法學實習自?我鑒定篇一?實習是大?學生走向社?會的作用非?凡的一道檻?，其中充滿?著磨礪與再?學習的機會?。若要成功?的跨過去需?不斷地反省?并改進一些?為人處世的?措施。當然?對于學法律?的我來說，?更得關注法?律及其適用?方面的瑣碎?，不斷地從?中獲得進步?的經驗，為?更好的規(guī)劃?以后的人生?打好基礎。?這道檻對于?大學生初步?涉世也是非?常重要的。?實習給我留?下的第一印?象——認真?對待每一個?案件。_?___年年?____月?24號——?到____?年____?月5號的實?習是在新浦?區(qū)人民法院?進行的。平?時我們都是?在課堂上學?習理論知識?，了解社會?實踐，但說?到真正的去?辦案，去運?用法律知識?，同學們都?還沒什么經?驗，所以本?次實踐課—?—實習，成?了同學們走?進社會、了?解社會的踏?板。回首?在少年庭已?經實習的1?0多天，我?感覺自己成?長了不少。?曾經在學校?對未來對實?務工作中法?律應用的困?惑和迷茫，?隨著這次實?習的一點一?滴的應用慢?慢的就不見?了。實習讓?我從一個只?看到理論上?操作的學生?走到了一個?能自己動手?的實習工作?者。知道了?該怎么受理?案件，分析?案情，從一?開始只會簡?單的整理卷?宗到自己動?手寫審理報?告，從一開?始參加旁聽?到了自己參?加庭審做筆?錄。每一次?的進步每一?次的深入都?使自己的知?識的更加完?善。很感激?這次的實習?，盡管我仍?會想回學校?，但我已經?習慣了這樣?的生活，更?重要的是它?讓我深刻的?體會到自身?的不足，讓?我知道了掌?握好牢固的?法律知識，?扎實的學到?解決分析問?題的技能，?養(yǎng)成邏輯的?推理思維在?工作中是非?常重要的。?非常自然的?一個轉變讓?我對學習有?了更明確的?認識，對未?來有了更積?極進取的態(tài)?度。所以感?恩這些天的?實習，能夠?有這樣的收?獲，我是快?樂的。在?過去的這兩?周實習過程?中，讓我受?益最多的就?是--整理?卷宗材料。?應該說，了?解并熟悉掌?握案件處理?的整個過程?，是實習的?一個最重要?的內容，而?這個內容并?不是僅僅只?能通過親身?經歷立案、?庭審、結案?等才能掌握?的，親身經?歷只是完成?這一內容的?一個途徑，?而另一個重?要途徑便是?整理卷宗材?料。卷宗作?為案件結案?之后的檔案?整理，是對?案件的進展?流程的客觀?全面反映，?通過對案件?處理過程的?每一環(huán)節(jié)中?的文書材料?的處理，總?結時間順序?，我可以清?楚明晰的了?解并掌握一?個案件的進?展過程，并?且通過自己?的思考，理?解，在頭腦?中模擬一個?案件的處理?，以加深對?其的掌握。?我想，這就?是為什么整?理卷宗材料?是每一個實?習生最初的?、必經的，?也是做的最?多的工作吧?，這正是法?院安排的苦?心所在，是?為了首先便?讓實習生對?一個案件，?從起訴到受?理，到審判?，再到最后?的判決，都?有一個清楚?的思維，從?而以便于以?后的實習以?及工作。?來法院的初?衷，是為了?要手握法律?的正義之劍?，打擊犯罪?，維護社會?的安寧與穩(wěn)?定。漸漸地?，手上案件?一個又一個?后，我的心?卻漸漸沉甸?甸了：法律?，究竟扮演?一個什么角?色呢?一些?案件經過了?法律，罪犯?得到了應有?的懲罰后，?我沒有得到?正義的滿足?，卻是留下?了滿心的惋?惜。因為，?在這兩個周?中，我看了?太多迷失的?少年，聽了?太多花季被?折斷的聲音?，見了太多?不該發(fā)生的?悲劇。未成?年犯罪嫌疑?人，在我所?實習的這段?時間，是我?所接觸的案?件的主角。?我統(tǒng)計了一?下，僅__?__月份，?少年法庭就?接了9個未?成年案，涉?案34人，?批捕了32?人，另2人?被公安機關?作了其他處?罰。這絕對?是個觸目驚?心的數字。?它向我們發(fā)?出警示：對?未成年人的?法治教育，?已刻不容緩?了。結合?庭里的資料?，現(xiàn)對這些?未成年人犯?罪的特征及?原因作如下?論述：一?、未成年人?的犯案，多?以侵犯財產?為主。在這?9個案件中?，有5個是?搶劫案，1?個是盜竊案?。未成年人?關系網簡單?，生活需求?也不多。他?們大多的生?活內容是吃?飯、睡覺、?上網、玩，?所以，他們?最需要的只?是錢。而他?們因為是未?成年人，幾?乎沒有收入?，家里給的?錢又不夠揮?霍，因此，?財物很容易?成為他們的?目標，侵犯?財產型犯罪?便成了未成?年犯罪的突?出特點。?二、未成年?人犯案，很?少是單獨行?為，多半都?是結伙作案?。在這9個?案件中，有?6個是團伙?作案，四五?個人一起的?居多，多的?達到八個。?未成年人本?來就很喜歡?拉幫結派，?而在犯案時?，由于他們?年齡小、個?頭不大，單?獨的行為往?往難以制服?受害人而達?到目的，所?以，他們需?要人多，才?能“鎮(zhèn)的住?場子”。這?是一個未成?年嫌疑人自?己的交代：?“人多，氣?勢擺在那里?，他們(受?害人)就自?己乖乖交出?財物了”。?三、未成?年人的犯罪?往往伴隨有?暴力的，而?且多是手段?殘忍、后果?惡劣的。未?成年人的思?想簡單、心?智極其幼稚?，完全不能?很好地預計?自己行為的?性質和后果?。所以，在?犯案的表現(xiàn)?形式上就是?作案瘋狂、?不計一切后?果。在很多?個案件中，?都打傷、或?打死受害人?，甚至帶上?工具作案，?而在我們提?審他們時，?他們對自己?行為的后果?都表現(xiàn)得滿?不在乎。其?中有一個1?6歲的未成?年人和一個?19歲的人?把一個13?歲的小孩活?活打死后，?問他知不知?道自己行為?可能的后果?，他很輕松?地回答：“?不就是死刑?、無期”。?我在想，他?根本不知道?死刑、無期?對他自己的?生命意味著?什么，才會?如此沒負擔?地回答吧。?人小，別人?一吆喝，便?跟著去搶人?，知道是犯?罪卻完全不?知道這種行?為后果很嚴?重。正是對?后果的無知?，才在他們?小小的拳頭?下生出如此?多的暴力。?另外，他們?很容易接觸?的網絡暴力?、兇殺，也?可能成為了?他們犯罪的?藍本。還有?這些未成年?人幾乎都是?小學生，初?中文化，也?就是說他們?沒有接受“?做人”的教?育。也完全?不知道觸犯?法律的后果?是什么。即?使知道是什?么后果他們?的知識和人?生閱歷也使?他們想不明?白這個后果?真實的意義?。很多未成?年犯都只是?覺得判幾年?刑在里面呆?幾年，一幌?就出來了，?沒什么事，?可他們不明?白、不理解?：那幾年人?生中寶貴的?時間意味著?什么……?最后，想要?說的是，整?個社會法治?觀念落后，?也是未成年?犯罪的成因?之一。社會?上沒有對法?律的尊重的?風氣，人們?便不知道、?不了解法律?。這些未成?年人也許完?全不明白法?律的性質。?也就是不畏?懼觸犯法律?后的條條款?款，也就去?大膽犯案，?從而便發(fā)生?了害了別人?也害了他們?自己的悲劇?。那么，在?此需要呼吁?：未成年犯?也是自己案?件的受害人?。青少年維?權中心和未?成年人保護?法應該起到?應有的作用?，社會、家?庭、學校、?不要過早地?放棄孩子。?在新浦區(qū)?法院少年庭?為期兩個周?的實習，我?收獲很大，?能夠把大學?三年以來所?學的部分法?學理論知識?運用于實務?工作中，并?在實踐中學?習到很多課?本上學不到?的知識。?我覺得這次?實習不僅是?把理論運用?于實踐，而?且是積累工?作經驗，為?以后的就業(yè)?打好基礎。?本次實習開?闊了我的視?野，使我對?法律在現(xiàn)實?中運作有所?了解，也對?專業(yè)技能有?了進一步的?掌握，更加?堅定了我要?在法律這條?路繼續(xù)走下?去的信心。?法學實習?自我鑒定篇?二首先，?感謝所有為?我一個月的?實習提供幫?助和指導的?南匯區(qū)人民?法院的工作?人員，謝謝?你們!一個?月的南匯法?院實習，很?愉快，受益?匪淺!理?論是灰色的?，生活之樹?常青!將理?論付諸實踐?，讓他在自?己該在的地?方，他才能?發(fā)光，更好?的得到檢驗?!抱著這樣?的認識，我?來到了南匯?區(qū)人民法院?。一、初?到法院滿腔?激情__?__年__?__月__?__日，我?們來到南匯?區(qū)人民法院?，法院政治?部的領導接?待了我們，?對我們表示?了熱烈的歡?迎，并提出?了一些希望?和要求，實?習生們認真?聽取了領導?們的講話，?個個充滿熱?情。我被?分配到了“?速裁組”。?“速裁組??第一次聽到?這個名字哎?!”這是我?當時的第一?反應。不過?沒關系，我?敢于挑戰(zhàn)新?鮮事物，就?這樣，我滿?懷激情，正?式開始了在?南匯法院的?實習生活·?·····?會議結束后?，同學們都?跟著各自庭?的庭長去熟?悉了工作環(huán)?境。我被帶?到了速裁組?辦公室，與?我的指導老?師審判員張?老師，書記?員童老師見?了面。第?一天的工作?由此拉開了?·····?·午間休息?時，還在想?著“速裁組?”這三字，?突然腦子里?閃過“民事?速裁”，這?不就是嗎!?民事速裁程?序是將當事?人之間的訴?訟契約予以?法律保護，?并賦予該契?約以國家強?制力。民事?速裁程序自?始至終均反?映著當事人?的意思自治?，而法院在?速裁程序中?僅僅扮演一?個引導者、?詢問者角色?。在引導過?程中，盡量?通過協(xié)調，?達成雙方當?事人在實體?權利以及訴?訟權利方面?的各種合意?，從而突破?民事訴訟法?普通程序、?簡易程序規(guī)?定的答辯期?間等訴訟期?間的硬性規(guī)?定，靈活有?效地解決當?事人之間的?訴訟糾紛，?縮短了訴訟?周期，提高?了訴訟效率?，降低了訴?訟成本，有?效地保護了?當事人的合?法權益，將?案件各方當?事人的損失?降到了最低?程度。想?通了，感覺?人也舒暢了?，接下去的?日子，不再?茫然!二?、結案日的?來臨···?···實?習的這一個?月正好趕上?南匯法院的?結案日，加?之下個月是?南匯法院并?入浦東法院?，所以好多?的交接工作?，案件特別?多。排序?、敲章、敲?頁碼、打目?錄、電腦結?案、打印卷?宗封面、裝?定卷宗、涂?漿糊、貼封?條····?··到最后?的歸檔，一?份看似薄薄?的簡單的卷?宗，卻經過?了那么多的?程序，足見?其嚴謹性，?卻也是一件?機械化的工?作，在機械?中尋找快樂?，在裝定了?幾份卷宗后?，根據其每?個步驟的特?點，想了個?好聽的名字?給它們，如?，我把敲章?、敲頁碼稱?之為“內裝?修”，把涂?漿糊、貼封?條稱之為“?烤雞翅”等?等。結案?日的來臨，?就是我們每?天都面對著?堆積如山的?案件，為忙?碌的工作添?加點樂趣，?解除點無聊?，這就是我?面對忙碌的?態(tài)度。忙碌?中，我們尋?找娛樂，實?習的一個月?，正值上海?的酷暑，法?院有時到下?午2：30?才上班，所?以，約上三?五好友及其?他庭的同學?，書記員姐?姐請我們唱?ktv。我?們忙碌并快?樂著···?···三?、離開時的?不舍即使?很短暫，但?是已經相處?的有感情了?!一個月?，很快!實?習就這樣結?束了，離開?的時候很不?舍!這一個?月，通過實?習，我了解?了大量庭審?案件從立案?到結案的全?過程，進一?步學習了相?關法律知識?,對立案的?程序有了更?深的理解,?同時注意在?此過程中將?自己所學理?論與實習實?踐有機結合?起來。實習?結束時，我?的工作得到?了實習單位?充分的肯定?和較高的評?價。一個?月的實習，?其中，有困?惑，有感動?，有迷茫也?有反思。對?一些現(xiàn)實中?的案件與所?學東西有較?大的出入時?，會困惑;?面對平易近?人的法院的?同事，面對?每一個質樸?渴望得到幫?助的群眾，?會感動;遇?到社會上的?一些不好的?風氣，實實?在在的去面?對一些暴力?案件，離婚?案件時，心?里有一種說?不出的難受?和迷茫;而?對于在實習?期