大班科學(xué)《動(dòng)物過冬》含反省合用于大班的科學(xué)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒愿意經(jīng)過游戲的方式表達(dá)自己對(duì)過冬的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物會(huì)采納不一樣的過冬方式，對(duì)動(dòng)物過冬方式有研究興趣，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)優(yōu)異《動(dòng)物過冬》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道動(dòng)物會(huì)采納不一樣的過冬方式。2、愿意經(jīng)過游戲的方式表達(dá)自己對(duì)過冬的認(rèn)識(shí)。3、對(duì)動(dòng)物過冬方式有研究興趣。4、踴躍參加研究活動(dòng)，萌生求知欲，體驗(yàn)成功快樂。5、能用較清楚的語(yǔ)言敘述自己的察看和發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件2、圖片活動(dòng)過程：一、開始部分（觀看課件，引出冬季如何保暖。）今日老師給小朋友們帶來(lái)一段漂亮的錄像，你們想看嗎？小朋友，電視上出現(xiàn)的是什么季節(jié)？冬季到了，小朋友會(huì)如何過冬？（幼兒議論）二、進(jìn)行部分1、引出課題1/3你們知道小動(dòng)物是如何過冬的嗎？（出示課題）2、指引幼兒認(rèn)識(shí)、議論小動(dòng)物過冬的方式。師：我們一同來(lái)看看這些小動(dòng)物是如何過冬的。（放課件小蜜蜂）小蜜蜂是如何過冬的？還有哪些小動(dòng)物和它同樣是儲(chǔ)蓄食品（別名潛藏）過冬的？（師出示字條“儲(chǔ)蓄食品”）(幼兒自由議論)師總結(jié)：這些小動(dòng)物它們?cè)诙究煲降臅r(shí)候把它們吃的食品全都儲(chǔ)蓄起來(lái)，到了冬季，它們就躲在家里一冬季都不出來(lái)，這類小動(dòng)物就叫儲(chǔ)蓄食品過冬，也叫潛藏過冬。我們接著看小動(dòng)物還有哪些過冬方式。3、持續(xù)察看課件師：青蛙是如何過冬的？還有哪些小動(dòng)物和它同樣是冬眠過冬的？（師出示字條“冬眠”并解說(shuō)“冬眠”的含義.）(幼兒自由議論)師總結(jié)：這些小動(dòng)物不吃不喝也不動(dòng)，一睡就是一冬季，等醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是春季了，這類過冬方式叫冬眠，眠就是睡覺的意思。4、持續(xù)察看課件師：咦？那些大雁小燕子都飛到哪里去了？還有哪些小動(dòng)物和它同樣是遷移過冬的？（師出示字條“遷移”并解說(shuō)“遷移”的含義.）(幼兒自由議論)師總結(jié)：這些小動(dòng)物很喜愛暖和的地方，快要到冬季的時(shí)候它們就往南方飛，由于南方的冬季也是很暖和的，等到冬季結(jié)束了，它們又飛回來(lái)了，從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方這類過冬方式叫遷移。5、持續(xù)察看課件2/3師：獅子等哺乳動(dòng)物是如何過冬的？還有哪些小動(dòng)物和它同樣是換毛過冬的？（師出示字條“換毛”并解說(shuō)“換毛”的含義.）(幼兒自由議論)師總結(jié)：這些我們常有的小動(dòng)物它們快要到冬季的時(shí)候就開始退毛掉毛，等到冬季來(lái)的時(shí)候，又長(zhǎng)出了又密又長(zhǎng)的新毛，就像換了一件新皮襖。這類小動(dòng)物的過冬方式叫換毛。6、教師小結(jié)：師：動(dòng)物們都特別聰慧，他們都有過冬的好方法。7、游戲“動(dòng)物寶寶過冬”師：冬季立刻就到了，有些小動(dòng)物還不知道自己的過冬方式。請(qǐng)小朋友幫助它們選擇正確的過冬方式。（幼兒連線）三、結(jié)束部分師：小朋友，這些小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo(hù)它們，珍惜它們。教課反?。哼@節(jié)課經(jīng)過幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物過冬的方式，其實(shí)動(dòng)物也很聰慧，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過隆冬的方式，還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得如何去愛惜動(dòng)物。在此后的教課中，要多讓幼兒察看一些事物，多認(rèn)識(shí)一些科學(xué)知識(shí)。小百科：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類。