題課堂小結(jié)

1.desk,this目標(biāo)達成2.fun,情況3.the,clean,me4.near,Its,5.the,green,讀一讀，將相對應(yīng)的句子連線。1.Wheresmya.books.2.sthewindow.b.Oh,it3.Whatinc.Its4.d.All5.LookatYouare1、’sintheclassroom教室里面有什么？Manychairs.許多課桌和椅子。2、Let’scleanclassroom讓我們一起打掃教室吧①OK.好。②idea.好主意。③All.好的。3、Where’smyseat我的座位在哪里？It’snearthe它在門的附近。4、the讓我來擦窗戶。job!做得好！作業(yè)與單元測試題練習(xí)板書設(shè)計總結(jié)與反思

1、’sintheclassroomManydesksandchairs.2、Let’scleanclassro①OK.②Good.③All.3、Where’smyseat?It’snearthedoor.4、thewindow.idea

導(dǎo)

學(xué)案總第

課時課題

Unit2My

課時安排共課時，第2課時復(fù)習(xí)目標(biāo)評價方法復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)難點

1.能夠簡單描述自己的書包，如：Ihaveaschoolbag?2.能夠說出書包中的物品名稱要指書記文具用sharpeners,12?3.掌握J(rèn)至大小寫字母；熟悉其中例詞的讀音。4.拼寫掌握六個單詞pencil-case,5.會運用’sLets中的單詞和句子。通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。本單元重點復(fù)習(xí)描述自己的書包及物品。其中難點是A、B部分’s中對話的運用。教法與學(xué)法

導(dǎo)學(xué)法

課前準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶補充資料

學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

1.復(fù)習(xí)四會單詞窗戶board寫字板light燈picture圖畫門floor地板classroom室計算機teacher’sdesk講臺wall墻fan電扇二、復(fù)習(xí)四會句子Ihaveanewschoolbag.我有一個新書包。Whatcolourit?Itblackandwhite.它是什么顏色的？它是黑白相間的。Myschoolbagisheavy.What’sinit?我的書包很重。里面有什么？Putyourinyourbag.把你的筆記本放進書包。Howbooksdohave?Ihave6.你有多少英語書？我有六本。HowbooksyouIcan20.你能看見多少本語文書？我能看見二十本。三、習(xí)題演練1.書包英語書3.筆記本語文書目標(biāo)達成卷筆刀6.尺子A.EnglishbookD.sharpenerF.notebook

情況學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

目標(biāo)檢測題課堂小結(jié)

為單詞們找到自己的家，并把單詞的序號填到相應(yīng)的橫線上。1.lion3.orange5.man6.rice7.noodles8.pen9.ruler10.pear水果：復(fù)習(xí)用品：食品：動物：人物：1、manydohave?你有幾本書？①Ihave6我有本。②Six.6本2、Whatcolourisit?它是什么顏色的。It’sblackand它是黑色和白色的。3、Ihavea我可以看看嗎？Sure.當(dāng)然可以。給你。

4、HowmanyEnglishbookscanyousee?你能看見幾本英語書？Icansee….5、我的書包太重了。What’sin里面有什么？many有許多書。作業(yè)與四會單詞和句子的背誦練習(xí)1、manydohave?①I2、colourisit?

②板書設(shè)計總結(jié)與反思

It’sblackandwhite.3、IhaveaSure.are.4、HowmanyEnglishbookscanyousee?Icansee….5、heavy.What’sinit?many導(dǎo)

學(xué)

案

總第課時課題

Unit3My

課時安排共課時，第3課時復(fù)習(xí)目標(biāo)評價方法復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)難點

1.掌握Z大小寫字母；并認(rèn)讀其中的例詞。2.能掌握四會單詞teacher,boy,girl,friend。3.運用’、s中的單詞和句型。4.能夠向別人簡單介紹自己的朋友及其特征。5.能夠提問別人的姓名，如：sname?通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。本單元重點復(fù)習(xí)人物特征相關(guān)的單詞和句子。本單元A、B部分learn中四會單詞和句子。教法與學(xué)法

導(dǎo)學(xué)法

課前準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶

1.復(fù)習(xí)單詞長的short短的矮的hair頭發(fā)thin瘦的strong強壯的文靜的音樂science科學(xué)運動game電腦游戲painting畫teacherboygirlfriend2.復(fù)習(xí)句子MyhasshortHelikes我的朋友很強壯，他有著短頭發(fā)，他愛運動。Ilikemusic.Shepainting.

補充資料學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

我喜歡音樂，她喜歡繪畫。What’shisname?nameisZhangPeng.他叫什么名字？他叫張鵬。3.習(xí)題演練判斷下列各組單詞劃線部分讀音是否相同，相同的打“√不目標(biāo)達成同的打“×分）1cakename()bikethis()3、bus()4、()

情況學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

目標(biāo)檢測題課堂小結(jié)

5、go()、six()7()thirty()9()10student()看一看，根據(jù)圖片和所給字母補全單詞10）門風(fēng)箏尺子臺燈地面rloor扇子男孩墻長頭發(fā)短頭發(fā)anboalllnghairshot1、Whois他是誰？myfriend.他是我的朋友2、’shername她的名字叫什么？①HerisAmy.的名字叫Amy.②She’sAmy她是Amy.

③

Amy.Amy.作業(yè)與單元練習(xí)題練習(xí)1、WhoisHeis2、’shername?板書設(shè)計總結(jié)與反思

①Heris②She’sAmy.③Amy.3、Whathisname?①HisisZhang②He’sZhangPeng.導(dǎo)

學(xué)案總第

課時課題

Unit4My

課時安排共課時，第4課時復(fù)習(xí)目標(biāo)評價方法復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)難點

1.能夠簡單描述自己的家，結(jié)合學(xué)過的語言描述各個房間及室內(nèi)家具陳設(shè)的名稱、特征等，如：ismyIt’big.?2.能夠詢問、猜測物品的位置，并做出相應(yīng)的回答，如：?3.能運用’sLets中的單詞和句子通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。重點是復(fù)習(xí)有關(guān)家居單詞和一般疑問句的用法。AB分的’stalk中的問句“Isitin/on/under”“Isthis…?“Aretheyon/near…?”及其回答“Yes,itis./No,itisn’t.“Yes,theyare./No,theyaren’t.教法與學(xué)法

導(dǎo)學(xué)法

課前教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶準(zhǔn)備

補充資料學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

1.復(fù)習(xí)單詞書房bathroom浴室臥室廚房livingroom起居室客廳)phone電話床sofa沙發(fā)書架fridge冰箱桌子homeschoolchair家房間學(xué)校教室課桌椅子窗戶床2.復(fù)習(xí)句子home歡迎來我家。Thisishouse.It’sbig.這是我的房子，它很大。Wherearethekeys?areinthe鑰匙在哪里？在門上。AretheytheYes,theyare./No,theyaren’t.他們在桌子附近嗎？是的/是。Isitontheshelf?Yes,it/No,itisn’t.在架子上嗎？是的/在。3.習(xí)題演練學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

目標(biāo)檢測題課堂小

根據(jù)漢語提示，填入所缺的字母，完成單詞。目標(biāo)達成1.h_me(家)（冰箱）3.b_dr_（室）情況廚房)5.ph_ne(電話)6.st_dy書房)7.sh_lf(書架8.k_y(鑰匙)_ts(運動)地板)找出每組中與其他三個不同類的單詞把它的序號下在提前括號內(nèi)。（B.C.lightD.（A.B.dogC.duckD.（）3.A.fatherB.C.sisterD.phone（）4.A.B.bananaC.fridgeD.peach（）5.A.thinB.kitchenC.D.quiet1、yourbedroom?這是你的臥室嗎？Yes,itis是的，它是。(肯定回答)No,itisn’t不，它不是。(否定回答)

結(jié)

2、Wherearethekeys?鑰匙在哪里？Aretheyondesk?它們在桌子上嗎？①Yes,are.肯定)②No,theyaren’t.不，它們不是定）They’rethe它們在門里。3、Whatcanyouintheroom?你房間里看見什么？Icanphone我看見了一張床和一部電話。作業(yè)與單元練習(xí)題練習(xí)1、yourbedroom?Yes,itis.肯定回答)板書

No,itisn’t(否定回答)2、Aretheyon?設(shè)①theyare.計②No,theyaren’t.（否定）3、Whatcanyouintheroom?Icanphone總結(jié)與反思導(dǎo)

學(xué)

案總第課時課題

Unit5wouldyoulike?1.能夠詢問一日三餐的食物及飲料。

課時安排共課時，第5課時復(fù)習(xí)目標(biāo)評價方法復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)難點

2.會使用用餐時的基本用語，如：wouldyoufor?Helpyourself.。、分’sLet’talk中的單詞和句子。通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。重點是A、B兩部分的食物、餐具名稱以及就餐用語難點是用餐時的基本會話的復(fù)習(xí)運用教法與學(xué)法

導(dǎo)學(xué)法

課前準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶

補充資料1.復(fù)習(xí)單詞ricevegetablessoup米飯魚面條牛肉蔬菜

湯knifespoonplatefork學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

小刀筷子勺子盤子2.復(fù)習(xí)句子Whatwouldlikeforlunch?I’dlikesomebeef.你中餐想吃什么？我想吃些牛肉。What’sfordinner?晚餐吃什么？Ihelp?Sure,mea我來幫忙，好嗎？當(dāng)然好啦，給我一個盤子。Help請自便。Ican我會用筷子。3.習(xí)題演練

叉子學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指

目標(biāo)檢測題

補充單詞。目標(biāo)達成1.n__dle(條2.b__f（牛肉）3.ch_ck_n（雞情況肉）_湯)__面包)6.j_(果汁)7.v_table(蔬菜牛奶)餐)10.kn_f_(刀子找出每組中不同類的一項。（）1.A.plateB.forkC.（）2.A.B.milkC.water（）3.A.B.hamburger（）4.A.riceB.（）5.A.doctorB.C.teacher

導(dǎo)

1、CanInoodles,可以吃一些面條嗎？Sure.are.當(dāng)然，給你。2、What’sfordinner?晚飯吃什么？課堂小結(jié)

Chickenand雞肉和魚3、Whatwouldyoulikefor（breakfast/lunch）?你晚餐(早餐、中餐)想吃什么？I’dlikesomericeandsoup.我想吃些米飯和湯。4、CanIhelp我能幫助你嗎？Passmeplate,把盤子遞給我。作業(yè)與練習(xí)板書設(shè)計總結(jié)與反思

1.默寫本單元的四會單詞和句子。2.本單元的課文內(nèi)容每篇讀五遍。1、CanInoodles,Sure.are.2、’sfordinner?Chickenand雞肉和魚3、Whatwouldyoulikefor（?I’dlikesomericeandsoup.4、CanIhelpPassmeplate,導(dǎo)

學(xué)

案

總第課時課題

Unit6Meetfamily

課時安排共課時，第6課時復(fù)習(xí)目標(biāo)評價方法復(fù)習(xí)

1.能夠簡單介紹自己的家庭，如：Thisismy2.能夠簡單描述家庭成員，如：Hesabaseballplayer.Hestrong.3.掌握單詞father,sister,nurse,farmer，能熟練聽、說、讀、寫。4.能熟練運用A、B部分Let’、Let’s中的單詞和句子。通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。簡單介紹自己的家庭，一般疑問句的復(fù)習(xí)和簡單運用。

重點復(fù)習(xí)難點

綜合運用本單元的主要句型描述自己的家庭成員。教法與學(xué)法

導(dǎo)學(xué)法

課前準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶補充資料學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

1.復(fù)習(xí)單詞familyuncleauntbaby家庭父母叔；舅姨，姑嬰兒棒球運動員sisterbrothermother姐妹兄弟父親母親driverdoctornurse司機醫(yī)生農(nóng)民護士2.復(fù)習(xí)句子Thisisuncle.Heabaseballplayer.Helooksstrong.這是我叔叔。他是一個棒球運動員。他看上去很強壯。Howpeoplearethereinyourfamily?你們家有幾口人？they?他們是誰？What’syourfather?Heisadriver.你爸爸是干什么的？他是一個司機。3.習(xí)題演練請在找出問句中相應(yīng)的答語，并將其序號寫在題前的括號里。

目標(biāo)達成()1.Whatinyourbag?

Abook.

情況學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法

目標(biāo)檢測題

(colourisyourpen?B.Sure.()3.Howmanybooksyouhave?C.is.()4.MayIhavelook?D.It’spurple.(inE.I譯成漢語1.inclassroom2.thirtylikea4.What'syour？andfamily

指導(dǎo)

Thisisuncle.Heabaseballplayer.Helooksstrong.這是我叔叔。他是一個棒球運動員。他看上去很強壯。課堂小結(jié)

Howpeoplearethereinyourfamily?你們家有幾口人？they?他們是誰？What’syourfather?Heisadriver.你爸爸是干什么的？他是一個司機。作業(yè)與單元練習(xí)題練習(xí)板書設(shè)計總結(jié)與反思

Thisisuncle.Heabaseballplayer.Helooksstrong.Howpeoplearethereinyourfamily?they?What’syourfather?Heisadriver.學(xué)生能把以前學(xué)的東西都能運用起來，讓新舊知識融會貫通，起到復(fù)習(xí)的效果，又加深印象。導(dǎo)

學(xué)案總第

課時課題

Unit1—Unit3

課時安排共課時，第7課時復(fù)習(xí)目標(biāo)評價方法復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)難點

1.能夠熟練聽說讀寫——單元的四會單詞。2.能夠運用1——3單元的四會句子，并進行情景對話通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。四會單詞及句子四會句子的運用及語音部分

目標(biāo)檢測題教法與目標(biāo)檢測題學(xué)法

導(dǎo)學(xué)法一、1——3單元單詞復(fù)習(xí)二、1——3單元重點句子復(fù)習(xí)Unit11.---What'stheclassroom?---2.This名),_______.3.Ihave_______.4.---Where'smy______?---nearthe______.

課前教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶準(zhǔn)備補充資料學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

5.Thismy________.____________.6.Let'sclean______.Unit21.---How______dohave?---Ihave_______.2.I3.---colourisit?---______.4.---Myheavy.---What'sinUnit31._______is_______./is________.aHe'sthin.)2.---What's/---His/Heris_______.3.I________.He________.4.三、習(xí)題演練單詞分類pen,egg,

目標(biāo)達成情況學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

hamburger1、動物類__________2、文具類____________________-3、食品類____________________選詞填空。1.________amstudent.(I,2.________isthin.3.________(I,We,My)4.________isSam.(He,his,His)5.isheavy.(Your,your,You)

課堂小結(jié)

1——3單元單詞1——3單元重點句子作業(yè)與練習(xí)板書設(shè)計總結(jié)與反思

四會單詞及句子的背誦1.Ihave_______.2.Let'sclean______.3.---How______dohave?---Ihave_______.4.I5._______is_______./is________.6.I________.He________.7.學(xué)生能把以前學(xué)的東西都能運用起來，讓新舊知識融會貫通，起到復(fù)習(xí)的效果，又加深印象。導(dǎo)

學(xué)

案總第

課時課題

Unit4—Unit6

課時安排共課時，第8課時復(fù)習(xí)目標(biāo)評價方法復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)難點

1.能夠熟練聽說讀寫4—6元的四會單詞。2.能夠運用4——6單元的四會句子，并進行情景對話通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。四會單詞及句子四會句子的運用及語音部分

教法與學(xué)法

導(dǎo)學(xué)法一、4——6單元單詞復(fù)習(xí)

課前教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶準(zhǔn)備補充資料學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

二、4——6單元重點句子復(fù)習(xí)Unit41.ThismyYoucansee2.---Isthis---Yes,itis./No,itisn't.3.______?4.---Is/heitinthe______?---Yes,is./No,it5.are6.---Aretheyon/in/...the______?---Yes,are./No,aren't.7.---canseein---IcanUnit51.---Ihave---Sure.are.2.---wouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?---I'dlikesome________.3.please.Givemea______.Unit61.---Howareinyourfamily?---Myfamilyhas______2.---they?---3.---What'syour/mother...---/sheisa______.He's______.(tall/________.4.---Isthis---Yes,she/he(No,/heisn't.)5.//look(s)三、習(xí)題演練學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

目標(biāo)檢測題課堂

Look,isaofmyfamily.Iputitinmybedroom.Look!TheymyTheynotveryold.Myisstrong.Mymomisthin.Oh,isquiet.10.sagoodstudent.ShelikesEnglishTheboyisme.Ilikemusic()1.Igirl.Imusicandbooks.()2.grandpaandareveryold.()3.10.sagoodteacher.()4.likesEnglish()5.There6inmyfamily.4——6單元單詞4——6單元重點句子

目標(biāo)達成情況小

結(jié)作業(yè)與四會單詞及句子的背誦練習(xí)she/heitinthe______?---Yes,is./No,it2.---Aretheyon/in/...the______?---Yes,are./No,aren't.3.---canseein板書設(shè)計總結(jié)與反思

---Ican4.---Ihave---Sure.are.5.---wouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?---I'dlikesome________.6.---Howareinyourfamily?---Myfamilyhas______7.---What'syour/mother...---/sheisa______.He's______.(tall/________.8.---Isthis---Yes,she/he(No,/heisn't.)學(xué)生能把以前學(xué)的東西都能運用起來，讓新舊知識融會貫通，起到復(fù)習(xí)的效果，又加深印象。導(dǎo)課題復(fù)習(xí)目標(biāo)評價方法復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)難點

學(xué)

案總第課時1——6總復(fù)習(xí)1.能夠快速地說出——單元的四會單詞。2.能夠熟練運用——單元的四會句子。通過課堂提問和習(xí)題達成復(fù)習(xí)目標(biāo)。四會單詞及句子重點句子的書寫及運用。

課時安排共課時，第9課時教法與

導(dǎo)學(xué)法

課前

教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機、磁帶

學(xué)法

準(zhǔn)備補充資料學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)

一、1——6單元單詞復(fù)習(xí)二、1——6單元重點句子復(fù)習(xí)1.Ihave_______.2.Let'sclean______.3.---How______dohave?---Ihave_______.4.I5._______is_______./is________.6.I________.H