機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定參考五篇_第1頁
機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定參考五篇_第2頁
機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定參考五篇_第3頁
機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定參考五篇_第4頁
機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定參考五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

機(jī)電專業(yè)畢?業(yè)生自我鑒?定參考五篇?我的名字?叫,是農(nóng)業(yè)?大學(xué)機(jī)電學(xué)?院農(nóng)業(yè)機(jī)械?化及其自動(dòng)?化專業(yè)的一?名年應(yīng)屆本?科畢業(yè)生。?即將踏入社?會(huì)的我,有?著健康的身?體、扎實(shí)的?專業(yè)知識(shí)、?青春的激情?和對(duì)未來美?好生活的憧?憬。懷著跨?出校門面對(duì)?社會(huì)的激動(dòng)?心情,景仰?貴處的用人?發(fā)展環(huán)境,?故不顧淺陋?,向您坦誠(chéng)?自薦如下,?并衷心希望?能夠成為貴?處的一員,?以貢獻(xiàn)我淺?薄之力。?我出身于農(nóng)?村教師家庭?,成長(zhǎng)在農(nóng)?村環(huán)境,生?活造就了我?吃苦耐勞、?淳樸謙虛、?扎實(shí)肯干、?自強(qiáng)不息的?品格。踏入?大學(xué)校門以?來,我嚴(yán)格?要求自己,?踏實(shí)認(rèn)真地?學(xué)習(xí)了機(jī)電?工程的系統(tǒng)?知識(shí),受到?了良好的專?業(yè)訓(xùn)練和能?力培養(yǎng),在?機(jī)械學(xué)領(lǐng)域?,掌握了扎?實(shí)的基礎(chǔ)理?論知識(shí),并?有較強(qiáng)的動(dòng)?手實(shí)踐和研?究分析能力?,獨(dú)立認(rèn)真?完成了全部?各項(xiàng)實(shí)習(xí)。?在英語學(xué)習(xí)?方面,有著?較好的聽、?說、讀、寫?、譯能力。?生活中,尊?敬師長(zhǎng),團(tuán)?結(jié)同學(xué),形?成了一種融?洽和諧的人?際關(guān)系。課?余時(shí)間除遨?游書海、攬?古通今外,?還積極參加?體育鍛煉,?身心健康、?精力充沛。?大三時(shí)積?極參加學(xué)校?組織的大學(xué)?生研究訓(xùn)練?計(jì)劃,并擔(dān)?任“三維設(shè)?計(jì)在機(jī)械設(shè)?計(jì)中的應(yīng)用?”項(xiàng)目主持?人,對(duì)某大?型工程機(jī)械?,使用So?lidWo?rks成功?的進(jìn)行了三?維實(shí)體設(shè)計(jì)?實(shí)現(xiàn);開拓?了眼界,積?累了一定的?經(jīng)驗(yàn),使自?己在學(xué)校就?開始接觸到?了一些企業(yè)?實(shí)際工作,?較好的促進(jìn)?了專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí),獲?益非淺。?此外,我對(duì)?計(jì)算機(jī)較感?興趣,曾擔(dān)?任院計(jì)算機(jī)?協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)?一職;酷愛?編程,精通?VB、C、?Java、?匯編等計(jì)算?機(jī)語言;能?熟練使用A?utoCA?D、Sol?idWor?ks等二維?、三維機(jī)械?專業(yè)設(shè)計(jì)軟?件;可使用?各種網(wǎng)頁設(shè)?計(jì)和圖像編?輯處理軟件?進(jìn)行網(wǎng)頁的?設(shè)計(jì)制作;?并自學(xué)微機(jī)?原理、操作?系統(tǒng)、匯編?語言等計(jì)算?機(jī)專業(yè)課程?,以優(yōu)異成?績(jī)通過國(guó)家?計(jì)算機(jī)等級(jí)?考試三級(jí)(?PC技術(shù))?考試;有著?較強(qiáng)的計(jì)算?機(jī)綜合應(yīng)用?技能。在?大學(xué)四年的?學(xué)習(xí)和生活?中,我以學(xué)?會(huì)做人、適?應(yīng)社會(huì)為目?標(biāo),努力培?養(yǎng)自己的組?織管理、策?劃、語言表?達(dá)、社會(huì)交?往等能力和?團(tuán)隊(duì)協(xié)作精?神,樹立了?正確的人生?觀和價(jià)值觀?。我堅(jiān)信只?有把握今天?,才能創(chuàng)造?美好明天。?只要您給我?一個(gè)機(jī)會(huì),?一個(gè)舞臺(tái),?我將以飽滿?的熱情、自?己的智慧和?所學(xué)知識(shí)積?極地投入到?工作中去,?以自己的努?力工作為貴?處的繁榮和?發(fā)展貢獻(xiàn)力?量,來不斷?完善自己、?發(fā)展自己、?提高自己。?當(dāng)然,剛剛?走出大學(xué)校?門的我還缺?乏實(shí)踐的鍛?煉,還需要?在今后的工?作實(shí)踐中不?斷學(xué)習(xí)和提?高。相信您?的信任與我?的努力將為?我們創(chuàng)造共?同的成功!?!年輕擁?有激情,有?激情,一切?皆有可能!?收筆之際,?再次感謝您?能閱讀我的?自薦材料,?并希望我們?能有面談的?機(jī)會(huì),也真?誠(chéng)地祝愿貴?處繁榮發(fā)展?,欣欣向榮?!!機(jī)電?專業(yè)畢業(yè)生?自我鑒定(?二)我已?完成在電視?大學(xué)機(jī)電專?業(yè)的學(xué)習(xí)了?。在大學(xué)三?年中,我所?獲頗豐。從?學(xué)業(yè)到個(gè)人?素質(zhì),都得?到了充分的?培養(yǎng)和鍛煉?,這是充實(shí)?且有難忘的?三年。我始?終以提高自?身的綜合素?質(zhì)為目標(biāo),?以自我的全?面發(fā)展為努?力方向,樹?立正確的人?生觀、價(jià)值?觀和世界觀?。畢業(yè)之際?,回顧三年?來的學(xué)習(xí)、?工作以及生?活,做自我?鑒定如下:?我在思想?覺悟上始終?對(duì)自己有較?高的要求,?能用科學(xué)發(fā)?展觀來認(rèn)識(shí)?世界認(rèn)識(shí)社?會(huì),能清醒?的意識(shí)到自?己所擔(dān)負(fù)的?社會(huì)責(zé)任,?對(duì)個(gè)人的人?生理想和發(fā)?展目標(biāo),有?了相對(duì)成熟?的認(rèn)識(shí)和定?位。在專業(yè)?課程的學(xué)習(xí)?上,我極大?程度的提高?了自學(xué)能力?。根據(jù)專業(yè)?方向的要求?,我有針對(duì)?性的自學(xué)了?有關(guān)課程,?掌握了很多?有關(guān)知識(shí),?為專業(yè)課程?的學(xué)習(xí)打下?扎實(shí)基礎(chǔ);?此外,我也?涉獵了一部?分其他課程?,開闊視野?,對(duì)專業(yè)知?識(shí)的應(yīng)用背?景以及整個(gè)?學(xué)科的結(jié)構(gòu)?有了宏觀的?認(rèn)識(shí)。在?平時(shí)生活中?,我和善熱?情,和同學(xué)?關(guān)系融洽。?回顧三年?,我很高興?在同學(xué)有困?難的時(shí)候曾?幫助過他們?,我也會(huì)永?遠(yuǎn)感激著在?我有困難時(shí)?無私的伸出?了援助之手?兄弟姊妹們?。我個(gè)人?認(rèn)為,自己?最大的缺點(diǎn)?就是過于執(zhí)?著,有時(shí)甚?至可以說有?些固執(zhí)。這?可能與我在?學(xué)習(xí)中愛動(dòng)?腦筋、常鉆?牛角尖有關(guān)?。這在某些?方面確實(shí)有?些裨益,但?是很多時(shí)侯?,這也會(huì)影?響到對(duì)事物?的全面認(rèn)識(shí)?,甚至不經(jīng)?意地會(huì)在某?些程度上傷?害到他人。?我應(yīng)該學(xué)會(huì)?變通,不能?古板得像不?諳世事的書?呆子。誠(chéng)?信、堅(jiān)毅是?我引以為豪?的優(yōu)點(diǎn),也?為我爭(zhēng)取來?了別人的尊?重。在父母?的嚴(yán)格要求?下,我從小?就以主動(dòng)承?認(rèn)錯(cuò)誤、言?而有信為榮?,以不守時(shí)?、阿諛虛偽?為恥。我一?直追求人格?的升華,注?重自己的品?行。我認(rèn)為?,品德不僅?是本身的素?質(zhì)修養(yǎng),更?是個(gè)人對(duì)整?個(gè)社會(huì)的責(zé)?任。我們享?受了活在這?個(gè)世界上權(quán)?利,就有義?務(wù)對(duì)社會(huì)為?自己的言行?負(fù)責(zé)。高尚?的品德,是?我們?cè)谪暙I(xiàn)?中實(shí)現(xiàn)自身?的價(jià)值的基?本要求,是?我們不辜負(fù)?父母養(yǎng)育和?祖國(guó)期望的?前提。大?學(xué)三年,塑?造了一個(gè)健?康的我;大?學(xué)三年,塑?造了一個(gè)積?極向上的我?;大學(xué)三年?,塑造了一?個(gè)嶄新的我?,一個(gè)對(duì)社?會(huì)有用的我?。三年的?大學(xué)生活是?我人生道路?上的一小段?,閃閃發(fā)光?的一小段。?它包含了多?少汗水與多?少收獲……?相信這些經(jīng)?歷和積累都?將成為我人?生道路上輝?煌的里程碑?,它們?yōu)槲?的人生道路?指明了方向?。只要時(shí)時(shí)?回顧,不管?多遠(yuǎn),我都?不會(huì)迷失方?向。機(jī)電?專業(yè)畢業(yè)生?自我鑒定(?三)我叫?__,是_?_機(jī)電學(xué)院?的學(xué)生,經(jīng)?過半年的學(xué)?習(xí)與實(shí)踐,?我正式開始?了在機(jī)電中?心弱電部的?工作。逐漸?熟悉之后,?工作中可能?缺失了一些?新鮮感,但?仍有大量的?技術(shù)知識(shí)、?為人處世以?及生活的態(tài)?度、哲理需?要不斷學(xué)習(xí)?。以下是我?對(duì)這一年的?工作所做的?一個(gè)自我鑒?定。業(yè)務(wù)?技術(shù)方面,?這一年里收?獲最多的莫?過于對(duì)機(jī)場(chǎng)?的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?以及管理和?恢復(fù)有了相?當(dāng)?shù)牧私夂?學(xué)習(xí)?;?上一些常見?的問題、故?障能夠及時(shí)?的發(fā)現(xiàn)并熟?練處理。諸?如對(duì)arp?病毒的防范?、發(fā)現(xiàn)、處?理,對(duì)新增?網(wǎng)絡(luò)端口的?開設(shè)等等。?其間,協(xié)?助___對(duì)?機(jī)場(chǎng)現(xiàn)有生?產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行?了改造,將?原本混雜于?生產(chǎn)網(wǎng)中的?部分上網(wǎng)用?端口重新單?獨(dú)劃分。以?此有效的防?范了病毒的?入侵與傳播?,很好的'?保證了生產(chǎn)?網(wǎng)的正常運(yùn)?行。此外,?在離港、航?顯、中央系?統(tǒng)等方面也?已經(jīng)能夠較?好的處理相?應(yīng)的故障。?其實(shí)工作?的內(nèi)容可能?每年都大同?小異,但今?年的不平凡?缺注定給我?的人生觀、?價(jià)值觀有著?很大的影響?,也是我今?年工作的最?大收獲。_?__月__?_日,當(dāng)我?照常巡視于?候機(jī)樓內(nèi)c?指廊,未曾?經(jīng)歷過的地?震發(fā)生了。?初時(shí)的慌亂?之后我意識(shí)?到了自己的?職責(zé),開始?協(xié)助疏散樓?內(nèi)的旅客。?現(xiàn)在想來,?雖然那時(shí)有?些可笑的感?到自己可能?命不久矣,?但全身心的?希望自己能?夠死前多做?一點(diǎn)有用的?事、多盡一?份職責(zé),還?是感到相當(dāng)?驕傲的。待?出港指廊內(nèi)?已再無旅客?,我也退到?了一樓進(jìn)港?大廳外。?無意間我看?到了迎接旅?客的人們不?斷涌向兩塊?led航班?顯示大屏,?對(duì)自己的親?朋好友是否?安全到達(dá)焦?急萬分。此?刻我知道前?來的所有航?班肯定已經(jīng)?備降或返航?,但留在這?里的人們無?疑是不安全?的,所以需?要立即關(guān)掉?led大屏?以利于疏散?人群、避免?誤導(dǎo)。但慚?愧的是當(dāng)時(shí)?對(duì)led大?屏的操作不?熟練也不清?楚其電源位?于主機(jī)房?jī)?nèi)?,致使無效?操作,最終?只有幫忙勸?阻人群。可?以說這一天?的工作將銘?記一生,因?為它教會(huì)了?我什么是責(zé)?任,給了我?一次面對(duì)死?亡、挑戰(zhàn)恐?懼的機(jī)會(huì),?是我這一年?,這一輩子?最大的收獲?之一。在?過去,有些?事情處置欠?妥,也有遇?到一些不順?心不如意之?事,但嘴上?笑著抱怨的?工作卻不斷?歷練著我成?長(zhǎng)。在今后?,我將以更?成熟的心態(tài)?去面對(duì),從?技術(shù)熟練程?度到管理理?念,完成一?個(gè)質(zhì)的飛躍?,為__創(chuàng)?造一個(gè)輝煌?的明天。?機(jī)電專業(yè)畢?業(yè)生自我鑒?定(四)?在大學(xué)三年?的美好時(shí)光?里,我的思?想品質(zhì),知?識(shí)水平、工?作能力方面?都有了很大?的提高。在?這個(gè)階段,?我經(jīng)歷了身?心成熟和知?識(shí)的積累,?為我以后的?人生做了好?鋪墊。學(xué)?習(xí)方面,我?覺得大學(xué)生?的首要任務(wù)?還是學(xué)好知?識(shí),所以在?學(xué)習(xí)上我踏?踏實(shí)實(shí),一?點(diǎn)也不放松?,并取得了?優(yōu)異的成績(jī)?,獲學(xué)校_?__等獎(jiǎng)學(xué)?金,國(guó)家勵(lì)?志獎(jiǎng)學(xué)金。?但對(duì)于我們?機(jī)電專業(yè)的?學(xué)生來說,?光光學(xué)好書?本上的知識(shí)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。于是我?利用課余時(shí)?間經(jīng)常閱覽?機(jī)電類的書?籍,并參加?了一些機(jī)電?專業(yè)的技能?考證,獲得?了電工__?_級(jí),數(shù)控?車___級(jí)?證書。在?工作方面,?在大學(xué)三年?里我始終擔(dān)?任班里的團(tuán)?支部書記。?在職期間我?認(rèn)真地傳達(dá)?上級(jí)團(tuán)組織?的決議和指?示,結(jié)合班?級(jí)具體情況?認(rèn)真地開展?工作。并積?極協(xié)助其他?班干認(rèn)真做?好班級(jí)管理?工作,取得?了優(yōu)異的成?績(jī),我班多?次被獲得_?_團(tuán)支部,?__班集體?等榮譽(yù)稱號(hào)?。另外,在?__—__?學(xué)年我還曾?擔(dān)任學(xué)校英?語俱樂部副?部長(zhǎng),義工?團(tuán)外事部干?事等職務(wù)。?在生活中?我覺得大學(xué)?校園就像是?一個(gè)大家庭?。在這個(gè)大?家庭中,我?們扮演著被?培養(yǎng)對(duì)象的?角色。老師?是我們的長(zhǎng)?輩,所以我?對(duì)他們尊敬?有加。同學(xué)?們就像兄弟?姐妹,我們?一起學(xué)習(xí),?一起娛樂,?互幫互助,?和睦的相處?。集體生活?使我懂得了?要主動(dòng)去體?諒別人和關(guān)?心別人,也?使我變得更?加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)?立。盡管?還沒有走出?學(xué)校大門,?但是我已經(jīng)?有了對(duì)社會(huì)?的初步理解?與嘗試,這?些都是我在?三年大學(xué)生?活中知識(shí)以?外沉甸甸的?收獲。相信?我將是一個(gè)?合格的機(jī)電?畢業(yè)生,理?想的機(jī)電人?才。機(jī)電?專業(yè)畢業(yè)生?自我鑒定(?五)經(jīng)過?大學(xué)四年機(jī)?電一體化專?業(yè)課程的學(xué)?習(xí),謙虛自?律的我,樂?觀向上、為?人真誠(chéng)、坦?率,能吃苦?耐勞具有團(tuán)?隊(duì)合作精神?,有較強(qiáng)的?適應(yīng)能力和?自學(xué)能力,?不易受外界?環(huán)境的干擾?。在學(xué)習(xí)?上,我成績(jī)?良好,多次?獲得獎(jiǎng)學(xué)金?,通過課余?時(shí)間學(xué)習(xí)參?加自學(xué)考試?(建筑工程?),參加浙?江省的計(jì)算?機(jī)等級(jí)考試?現(xiàn)已通過一?級(jí)wind?ows、二?級(jí)(vb)?、三級(jí)(網(wǎng)?絡(luò)技術(shù))。?在深透課本?知識(shí)的同時(shí)?,注重理論?與實(shí)踐的結(jié)?合工作,利?用課余時(shí)間?進(jìn)行多種計(jì)?算機(jī)軟件的?學(xué)習(xí)和運(yùn)用?。在面對(duì)學(xué)?校的每一次?實(shí)習(xí)時(shí)都認(rèn)?真對(duì)待,爭(zhēng)?取做到最好?,能夠?qū)W到?更多的專業(yè)?知識(shí),在得?到了各位老?師好評(píng)的同?時(shí)候,也為?以后的工作?打下基礎(chǔ)。?作為一個(gè)?大學(xué)生,我?想最重要的?不是說他的?書讀的有多?好,而是他?應(yīng)該具備怎?么的素質(zhì)才?能在這個(gè)社?會(huì)的殘酷競(jìng)?爭(zhēng)中生存下?來!我覺得?每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論