2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）整理ppt活動(dòng)：音量調(diào)節(jié)按鈕思考：調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征？整理ppt活動(dòng)：認(rèn)真聽這兩次聲音有何不同？音叉振動(dòng)有區(qū)別嗎？

聲音不但有高低，還有強(qiáng)有弱。物理學(xué)中把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度俗稱音量或聲量整理ppt活動(dòng)1探究響度跟哪些因素有關(guān)（1）在鼓面上撒些小物體，先輕輕地敲，觀察小物體跳動(dòng)幅度然后用力敲鼓，再觀察小物體的跳動(dòng)幅度整理ppt活動(dòng)2探究響度跟哪些因素有關(guān)（2）將揚(yáng)聲器的插頭插到錄放機(jī)的耳機(jī)插孔上，在揚(yáng)聲器上撒些小紙片，然后調(diào)節(jié)錄放機(jī)的音量按鈕，觀察小紙片的振動(dòng)。整理ppt活動(dòng)3探究響度跟哪些因素有關(guān)（3）怎樣使鼓更響？通過上面的活動(dòng)，我們可以得出結(jié)論：聲源振動(dòng)幅度越大，聲音的響度_____聲源距離遠(yuǎn)近是否影響響度大小呢？整理ppt振幅——描述物體振動(dòng)的幅度聲源振動(dòng)幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度也越大響度還跟哪些因素有關(guān)？響度還跟距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。離聲源越遠(yuǎn)，聲音越分散，響度越小。整理ppt用波形比較振幅甲音叉的振動(dòng)的幅度小,響度也較小;乙音叉振動(dòng)的幅度大,響度也較大整理ppt響度的單位——分貝（dB）分貝數(shù)越大，表示聲音響度越大0dB——人耳的聽覺下限10dB相當(dāng)于微風(fēng)吹拂樹葉的沙沙聲整理ppt1、如下圖所示在電視機(jī)的遙控器上，一般都有以下幾個(gè)圖形表示的按鈕，其中控制音量（響度）大小的是（）ABCD課堂練習(xí)B整理ppt2、牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結(jié)論正確的是（）A.牛叫的聲音音調(diào)高，響度大B.牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C.牛叫的聲音音調(diào)高，響度小D.牛叫的聲音音調(diào)低，響度大3、醫(yī)生用聽診器診病是因?yàn)?..........（）A.聽診器能使振動(dòng)的振幅增加，響度增大B.聽診器減少聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些C.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變大D.聽診器能縮短聽者和發(fā)聲體之間的距離，使傳入人耳的振動(dòng)幅度更大些課堂練習(xí)DB整理ppt課堂練習(xí)4、女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的

不一樣，主要是由聲源的振動(dòng)

決定的。音調(diào)頻率5、弦樂器的音調(diào)高低跟弦的

、

和

都有關(guān)系粗細(xì)松緊長(zhǎng)短6、要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，可以采取的方法是（）A拉緊弦線B增加發(fā)聲部分弦的長(zhǎng)度C縮短發(fā)聲部分弦的長(zhǎng)度D用更大的力彈撥弦線B整理ppt課堂練習(xí)7、人的聽覺上限的頻率是______Hz，人們把高于這個(gè)頻率的聲波叫做______；人的聽覺下限的頻率是_____Hz，人們把低于這個(gè)頻率的聲波叫做______。8、女同學(xué)說話聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的___高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說話時(shí)聲帶振動(dòng)比較____的緣故。那么一個(gè)大聲說話的男聲與一個(gè)小聲說話的女聲相比，音調(diào)高的是____，響度大的是__。20000超聲波20次聲波音調(diào)快女聲男聲整理ppt檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示1.聲音的第三大特征是什么?2.三個(gè)聲音主要特性在生活中的應(yīng)用。整理ppt為什么我們一聽到聲音就知道發(fā)聲物體是什么了呢？聲音的品質(zhì)——音色原來，不同物體所發(fā)出的聲音，音色是不同的。它是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)，以及發(fā)聲方式等因素決定的。盡管發(fā)聲體音調(diào)相同，響度也相同，但人耳仍能分辨出來，就是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?。整理ppt音色由以下因素決定1、發(fā)聲的材料2、發(fā)聲的結(jié)構(gòu)3、發(fā)聲的方式等。聲音的三個(gè)特征音調(diào)、響度、音色整理ppt1、某人為了喊遠(yuǎn)處的一個(gè)人，他用雙手圍成喇叭狀放在嘴邊，這樣做是為了..........................（）A.增大頻率，從而提高聲音的音調(diào)B.增大振幅，從而增大聲音的響度C.能夠使較遠(yuǎn)處的人分辨出誰的聲音D.減小聲音的分散，增大響度2、聞其聲不見其人，根據(jù)說話聲即可判斷出是哪個(gè)熟人在講話，這是因?yàn)椴煌说穆曇艟哂胁煌?......（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率課堂練習(xí)DC整理ppt3編鐘是我國古代音樂文化的杰作，古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的_______不同。樂隊(duì)合奏樂曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的_________來辨別不同種類的樂器。頻率音色課堂練習(xí)整理ppt4、聽音樂時(shí)，要判斷是什么樂器在演奏，依據(jù)的是 （）

A．聲音的響度

B．聲音的音色

C．聲音的音調(diào)

D．聲音的節(jié)奏.課堂練習(xí)B整理ppt聲音的特征及其相關(guān)因素常見的描述聲音特征的例子：1.響度的描述震耳欲聾、聲如洪鐘、引吭高歌、高聲喧嘩2.音調(diào)的描述男中音、女高音、聲細(xì)如蚊、脆如銀鈴3.音色的描述悅耳動(dòng)聽、樂器區(qū)分、口技模仿整理ppt總結(jié)：聲音的特征及其相關(guān)因素定義影響因素聽感表現(xiàn)響度聲音的強(qiáng)弱與聲源的振幅有關(guān)。振幅大，響度大。響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲細(xì)語音調(diào)聲音