Word版本，下載可自由編輯-15-五一招生活動方案

第一篇：1338五一招生活動計劃

為了豐盛廣闊教職工的文體生活，經(jīng)校工會討論，打算開展慶“五一”體育趣味競技競賽等系列慶?；顒?。詳細計劃如下：

一、體育趣味競技競賽

(一)活動時光：20____年4月29、30日。

(二)活動地點：小學運動場一號場地。

(三)比賽項目及規(guī)章

1、“陽光同伴”(三人四腳)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參與競賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定舉行賽跑，跑至盡頭后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時光計算排名。

(2)負責人：______、______

2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組舉行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至盡頭后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參與選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時光計算排名;如在比賽過程中皮球掉落，則參賽選手必需在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負責人：______、______

3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參與比賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊舉行循環(huán)投籃。以在三分鐘競賽時光內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。

(2)負責人：______、____

4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出8人分成兩組參與競賽;第一組跑到盡頭后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時光計算排名。

(2)負責人：____、______

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩競賽)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出3人參與競賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時光1分鐘內(nèi)舉行跳繩，以規(guī)定時光內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。

(2)負責人：______、____

(四)積分計算方法

1、本次比賽活動以累計積分排名次;

2、每項目得分為：第一名5分，其次名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費。小組活動要有方案并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經(jīng)費。

負責人：各工會小組組長。

三、氣排球競賽

時光：20____年5月中旬(詳細時光待定)

地點：體育館

負責人：______、______

方法：各工會小組抽簽，舉行循環(huán)競賽，以勝敗積分排名次。

四、觀察電影《鐵人》

按照區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實際，將于5月份組織工會會員觀察電影《鐵人》，詳細時光另行通知。

其次篇：趣味運動會活動計劃

為了提升我校同學的競技水平，增加全民健身意識，豐盛同學的課余生活，培養(yǎng)同學的全面素養(yǎng)和終身熬煉的習慣，形成英勇堅韌和堅忍不拔的意志品質(zhì)舉辦本次運動會。

一、時光

x月x號四五六班級x月x號一二三班級

二、地點

一二三班級在小學操場四五六班級在遂中操場

三、參與單位

各班級、各班

四、比賽項目

1、一、二、三班級：30米、50米、立定跳遠，男、女各四人;來回接力賽(男、女各10人);換物接力(男、女各10人)30米接力賽(男、女各10人)。

2、四、五、六班級：50米(男、女各2人);100米(各2人);壘球(各2人);迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人)。

3、五、六年各班派男、女各一人參與跳高。

五、參與方法

1、我校運動員必需是品學兼優(yōu)的學校生。

2、每項男、女只能報兩項、可兼報接力。

3、裁判有小學各科老師擔任。

六、報名時光

各班必需于x月xx日(下周星期x)早上第一節(jié)課將報名表交體育組

七、名次錄用方法和記分方法

1、各單項取前六名，按7、5、4、3、2、1、記分。

2、接力項目記雙分。

3、團體名次一、二、三、班級取前5名，四、五、六班級取前4名發(fā)獎。

八、比賽方法

按國家體委審定的《比賽規(guī)章》舉行競賽

九、本規(guī)程未盡事宜另行通知

第三篇：20年公司元旦主題活動策劃計劃

2023年元旦即將到來，為了呈現(xiàn)公司豐碩成績，豐盛職工生活，打造公司企業(yè)文化品牌，加強團隊建設(shè)，以更好的精神風貌迎接2023年，公司打算于2023年12月XX日舉辦元旦晚會。

一、活動主題：喜迎新年再創(chuàng)輝煌

二、活動目的：

1、打造企業(yè)文化品牌，增強凝結(jié)力；

2、加強各部門同事之間的聯(lián)系與交流；

3、增加公司員工的集體語言精神觀念。

三、活動內(nèi)容

參與人員：公司各級領(lǐng)導、公司全體員工。

活動時光：2023年12月XX日XX點

活動地點：公司幾樓會議室

1.公司元旦聚餐

2.公司領(lǐng)導致詞

3.文藝演出

四、前期活動預備工作

晚會策劃及預備時光，成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣揚、節(jié)目收集、主持人確定。

1.通知各部門遞交節(jié)目名單、節(jié)目類型，每個部門節(jié)目類型限，屆時篩選。

2.所報節(jié)目參與人員確定

3.晚會節(jié)目主持人確定

晚會協(xié)調(diào)發(fā)展期，本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺燈光音響設(shè)備、背景墻布置、物品購買等工作。

晚會倒計時，本階段主要完成晚會全過程確定、彩排、末期宣揚工作、對現(xiàn)場內(nèi)外舉行布置。

晚會正式演出期間

1.支配演職人員以及后期參賽全部節(jié)目排練工作

2.現(xiàn)場領(lǐng)導的接待工作、觀眾進出會場秩序

3.晚會開頭前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

4.晚會后的收尾工作

五、元旦晚會內(nèi)容：

支配領(lǐng)導在抽獎箱中對參與晚會的全體員工舉行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。第四篇：趣味體育主題活動計劃

一、活動主題：

享受運動，歡樂運動：“我運動，我歡樂我健康”

二、活動宗旨：

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使同學活躍身心，豐盛校內(nèi)生活，共同感觸校內(nèi)生活的歡樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增加隊員集體榮譽感。

三、活動時光：待定

四、活動地點：內(nèi)操場

五、參與人員：全校師生。

六、活動支配：

(一)、裁判：吳軍(總施令員)周禮德(計數(shù)、看到達挨次)

陳剛(計數(shù)、看到達挨次)周英(計數(shù)、看到達挨次)

趙小遠(指揮提示自愿者)程露露(指揮提示自愿者)

(二)、自愿者：六班級一班6人。人員待定。

(三)、活動內(nèi)容：

一班級：歡樂司機運送忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設(shè)置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負責道具到位)

辦法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開頭往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)嬉戲。

規(guī)章：1、選手必需繞過障礙物。

2、乒乓球在哪里掉了，拾起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。

3、手只能端球拍，不行以護球或接觸球體行走。

4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時光要算。

5、以每組最后一位選手回到起點的時光先后挨次計算名次。

二班級：寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負責道具到位)

辦法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。競賽開頭，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)舉行競賽。

規(guī)章:1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)舉行競賽。

2、所夾的乒乓球必需入盆。

3、必需夾5顆珠子進盆才算完成任務。

4、以最后一個選手回到盡頭的先后挨次定名次。

三班級：碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)

辦法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手利用跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)舉行競賽。

規(guī)章:1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。

2、接球手必需用背簍接，否則不算。

3、兩名接球手交替上場接球。

4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。

5、以投進球的個數(shù)總計得有名次。

6、如進球個數(shù)相同，則按照完成時光先后定名次。

四班級：海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)

辦法：競賽采納接力形式舉行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)舉行競賽。

規(guī)章：1、往返均必需跨越過障礙物，未勝利則重新跨越。

2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成果。

3、每人只能打三個球。

4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成果。如個數(shù)相同，則按照完成時光先后來排名次。

五班級：一箭雙雕。(男女各30人)。道具：3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)

辦法：在直線框跑道上舉行。跑道一端為起點，另一端為盡頭。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。競賽開頭，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將“球”趕到盡頭的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在其次個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在其次個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)舉行競賽。

規(guī)章：1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消競賽資歷，本班該選手不算名額。(即該選手用時算，但不算人頭)

2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。

3、競賽中，只能用棍趕，不能用手腳協(xié)作。

4、未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。

5、以各組最后選手完成的時光先后挨次依次計算名次。

六班級、齊心協(xié)力、乘風破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊)

辦法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面相互坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。競賽開頭，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，到達盡頭后，最后一個隊員的屁股出盡頭線后，另一組再繼續(xù)舉行競賽。

規(guī)章:1、小船從何處散開，必需在當?shù)刂匦陆M好再開頭。

2、組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。

3、每組隊員最后一個隊員的屁股出盡頭線，下一組才可以繼續(xù)。

4、以最后一組完成競賽的時光先后挨次來計算名次。

七、后勤工作：

小學后勤預備并提供活動器材。(吳軍提供全部競賽項目所需器材名稱)

八、平安工作：守衛(wèi)科及校內(nèi)保安負責活動期間一切平安事宜(班主任強調(diào)平安事項)。

九、活動嘉獎形式：以班級為單位，評出一、二、三名，賦予一定的物質(zhì)嘉獎和精神鼓舞。

備注：1、假如男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。

2、全部不遵守規(guī)章者，則其不算參賽人頭，但所用時光要計算在內(nèi)，而且其成果也忽視。

3、競賽年級相互監(jiān)督參賽人數(shù)。

4、請教師們按照自己班級的項目組織同學適時訓練，爭取玩得歡樂，勝負無悔。

第五篇：體育活動計劃

活動目標：

1、學習與伙伴手拉手，根據(jù)兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。

2、借助標記、周圍伙伴的位置等為參照物，迅速站圓圈。

3、在嬉戲中體悟吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣。

活動預備：吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場地。

活動過程：

一、玩嬉戲：吹泡泡、追泡泡。

老師展示肥皂水和泡泡槍，引起幼兒愛好。

交代嬉戲要求，提示小伴侶追泡泡的時候要小心，不能撞在一起。告知幼兒教師會在這里吹泡泡，也會在那里吹泡泡，小伴侶要到不同的地方追泡泡。

老師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的嬉戲。

二、嬉戲“吹泡泡”

老師：今日，我們年級也有無數(shù)淘氣的泡泡，它們還會連在一起變成大泡泡呢！這些大泡泡，一會兒變大，一會兒變小很有趣，你們想不想嘗試？

交代幼兒名稱以及玩法：你們都是我吹出的泡泡，現(xiàn)在你們這些泡泡要連在一起變成一個大泡泡。我們一起念兒歌，讓泡泡變大、變小。當聽到教師說：“皮球回來了！”小伴侶找圓圈，然后迅速站到圓圈上。

引領(lǐng)幼兒玩嬉戲，邊用語言提醒幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡……提醒，變成大泡泡的時候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個大的泡泡就沒有了，吹小泡泡的時候不能擠在一起……嬉戲舉行1DD2次。

表揚迅速回到圓圈上的幼兒，并提問：這些小伴侶為什么能夠迅速回到圓圈上呢？開展嬉戲1DD2次。鼓舞小伴侶和老師一起念吹泡泡的兒歌。

三、放松活動：小孩，小孩真愛玩。

活動前，教師提示小伴侶：教師請小伴侶摸什么，小伴侶只能摸以下就快快跑回來。活動結(jié)束后，表揚迅速回來，而且不撞到別人的小伴侶。

活動反思：

在傳統(tǒng)的“吹泡泡”嬉戲中，大家一起手拉手邊走邊念兒歌后站成一個圓形，并在教師指令下做變大變小、變高變低的動作，最后當泡泡碎掉后，孩子們便四散跑，其中有幾個孩子便去追泡泡。在這里，存在的問題便是兒歌復雜，嬉戲過程復雜，小班孩子是自我中心為主，他們?nèi)鄙傧嗷プ汾s他人的閱歷，并且在四散跑的過程中不簡單學會庇護自己。因此，我首先轉(zhuǎn)變了嬉戲的兒歌歌詞：在“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡”的兒歌中，讓孩子在教師指令下做變大變小、變高變低的動作，并用大家一起拍手的聲音作為泡泡碎掉的標志，既滿足了孩子的需要，又在反復的變大變小、變高變低的動作中使孩子動作得到進一步進展。在此嬉戲中，不但降低兒歌的難度，更從小班幼兒的平安角度動身，使其動作得到和睦的進展。

第六篇：20年學校元旦主題活動策劃計劃

為慶祝一年一度的元旦節(jié)，讓學生們開心地度過這節(jié)日，打造和睦校內(nèi)，以朝氣蓬勃的狀態(tài)迎接新年的到來，小學打算于12月31日開展游藝活動。

一、活動目的：

營造熱情的節(jié)日氛圍，組織形式多樣的活動，鼓舞同學全員參加，勇于實踐、探究，讓孩子在活動中發(fā)揮長處、張揚共性、增長才能，感觸節(jié)日的歡樂。

二、活動時光：2023年12月31日

三、活動對象：全體師生

四、領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

組員：xx學校全體老師

攝影：

場地劃分、裁判：

五、活動形式：

上午：老師趣味體育活動

下午：以年級為單位組織支配游藝活動

六、活動項目設(shè)