《扇形統(tǒng)計圖》教案_第1頁
《扇形統(tǒng)計圖》教案_第2頁
《扇形統(tǒng)計圖》教案_第3頁
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《扇形統(tǒng)圖》教案教目：體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實活中的作用解扇形統(tǒng)計圖的特點并能從中獲取有用的信息．突出產(chǎn)生方法的需要．教重點重點：體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用，并能從中獲取有用的信息．難點：理解扇形統(tǒng)計圖的特點．教過：一、引入．想一想：在我們班如你是班級里的體委員備組織全班同學(xué)觀看一場球類比賽為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么比賽呢？．班級數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出決策．下面是一張統(tǒng)計圖，你能從中獲得有用的信息嗎？最喜歡的球類運動．去觀看一場球類比賽．為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你說組織觀看什么比賽？二、講授新課．觀察下圖，并回答下面的幾個問題：地陸地面積分布計亞洲非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲(1全世界共有幾大洲？哪個洲面積最大？

(2哪兩個洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？(3圖中各個扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少？(4從中你還能得到什么信息？(5從圖中你能知道地球陸地總面積是多少嗎？．議一議：扇形統(tǒng)計圖有什么特點呢？(1利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系(2圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分(3扇形的大小反映部分占總體的百分比的大?。胍幌耄河^察下面的統(tǒng)計圖，并回答問題：(1如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體%？(2如果用整個圓代表你們班級人數(shù)，那么扇B大約代表少人呢？(3如果用整個圓代公的稻田，那么扇C大約代表多少公頃的稻田？

AB33.3%．學(xué)一學(xué)：扇形圓心角：頂點在圓心的角叫圓心角．在扇形統(tǒng)計圖中告你每部占總體的百分比能求出該部分所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)嗎？三．小結(jié)：(1統(tǒng)計圖的特點：①圓代表總體；②扇形代表總體中的不同部分；③扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小．(2各個扇形所占的百分比之和1；(3在不同的統(tǒng)計圖中，不能簡單地根據(jù)百分比的大小來比較部分量的大?。模鳂I(yè)：(1據(jù)不完全統(tǒng)計我國的中學(xué)生患近視的比率在球范圍內(nèi)相當(dāng)高約2的中學(xué)生有近視眼而隨著年級的增長患近視的比率也有上升的趨勢視原因很多：如看書

距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼、飲食不當(dāng)?shù)龋曇咽乔嗌倌旰艹Ｒ姷难鄄?，發(fā)病率有逐年上升的趨勢直接影響廣大青少的健康成長你根據(jù)本班同學(xué)的近視人數(shù)然后把所得的數(shù)據(jù)

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