高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題套路2_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題套路2_第2頁(yè)
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創(chuàng)作時(shí)間:二零二一年六月三十天語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題套路之老陽(yáng)三干創(chuàng)作創(chuàng)作時(shí)間:二零二一年六月三十天常常使用術(shù)語(yǔ)1評(píng)論要旨:2語(yǔ)言特點(diǎn):深入境界、深入要旨、勾畫(huà)、濃墨重彩、栩栩如生、3語(yǔ)言風(fēng)格:境界深遠(yuǎn)、境界優(yōu)美、詩(shī)情畫(huà)意、窮形盡態(tài)(刻畫(huà)仔細(xì)生語(yǔ)重心長(zhǎng)、回味無(wú)量、行云流水(語(yǔ)言流利)、形神兼顧、簡(jiǎn)動(dòng))、1、表達(dá)了如何的思想感情?(要旨、現(xiàn)實(shí)社會(huì)、情味、聯(lián)合境界言近旨遠(yuǎn)、言簡(jiǎn)意豐、潔、洗煉、發(fā)問(wèn)、就某句某聯(lián)發(fā)問(wèn))淺易、樸素?zé)o華、濃妝、辭藻華麗、沉郁言在此而意在彼、答:詩(shī)歌各句(或有關(guān)句子)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容(詩(shī)歌經(jīng)過(guò)描弦外音,味外味、抑揚(yáng)、悲涼、低沉、挺秀、舒緩、悲涼、繪····光景形象)創(chuàng)造····氛圍,抒發(fā)了····感情.言有盡而意無(wú)量、清爽明快、清爽自然、2、人物形象華麗絢爛、樸素?zé)o華、平常易懂、委宛委委宛蘊(yùn)藉、委宛、答:身份+性格+剖析詩(shī)句+感情(本詩(shī)經(jīng)過(guò)寫(xiě)()的人物形象,不著一字,盡得風(fēng)流婉、雄沉豪邁、清爽精致、平實(shí)樸素、絢表現(xiàn)了該人物()的性格,表達(dá)了()的感情.)麗俊逸、【稀有藝術(shù)形象舉隅】豪邁灑脫、立崖岸不羈的形象.2.心憂天下、傷時(shí)感事的形象.3.寄情山川、歸隱田園的形象.4.懷才不遇、壯志難酬的形象.5.矢志報(bào)國(guó)、大方憤世的形象.6.友人送別、想念故土的形象.7.獻(xiàn)身旁塞、反對(duì)討伐的形象.8.愛(ài)恨情長(zhǎng)、迷茫悲傷的形象.【感情-常常使用術(shù)語(yǔ)】不慕顯貴、豪邁灑脫、立崖岸不羈、心憂天下、傷時(shí)感事、寄情創(chuàng)作時(shí)間:二零二一年六月三十天創(chuàng)作時(shí)間:二零二一年六月三十天山川歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、矢志報(bào)國(guó)、大方憤世、友人送別想念故土、獻(xiàn)身旁塞、反對(duì)討伐、愛(ài)恨情長(zhǎng)、立功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng)熱愛(ài)山川、哀嘆昔盛今衰3、詩(shī)歌賞析:答:手法+內(nèi)容+成效+感情4、詩(shī)歌物像答:表層含義+深層含義5、境界:分析:1、描述一直顯現(xiàn)的畫(huà)面、歸納光景所創(chuàng)造的氛圍(四字成語(yǔ))、剖析作者思想感情答題:這是首詩(shī)歌描述了一幅·····的畫(huà)面,創(chuàng)造了一種······的氛圍,進(jìn)而表達(dá)了作者······的感情.6、煉字(動(dòng)詞、形容詞、副詞)答題:某字在詩(shī)中的意思是····,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了····情形,襯托了·····境界或酣暢淋漓地表達(dá)了作者····的感情.7、語(yǔ)言特點(diǎn)分析:1、四字歸納2、有關(guān)語(yǔ)句剖析特點(diǎn)3、指出詩(shī)句示意了主創(chuàng)作時(shí)間:二零二一年六月三十天創(chuàng)作時(shí)間:二零二一年六月三十天人翁的感情.答:這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)是···如,······這類風(fēng)格很好地表達(dá)了作者····的感情.8、藝術(shù)手法答:這首詩(shī)運(yùn)用了····的示意手法(藝術(shù)手法、修辭手法)如····進(jìn)而突出了(

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