-4-小朋友園大班教案《不能沒有水》含反思【--大班科學(xué)教案】大班教案《不能沒有水》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友知道水與人類、水與自然是密不行分的，結(jié)合故事、談話、試驗、音樂表演等不同形式激發(fā)小朋友樂觀動手動腦參加學(xué)習(xí)的愛好以及表現(xiàn)出求知欲，小朋友初步了解水污染以及水資源缺乏的現(xiàn)狀，培育小朋友從小養(yǎng)成疼惜水資源愛護(hù)水資源的環(huán)保意識，快來看看小朋友園大班《不能沒有水》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、結(jié)合故事、談話、試驗、音樂表演等不同形式激發(fā)小朋友樂觀動手動腦參加學(xué)習(xí)的愛好以及表現(xiàn)出求知欲。2、讓小朋友知道水與人類、水與自然是密不行分的。3、小朋友初步了解水污染以及水資源缺乏的現(xiàn)狀。培育小朋友從小養(yǎng)成疼惜水資源愛護(hù)水資源的環(huán)保意識。4、進(jìn)展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗記錄方法。5、樂于探究、溝通與共享?；顒宇A(yù)備：1、《三個和尚》的故事磁帶2、試驗用品：鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、玻璃容器5個3、護(hù)水小標(biāo)兵胸飾、藍(lán)顏色筆與小朋友人數(shù)相等活動過程：一、聽故事《三個和尚》都打水。老師通過讓小朋友聽故事想問題說問題引發(fā)他們思索參加的愛好。1、老師放故事《三個和尚》，小朋友聽故事2、聽故事后，老師依據(jù)故事內(nèi)容綻開提問：（1）三個和尚每天都要用什么？他們用水來做什么？（2）他們打水的地方在哪里？（3）他們?nèi)齻€最終用水做了什么？他們能離開水嗎？3、老師提出一個話題：我們的生活能不能沒有水？為什么？（1）小朋友自由的爭論溝通。（2）請小朋友用完整的語言說一說自己的想法。二、小朋友我們不能沒有水，讓我們來看一看水是怎樣關(guān)心我們的。（請小朋友觀看課件關(guān)于水的各種圖片）1、結(jié)合看圖，讓小朋友了解生活到處需要水。（1）圖片一、小朋友看到各種工作是直接需要水來完成的。（消防隊員，環(huán)衛(wèi)工人用水澆花、輪船在行駛）（2）圖片二、小朋友可以看到農(nóng)夫用水澆地、發(fā)電站用水發(fā)電送給千家萬戶。2、這水和我們的生活真是關(guān)系太大了，你們知道嗎？就連我們生活中的小事同樣需要水。讓我們一起來試試吧?。?）小朋友分成5組，這5組桌子上分別放著鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、開頭試驗時，小朋友將物品放入玻璃容器中攪拌一下，讓小朋友觀看它們的變化，并作成總結(jié)。（2）老師講解物品在水里溶解了。3、出示一張圖片：小朋友可以看到河水已經(jīng)變黑了。老師提問：你們知道這是為什么嗎？我們來聽一首歌。小朋友們聽一聽小河在唱什么？三、老師彈唱歌曲《小河之歌》前兩段小河小河真歡樂清清河水在唱歌，小河小河真歡樂小魚小蝦都來了。小河小河真難受黑黑河水在流淚，小河小河真難受小魚小蝦生病了。小河小河真歡樂清清河水在唱歌，小河小河真歡樂小魚小蝦都來了。1、小朋友邊觀賞歌曲邊創(chuàng)編動作。2、老師提問：小魚、小蝦為什么生病了？你們有什么方法關(guān)心它們呀？（小朋友了解關(guān)于污染的問題）3、拿出護(hù)水小標(biāo)兵胸飾、發(fā)給每個小朋友，老師有個好方法：請你們畫一條潔凈的小河送給小魚小蝦（讓小朋友把小河畫在胸飾卡片的背面）小朋友帶好護(hù)水小標(biāo)兵胸飾老師彈唱歌曲《小河之歌》第三段，小朋友做自由表現(xiàn)活動?；顒友娱L：讓小朋友總結(jié)我們該怎樣做才是護(hù)水小標(biāo)兵。讓我們行動起來吧。向身邊的人宣揚(yáng)愛惜水資源是人人有責(zé)的?；顒臃此迹罕敬位顒硬僮餍院軓?qiáng)，是本次主題的一個綜合性的延長，孩子們對水的科學(xué)小試驗產(chǎn)生深厚的愛好，平常操作的比較少，所以興致相當(dāng)高漲?；顒又泻⒆觽兏幽荏w會到水的作用之大，由于我們在活動之前有過一次斷水經(jīng)受，所以這