《有趣的自選圖形——森林會議漫畫》教案學情分析六年級學生已經學習過word的一些基本操作，如設置頁面大小、輸入文字、設置文字格式、插入圖片、設置圖片格式、設置頁面背景等等，對于插入自選圖形，學生可以根據(jù)已有經驗快速地掌握這一部分內容。本課通過故事改編的方式激發(fā)學生興趣，學習繪制各種自選圖形，能調整圖形大小、方向和移動，掌握在圖形中添加文字、填充顏色的方法以及在學習運用繪圖工具的過程中掌握調整、修飾圖形的基本方法二、教學目標：知識目標：學會繪制各種自選圖形，能調整圖形大小、方向和移動，掌握在圖形中添加文字、填充顏色的方法；能力目標：在學習運用繪圖工具的過程中掌握調整、修飾圖形的基本方法；情感目標：培養(yǎng)學生對繪圖工具功能的探究興趣，體會自選圖形的便捷功能，感受技術的魅力。三、教學重難點教學重點：使用繪圖工具欄繪制各種圖形、圖形的調整。教學難點：添加文字、設置自選圖形格式。四、教學準備：素材、課件五、課時：1六、教學過程：故事引入新課那是一個太陽當空照的中午，動物們在森林中的一條小河邊聚會，討論的是森林的環(huán)保問題，動物們正七嘴八舌地討論著呢……我們可以用什么軟件繪制出這幅景象？生：畫圖程序師：可以，不過呀，請同學們再仔細觀察一下，老師展示的這幅圖是用什么軟件畫的？（生：word）我們今天要用到的是word軟件，之前我們已經學過了在word中進行文字編輯處理以及插入圖片這些內容，這節(jié)課我們就結合之前學過的知識來一起試一試用word來繪制完整這幅森林會議的景象吧！那么我們怎么才能繪制出這么多圖形呢？對。在Word的繪圖工具欄里，就能畫出很多很漂亮的圖形。今天我們就一起來學習在word中繪制有趣的自選圖形。（板書：有趣的自選圖形）新知教學今天老師給同學們帶來了一個“自學小助手”（給同學們發(fā)送微課學習資源文件），請同學們根據(jù)微課內容來學習，結合以前學習過的知識將動物們的圖片先插入到word中，并且配上合適的文字（或者以橫幅的形式）繪制出你心中的這幅景象。1、打開“繪圖工具欄”（仿學，微課呈現(xiàn)）你們知道在Word中怎樣打開這個有趣的“繪圖工具欄”嗎？依次單擊菜單中的“視圖（V）”——“工具欄（T）”——“繪圖”，窗口下方就會顯示出繪圖工具欄。如果要關閉“繪圖工具欄”，怎么辦呢？現(xiàn)在仔細觀察，繪圖命令前，有個什么圖形？（勾）。對。前面出現(xiàn)了勾，表示該工具欄已經打開了，如果沒有打勾，則表示沒有打開。其它工具欄也是一樣的。2、繪制自選圖形（仿學，微課呈現(xiàn)）打開了這么有趣的工具欄，你們猜一猜，它都有些什么圖形？現(xiàn)在，老師帶領大家來看一下，它都給我們提供了哪些類型的圖形。單擊繪圖工具欄中的“自選圖形”——“基本形狀”，選擇需要的形狀，將鼠標指針移到編輯區(qū)中，這時出現(xiàn)了一個稱為繪圖畫布的虛線框，鼠標指針變成了什么形狀？接著，按住鼠標左鍵拖動，就畫出圖形來了。你學會了嗎？請你用最快的速度，選擇你最喜歡的自選圖形繪制出來好嗎？比一比，看誰畫得又快又好。3、大小、旋轉（仿學，微課呈現(xiàn)）這位同學畫得可真好。咦，我只要一單擊圖形選定它時，它的周圍就出現(xiàn)了一些小圓圈，它們有什么作用呢？然后在剛才自己畫的圖形上嘗試拖動這些小圓圈，看一下會有什么改變。畫布四周和矩形四周都有控制點，通過拖動這些控制點可以分別修改畫布和矩形的大小、位置。添加文字、設置顏色（仿學，微課呈現(xiàn)）對啦！給動物們加上文字可以讓它說明得更清楚。加上了文字后，示這幅圖片夠完整了嗎？夠美觀了嗎？還能把它做漂亮點嗎？（填上顏色）如何給自選圖形添加文字和設置顏色呢？請同學們開動腦筋自主實踐操作，發(fā)揮想象制作出更美的景象。作品的展示與交流現(xiàn)在，我們一起來欣賞一下大家的作品，比一比誰制作得最好。（從顏色搭配、文字排版等方面進行評價）小結今天，我們學會了用自選圖形來繪圖，同學們都成為了繪制圖形的高手，希望同學們在以后的學習中充分發(fā)揚創(chuàng)意，做個喜歡動腦筋的好孩子！板書設計：有趣的自選圖形1、打開“繪圖工具欄”4、添加文字“視圖”——“工具欄”——“繪圖”右鍵——“添加文字”2、繪制