姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填入反義詞。

柔嫩—(

)

透明—(

)

推測(cè)—(

)

詳細(xì)—(

)

猛烈—(

)

黏稠—(

)

2、給多音字注音。

（1）面對(duì)強(qiáng)(

)大敵人的強(qiáng)(

)迫，他仍然很倔強(qiáng)(

)，決不屈服。

（2）他時(shí)而一聲不吭(

)，時(shí)而引吭(

)高歌，讓我們難以捉摸。

3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適詞語(yǔ)填空。

彬彬(

)驚慌失(

)

(

)不懼(

)如焚

(

)螢夜讀焦躁(

)

1．天快黑了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，(

)的我差不多要哭了。

2．面對(duì)即將沉船的災(zāi)難，船長(zhǎng)(

)，鎮(zhèn)定地指揮船員轉(zhuǎn)運(yùn)乘客。

3．田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在(

)地歡迎人們一樣。

4．小剛在家中(

)地走來(lái)走去。

4、閱讀方法。

閱讀科普作品能增長(zhǎng)我們的科學(xué)知識(shí)，可是在讀書(shū)的過(guò)程中會(huì)遇到一些不理解的科技術(shù)語(yǔ)，這時(shí)我們可以___________，可以___________，還可以___________，試著去理解。讀完后我們也要想一想書(shū)中的內(nèi)容講得有沒(méi)有道理，再去查一查相關(guān)資料，看看現(xiàn)在有沒(méi)有什么__________________。

5、寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近、反義詞。

1．他神情有點(diǎn)兒緊張。(

)(

)

2．外婆幾乎動(dòng)搖了，想把他留下。(

)(

)

3．每天去接他，都要聽(tīng)老師幾句抱怨。(

)(

)

4．他走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來(lái)。(

)(

)

6、小小模仿秀。

例：前俯后仰（帶反義詞的成語(yǔ)）

________

_________

_________

_________二、書(shū)寫(xiě)題7、書(shū)寫(xiě)闖關(guān)。

（要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到規(guī)范、端正、美觀，讓你的書(shū)寫(xiě)擁有一張清秀、漂亮的面孔?。?/p>

他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。

_________________________三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

拽住（zhuài

yè）

沖著（chōng

chòng）

可得（dé

děi）

挖掘（jué

juē）

瘦長(zhǎng)（sòu

shòu）

永葆（bǎo

bāo）四、現(xiàn)代文閱讀9、非連續(xù)文本閱讀（選做題）天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)間早晨，當(dāng)太陽(yáng)的上部邊緣與天安門廣場(chǎng)所見(jiàn)地平線相平時(shí)，為升旗時(shí)間。每年1月1日到6月8日，升旗由早晨7時(shí)36分逐漸提前到凌晨4時(shí)45分，平均每天依次提前約1分鐘；6月21日至12月31日，升旗時(shí)間由4時(shí)45分逐漸推遲到7時(shí)35分，平均每天依次推遲約1分鐘。1月1日到1月9日與6月8日到6月21日，每天的升旗時(shí)間分別為恒定的7時(shí)36分與4時(shí)45分。1．關(guān)于天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)間的說(shuō)法正確的是（

）A．與日出時(shí)間有關(guān)B．夏天要比冬天晚2．我能推算出6月7日升國(guó)旗時(shí)間是________________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、結(jié)合課文內(nèi)容思考：為什么千年的飛天夢(mèng)能在今朝實(shí)現(xiàn)？

____________________________________11、給下列句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

1．滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛(ài)嗎？

____________________________

2．我喜歡還來(lái)不及，怎么會(huì)跟它生氣呢？

____________________________

3．說(shuō)它貪玩，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

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