2023-2024學(xué)年江蘇省吳江市小學(xué)語文二年級上冊期末自測試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年江蘇省吳江市小學(xué)語文二年級上冊期末自測試卷_第2頁
2023-2024學(xué)年江蘇省吳江市小學(xué)語文二年級上冊期末自測試卷_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、讀拼音,寫字詞。

guǒ________孩子已經(jīng)長大,植物媽媽就有讓bàn

fǎ________讓tā

men________的wá

wa________即使沒有jiǎo________,也能跟著動物的pí

máo________、跟著風(fēng)……去旅行。植物世界里的zhī

shi________很多,我要好好學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)危樓________,手可摘_______。不敢_______,恐驚________。這首詩的作者是_____代詩人________(誰)。在這首詩里,“危”的意思是________。

(2)天__________,野茫茫,風(fēng)吹草低________。詩中,“見”的讀音是________。

(3)______河開,_______雁來,九九加一九,耕牛遍地走。

3、比一比,組詞語。

哪()

睛()

杜()

跳()

那()

晴()

肚()

桃()

4、查字典。

1.“橋”按照音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(),再查音節(jié)();按照部首查字法,應(yīng)先查部首(),再查()畫??梢越M詞為(

)、(

)。

2.“深”按照音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(),再查音節(jié)();按照部首查字法,應(yīng)先查部首(),再查()畫??梢越M詞為(

)、(

)。

5、我會根據(jù)課文《風(fēng)娃娃》內(nèi)容填空。(不會寫的字用拼音代替)

(1)風(fēng)娃娃________地吸了一口氣,使勁向________吹去。

(2)風(fēng)娃娃________跑過去,對著________吹起來。

(3)________在空中搖搖擺擺,有的還翻起了________。

(4)風(fēng)娃娃吹跑了________,折斷了路邊新栽的________……

6、將下列詞語補(bǔ)充完整。

坐()()天無()無()()過()過

大雪()()

()言()語

()()不發(fā)二、書寫題7、看拼音,寫詞語。

chuānɡwài

tóufa

xiàoliǎn

hǒnɡrén

三、信息匹配8、選詞填空。(填序號)

①發(fā)動

②灌溉

③沖毀

④淹沒

(

)田地

(

)機(jī)器

(

)莊稼

(

)房屋四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。難忘的潑水節(jié)(節(jié)選)①周總理_________端著盛滿清水的銀碗,___________拿著柏樹枝蘸了水,向人們潑灑,為人們祝福。②傣族人民__________歡呼,___________向周總理潑水,祝福他健康長壽。1.選擇合適的詞語填在橫線上。

一邊……一邊……

一手……一手……

2.寫周總理潑水的句子是第

句,在寫周總理潑水的動詞下畫上“﹏﹏﹏”。

3.寫傣族人民潑水的句子是第______句。

4.給這兩句話選擇一個總起句。(

)A.開始過潑水節(jié)了。B.開始潑水了。5.想一想,填一填。

周總理祝福傣族人民__________,傣族人民祝福周總理__________。五、語言表達(dá)10、照樣子,寫句子。

例1:如果明天下雪,就不去動物園了。

如果_______________,就___________。

例2:風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無影無蹤。

風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無影無蹤。

小明把教室打掃得干干凈凈。

__________________________

例3:湖水像一面鏡子。

_______像______________。11、照樣子寫句子。

例:玲玲把畫筆收拾好了。

畫筆被玲玲收拾好了。

(1)玲玲把壞事變成了好事。

___________________

例:在這兒畫點什么,不是很好嗎?

在這兒畫

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