申報(bào)小學(xué)一?級(jí)教師資格?述職報(bào)告?自工作以來(lái)?，我一直嚴(yán)?格要求自己?，能真正做?到為人師表?、教書育人?，較好的完?成教育教學(xué)?工作任務(wù)，?盡到了一個(gè)?優(yōu)秀教師應(yīng)?有的職責(zé)，?受到上級(jí)、?同行和學(xué)生?的認(rèn)可和好?評(píng)。為人師?表，熱愛學(xué)?生教學(xué)上?，我對(duì)學(xué)生?嚴(yán)格要求，?無(wú)論成績(jī)好?壞，都一視?同仁，尤其?對(duì)學(xué)困生，?我給予的是?更多的關(guān)心?和鼓勵(lì)。生?活上，我樂?于做學(xué)生的?大朋友，把?熱愛學(xué)生放?在第一位，?真誠(chéng)對(duì)待每?一位學(xué)生，?建立平等的?師生關(guān)系，?在學(xué)生中樹?立了威信。?自我修養(yǎng)方?面，我做到?學(xué)高為師、?身正為范，?嚴(yán)格要求自?己，以自己?的言行和人?格___力?來(lái)影響學(xué)生?，使他們“?親其師，信?其道”。與?時(shí)俱進(jìn)，積?極進(jìn)取身?為一位青年?教師，我知?道自己的工?作經(jīng)驗(yàn)尚淺?，因此，我?一直都不滿?足自己所學(xué)?到的知識(shí)，?因?yàn)槲疑钌?的懂得要給?學(xué)生一杯水?，自己至少?要有一桶水?。為了提高?自己的業(yè)務(wù)?水平，我積?極參加各類?學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?，先后參加?了一系列教?育教學(xué)技術(shù)?和基本功培?訓(xùn)，并獲得?相應(yīng)的證書?，在教學(xué)基?本功上了有?了較大的提?升。自學(xué)了?有關(guān)英語(yǔ)的?教學(xué)理論知?識(shí)和教學(xué)方?法，教科研?等方面知識(shí)?。特別是積?極鉆研新課?程標(biāo)準(zhǔn)，探?索新的教學(xué)?方法，并且?有了一定的?心得。爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多出外?聽課，從中?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)悟?其中的教學(xué)?藝術(shù)。平時(shí)?我還經(jīng)常虛?心請(qǐng)教各校?有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)?秀老師，跟?他們交流學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。做到以先?進(jìn)的教學(xué)理?念去武裝自?己，讓自己?在專業(yè)技術(shù)?上提高了一?個(gè)層次。經(jīng)?過幾年的教?育教學(xué)實(shí)踐?，本人現(xiàn)已?經(jīng)比較熟練?地掌握了英?語(yǔ)教育教學(xué)?的基本規(guī)律?和很多行之?有效的教學(xué)?方法，并能?熟練地運(yùn)用?到教學(xué)中去?。1、以?學(xué)生為本，?針對(duì)不同層?次的學(xué)生，?采用不同的?教育教學(xué)方?法，因材施?教。在教育?教學(xué)工作中?，我做到了?遵循"以學(xué)?生為主體、?教師為主導(dǎo)?"的教育教?學(xué)原則，最?大限度地發(fā)?揮學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性和?積極性，運(yùn)?用各種教學(xué)?手段，注意?把現(xiàn)代教育?教學(xué)技術(shù)與?英語(yǔ)教學(xué)相?結(jié)合。激勵(lì)?學(xué)生積極、?主動(dòng)參與課?堂教學(xué)的全?過程，以全?面提高教育?教學(xué)的質(zhì)量?和效率。?2、以提高?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣為?突破口，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。我在?課堂上特別?重視調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的積極性和?主動(dòng)性，經(jīng)?常開展小組?競(jìng)賽活動(dòng)，?通過給小組?加分，用表?揚(yáng)激勵(lì)等教?學(xué)手段，充?分發(fā)揮學(xué)生?自覺學(xué)習(xí)和?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)?生自覺參與?到課堂教學(xué)?的全過程，?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?從而優(yōu)化課?堂教學(xué)，提?高教學(xué)質(zhì)量?。3、開?展四人小組?互助合作活?動(dòng)，以點(diǎn)帶?面，以優(yōu)生?帶動(dòng)后進(jìn)生?，提高班科?成績(jī)雙率。?在課堂教學(xué)?中，凡是開?展自主讀書?對(duì)話或是堂?上句型操練?活動(dòng)中，我?大多都是以?四人小組為?單位進(jìn)行的?，每個(gè)小組?里一般都有?一兩個(gè)優(yōu)生?，這樣一來(lái)?，小組里的?中下生，在?優(yōu)生的提示?和幫助下，?一般都能比?較認(rèn)真和自?覺參加讀書?或句型操練?活動(dòng)，從而?使這些中下?生在參與這?些學(xué)習(xí)活動(dòng)?中也得到了?提高。恪?守本職，愛?崗敬業(yè)為?爭(zhēng)取讓每個(gè)?學(xué)生都能享?受到最好的?教育，都能?有不同程度?的發(fā)展。我?在工作上兢?兢業(yè)業(yè)，不?敢有絲毫馬?虎，如何備?好每一節(jié)課?，上好每一?堂課，批好?每一份作業(yè)?，教育好每?一個(gè)學(xué)生，?這都是我每?天反復(fù)思考?的問題。為?此，每天我?都認(rèn)真做好?備、講、批?、輔等常規(guī)?工作，更是?堅(jiān)持提前上?班到課室督?促學(xué)生讀書?和解答學(xué)生?的疑問。利?用課后的時(shí)?間對(duì)后進(jìn)生?進(jìn)行輔導(dǎo)，?一直以來(lái)，?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作是顯?著的。教?學(xué)工作毫不?懈怠，教學(xué)?教務(wù)工作也?能出色的完?成，負(fù)責(zé)英?語(yǔ)興趣小組?的活動(dòng)安排?，完成英語(yǔ)?科組的各項(xiàng)?工作和任務(wù)?。成績(jī)，見?證努力除?了完成教育?教學(xué)工作，?我也不忘提?高自己的理?論水平，撰?寫多篇教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)論文，?總結(jié)一段時(shí)?間或者一個(gè)?學(xué)期的教學(xué)?工作。我所?寫的教學(xué)論?文，兩次獲?得鎮(zhèn)年度論?文評(píng)比一等?獎(jiǎng)，兩次二?等獎(jiǎng)；課改?論文獲一等?獎(jiǎng)。學(xué)生培?訓(xùn)工作成果?顯著，連續(xù)?兩年培訓(xùn)五?年的學(xué)生參?加全國(guó)的英?語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽?，共有三人?獲得二等獎(jiǎng)?，兩人獲三?等獎(jiǎng)。兩年?來(lái)，所擔(dān)任?的畢業(yè)班都?取得不俗的?成績(jī)。成?績(jī)屬于過去?，未來(lái)才屬?于自己，在?今后的工作?中，我將揚(yáng)?長(zhǎng)避短，努?力學(xué)習(xí)，不?斷提高，勇?于進(jìn)取，不?斷創(chuàng)新，再?創(chuàng)佳績(jī)。述?職人：第?二篇：小學(xué)?一級(jí)教師述?職報(bào)告__?_年的__?_月我畢業(yè)?于鹽城師范?學(xué)院中文系?，___年?___月來(lái)?到鎮(zhèn)--_?__市京口?區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?，成為了一?名光榮的小?學(xué)教師，小?學(xué)一級(jí)教師?述職報(bào)告。?執(zhí)教的第一?天起，我就?要求自己的?舉止行為要?更加規(guī)范，?因?yàn)閺慕褚?后我將為人?師表，一言?一行都影響?著一批人：?我所教育對(duì)?象的未來(lái)，?我要對(duì)他們?負(fù)責(zé)。踏?上工作崗位?，我擔(dān)任三?年級(jí)的語(yǔ)文?老師及班主?任。做個(gè)班?主任也許不?難，但要做?個(gè)好班主任?就很難了。?擔(dān)任班主任?的這一個(gè)多?學(xué)期來(lái)，我?一直堅(jiān)持“?愛”與“嚴(yán)?”相結(jié)合。?1、有一?顆愛心，這?是做好工作?的前提在?教學(xué)崗位上?，我把熱愛?學(xué)生放在第?一位，有了?這種心境，?師生之間就?能處于一種?和諧的狀態(tài)?，許多事情?便迎刃而解?了。帶著一?顆“愛心”?去工作，可?以讓學(xué)生覺?得你是真心?關(guān)心他，縮?短了師生之?間的距離。?同時(shí)，他們?犯了什么錯(cuò)?誤，也就容?易接受你的?教育，很快?地加以改正?。熱愛學(xué)生?包括尊重信?任學(xué)生、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，只要是我?的學(xué)生，無(wú)?論成績(jī)好壞?，我都一視?同仁。對(duì)性?格孤僻的學(xué)?生，我給與?更多的關(guān)心?和幫助。這?種愛，是對(duì)?學(xué)生思想的?形成的正確?引導(dǎo)，更是?對(duì)學(xué)生生活?上實(shí)實(shí)在在?的關(guān)心。我?堅(jiān)持與學(xué)生?平等相處，?鼓勵(lì)他們談?自己的想法?，盡量使師?生之間形成?一種交流的?習(xí)慣。人的?感情是相互?的，教師的?真誠(chéng)學(xué)生是?能感受的到?的。我堅(jiān)信?：只有當(dāng)學(xué)?生接受了你?這個(gè)人，才?可能以主動(dòng)?的態(tài)度接受?你的教育。?2、細(xì)心?、耐心、誠(chéng)?心這是做好?工作的基礎(chǔ)?。教育學(xué)?生不是一朝?一夕的事，?是一項(xiàng)長(zhǎng)期?工作，這就?需要足夠的?耐心。在平?時(shí)的工作中?我細(xì)心觀察?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的錯(cuò)誤就及?時(shí)、坦誠(chéng)地?和他交流。?要從小處著?手，耐心地?幫他們改正?不起眼的壞?習(xí)慣，讓他?積極的配合?老師完成教?學(xué)任務(wù)。?3、嚴(yán)格要?求，措施得?力，是做好?工作的保證??！皣?yán)是?愛，松是害?”，在對(duì)學(xué)?生關(guān)心愛護(hù)?的同時(shí)，也?不能忘記對(duì)?他們的嚴(yán)格?要求。剛開?始班級(jí)衛(wèi)生?工作一直不?得力。針對(duì)?這種情況，?我重新制定?值日表，分?工到個(gè)人，?明確每天每?人的任務(wù)，?每組設(shè)小組?長(zhǎng)一人，對(duì)?于打掃的好?的及時(shí)表?yè)P(yáng)?并給與一定?的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?于沒有完成?任務(wù)的也有?相應(yīng)補(bǔ)救措?施。獎(jiǎng)懲分?明使得學(xué)生?們勞動(dòng)積極?性極大提高?了，述職報(bào)?告《小學(xué)一?級(jí)教師述職?報(bào)告》。?盡教書育人?的職責(zé)，光?有愛心是不?夠的，還要?勤奮鉆研、?科學(xué)施教。?參加工作以?來(lái)，我一直?堅(jiān)持黨的四?項(xiàng)基本原則?，貫徹執(zhí)行?黨在新時(shí)期?下的關(guān)于教?育的方針政?策，認(rèn)真學(xué)?期___精?神，著力培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力，既?教書又育人?。教育活動(dòng)?有其客觀的?規(guī)律，正確?運(yùn)用教學(xué)規(guī)?律能提高教?師的工作效?率，這個(gè)規(guī)?律的核心便?是科學(xué)、有?效的教育手?段及方法。?近年，教育?不斷提倡改?革，鼓勵(lì)創(chuàng)?新，在這種?教學(xué)思想的?引導(dǎo)下，我?也努力探索?，大膽嘗試?，尋找適合?自己的教學(xué)?方法。為了?調(diào)動(dòng)學(xué)生上?課的積極性?，發(fā)揮學(xué)生?的主體地位?，提高課堂?教學(xué)的效益?，我采取了?如下的一些?措施和方法?：1、牢?牢把握“讀?”環(huán)節(jié)，讓?語(yǔ)文教學(xué)的?課堂充滿朗?朗的讀書聲?。“書讀?百遍，其義?自現(xiàn)”，說?的就是“讀?”的功效。?上課的時(shí)候?，我著重于?讀，注重讀?的方式方法?，我把“讀?”分為個(gè)人?“讀”，小?組“讀”，?帶“讀”，?搶“讀”，?競(jìng)賽“讀”?。其中學(xué)生?最喜歡的就?是競(jìng)賽“讀?”，這種強(qiáng)?有力的競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，提高?了學(xué)生的參?與熱情。?2、注重課?堂提問的藝?術(shù)，引入競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制，讓?學(xué)生上課積?極思考。?提問是一門?藝術(shù)，教師?在上課的時(shí)?候會(huì)不斷地?提出問題，?如果教師提?出的問題太?大、太泛、?太難，都很?難激起學(xué)生?思維的火花?。為了解決?好這個(gè)問題?，我在每節(jié)?上課前，都?做了認(rèn)真的?準(zhǔn)備，把要?在上課的時(shí)?候提出的問?題做到心中?有數(shù)。要學(xué)?生回答問題?的時(shí)候，我?會(huì)針對(duì)每個(gè)?人不同的情?況，分別提?出不同的問?題。針對(duì)每?個(gè)學(xué)生提出?合理的問題?，使得學(xué)生?接受起來(lái)比?較容易，還?能調(diào)動(dòng)每個(gè)?同學(xué)的積極?性，上課的?效果自然就?上去了。?3、探索研?究新教法、?新課題，全?面提高學(xué)生?的語(yǔ)文素質(zhì)?。語(yǔ)文課?的工具性特?點(diǎn)決定了這?一門學(xué)科靠?死記硬背是?學(xué)不好的，?它體現(xiàn)的并?不是你明白?了多少語(yǔ)文?知識(shí)，而是?一種語(yǔ)文素?養(yǎng)的全面提?高，或許和?小學(xué)生講這?些顯得有些?深?yuàn)W，但我?們教師要把?這一要求融?入平時(shí)的教?學(xué)中去，使?學(xué)生得到潛?移默化的熏?陶?！奥牎?說、讀、寫?”這些能力?的養(yǎng)成和提?高，單單靠?語(yǔ)文課堂教?學(xué)是不夠的?，在這種教?學(xué)理念的促?使下，我不?斷地探索、?嘗試新的教?法、新的課?型。在一個(gè)?學(xué)期中，我?經(jīng)常開設(shè)諸?如“朗讀競(jìng)?賽”、“背?書比賽”、?“找錯(cuò)別字?比賽”、“?成語(yǔ)接龍比?賽”等等。?這些生動(dòng)有?趣的課型的?開展，不僅?是對(duì)課堂教?學(xué)內(nèi)容的有?益補(bǔ)充，更?是激起了同?學(xué)們對(duì)語(yǔ)文?的熱愛，使?他們對(duì)于語(yǔ)?文這一門學(xué)?科“愛學(xué)”?、“樂學(xué)”?，同時(shí)他們?的語(yǔ)文能力?，語(yǔ)文素養(yǎng)?也在一種輕?松活潑的氛?圍中得到了?提高。4?、科學(xué)施教?的同時(shí)也要?不斷完善自?我。在這?個(gè)知識(shí)爆炸?的年代，只?有不斷擴(kuò)大?自身的知識(shí)?面，提高業(yè)?務(wù)水平，才?能跟上時(shí)代?的節(jié)奏。所?以不管工作?有多忙，我?都堅(jiān)持反復(fù)?鉆研教材，?大量閱讀參?考書。在工?作的同時(shí)，?我也不忘提?高自己的理?論水平，在?公共知識(shí)方?面，計(jì)算機(jī)?、普通話都?取得了不小?的成績(jī)。撰?寫的論文《?多媒體的優(yōu)?化語(yǔ)文教學(xué)?的現(xiàn)代化》?獲得鎮(zhèn)--?___市現(xiàn)?代教育技術(shù)?論文評(píng)比二?等獎(jiǎng)。__?_年___?月，參加_?__省職稱?計(jì)算機(jī)考核?，成績(jī)合格?。教育是?一項(xiàng)高難度?的工作，要?做好它，十?分不易。但?我相信，只?要愛崗敬業(yè)?，定會(huì)有收?獲?！芭踔?一顆心來(lái)，?不帶半根草?去”，陶行?知先生的真?知灼言長(zhǎng)存?我心。我深?感一位人民?教師的職責(zé)?，也深感一?位人民教師?的光榮，作?為一個(gè)青年?教師，我的?工作才剛開?始，黨在新?時(shí)期下的素?質(zhì)教育的方?針政策已經(jīng)?確定，我惟?有勇于進(jìn)取?，不斷創(chuàng)新?，才能取得?更大的成績(jī)?。第三篇?：小學(xué)一級(jí)?教師述職報(bào)?告--精選?公文范文-?-----?-----?-----?-----?-----?小學(xué)一級(jí)教?師述職報(bào)告?第___?篇第___?篇第___?篇第___?篇第___?篇更多頂部?目錄第一篇?：小學(xué)一級(jí)?教師述職報(bào)?告第二篇：?小學(xué)一級(jí)教?師述職報(bào)告?第三篇：小?學(xué)一級(jí)教師?述職報(bào)告范?文第四篇：?小學(xué)一級(jí)教?師述職報(bào)告?第五篇：_?__申報(bào)小?學(xué)一級(jí)教師?述職報(bào)告更?多相關(guān)范文?正文第一篇?：小學(xué)一級(jí)?教師述職報(bào)?告我叫t?ao___?，今年__?_歲，__?_年___?月畢業(yè)于零?陵師范，_?__年__?_月參加工?作，被分配?在貝--_?__學(xué)區(qū)一?村小任教，?___年被?評(píng)為小學(xué)二?級(jí)教師，_?__年晉升?為小學(xué)一級(jí)?教師，__?_年___?月調(diào)入貝-?-___鄉(xiāng)?濠--__?_完小工作?至今。在濠?--___?完小，本人?主要任過少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?和工會(huì)小組?長(zhǎng)，主要教?語(yǔ)文，有時(shí)?也兼職教英?語(yǔ)和科學(xué)。?回顧近_?__年來(lái)的?小學(xué)一級(jí)教?師教學(xué)生涯?，有苦有樂?，有得有失?，下面就來(lái)?談?wù)勥@幾年?的工作情況?。---?-----?-----?---精選?公文范文-?-----?-----?-----?1--精?選公文范文?-----?-----?-----?-----?-----?-一、心?系瑤山，扎?根瑤山教育?。一直以?來(lái)，我都知?道瑤山偏僻?、落后，是?我們害怕去?的地方，我?被分配在這?里，開始也?是迷茫、害?怕的，但瑤?山百姓的純?樸，孩子們?對(duì)知識(shí)的渴?望，讓我覺?得這里更需?要老師播灑?陽(yáng)光，在這?里教了十幾?年書了，一?撥又一撥的?老師調(diào)往縣?城和嶺西，?但我依然堅(jiān)?持著，因?yàn)?我知道在哪?教書都一樣?，都是傳播?文明、播灑?希望，不如?讓自己這點(diǎn)?小小的光茫?就照在瑤山?的土地上，?十幾年來(lái)，?無(wú)論是把我?分在村小還?是調(diào)往完小?，我都無(wú)怨?無(wú)悔地?fù)]灑?著自己的汗?水，奉獻(xiàn)著?自己的青春?，扎根瑤山?，永不言棄?。二、傾?收教育，為?人師表。?多年來(lái)，我?深沉認(rèn)識(shí)到?“教書育人?”、“文明?載道”的重?要性。（范?本）在工作?中，我具有?高度的責(zé)任?心，無(wú)論是?什么情況，?我都以學(xué)生?為中心，以?教書為己任?，從不輕易?請(qǐng)假、缺課?、曠課，十?幾年來(lái)，父?母親的生日?，我從來(lái)沒?有回去陪過?一次，就拿?今年___?月份父親6?0大壽，我?-----?-----?-----?-精選公文?范文---?-----?-----?---2?--精選公?文范文--?-----?-----?-----?-----?----都?抽不出時(shí)間?去陪他，因?為學(xué)生沒回?我不放心。?在生活中熱?愛關(guān)心他們?，由于學(xué)生?離校最近的?有十幾里山?路、遠(yuǎn)的有?三十幾里路?，所以我們?班只有一個(gè)?通學(xué)生，其?他的學(xué)生全?部寄宿。對(duì)?于這些遠(yuǎn)離?家庭，年紀(jì)?又小的孩子?，我們只有?在生活中多?關(guān)心他們，?讓他們有家?的感覺，他?們才能安心?學(xué)習(xí)。同時(shí)?我對(duì)這些學(xué)?生的教育基?本上是動(dòng)之?以情、曉之?以理，幫助?他們樹立正?確的人生觀?、世界觀。?在與同事相?處時(shí)，從不?計(jì)較個(gè)人得?失，個(gè)人服?從___，?在學(xué)生和同?事中具有一?定的人緣和?威信。三?、認(rèn)真施教?，狠抓教學(xué)?質(zhì)量，努力?學(xué)習(xí)，提升?自己的業(yè)務(wù)?水平。首?先，作為一?名小學(xué)教師?，為孩子們?打好基礎(chǔ)，?是我的責(zé)任?。而這個(gè)基?礎(chǔ)就是靠嚴(yán)?格要求自己?，一絲不茍?的工作態(tài)度?來(lái)達(dá)到的。?備課時(shí)，我?都先把課文?讀熟，參考?資料，再考?慮學(xué)生的接?受能力才備?課。上課時(shí)?，盡量照顧?潛能生，課?后多輔導(dǎo)潛?能生。教學(xué)?時(shí)，能隨時(shí)?根----?-----?-----?--精選公?文范文--?-----?-----?----?3--精選?公文范文-?-----?-----?-----?-----?-----?據(jù)具體情況?調(diào)整教學(xué)計(jì)?劃和狀態(tài)，?改進(jìn)教學(xué)方?法，因材施?教。所任教?的各科無(wú)論?在協(xié)作片還?是縣里抽卷?中都能名列?前茅。其?次，本人樂?于學(xué)習(xí)，無(wú)?論是自身的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?還是自己的?文化提升，?本人都樂于?參加，平時(shí)?沒事就上網(wǎng)?看看別人的?教學(xué)___?，看看別人?寫的教學(xué)論?文等等，因?為學(xué)校缺英?語(yǔ)專業(yè)教師?，本人還邊?學(xué)英語(yǔ)邊教?英語(yǔ)。教育?局要求老師?參加各種培?訓(xùn)，我是積?極參加了“?國(guó)家中西部?班主任”培?訓(xùn)，只有這?樣不斷的學(xué)?習(xí)，我才能?提高自己的?業(yè)務(wù)能力和?知識(shí)水平。?最后，除?了完成教學(xué)?工作以外，?我還盡心地?完成學(xué)位安?排的其他工?作，如少先?隊(duì)工作、工?會(huì)工作等，?這些工作也?都比較繁瑣?，也___?心，但為了?學(xué)校各項(xiàng)工?作有序開展?，我是盡力?去做，讓領(lǐng)?導(dǎo)滿意，也?讓老師學(xué)生?滿意。四?、有苦有樂?，有失有得?。人人都?說教書苦、?煩、累，這?是實(shí)---?-----?-----?---精選?公文范文-?-----?-----?-----?4--精?選公文范文?-----?-----?-----?-----?-----?-話，但世?上也沒有什?么工作是不?累的，只要?你抱一顆真?心來(lái)對(duì)待，?相信別人也?是看得到的?，認(rèn)可你的?。為了扎?根瑤山，我?在這里結(jié)婚?生子，為了?瑤山的教育?，我從未想?過調(diào)離，我?雖然___?歲，但我都?教了___?年書了，可?以說人生最?美好的年華?都奉獻(xiàn)在了?瑤山的三尺?講臺(tái)上，我?是自豪的。?這十幾年來(lái)?，一撥又一?撥的學(xué)子在?我的（范本?）教育下走?向更高的起?點(diǎn)，開啟更?好的人生。?當(dāng)然我的?付出也得到?了回報(bào)，因?為各方面成?績(jī)優(yōu)異，_?__年度被?縣教育局評(píng)?為優(yōu)秀教師?，201?4、20?14、__?_三個(gè)年度?受到縣政府?的嘉獎(jiǎng)，_?__年上期?指導(dǎo)賴禎琪?的作文《復(fù)?興中華，從?我做起》獲?得了縣級(jí)三?等獎(jiǎng)等等。?成績(jī)屬于?過去，何況?教育教學(xué)這?門藝術(shù)是永?無(wú)止境的，?我將在今后?的工作中虛?心學(xué)習(xí)，勇?于創(chuàng)新，再?創(chuàng)輝煌。?第二篇：小?學(xué)一級(jí)教師?述職報(bào)告?___年的?___月我?畢業(yè)于鹽城?師范學(xué)院中?文系，__?_年___?月來(lái)到鎮(zhèn)-?-___市?京口區(qū)實(shí)驗(yàn)?小學(xué)，--?-----?-----?----精?選公文范文?-----?-----?-----?-5--?精選公文范?文----?-----?-----?-----?-----?--成為了?一名光榮的?小學(xué)教師。?執(zhí)教的第一?天起，我就?要求自己的?舉止行為要?更加規(guī)范，?因?yàn)閺慕褚?后我將為人?師表，一言?一行都影響?著一批人：?我所教育對(duì)?象的未來(lái)，?我要對(duì)他們?負(fù)責(zé)。踏?上工作崗位?，我擔(dān)任三?年級(jí)的語(yǔ)文?老師及班主?任。做個(gè)班?主任也許不?難，但要做?個(gè)好班主任?就很難了。?擔(dān)任班主任?的這一個(gè)多?學(xué)期來(lái)，我?一直堅(jiān)持“?愛”與“嚴(yán)?”相結(jié)合。?1、有一?顆愛心，這?是做好工作?的前提在?教學(xué)崗位上?，我把熱愛?學(xué)生放在第?一位，有了?這種心境，?師生之間就?能處于一種?和諧的狀態(tài)?，許多事情?便迎刃而解?了。帶著一?顆“愛心”?去工作，可?以讓學(xué)生覺?得你是真心?關(guān)心他，縮?短了師生之?間的距離。?同時(shí)，他們?犯了什么錯(cuò)?誤，也就容?易接受你的?教育，很快?地加以改正?。熱愛學(xué)生?包括尊重信?任學(xué)生、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，只要是我?的學(xué)生，無(wú)?論成績(jī)好壞?，我都一視?同仁。對(duì)性?格孤僻--?-----?-----?----精?選公文范文?-----?-----?-----?-6--?精選公文范?文----?-----?-----?-----?-----?--的學(xué)生?，我給與更?多的關(guān)心和?幫助。這種?愛，是對(duì)學(xué)?生思想的形?成的正確引?導(dǎo)，更是對(duì)?學(xué)生生活上?實(shí)實(shí)在在的?關(guān)心。我堅(jiān)?持與學(xué)生平?等相處，鼓?勵(lì)他們談自?己的想法，?盡量使師生?之間形成一?種交流的習(xí)?慣。人的感?情是相互的?，教師的真?誠(chéng)學(xué)生是能?感受的到的?。我堅(jiān)信：?只有當(dāng)學(xué)生?接受了你這?個(gè)人，才可?能以主動(dòng)的?態(tài)度接受你?的教育。?2、細(xì)心、?耐心、誠(chéng)心?這是做好工?作的基礎(chǔ)。?教育學(xué)生?不是一朝一?夕的事，是?一項(xiàng)長(zhǎng)期工?作，這就需?要足夠的耐?心。在平時(shí)?的工作中我?細(xì)心觀察，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?錯(cuò)誤就及時(shí)?、坦誠(chéng)地和?他交流。要?從小處著手?，耐心地幫?他們改正不?起眼的壞習(xí)?慣，讓他積?極的配合老?師完成教學(xué)?任務(wù)。3?、嚴(yán)格要求?，措施得力?，是做好工?作的保證。?“嚴(yán)是愛?，松是害”?，在對(duì)學(xué)生?關(guān)心愛護(hù)的?同時(shí)，也不?能忘記對(duì)他?們的嚴(yán)格-?-----?-----?-----?精選公文范?文----?-----?-----?--7-?-精選公文?范文---?-----?-----?-----?-----?---要求?。剛開始班?級(jí)衛(wèi)生工作?一直不得力?。針對(duì)這種?情況，我重?新制定值日?表，分工到?個(gè)人，明確?每天每人的?任務(wù)，每組?設(shè)小組長(zhǎng)一?人，對(duì)于打?掃的好的及?時(shí)表?yè)P(yáng)并給?與一定的獎(jiǎng)?勵(lì)，對(duì)于沒?有完成任務(wù)?的也有相應(yīng)?補(bǔ)救措施。?獎(jiǎng)懲分明使?得學(xué)生們勞?動(dòng)積極性極?大提高了。?盡教書育?人的職責(zé)，?光有愛心是?不夠的，還?要勤奮鉆研?、科學(xué)施教?。參加工作?以來(lái)，我一?直堅(jiān)持黨的?四項(xiàng)基本原?則，貫徹執(zhí)?行黨在新時(shí)?期下的關(guān)于?教育的方針?政策，認(rèn)真?學(xué)期___?精神，著力?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力，?既教書又育?人。教育活?動(dòng)有其客觀?的規(guī)律，正?確運(yùn)用教學(xué)?規(guī)律能提高?教師的工作?效率，這個(gè)?規(guī)律的核心?便是科學(xué)、?有效的教育?手段及方法?。近年，教?育不斷提倡?改革，鼓勵(lì)?創(chuàng)新，在這?種教學(xué)思想?的引導(dǎo)下，?我也努力探?索，大膽嘗?試，尋找適?合自己的教?學(xué)方法。為?了調(diào)動(dòng)學(xué)生?上課的積極?性，發(fā)揮學(xué)?生的主體地?位，提高課?堂教學(xué)的效?益，我采取?了如下的一?些措施和方?法：---?-----?-----?---精選?公文范文-?-----?-----?-----?8--精?選公文范文?-----?-----?-----?-----?-----?-1、牢?牢把握“讀?”環(huán)節(jié)，讓?語(yǔ)文教學(xué)的?課堂充滿朗?朗的讀書聲??！皶x?百遍，其義?自現(xiàn)”，說?的就是“讀?”的功效。?上課的時(shí)候?，我著重于?讀，注重讀?的方式方法?，我把“讀?”分為個(gè)人?“讀”，小?組“讀”，?帶“讀”，?搶“讀”，?競(jìng)賽“讀”?。其中學(xué)生?最喜歡的就?是競(jìng)賽“讀?”，這種強(qiáng)?有力的競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，提高?了學(xué)生的參?與熱情。?2、注重課?堂提問的藝?術(shù)，引入競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制，讓?學(xué)生上課積?極思考。?提問是一門?藝術(shù)，教師?在上課的時(shí)?候會(huì)不斷地?提出問題，?如果教師提?出的問題太?大、太泛、?太難，都很?難激起學(xué)生?思維的火花?。為了解決?好這個(gè)問題?，我在每節(jié)?上課前，都?做了認(rèn)真的?準(zhǔn)備，把要?在上課的時(shí)?候提出的問?題做到心中?有數(shù)。要學(xué)?生回答問題?的時(shí)候，我?會(huì)針對(duì)每個(gè)?人不同的情?況，分別提?出不同的問?題。針對(duì)每?個(gè)學(xué)生提出?合理的問題?，使得學(xué)生?接受起來(lái)比?較容易，還?能調(diào)動(dòng)每個(gè)?同學(xué)的積極?性，上課的?效果自然就?-----?-----?-----?-精選公文?范文---?-----?-----?---9?--精選公?文范文--?-----?-----?-----?-----?----上?去了。3?、探索研究?新教法、新?課題，全面?提高學(xué)生的?語(yǔ)文素質(zhì)。?語(yǔ)文課的?工具性特點(diǎn)?決定了這一?門學(xué)科靠死?記硬背是學(xué)?不好的，它?體現(xiàn)的并不?是你明白了?多少語(yǔ)文知?識(shí)，而是一?種語(yǔ)文素養(yǎng)?的全面提高?，或許和小?學(xué)生講這些?顯得有些深?奧，但我們?教師要把這?一要求融入?平時(shí)的教學(xué)?中去，使學(xué)?生得到潛移?默化的熏陶??！甭牎⒄f?、讀、寫”?這些能力的?養(yǎng)成和提高?，單單靠語(yǔ)?文課堂教學(xué)?是不夠的，?在這種教學(xué)?理念的促使?下，我不斷?地探索、嘗?試新的教法?、新的課型?。在一個(gè)學(xué)?期中，我經(jīng)?常開設(shè)諸如?“朗讀競(jìng)賽?”、“背書?比賽”、“?找錯(cuò)別字比?賽”、“成?語(yǔ)接龍比賽?”等等。這?些生動(dòng)有趣?的課型的開?展，不僅是?對(duì)課堂教學(xué)?內(nèi)容的有益?補(bǔ)充，更是?激起了同學(xué)?們對(duì)語(yǔ)文的?熱愛，使他?們對(duì)于語(yǔ)文?這一門學(xué)科?“愛學(xué)”、?“樂學(xué)”，?同時(shí)他們的?語(yǔ)文能力，?語(yǔ)文素養(yǎng)也?在一種輕松?活潑的氛圍?中得到了提?高。--?-----?-----?----精?選公文范文?-----?-----?-----?-10-?-精選公文?范文---?-----?-----?-----?-----?---4?、科學(xué)施教?的同時(shí)也要?不斷完善自?我。在這?個(gè)知識(shí)爆炸?的年代，只?有不斷擴(kuò)大?自身的知識(shí)?面，提高業(yè)?務(wù)水平，才?能跟上時(shí)代?的節(jié)奏。所?以不管工作?有多忙，我?都堅(jiān)持反復(fù)?鉆研教材，?大量閱讀參?考書。在工?作的同時(shí)，?我也不忘提?高自己的理?論水平，在?公共知識(shí)方?面，計(jì)算機(jī)?、普通話都?取得了不小?的成績(jī)。撰?寫的論文《?多媒體的優(yōu)?化語(yǔ)文教學(xué)?的現(xiàn)代化》?獲得鎮(zhèn)--?___市現(xiàn)?代教育技術(shù)?論文評(píng)比二?等獎(jiǎng)。__?_年___?月，參加_?__省職稱?計(jì)算機(jī)考核?，成績(jī)合格?。教育是?一項(xiàng)高難度?的工作，要?做好它，十?分不易。但?我相信，只?要愛崗敬業(yè)?，定會(huì)有收?獲?！芭踔?一顆心來(lái)，?不帶半根草?去”，陶行?知先生的真?知灼言長(zhǎng)存?我心。我深?感一位人民?教師的職責(zé)?，也深感一?位人民教師?的光榮，作?為一個(gè)青年?教師，我的?工作才剛開?始，黨在新?時(shí)期下的素?質(zhì)教育的方?針政策已經(jīng)?確定，我惟?有勇于進(jìn)取?，不斷創(chuàng)新?，才能取得?-----?-----?-----?-精選公文?范文---?-----?-----?---1?1--精選?公文范文-?-----?-----?-----?-----?-----?更大的成績(jī)?.第三篇：?小學(xué)一級(jí)教?師述職報(bào)告?范文光陰?似箭，日月?如梭，彈指?一揮間，我?已在教師崗?位上耕耘了?___個(gè)春?秋。任職期?間，在平凡?的崗位上，?有一份熱發(fā)?一份光，默?默耕耘，無(wú)?私奉獻(xiàn)，憑?著高度的責(zé)?任感和強(qiáng)烈?的事業(yè)心而?努力工作。?一、政治?思想上與黨?保持高度一?致。熱愛?祖國(guó)，熱愛?中國(guó)___?，熱愛__?_，熱愛教?育事業(yè)，能?認(rèn)真貫徹黨?和國(guó)家的（?范本）教育?方針政策，?遵循教育教?學(xué)規(guī)律，面?向全體學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，從?各方面提高?學(xué)生的素質(zhì)?；堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)___的?文件，經(jīng)常?閱讀黨報(bào)黨?刊，___?國(guó)家大事，?與黨保持一?致。在思想?上嚴(yán)格要求?自己，從不?放松對(duì)自己?人生觀、世?界觀的改造?，自覺遵守?國(guó)家法律、?法規(guī)，不圖?索取，只講?奉獻(xiàn)，能服?從___的?安排，對(duì)上?級(jí)布置的各?項(xiàng)任務(wù)不折?不扣的完成?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同志?，自覺抵制?不良行為，?-----?-----?-----?-精選公文?范文---?-----?-----?---1?2--精選?公文范文-?-----?-----?-----?-----?-----?作風(fēng)正派，?為人師表，?師德優(yōu)良。?在舉世矚目?的___月?___日大?地震中，積?極奉獻(xiàn)自己?的愛心，并?帶領(lǐng)全體同?學(xué)為災(zāi)區(qū)人?們捐款，祈?福，讓學(xué)生?受到了良好?的思想品德?教育。二?、水平，業(yè)?務(wù)能力不斷?提高學(xué)高?為師，德高?為范，我深?深懂得自己?要在教育工?作崗位上有?所建樹，必?須不斷充實(shí)?提高自己學(xué)?識(shí)，在平常?工作中能認(rèn)?真學(xué)習(xí)各種?新的課改大?綱，新的理?論知識(shí)，從?而不斷提高?自己的教育?水平，完善?自己的課堂?教學(xué)，為學(xué)?生能在愉快?的氛圍中學(xué)?到新知識(shí)而?不斷地努力?，不斷地利?用業(yè)余時(shí)間?為自己充電?，對(duì)本學(xué)科?的專業(yè)知識(shí)?及多學(xué)科知?識(shí)均能熟練?掌握，利用?休息時(shí)間進(jìn)?行各種學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)。?任職期間，?我一直擔(dān)任?六年級(jí)英語(yǔ)?科目，憑著?對(duì)教育事業(yè)?的熱情與執(zhí)?著，自己把?全部的身心?都投入到了?教書育人上?，把愛傾注?在學(xué)生身上?，用教師特?有的赤誠(chéng)之?心去撫慰每?一顆幼小的?心靈。--?-----?-----?----精?選公文范文?-----?-----?-----?-13-?-精選公文?范文---?-----?-----?-----?-----?---任職?期間，所帶?班級(jí)成績(jī)總?是優(yōu)秀，在?教師的職業(yè)?中，熱愛本?職工作，克?己奉公，為?學(xué)生著想，?為教學(xué)工作?盡心盡責(zé)，?經(jīng)常加班加?點(diǎn)，業(yè)務(wù)上?精益求精，?有一定的專?業(yè)理論和教?學(xué)技能，高?標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教?學(xué)常規(guī)，教?學(xué)質(zhì)量屬于?高水平地位?，教研工作?，教學(xué)比武?，都有好的?表現(xiàn)，在教?學(xué)過程中，?從鼓勵(lì)和激?發(fā)學(xué)生的興?趣入手，較?好地發(fā)揮學(xué)?生學(xué)習(xí)的自?覺性，積極?性和創(chuàng)造性?。實(shí)行啟發(fā)?式教學(xué)，在?教學(xué)過程中?，不斷地總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，不斷?地向前進(jìn)步?，每節(jié)課力?爭(zhēng)體現(xiàn)素質(zhì)?，教育和創(chuàng)?新意識(shí)的新?概念，使教?學(xué)效果明顯?提高，使學(xué)?生的創(chuàng)新能?力和實(shí)踐能?力不斷提高?。三、心?理素質(zhì)能較?好地適應(yīng)教?師工作能?做到充分兼?顧教學(xué)、工?作及學(xué)習(xí)和?休息這兩個(gè)?方面。自己?每年出滿勤?，精力充沛?，工作效率?高，講究衛(wèi)?生，堅(jiān)持鍛?煉身體，不?斷提高身體?素質(zhì)，能正?確對(duì)待榮譽(yù)?和批評(píng)，有?較好的適應(yīng)?能力，--?-----?-----?----精?選公文范文?-----?-----?-----?-14-?-精選公文?范文---?-----?-----?-----?-----?---情緒?穩(wěn)定，自控?能力強(qiáng)，自?己有音樂、?電腦、文學(xué)?等方面的愛?好，能在業(yè)?余時(shí)間不斷?陶冶自己的?情操，不斷?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)。四、?成績(jī)顯著?五年來(lái)，憑?著對(duì)教書育?人孜孜不倦?的信念，扎?實(shí)工作，傾?力奉獻(xiàn)，取?得了一些令?人欣慰的回?報(bào)。幾年來(lái)?我所擔(dān)任的?六年級(jí)的英?語(yǔ)在中考都?取得了全鎮(zhèn)?第一名的好?成績(jī)?？?之，在教壇?、教育及社?會(huì)生活大舞?臺(tái)上，我始?終恪守前輩?的兢兢業(yè)業(yè)?的做事，老?老實(shí)實(shí)做人?的教誨，拼?搏擊浪，無(wú)?怨無(wú)悔，為?黨的事業(yè)添?磚加瓦，貢?獻(xiàn)自己的青?春和年華。?第四篇：?小學(xué)一級(jí)教?師述職報(bào)告?___年?的___月?我畢業(yè)于鹽?城師范學(xué)院?中文系，_?__年__?_月來(lái)到鎮(zhèn)?--___?市京口區(qū)實(shí)?驗(yàn)小學(xué)，成?為了一名光?榮的小學(xué)教?師，小學(xué)一?級(jí)教師述職?報(bào)告。執(zhí)教?的第一天起?，我就要求?自己的舉止?行為要更加?規(guī)范，因?yàn)?從今以后我?將為人師表?，一言--?-----?-----?----精?選公文范文?-----?-----?-----?-15-?-精選公文?范文---?-----?-----?-----?-----?---一行?都影響著一?批人：我所?教育對(duì)象的?未來(lái)，我要?對(duì)他們負(fù)責(zé)?。踏上工?作崗位，我?擔(dān)任三年級(jí)?的語(yǔ)文老師?及班主任。?做個(gè)班主任?也許不難，?但要做個(gè)好?班主任就很?難了。擔(dān)任?班主任的這?一個(gè)多學(xué)期?來(lái)，我一直?堅(jiān)持“愛”?與“嚴(yán)”相?結(jié)合。1?、有一顆愛?心，這是做?好工作的前?提在教學(xué)?崗位上，我?把熱愛學(xué)生?放在第一位?，有了這種?心境，師生?之間就能處?于一種和諧?的狀態(tài)，許?多事情便迎?刃而解了。?帶著一顆“?愛心”去工?作，可以讓?學(xué)生覺得你?是真心關(guān)心?他，縮短了?師生之間的?距離。同時(shí)?，他們犯了?什么錯(cuò)誤，?也就容易接?受你的教育?，很快地加?以改正。熱?愛學(xué)生包括?尊重信任學(xué)?生、關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，只?要是我的學(xué)?生，無(wú)論成?績(jī)好壞，我?都一視同仁?。對(duì)性格孤?僻的學(xué)生，?我給與更多?的關(guān)心和幫?助。這種愛?，是對(duì)學(xué)生?思想的形成?的正確引導(dǎo)?，更是對(duì)學(xué)?生生活上實(shí)?實(shí)在在的關(guān)?心。我--?-----?-----?----精?選公文范文?-----?-----?-----?-16-?-精選公文?范文---?-----?-----?-----?-----?---堅(jiān)持?與學(xué)生平等?相處，鼓勵(lì)?他們談自己?的想法，盡?量使師生之?間形成一種?交流的習(xí)慣?。人的感情?是相互的，?教師的真誠(chéng)?學(xué)生是能感?受的到的。?我堅(jiān)信：只?有當(dāng)學(xué)生接?受了你這個(gè)?人，才可能?以主動(dòng)的態(tài)?度接受你的?教育。2?、細(xì)心、耐?心、誠(chéng)心這?是做好工作?的基礎(chǔ)。?教育學(xué)生不?是一朝一夕?的事，是一?項(xiàng)長(zhǎng)期工作?，這就需要?足夠的耐心?。在平時(shí)的?工作中我細(xì)?心觀察，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)?誤就及時(shí)、?坦誠(chéng)地和他?交流。要從?小處著手，?耐心地幫他?們改正不起?眼的壞習(xí)慣?，讓他積極?的配合老師?完成教學(xué)任?務(wù)。3、?嚴(yán)格要求，?措施得力，?是做好工作?的保證。?“嚴(yán)是愛，?松是害”，?在對(duì)學(xué)生關(guān)?心愛護(hù)的同?時(shí)，也不能?忘記對(duì)他們?的嚴(yán)格要求?。剛開始班?級(jí)衛(wèi)生工作?一直不得力?。針對(duì)這種?情況，我重?新制定值日?表，分工到?個(gè)人，明確?每天每人的?任務(wù)，每組?-----?-----?-----?-精選公文?范文---?-----?-----?---1?7--精選?公文范文-?-----?-----?-----?-----?-----?設(shè)小組長(zhǎng)一?人，對(duì)于打?掃的好的及?時(shí)表?yè)P(yáng)并給?與一定的獎(jiǎng)?勵(lì)，對(duì)于沒?有完成任務(wù)?的也有相應(yīng)?補(bǔ)救措施。?獎(jiǎng)懲分明使?得學(xué)生們勞?動(dòng)積極性極?大提高了，?述職報(bào)告《?小學(xué)一級(jí)教?師述職報(bào)告?》。盡教?書育人的職?責(zé)，光有愛?心是不夠的?，還要勤奮?鉆研、科學(xué)?施教。參加?工作以來(lái)，?我一直堅(jiān)持?黨的四項(xiàng)基?本原則，貫?徹執(zhí)行黨在?新時(shí)期下的?關(guān)于教育的?方針政策，?認(rèn)真學(xué)期_?__精神，?著力培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新能?力，既教書?又育人。教?育活動(dòng)有其?客觀的規(guī)律?，正確運(yùn)用?教學(xué)規(guī)律能?提高教師的?工作效率，?這個(gè)規(guī)律的?核心便是科?學(xué)、有效的?教育手段及?方法。近年?，教育不斷?提倡改革，?鼓勵(lì)創(chuàng)新，?在這種教學(xué)?思想的引導(dǎo)?下，我也努?力探索，大?膽嘗試，尋?找適合自己?的教學(xué)方法?。為了調(diào)動(dòng)?學(xué)生上課的?積極性，發(fā)?揮學(xué)生的主?體地位，提?高課堂教學(xué)?的效益，我?采取了如下?的一些措施?和方法：?1、牢牢把?握“讀”環(huán)?節(jié)，讓語(yǔ)文?教學(xué)的課堂?充滿朗朗的?讀書聲。?-----?-----?-----?-精選公文?范文---?-----?-----?---1?8--精選?公文范文-?-----?-----?-----?-----?-----?“書讀百?遍，其義自?現(xiàn)”，說的?就是“讀”?的功效。上?課的時(shí)候，?我著重于讀?，注重讀的?方式方法，?我把“讀”?分為個(gè)人“?讀”，小組?“讀”，帶?“讀”，搶?“讀”，競(jìng)?賽“讀”。?其中學(xué)生最?喜歡的就是?競(jìng)賽“讀”?，這種強(qiáng)有?力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，提高了?學(xué)生的參與?熱情。2?、注重課堂?提問的藝術(shù)?，引入競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，讓學(xué)?生上課積極?思考。提?問是一門藝?術(shù)，教師在?上課的時(shí)候?會(huì)不斷地提?出問題，如?果教師提出?的問題太大?、太泛、太?難，都很難?激起學(xué)生思?維的火花。?為了解決好?這個(gè)問題，?我在每節(jié)上?課前，都做?了認(rèn)真的準(zhǔn)?備，把要在?上課的時(shí)候?提出的問題?做到心中有?數(shù)。要學(xué)生?回答問題的?時(shí)候，我會(huì)?針對(duì)每個(gè)人?不同的情況?，分別提出?不同的問題?。針對(duì)每個(gè)?學(xué)生提出合?理的問題，?使得學(xué)生接?受起來(lái)比較?容易，還能?調(diào)動(dòng)每個(gè)同?學(xué)的積極性?，上課的效?果自然就上?去了。3?、探索研究?新教法、新?課題，全-?-----?-----?-----?精選公文范?文----?-----?-----?--19?--精選公?文范文--?-----?-----?-----?-----?----面?提高學(xué)生的?語(yǔ)文素質(zhì)。?語(yǔ)文課的?工具性特點(diǎn)?決定了這一?門學(xué)科靠死?記硬背是學(xué)?不好的，它?體現(xiàn)的并不?是你明白了?多少語(yǔ)文知?識(shí)，而是一?種語(yǔ)文素養(yǎng)?的全面提高?，或許和小?學(xué)生講這些?顯得有些深?奧，但我們?教師要把這?一要求融入?平時(shí)的教學(xué)?中去，使學(xué)?生得到潛移?默化的熏陶??！奥?、說?、讀、寫”?這些能力的?養(yǎng)成和提高?，單單靠語(yǔ)?文課堂教學(xué)?是不夠的，?在這種教學(xué)?理念的促使?下，我不斷?地探索、嘗?試新的教法?、新的課型?。在一個(gè)學(xué)?期中，我經(jīng)?常開設(shè)諸如?“朗讀競(jìng)賽?”、“背書?比賽”、“?找錯(cuò)別字比?賽”、“成?語(yǔ)接龍比賽?”等等。這?些生動(dòng)有趣?的課型的開?展，不僅是?對(duì)課堂教學(xué)?內(nèi)容的有益?補(bǔ)充，更是?激起了同學(xué)?們對(duì)語(yǔ)文的?熱愛，使他?們對(duì)于語(yǔ)文?這一門學(xué)科?“愛學(xué)”、?“樂學(xué)”，?同時(shí)他們的?語(yǔ)文能力，?語(yǔ)文素養(yǎng)也?在一種輕松?活潑的氛圍?中得到了提?高。4、?科學(xué)施教的?同時(shí)也要不?斷完善自我?。---?-----?-----?---精選?公文范文-?-----?-----?-----?20--?精選公文范?文----?-----?-----?-----?-----?--在這?個(gè)知識(shí)爆炸?的年代，只?有不斷擴(kuò)大?自身的知識(shí)?面，提高業(yè)?務(wù)水平，才?能跟上時(shí)代?的節(jié)奏。所?以不管工作?有多忙，我?都堅(jiān)持反復(fù)?鉆研教材，?大量閱讀參?考書。在工?作的同時(shí)，?我也不忘提?高自己的理?論水平，在?公共知識(shí)方?面，計(jì)算機(jī)?、普通話都?取得了不小?的成績(jī)。撰?寫的論文《?多媒體的優(yōu)?化語(yǔ)文教學(xué)?的現(xiàn)代化》?獲得鎮(zhèn)--?___市現(xiàn)?代教育技術(shù)?論文評(píng)比二?等獎(jiǎng)。__?_年___?月，參加_?__省職稱?計(jì)算機(jī)考核?，成績(jī)合格?。教育是?一項(xiàng)高難度?的工作，要?做好它，十?分不易。但?我相信，只?要愛崗敬業(yè)?，定會(huì)有收?獲。“捧著?一顆心來(lái)，?不帶半根草?去”，陶行?知先生的真?知灼言長(zhǎng)存?我心。我深?感一位人民?教師的職責(zé)?，也深感一?位人民教師?的光榮，作?為一個(gè)青年?教師，我的?工作才剛開?始，黨在新?時(shí)期下的素?質(zhì)教育的方?針政策已經(jīng)?確定，我惟?有勇于進(jìn)取?，不斷創(chuàng)新?，才能取得?更大的成績(jī)?。第五篇?：___申?報(bào)小學(xué)一級(jí)?教師述職-?-----?-----?-----?精選公文范?文----?-----?-----?--21?--精選公?文范文--?-----?-----?-----?-----?----報(bào)?告申請(qǐng)一?級(jí)教師述職?報(bào)告本人?___年_?__月畢業(yè)?于高郵師范?，同年__?_月在大新?中學(xué)任英語(yǔ)?教師，__?_年調(diào)到塘?小工作，并?被評(píng)為小學(xué)?一級(jí)教師。?年來(lái)一直擔(dān)?任英語(yǔ)教學(xué)?工作，現(xiàn)擔(dān)?任5、_?__年級(jí)的?英語(yǔ)教學(xué)工?作和五班的?班主任。下?面將本人的?工作情況向?大家做如下?匯報(bào)：一?、在思想上?，為人師表?。作為一?名年輕教師?，我全面貫?徹黨的教育?方針，忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，履行教?師職責(zé)，具?有良好的職?業(yè)道德。教?育教學(xué)指導(dǎo)?思想明確，?安教樂教，?有事業(yè)心和?責(zé)任感。服?從學(xué)校工作?安排，對(duì)工?作精益求精?。遵紀(jì)守法?，為人師表?，樂于助人?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，文明禮貌?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系。平時(shí)?任勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)、?熱愛學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，處?處以一名優(yōu)?秀人民教師?的要求來(lái)規(guī)?范自己的言?行，毫不松?懈地培養(yǎng)自?己的綜合素?質(zhì)和能力。?----?-----?-----?--精選公?文范文--?-----?-----?----?22--精?選公文范文?-----?-----?-----?-----?-----?-二、在?工作上，愛?崗敬業(yè)。?把學(xué)生教好?，讓學(xué)生成?功，是每位?教師最大的?心愿、最高?的榮譽(yù)。作?為一名英語(yǔ)?老師，讓學(xué)?生掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?，提高聽、?說、讀、寫?的能力，建?立終身學(xué)習(xí)?的品行，獲?取更多的知?識(shí)是當(dāng)前首?要任務(wù)。因?此，在教學(xué)?中，認(rèn)真鉆?研課程標(biāo)準(zhǔn)?、吃透教材?，積極開拓?教學(xué)思路，?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的教?學(xué)方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中，尊重?學(xué)生的主體?地位，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?等能力。學(xué)?生學(xué)得有趣?，學(xué)得實(shí)在?，學(xué)有所得?，真正做到?向___分?鐘要效益。?課后認(rèn)真批?改作業(yè)，作?業(yè)格式工整?、規(guī)范，并?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?對(duì)個(gè)別學(xué)困?生，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)，?找出知識(shí)的?薄弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。有針對(duì)?性地制定幫?教計(jì)劃，有?目的有計(jì)劃?地做好學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化工?作。在課堂?上，采用多?提問，多檢?查，及時(shí)疏?導(dǎo)，及時(shí)反?饋的形式，?努力提高學(xué)?困生---?-----?-----?---精選?公文范文-?-----?-----?-----?23--?精選公文范?文----?-----?-----?-----?-----?--的文化?基礎(chǔ)知識(shí)。?同時(shí)，在班?級(jí)中開展互?幫互學(xué)小組?，進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，使學(xué)生?端正思想，?互相學(xué)習(xí)，?互相促進(jìn)，?形成你追我?趕的良性學(xué)?習(xí)氛圍。平?時(shí)，自己還?注意“兩手?抓”：一方?面培養(yǎng)好尖?子生，一方?面通過尖子?生輔導(dǎo)學(xué)困?生，取得雙?贏效果，并?能定期檢查?。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)?步的同學(xué)，?及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)，這樣，?就充分調(diào)動(dòng)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?掀起了學(xué)習(xí)?熱潮。我每?上完一節(jié)課?都要及時(shí)的?反思，把本?節(jié)課的情況?作一個(gè)總結(jié)?。對(duì)學(xué)生的?掌握情況和?自身的教學(xué)?環(huán)節(jié)進(jìn)行反?復(fù)推敲。采?取取其精華?，去其糟粕?的原則，把?課堂教學(xué)中?的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)?記錄下來(lái)，?需要改進(jìn)的?地方及時(shí)思?考解決方法?。作為一?名綜合教研?組組長(zhǎng)，我?認(rèn)真___?綜合組和英?語(yǔ)組的老師?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?1準(zhǔn)，制?定計(jì)劃，_?__備課，?聽課交流。?按照計(jì)劃，?落實(shí)教研工?作。學(xué)期結(jié)?束做好資料?收集和總結(jié)?工作。三?、在教育中?，愛生如子?。----?-----?-----?--精選公?文范文--?-----?-----?----?24--精?選公文范文?-----?-----?-----?-----?-----?-班主任工?作細(xì)心認(rèn)真?，以身作則?，努力做學(xué)?生的榜樣，?既教書又育?人。年來(lái)，?除了第一年?和___年?之外，我一?直擔(dān)任著班?主任工作。?多年來(lái)，我?一直以“愛?心、耐心、?細(xì)心”貫穿?教學(xué)管理的?全過程，一?切為了學(xué)生?，為了學(xué)生?一切，為了?一切學(xué)生。?樹立班級(jí)奮?斗目標(biāo)，建?設(shè)健康的班?級(jí)文化，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動(dòng)?性，形成良?好的班風(fēng)。?加強(qiáng)班干部?管理，讓學(xué)?生自治自理?，在班中形?成正確的輿?論導(dǎo)向，形?成良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，為?學(xué)生提供一?個(gè)良好的生?存環(huán)境和學(xué)?習(xí)氛圍。重?視與學(xué)生的?思想交流，?經(jīng)常與學(xué)生?促膝談心，?加強(qiáng)心理疏?導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)?步明顯。重?視家校聯(lián)系?，充分發(fā)揮?“校信通”?的作用，架?起溝通橋梁?自己的工作?得到家長(zhǎng)、?學(xué)校、學(xué)生?的認(rèn)可。我?對(duì)學(xué)生始終?如一地進(jìn)行?賞識(shí)教育，?讓學(xué)生在快?樂中學(xué)習(xí)和?成長(zhǎng)，用愛?去溫暖和包?容學(xué)生。工?作中___?細(xì)節(jié)，教育?教學(xué)工作都?落到了實(shí)處?。四、在?教研上，永?不停息。-?-----?-----?-----?精選公文范?文----?-----?-----?--25?--精選公?文范文--?-----?-----?-----?-----?----?俗話說得好?。要想學(xué)生?擁有一杯水?，教師必須?有一桶水。?為了更好地?做好本職工?作，適應(yīng)教?育形勢(shì)的不?斷發(fā)展，在?工作之余，?本人十分注?重加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，以提高自?身業(yè)務(wù)能力?。每一年，?我都會(huì)征訂?教育教學(xué)雜?志，提升專?業(yè)素養(yǎng)，如?《中小學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)》，?《小學(xué)英語(yǔ)?教與學(xué)》等?雜志。本人?通過函授于?___年_?__月獲得?英語(yǔ)教育大?專，___?年___月?獲得本科學(xué)?歷。我還積?極參加各類?培訓(xùn)，有學(xué)?校___的?，有教育主?管部門__?_的。通過?學(xué)習(xí)，我更?新了知識(shí)，?提升了教育?教學(xué)能力。?此外，我?還積極參加?課題研究。?我參加了吳?校長(zhǎng)的《》?和張輔導(dǎo)員?的《幸福課?程》等課題?的研究，自?己的揚(yáng)州市?級(jí)微型課題?《農(nóng)村小學(xué)?提高英語(yǔ)單?詞記憶效率?的策略研究?》正在研究?中。通課題?研究，我不?斷反思總結(jié)?，撰寫論文?。在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下，?同事們的幫?助下，我也?取得了一寫?業(yè)績(jī)?nèi)缦拢?___年?被評(píng)為郭村?鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員?；----?-----?-----?--精選公?文范文--?-----?-----?----?26--精?選公文范文?-----?-----?-----?-----?-----?-___年?___月被?評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)?個(gè)人；__?_年被評(píng)為?--___?都市優(yōu)秀教?育工作者；?___年被?評(píng)為校優(yōu)秀?輔導(dǎo)員；_?__年獲得?宜陵片優(yōu)質(zhì)?課比賽二等?獎(jiǎng)；___?年獲得校_?__周歲以?下課堂教學(xué)?比賽英語(yǔ)組?一等獎(jiǎng)；_?__年論文?《意外的尷?尬和反思》?獲--__?_都市三等?獎(jiǎng)；論文《?設(shè)計(jì)有效的?任務(wù)，使英?語(yǔ)課堂“活?”起來(lái)》和?《淺談小學(xué)?英語(yǔ)課堂中?的提問藝術(shù)?》獲省三等?獎(jiǎng)；___?年論文《倡?導(dǎo)任務(wù)型教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生綜合語(yǔ)言?運(yùn)用能力》?獲--__?_都市三等?獎(jiǎng)；___?年論文《精?巧制導(dǎo)，妙?趣橫生》獲?藍(lán)天杯三等?獎(jiǎng)；___?年論文《班?級(jí)悄悄話，?溝通你我他?》獲黃浦杯?三等獎(jiǎng)。此?外，還有好?幾篇論文獲?優(yōu)秀獎(jiǎng)。?教師的工作?是忙碌的，?是辛苦的。?同時(shí)教師的?工作又是甜?蜜的，快樂?的。原因很?簡(jiǎn)單，燃燒?自己，照亮?別人，無(wú)疑?是最大的幸?福，最大的?快樂。感謝?學(xué)校給我這?樣一個(gè)平臺(tái)?，感謝大家?給予我的厚?愛和幫助，?我將一如既?往地提升自?己，搞好教?學(xué)，回報(bào)學(xué)?校，回報(bào)大?家。---?-----?-----?---精選?公文范文-?-----?-----?-----?27--?精選公文范?文----?-----?-----?-----?-----?--謝謝。?___年?___月?彭文武您?可能還需要?以下相關(guān)范?文：曾友?群晉升小學(xué)?一級(jí)教師述?職報(bào)告小?學(xué)一級(jí)教師?述職報(bào)告鐘?方波申報(bào)?小學(xué)一級(jí)教?師資格述職?報(bào)告關(guān)于?申請(qǐng)小學(xué)初?任一級(jí)教師?的述職報(bào)告?小學(xué)數(shù)學(xué)?一級(jí)教師年?度述職報(bào)告?小學(xué)一級(jí)?教師述職報(bào)?告。淘為全?國(guó)范文類知?名網(wǎng)站，復(fù)?制或下載全?文稍作修改?便可使用，?助你順利寫?稿?？赏耆?免費(fèi)閱讀或?下載全文：?下載該d?oc格式w?ord文檔?全文--?-----?-----?----精?選公文范文?-----?-----?-----?-28?第四篇：小?學(xué)一級(jí)教師?述職報(bào)告述?職報(bào)告我?叫孫萬(wàn)麗，?今年___?歲，___?年___月?畢業(yè)于榆林?財(cái)貿(mào)學(xué)校，?___年_?__月參加?工作，被分?配在武鎮(zhèn)學(xué)?區(qū)一村小學(xué)?任教，__?_年晉升為?小學(xué)一級(jí)教?師，___?年___月?調(diào)入黨岔鎮(zhèn)?銀灣小學(xué)工?作至今。在?銀灣小學(xué)，?我主要教語(yǔ)?文，有時(shí)也?兼職教思品?和體育。?回顧近幾年?來(lái)的教學(xué)工?作，有苦有?樂，有得有?失，下面就?來(lái)談?wù)勥@幾?年的工作情?況。一、?心系黨岔，?扎根黨岔教?育。一直?以來(lái)，我都?知道黨岔是?個(gè)好地方，?我被調(diào)在這?里，開始也?是迷茫、害?怕的，但黨?岔百姓的純?樸，孩子們?對(duì)知識(shí)的渴?望，讓我覺?得這里更需?要老師播灑?陽(yáng)光，在這?里教了十幾?年書了，一?撥又一撥的?老師調(diào)往縣?城，但我依?然堅(jiān)持著，?因?yàn)槲抑?在哪教書都?一樣，都是?傳播文明、?播灑希望，?不如讓自己?這點(diǎn)小小的?光芒就照在?黨岔的土地?上，十幾年?來(lái)，我無(wú)怨?無(wú)悔地?fù)]灑?著自己的汗?水，奉獻(xiàn)著?自己的青春?，扎根黨岔?，永不言棄?。二、傾?收教育，為?人師表。?多年來(lái)，我?深深認(rèn)識(shí)到?“教書育人?”、“文明?載道”的重?要性。（范?本）在工作?中，我具有?高度的責(zé)任?心，無(wú)論是?什么情況，?我都以學(xué)生?為中心，以?教書為己任?，從不輕易?請(qǐng)假、缺課?、曠課。同?時(shí)我對(duì)學(xué)生?的教育基本?上是動(dòng)之以?情、曉之以?理，幫助他?們樹立正確?的人生觀、?