第頁(yè)小班科學(xué)教案會(huì)唱歌的塑料袋小班科學(xué)教案會(huì)唱歌的塑料袋

作為一名為他人授業(yè)解惑的教化工作者，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的小班科學(xué)教案會(huì)唱歌的塑料袋，歡迎閱讀與保藏。

活動(dòng)目標(biāo)

1、大膽探究使塑料袋發(fā)出聲音的方法，如，搓、揉、甩、拍、捏等。

2、借助音樂發(fā)揮想象，并運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)已有閱歷，體會(huì)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)打算

1、各種塑料袋若干(每個(gè)幼兒兩只以上)。

2、律動(dòng)《下雨》《小小云朵》

活動(dòng)過程

一、會(huì)變魔術(shù)的塑料袋

1、組織幼兒玩手指嬉戲“小孔雀”

在嬉戲的最終將手放至背后奇妙地引出塑料袋。

2、塑料袋不但可以裝東西，還會(huì)變魔術(shù)呢!看，變變變，塑料袋變成了什么?

(老師一一演示塑料袋變魔術(shù)，幼兒回答：一朵花、棒棒糖、小提包等。)

3、幼兒嘗試用塑料袋變魔術(shù)。

4、幼兒集體溝通用塑料袋變出了什么，是怎么變的。

5、幼兒互送禮物，學(xué)說“我把塑料袋變成某某送給你”。

二、會(huì)唱歌的'塑料袋

1、自由探究塑料袋發(fā)出聲音的方法。

(1)塑料袋不但會(huì)變魔術(shù)，還會(huì)唱歌呢!

(2)(老師示范搓袋子，發(fā)出“沙沙”聲)好聽嗎?

我剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?

(3)還有什么方法能讓塑料袋唱歌呢?

動(dòng)腦筋想一想，看誰(shuí)讓塑料袋唱歌的方法最多。

(激勵(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或與同伴合作，剛好發(fā)覺幼兒的新玩法。)

2、溝通讓塑料袋唱歌的方法。

(1)你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?

(2)用塑料袋給音樂伴奏。

老師：你們想出了這么多方法讓塑料袋變成了樂器。

下面我們聽著音樂用各種方法讓塑料袋有節(jié)奏地唱歌吧。

三、給塑料袋洗澡

1、塑料袋和我們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，都臟成了小花臉，怎么辦?

2、讓我們聽著音樂，帶著塑料袋跳進(jìn)浴缸里洗洗澡吧!

(幼兒隨音樂舞動(dòng)，老師用語(yǔ)言加以引導(dǎo)。如：“一、二、三，跳進(jìn)浴缸洗澡了。

一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，左邊洗洗，右邊洗洗，打個(gè)滾兒洗一洗，再翻個(gè)身子洗一洗。

漸漸地漂起來了，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒洗一洗。洗干凈了甩甩水，晾在竹竿上?！?/p>

以此激勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)清洗和晾曬塑料袋的過程。)

四、帶著塑料袋回家

1、塑料袋曬干了，我們得把它整理好下次再用。

2、以好玩的兒歌

(一個(gè)胖子，變成一個(gè)瘦子;一個(gè)高個(gè)子，變成一個(gè)矮個(gè)子)

指導(dǎo)幼兒整理好