-5-大班社會活動教案《一分鐘有多長》含反思【--大班社會教案】大班社會活動教案《一分鐘有多長》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友懂得參加各項(xiàng)活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入學(xué)校作預(yù)備，體驗(yàn)一分鐘的長短，探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征，快來看看小朋友園大班社會活動《一分鐘有多長》含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖在五一假期，我們讓小朋友統(tǒng)計(jì)自己每天起床、刷牙、洗臉、吃早餐等環(huán)節(jié)所花的時間。結(jié)果孩子們所花費(fèi)的時間最長為90分鐘，最短的為12分鐘，大部分小朋友需要60分鐘左右。從統(tǒng)計(jì)表上可以看出，小朋友的時間觀念比較淡薄，做事拖拉的狀況比較普遍。如何增加孩子的時間觀念，轉(zhuǎn)變他們做事拖拉的習(xí)慣，提高做事的效率，為他們?nèi)雽W(xué)校奠定基礎(chǔ)呢?為此我設(shè)計(jì)了本次活動，目的是想讓小朋友通過體驗(yàn)，知道一分鐘雖然短，但只要珍惜也能做許多事情，并逐步懂得參加各項(xiàng)活動都必需抓緊時間.珍惜時間?；顒幽繕?biāo)1.體驗(yàn)一分鐘的長短。2.懂得參加各項(xiàng)活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入學(xué)校作預(yù)備。3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。4.培育小朋友英勇、活潑的共性?；顒宇A(yù)備1.多媒體課件一分鐘能干什么。2.小朋友操作材料若干，如珠子和繩子，套環(huán)，彈珠和筷子?；顒舆^程一、溝通：一分鐘有多長師：不久我們就要從小朋友園畢業(yè)，成為一名學(xué)校生了，大家都覺得要抓緊在小朋友園的每一分鐘，那么你覺得一分鐘有多長呢?(小朋友可能會回答60秒。)師：60秒又有多長呢?師：我們請時鐘走一分鐘吧。二、體驗(yàn)：一分鐘能干什么1.一分鐘有多長?(播放多媒體課件)小朋友觀看時鐘畫面，體驗(yàn)一分鐘的長短。(1)(老師出示鐘面)我們都熟悉鐘，請問哪一根針轉(zhuǎn)一圈就告知我們一分鐘到了?(秒針。)(2)假如有的鐘只有兩根針，沒有秒針，我們怎么知道一分鐘到了呢?(3)老師小結(jié)：秒針走一圈或分針走一小格都表示過了一分鐘。(4)現(xiàn)在我們讓秒針走一圈，請大家體驗(yàn)一下一分鐘畢竟有多長。老師小結(jié)：秒針走了60秒，也就是一分鐘。2.一分鐘能做什么?師：人們在一分鐘里能做些什么事呢?老師上網(wǎng)查了資料，我們一起來看看吧。(老師邊播放多媒體課件邊解釋：)●一分鐘人能跑200米。師：你們知道200米有多遠(yuǎn)嗎?(AY~JL園動身到伊勢丹商廈。)●一分鐘人騎自行車能騎700米。師：你們猜猜700米有多遠(yuǎn)?假如從小朋友園動身到哪里有700米?(小朋友園總部到分部一個來回。)3.我們一分鐘能做些什么?(1)我們一分鐘能做些什么呢?你們想不想動手試試?(2)老師介紹操作內(nèi)容，讓小朋友知道每組的材料都是不同的。(3)秒針開頭走時，大家要一起動手，一分鐘到時立即停下來，看看大家一分鐘里能干些什么。(4)小朋友操作。(5)溝通匯總，老師記錄結(jié)果。A.請你數(shù)一下在一分鐘里夾了幾粒彈珠(穿了幾粒珠子、幾個套環(huán))。B.請小朋友分組介紹一分鐘的成果，方法是：一組小朋友依次報(bào)數(shù)，另一組小朋友認(rèn)真傾聽，說出一分鐘內(nèi)誰做得最多。(老師記錄幼JL的報(bào)數(shù)。)C.同樣花了一分鐘時間，為什么每組的結(jié)果不一樣?結(jié)論：雖然時間相同，但每組做的事情不同，有的比較難，有的比較簡單，所以結(jié)果也不同。D.我剛才發(fā)覺穿珠子小組的小朋友雖然做的事情相同，可他們的結(jié)果也不一樣，為什么?(當(dāng)場讓該組小朋友再次報(bào)數(shù)驗(yàn)證。)結(jié)論：在相同的時間里做同樣的事情，由于每個人的動作有快有慢，所以結(jié)果也會不同。三、爭論：如何珍惜時間1.前些日子，我們每個人對自己起床、刷牙、洗臉、吃早餐所?；ㄙM(fèi)的時間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果怎樣呢?2.小朋友說說自己花費(fèi)的時間。3.誰花的時間最長?誰花的時間最短?4.為什么大家都做了四件事，但花費(fèi)的時間會相差那么大呢?5.做同樣的事情時間花得多結(jié)果會怎樣?時間花得少結(jié)果又會怎樣?6學(xué)校生每天要自己支配時間，比如支配課間非常鐘。誰知道課間非常鐘要完成哪些事情?假如你拖拖拉拉結(jié)果會怎樣?假如你抓緊時間結(jié)果又會怎樣?活動反思為了調(diào)動小朋友對活動的愛好，我在學(xué)問和材料方面做了充分的預(yù)備，利用網(wǎng)絡(luò)下載了課件時鐘，用課件時鐘關(guān)心小朋友體驗(yàn)一分鐘，使小朋友很直觀地看到了一分鐘的運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)心小朋友熟悉一分鐘，感知一分鐘有60秒的關(guān)系，這樣孩子對于一分鐘已經(jīng)有了初步的熟悉。給老師在教學(xué)中也供應(yīng)了便利。小朋友通過動手操作，體驗(yàn)同樣一分鐘為什么結(jié)果會不一樣，從而體驗(yàn)出一分鐘的長短，小朋友能明白在同一時間里做的事情的快和慢會影響結(jié)果，嫻熟程度不一樣全部結(jié)果也會不一樣。時間對每個人都是很公正的，做同樣的事情，動作慢了，就會花很長時間，動作抓緊了，同樣一分鐘就會做許多事情。學(xué)