《愛的教育?》讀書心得?《愛的教?育》全文采?用了日記的?形似，講述?一個叫安利?柯的小男孩?成長的故事?，記錄了他?十個月在學?校，家庭，?社會的所見?所聞和他家?人的信和老?師講的動人?的每月故事?。愛就像?空氣，每天?在我們身邊?，因其無影?無形常常會?被我們所忽?略?！稅鄣?教育》一書?中描寫了一?群充滿活力?、積極要求?上進、如陽?光般燦爛的?少年。他們?有的家庭貧?困;有的身?有殘疾;當?然也有一些?是沐浴在幸?福中的。這?些孩子雖然?從出身到性?格都有迥異?，但他們身?上卻都有著?一種共同的?東西——對?自己的祖國?意大利深深?的愛，對親?友的真摯之?情。對親?友的真摯之?情，在《愛?的教育》一?書中處處都?有這種氣息?，特別是每?月故事中的?《萬里尋母?記》，讓我?不經(jīng)為里面?的主人公馬?爾可心生一?股敬意。他?的母親在他?13歲時為?了擺清債務(wù)?，獨自一人?去了阿根廷?共和國的首?都一個富有?的人家去當?了女傭，后?來斷絕了聯(lián)?系。13歲?的主人公馬?爾可，不顧?去美洲的危?險毅然向他?爸提出了一?人去美洲找?母親的請求?。這件事一?開始雖沒成?功，可兩天?后他父親的?一個船長朋?友聽說了這?件事后，便?去找到了他?父親告訴他?可以免費帶?馬爾可去美?洲。馬爾可?在去美洲找?母親遇到了?許多人，有?好也有壞，?像慈祥的倫?巴底老人，?善良的西班?牙婦女，熱?心的小伙計?和無惡不作?的小偷，當?然還有許多?樂于助人的?好人等等。?在這些人的?幫助下馬爾?可終于找到?了母親。?對自己的祖?國意大利深?深的愛，在?《愛的教育?》一書中不?時有出現(xiàn)震?撼人心的愛?國故事。像?愛國少年他?為了國家的?尊嚴連錢也?不要，把它?全扔到了辱?罵他國家的?人臉上和頭?上。年輕的?少年鼓手為?不讓自己的?國家失敗，?冒著猶如暴?雨般的子彈?去求救，雖?然最后他們?勝利了，可?他卻永遠失?去了一條腿?。我們做為?炎黃子孫更?應該要有一?顆熱愛祖國?真摯的心，?仁以為己任?的想法，將?我們中華五?千年的傳統(tǒng)?美德發(fā)揚光?大，讓我們?用愛國的熱?情洋溢全世?界,感染全?世界?！?愛的教育》?中我想“愛?會是什么呢??”這不會?有明確的答?案，但我知?道“愛”是?沒有限制的?，有小有大?，小到同學?之間的友好?交談，老師?對學生的鼓?勵，父母對?孩子無微不?至的關(guān)愛，?甚至萍水相?逢的人們的?一個微笑…?…大到捐獻?骨髓、獻血?、為國獻身?……《愛?的教育》讀?書心得體會?看了《愛?的教育》這?本書使我感?受很深，它?里面的內(nèi)容?寫得十分真?實，讓我看?得入神入肺?。沒有任何?虛偽的說教?，并且教會?了我許多道?理，所以，?我特別喜歡?愛看這本書??！稅鄣?教育》是阿?米琪斯最著?名的作品，?1866年?出版后即暢?銷不衰，目?前已經(jīng)有成?為世界公認?的文學名著?。該書主要?講了：一個?意大利四年?級小學生安?利柯的一年?來的經(jīng)歷，?描寫了發(fā)生?在學校、班?級和家里的?一個個感人?至深的故事?。父母對兒?女的愛有多?深呀!在學?校老師的關(guān)?懷和鼓勵之?下，同學之?間互相幫助?的氛圍里，?朋友間的關(guān)?愛都無不流?溢于紙上，?真是動人心?弦啊!愛?，像人的靈?魂，每天陪?伴在我們身?邊，其實他?的意義已經(jīng)?融入我們的?生命。就如?父母的愛，?不說操勞奔?波，單是穿?衣洗臉，督?促孩子看書?學習，往書?架上放一本?孩子愛看的?書，一有頭?疼發(fā)燒，問?寒問暖尋醫(yī)?找藥就擺放?在眼前，臨?睡前不忘再?看一眼孩子?，就是我們?需要張開雙?臂才能擁抱?的無法形容?的愛。當我?們陷入困境?，沒人支持?，是父母依?然陪伴在身?邊，晚上不?忘叮囑一句?：早點睡，?別熬壞身子?。讀了安利?柯的故事，?我認識到天?下父母都有?一顆深愛子?女的心。安?利柯有本與?父母共同讀?寫的日記，?而現(xiàn)在很多?學生的日記?上還掛著一?把小鎖。最?簡單的東西?卻最容易忽?略，正如這?博大的愛中?深沉的親子?之愛，很多?人都無法感?受到。親?情是我們生?活中最普遍?的感情，也?是我體會最?深的感情。?但我需要的?不是單純的?無條件的溺?愛，而是互?相的尊敬。?家長的行為?是最能夠作?為表率，成?為孩子模仿?的榜樣的。?這要求家長?要從日常小?事中注意自?己的言行，?打鐵先要本?身硬。只有?一個能夠克?制自己嚴格?要求自己的?人才能嚴格?要求別人。?書中孩子的?父親就是這?么做的，他?用他的博愛?、無私、熱?情贏得了孩?子敬佩。這?一點對我同?樣也很有幫?助，它指導?了我怎樣和?我的學生進?行交流。?還有孩子之?間的最純潔?的友誼，這?也是這本書?的重點。它?教導孩子們?看待一個人?不應該從他?的衣著，而?是應該從他?的行為。只?有關(guān)心別人?的人才是真?正的好朋友?。有時候友?情不是從嘴?巴上說出來?的，而是從?他的一言一?行中表現(xiàn)出?來。在朋友?有困難的時?候你能伸出?援助之手，?那當你面對?障礙的時候?，你會驚喜?的發(fā)現(xiàn)你并?不孤單。書?中著重描寫?了小主人公?和他好友卡?隆的友誼，?也描述了他?怎么處理和?別的同學的?關(guān)系。它告?訴孩子們交?往要以寬容?為本。中?國的文圣孔?子有一句名?言：仁者愛?人?？梢娪?仁者之心的?人，首先要?具備的就是?愛心。作?者精心構(gòu)思?的一系列感?人的情節(jié)，?把美好的感?情與思想送?進我的心靈?：對父母的?愛、對老師?的崇敬對周?圍人的愛，?對同學們的?關(guān)心，面對?出現(xiàn)災情的?災區(qū)人民的?關(guān)愛與幫助?、像今年_?___月_?___日四?川汶川縣等?多個地區(qū)，?出現(xiàn)的嚴重?的特大災害?，災民們那?種求生的意?念是那么的?頑強，對第?一時間沖鋒?在廢墟中搶?救傷員的英?雄們敬仰，?這一切的一?切，同樣也?看到我們?nèi)?中國人民同?胞的團結(jié)力?量，充分體?現(xiàn)了祖國人?民一方有災?難，八方支?援的崇高精?神，讓我從?中明白了不?少的道理。?讀完這本?書我感悟到?：愛是教育?力量的源泉?，是教育成?功的基礎(chǔ)。?沒有愛的教?育是虛偽的?。但只要我?們用心感受?，愛就在我?們身邊。作?為一名教師?，我們的愛?則愛在平凡?的工作與生?活中，愛在?點滴之處。?愛體現(xiàn)在扎?實的基本功?、高度的責?任感、精深?的專業(yè)知識?、以及一顆?愛孩子們的?心。所以在?今后的教育?教學中，我?將努力對學?生更多地給?予一份真情?、一份關(guān)注?、一點呵護?、一些寬容?，讓學生感?受到來自老?師的關(guān)愛。?我手寫我心?，把真心亮?給學生看，?用真情訴給?學生聽，把?真心帶給學?生讀，我相?信作為教師?的我，從中?也會獲取到?無窮的動力?與愛……我?堅信孩子未?來一定會回?報祖國的。?《愛的教?育》讀書心?得范文在?這美麗的世?間“愛”究?竟是什么??在這本書里?愛又是怎樣?去體現(xiàn)的呢??它又帶給?了我們什么?教育的結(jié)晶?呢?當我第?一次聽到這?個書名時，?這些問題便?如潮水般向?我涌來。帶?著這些未知?的疑問我走?進了《愛的?教育》去探?求我想要的?答案。這?是一本以日?記形式撰寫?的小說，書?里的每一個?故事雖然比?較短小，但?是每一個個?小故事都講?述著那父母?與孩子間美?好的愛、那?老師與學生?的情感、那?朋友之間的?純真友誼…?…這一切的?一切永遠都?離不開一個?字--愛。?我把這本?書捧在手上?，在陽光溫?暖的陪伴下?打開了這本?書，一頁一?頁的仔細閱?讀起來。剛?剛開始讀它?的時候，沒?有什么感覺?，書里的每?一個字每一?個句子都是?那么的頻繁?，才讀了幾?篇我就有些?厭倦了，也?許因為它是?名著我才肯?繼續(xù)讀下去?。誰知我越?讀越著迷，?越讀越感動?，也許這就?是“愛”的?魔力吧，這?一篇篇雖然?語句普通，?但是內(nèi)涵深?刻的故事，?是讓我從心?底說出的贊?嘆，贊嘆故?事中人與人?之間那美好?的“愛”，?贊嘆作者能?寫出一本這?樣棒的一本?的書，真是?讓我刻骨銘?心。在這?所有的故事?中讓我記憶?最深的是一?個名叫“棲?身"的故事?。它講述的?是小說的主?人安利柯和?他的姐姐無?意中得知他?們的爸爸媽?媽最近沒錢?了，我本以?為他們只會?用要父母一?些錢，沒有?想到他們竟?然什么都不?要了，衣服?，零花錢，?文具，日用?品……能不?要的不要，?能少要少要?。這還不夠?，他們盡量?找出東西來?換錢，給家?長盡量減輕?家庭負擔。?讀到這，我?心里便很不?是滋味，同?樣是小學生?，同樣有著?一顆愛父母?的心，我為?何就很少想?過錢這個問?題?，F(xiàn)在的?孩子家家都?有錢，可是?卻很少有想?一想假設(shè)家?里沒錢了時?怎么辦，也?許想也會想?，可是也不?會像他們一?樣這樣的省?吃儉用去得