2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語文五年級(jí)下冊期末??伎荚囶}_第1頁
2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語文五年級(jí)下冊期末??伎荚囶}_第2頁
2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語文五年級(jí)下冊期末??伎荚囶}_第3頁
2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語文五年級(jí)下冊期末??伎荚囶}_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、比一比,組詞語。

拳(

)

擦(

)薦(

)策(

)咧(

)

謄(

)

察(

)茬(

)籟(

)例(

)

艘(

)

桅(

)撕(

)鉤(

)瞄(

)

艙(

)

詭(

)嘶(

)溝(

)描(

)

2、有些古詩中會(huì)用諧音字,使詩的意更加豐富。仔細(xì)讀下列詩句,寫出其中的諧音字。

(1)東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉高錫《竹枝詞》)_____

(2)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)_____

(3)春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青。(李白《勞勞亭》)_____

3、寫出下列句子所運(yùn)用的人物描寫方法

1.他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。(

)

2.“你是軍人!”沃克醫(yī)生一針見血地說,“我當(dāng)過軍醫(yī),這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”(

)

3.等他們確知在我身上搜不出什么的時(shí)候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無所得。(

)

4.“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”主席想。(

)

4、補(bǔ)充成語。

無(

)無(

)

良(

)美(

)

相(

)成(

)

(

)井(

)鄉(xiāng)

(

)然大(

)

樂(

)不(

)

5、寫出下列句子使用的修辭手法。

1.大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng)。(

)(

)

2.死他都不怕,會(huì)怕嚴(yán)刑拷打嗎?(

)

3.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。(

)

4.石猴是那么頑皮,那么勇敢,那么聰明。(

)

6、讀拼音,寫詞語。

wūhuì

xiàngmào

m?zh?

ni?kòu

(

)

(

)

(

)

(

)

xi?nglè

àizèng

mi?oxi?o

fùyōng

(

)

(

)

(

)

(

)二、書寫題7、讀拼音,寫詞語。

liángguó

jiāqín

mǔzhǐ

huìwù

luósī

niǔkòu

miǎoxiǎo

fùyōng

三、信息匹配8、用“√”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。

拘束(jū

jǚ)

匕首(bǐ

bì)

開鑿(záo

zuó)

咀嚼(jué

jiáo)

剝皮(bāo

bō)

熾熱(zhì

chì)

迸出(bìnɡ

bènɡ)

粗獷(ɡuǎnɡ

kuànɡ)

綻開(zhàn

dìnɡ)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀選文,完成練習(xí)?!拔鞅钡谝簧凇睙嵫T軍魂①被譽(yù)為“西北第一哨”的新疆白哈巴邊防哨所,位于祖國西北邊陲,防區(qū)與俄羅斯和哈薩克斯坦接壤(rǎnɡ)。這里氣候嚴(yán)寒,交通閉塞,每年大雪封山長達(dá)6個(gè)月之久,“雪海孤島”的邊防官兵常年守衛(wèi)著祖國172公里的邊防線。②天色微亮,第一縷晨光越過山巔,照在“西北第一哨”的崗?fù)ど?。如果你站在兩位年輕戰(zhàn)士的身旁,可以看到壯美的自然景觀。特別是秋天,山腳下火紅的樺樹葉和淡黃的落葉松針葉,山崗上一片褐紅的草甸,再配以白雪覆蓋的雪峰、飄著白云的藍(lán)天,構(gòu)成了一個(gè)奇妙的色彩斑斕的童話世界。③更為引人注目的還是駐守在這里的白哈巴邊防連官兵。自1962年9月建連以來,一代代官兵,訓(xùn)練、巡邏、站哨。他們56年如一日,克服重重困難,日夜守護(hù)著祖國的西北邊陲。他們的臉上永遠(yuǎn)書寫的是堅(jiān)毅與忠誠?!耙恍南螯h、一心戍邊、一心為民”是連隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng),“守得住寂寞、吃得了艱苦、扛得起責(zé)任”是人民對連隊(duì)?wèi)?zhàn)士的夸贊。連隊(duì)建站之初,老一代戍邊人在一窮二白的情況下,挖地窩、筑工事、搭建木房,靠炒面、馕餅充饑,靠蠟燭、煤油燈照明。連隊(duì)官兵不畏艱難困苦,始終牢記使命任務(wù),積極練兵備戰(zhàn)。如今,邊防條件有了極大的改善,4ɡ信號(hào)已覆蓋營房的各個(gè)角落。連隊(duì)大力探索利用信息化手段,架設(shè)邊境管控信息系統(tǒng),對邊防線實(shí)施全天候監(jiān)控,有效提升了連隊(duì)備戰(zhàn)執(zhí)勤和邊境管控能力。④白哈巴邊防連隊(duì)不僅嚴(yán)守邊關(guān),還熱心為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)。一次,一位牧民的孩子發(fā)高燒,執(zhí)勤的官兵二話不說,馬上把孩子帶回連隊(duì)及時(shí)治療。這樣的故事在邊防連舉不勝舉。連隊(duì)先后與村里20多戶困難群眾結(jié)成幫扶對子,積極開展捐資助學(xué)、扶貧幫困、科技興農(nóng)等活動(dòng),幫助他們解決生活困難。針對冬季牧民看病難就醫(yī)難的情況,連隊(duì)每周派軍醫(yī)走村入戶義務(wù)巡診,免費(fèi)送醫(yī)送藥,修建具有現(xiàn)代風(fēng)格的“便民理發(fā)室”,開通“便民澡堂”“便民醫(yī)務(wù)室”,受到駐地群眾的一致好評(píng),被各族群眾親切地稱為“連政府”。與牧民融洽和諧的關(guān)系讓連隊(duì)完成邊防任務(wù)有了深厚的群眾基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)后盾。⑤“五月天山雪,無花只有寒。笛中聞?wù)哿?,春色未曾看?!边@是詩人李白對新疆天山周邊天氣的描述,突出古代軍旅生活的苦寒。如今,這里早已今非昔比。在這里,能處處感到春潮的涌動(dòng),那是軍民團(tuán)結(jié)一家親的身影;在這里,能處處看到山花的爛漫,那是由“西北第一哨”戍邊守疆戰(zhàn)士熱血鑄就的軍魂!(摘自《央廣網(wǎng)社會(huì)》報(bào)道記者趙清建有刪改)1.聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)的詞語。

(1)閉塞:________________

(2)舉不勝舉:_____________

2.用“

”在第②自然段中畫出一個(gè)描寫景物的句子。

3.用簡潔的語言概括第③自然段的主要內(nèi)容。

_________________________________

4.文章第③自然段中“連隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)”指的是什么?(

)A.靠炒面、馕餅充饑,靠蠟燭、煤油燈照明。B.一心向黨、一心戍邊、一心為民。C.守得住寂寞、吃得了艱苦、扛得起責(zé)任。5.摘抄第④自然段中的過渡句。

_________________________________

6.讀文章結(jié)尾,根據(jù)理解在下面橫線上作簡單批注。

_________________________________五、語言表達(dá)10、口語交際。為了讓學(xué)生更加熱愛生命,惜時(shí)奮進(jìn)班主任老師組織召開了“生命如花歲月如歌”的主題班會(huì)。如果你是班級(jí)中的一名學(xué)生,請把你最精彩的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。(不超過80字)

_______________________11、按要求寫句子。

1.武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。(改為“被”字句)

_________________________________________________________________

2.你這條長漢,倘或醉倒了時(shí),怎扶的你???(改成為肯定句)

_______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論