10保護(hù)野生動(dòng)物的方案〔6〕設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，與人們的生活親熱相關(guān)，而寵愛(ài)動(dòng)物又是孩子們的天性。此活動(dòng)故事情節(jié)簡(jiǎn)潔，布滿(mǎn)童趣,形象鮮亮突出,簡(jiǎn)潔引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，探究中去覺(jué)察事物的特征?；顒?dòng)目標(biāo)：間還有距離,我制定了以下本次活動(dòng)所要到達(dá)的目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在仿照小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得歡快。聲和動(dòng)作?；顒?dòng)前的預(yù)備：活動(dòng)中的預(yù)備：1、小動(dòng)物聲音，動(dòng)作特點(diǎn)課件。一日過(guò)程：“你都聽(tīng)到了誰(shuí)的聲音”？激發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)區(qū)分各種聲音，有意識(shí)地讓幼兒仿照所聽(tīng)到的小動(dòng)物的動(dòng)作，給幼兒一個(gè)制造性地表達(dá)、表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。通過(guò)用耳朵、用腦、用手、腳、用身體來(lái)體會(huì)，內(nèi)化著自己的理解，為一日活動(dòng)做了鋪墊。2性玩耍為主，要在成人的不斷提示啟發(fā)下才能開(kāi)放玩耍。在表演時(shí)，我也參加中，我不時(shí)使用鼓舞性的語(yǔ)言和體態(tài)進(jìn)展示意性的幫助，與孩子共同參與，享受歡快。幼兒在玩耍過(guò)程中反復(fù)感受、反復(fù)體驗(yàn)，以突破難點(diǎn)?！步M〕幼兒賜予鼓舞性的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)確定、表?yè)P(yáng)其表現(xiàn)。此活動(dòng)內(nèi)容表達(dá)了根基性、直接興〔師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、個(gè)體與集體互動(dòng)，幼兒與環(huán)境互動(dòng)〕原理，始終以動(dòng)靜融合的形式開(kāi)放：傾聽(tīng)聲音〔靜〕——仿照聲音動(dòng)作〔動(dòng)〕——賞識(shí)故事〔靜〕——表演玩耍〔動(dòng)，符合幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，易于幼兒在輕松開(kāi)心的氣氛中承受。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生生疏我國(guó)幾種珍稀野生動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。物與人類(lèi)的關(guān)系，懂得保護(hù)動(dòng)物的重要意義。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)制作，培育學(xué)生相互協(xié)作的精神。4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生關(guān)注生活，寵愛(ài)生活。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：課前預(yù)備：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課：1、檢查學(xué)生搜集的我國(guó)珍稀野生動(dòng)物資料，對(duì)搜集資料多的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。〔板書(shū)課題)二、學(xué)習(xí)課：〔學(xué)生展現(xiàn)資料〕我國(guó)最為貴重的野生動(dòng)物有：大熊貓、東北虎、華南虎、揚(yáng)子鱷、白暨豚、金絲猴、藏羚羊、野駱駝、丹頂鶴等。大熊貓——中國(guó)的“國(guó)寶洞庭湖、錢(qián)塘江中。缺乏三百只。華南虎是虎全部種類(lèi)中最為瀕臨滅亡的一種，到目前為止，中國(guó)存活的圈養(yǎng)華南707交界的山區(qū)，可能缺乏25只。丹頂鶴——有三長(zhǎng)：嘴長(zhǎng)、腿長(zhǎng)、脖子長(zhǎng)。僅見(jiàn)于松嫩平原以東至黑龍江下游和烏蘇里江流域的低地沼澤，以及日本北海道的釧路濕原，食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲(chóng)、軟體動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)等。丹頂鶴數(shù)量1200670〔區(qū)〕與蒙古國(guó)交界地帶的荒1000，反響靈敏，奔馳速度快且有澀的咸水?！睬嗪！⑽鞑睾徒_(dá)克地區(qū)。702500——3000高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。受的無(wú)止境的追求。6動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)。三、探究如何依據(jù)自己收集的材料而開(kāi)放設(shè)計(jì)：1應(yīng)當(dāng)為保護(hù)有限的珍稀動(dòng)物做些什么呢？來(lái)，然后經(jīng)小組爭(zhēng)論。四、分組制作：1制作誕生動(dòng)好玩的圖文并茂的宣傳小報(bào)或畫(huà)報(bào)。2、以小組為單位來(lái)制作。3、完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫(huà)和剪貼為主。在作業(yè)過(guò)程中要鼓勵(lì)比較有特色的作品。五、展現(xiàn)作業(yè)，總結(jié)評(píng)價(jià)。1、是否能把自己想造型與顏色，大膽的表現(xiàn)出來(lái)。2松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培育學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)與探究力量。3六、小結(jié)：也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠(chǎng)的污水、汽車(chē)的尾氣、對(duì)森林的過(guò)度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)峻的破壞，同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直我們的大自然，保護(hù)我們四周的動(dòng)物。善動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)吧！一、活動(dòng)目標(biāo)：自由生活，不損害動(dòng)物。二、活動(dòng)主題：動(dòng)物，我們的朋友三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx全體學(xué)生六、活動(dòng)預(yù)備：1、各班完成“保護(hù)動(dòng)物、疼惜動(dòng)物”的建議書(shū)。2、宋麗紅負(fù)責(zé)交文印室印200份“保護(hù)動(dòng)物、疼惜動(dòng)物”建議書(shū)。3、各班進(jìn)展小隊(duì)分組，每班四個(gè)小隊(duì)，選好隊(duì)長(zhǎng)。4、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明游園活動(dòng)教育。;xx內(nèi)游客不文明行為。讓游客簽名。的承諾書(shū)上簽名。感謝”1019—211、xx32動(dòng)。七、活動(dòng)過(guò)程：9：30—10：151、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下，乘車(chē)觀看猛獸區(qū)動(dòng)物。2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下，文明喂養(yǎng)野生小動(dòng)物，和野生小動(dòng)物親切接觸。10：30—11：002、學(xué)生代表發(fā)言。承諾書(shū)上簽名，班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。13：00—14：30八、活動(dòng)總結(jié)階段：1、各班在游客承諾簽名書(shū)集中簽名。2、各位教師身邊的活動(dòng)照片集中簽名。活動(dòng)目標(biāo)：1104活動(dòng)時(shí)間：xxxx活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)預(yù)備：1、備課2、保護(hù)動(dòng)物宣傳片活動(dòng)形式：1動(dòng)物家做客》和諧自然》3一·活動(dòng)名稱(chēng)：相親相愛(ài)一家104〔worldanimalday〕的動(dòng)物勢(shì)在必行正的伴侶動(dòng)物國(guó)際綠色和平組織等非營(yíng)利組織三·活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)，真正的相親相愛(ài)小動(dòng)物，更好的關(guān)愛(ài)小動(dòng)物做到“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類(lèi)的小動(dòng)物致謝”四·資源需要組、禮儀接待組、應(yīng)急中心〔班級(jí)為單位〔、〔各三只、野生動(dòng)物面具、模型樹(shù)、音控?zé)艄庠O(shè)備、桌子凳子假設(shè)干2<1>活動(dòng)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好海報(bào)、傳單張貼發(fā)放<3>會(huì)場(chǎng)布置：凸顯“相親相愛(ài)”主題，力求溫馨<2>第一環(huán)節(jié)：104假設(shè)有并列的組實(shí)行搶答環(huán)節(jié)330201003002001007獲得鼓舞獎(jiǎng)寵物掛飾六·經(jīng)費(fèi)預(yù)算5003001421七·活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題：必需有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)調(diào)度至少有一種讓全部工作人員溝通的方式會(huì)場(chǎng)布置、競(jìng)賽中商業(yè)味道不能太濃，否則會(huì)讓活動(dòng)failing掉主持人記得向辛勤工作卻悄悄無(wú)聞的工作人員致謝天氣問(wèn)題應(yīng)敏捷調(diào)整xxxx他們的意識(shí)。我們將此次活動(dòng)作如下打算安排：一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，從他們感興趣的動(dòng)物開(kāi)展“疼惜動(dòng)物，人人有責(zé)”活動(dòng)。二、具體活動(dòng)措施收集信息的方法。我寵愛(ài)的動(dòng)物調(diào)查。的生活習(xí)性的資料。進(jìn)展“疼惜動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境”圖畫(huà)競(jìng)賽。開(kāi)展“疼惜動(dòng)物，人人有責(zé)”主題演講班會(huì)。學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物指南。三、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，覺(jué)察問(wèn)題。