學校衛(wèi)生監(jiān)督工作總結(3篇)_第1頁
學校衛(wèi)生監(jiān)督工作總結(3篇)_第2頁
學校衛(wèi)生監(jiān)督工作總結(3篇)_第3頁
學校衛(wèi)生監(jiān)督工作總結(3篇)_第4頁
學校衛(wèi)生監(jiān)督工作總結(3篇)_第5頁
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第11頁共11頁學校衛(wèi)生監(jiān)督工作總結為切實加強學校飲用水、傳染病防控和食品衛(wèi)生工作,有效預防食物中毒和傳染病的發(fā)生,保護青少年身體健康和生命安全,按照《湖南省學校監(jiān)督重點抽要查計劃》的要求,我所扎實開展了學校飲用水安全、食品衛(wèi)生和傳染病防治監(jiān)督檢查,確保了我區(qū)區(qū)管學校無群體性食物中毒和飲用水污染事件的發(fā)生及傳染病的爆發(fā)流行,現(xiàn)將工作開展情況總結如下:一、加強領導,統(tǒng)一布署根據(jù)相關文件精神,我所制定了雨湖區(qū)學校飲用水及傳染病防治工作、食品衛(wèi)生的檢查實施方案,成立了檢查工作領導小組,由衛(wèi)生局分管局長龐武良任組長。我們充分認識到加強傳染病防治、食品衛(wèi)生及飲用水安全工作的重要性和緊迫性,堅持“健康第一”的指導思想,建立了衛(wèi)生監(jiān)督責任制和責任追究制,強有力地保證了全區(qū)學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的落實開展。二、加強宣傳,營造氛圍為使學校傳染病防治、飲用水安全及食品衛(wèi)生工作深入人心,在全社會營造良好氛圍,我局與雨湖工商分局、市技術監(jiān)督局、市食品藥品監(jiān)督管理局等職能部門,在不同層面采取多種形式加大宣傳力度。我們利用《食品安全法》宣傳周等活動,共發(fā)放《食品安全法》、《學校衛(wèi)生管理人員必讀》、《中小學食品衛(wèi)生和飲用水安全知識手冊》等宣傳資料____多份,出動宣傳車____臺次,懸掛宣傳橫幅4條,制作宣傳板6塊,接受咨詢近____人次,使飲用水安全和食品衛(wèi)生工作真正做到了“進鄉(xiāng)村、進學校、進社區(qū)”,并將農(nóng)村地區(qū)學校作為宣傳的重點。我們充分發(fā)揮新聞媒體的輿論作用,在數(shù)字雨湖網(wǎng)站發(fā)布專項整治信息3篇。三、工作扎實,成績顯著1、全區(qū)學校(含托幼機構)基本情況:我區(qū)共有區(qū)管學校(含托幼機構)____家,學校(含托幼機構)食堂____家(學校食堂____家,托幼機構食堂____家),共有食品從業(yè)人員近____人,均已取得有效健康證。____家單位均已取得《食品衛(wèi)生許可證》或《餐飲服務許可證》。食堂食品衛(wèi)生量化分級a級單位____家、b級單位____家、c級單位____家,另有____家單位正在申請評定等級。除金橋學校使用當?shù)卮宀刻峁┑纳罹鳛樯铒嬘盟?,其余學校均使用市自來水公司供應的自來水。2、學校飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)督情況(1)飲用水衛(wèi)生監(jiān)督風車坪學校是制售直飲水供水單位、金庭學校寄宿部為終端式直飲水機供水單位,他們都按照《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的要求取得衛(wèi)生許可證或索取供水單位資質(zhì);供、管水人員有有效的健康證并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓上崗;涉水產(chǎn)品有有效的衛(wèi)生許可批件,有有效的水質(zhì)檢測報告單。金橋學校使用當?shù)卮宀课慈〉蔑嬘盟缎l(wèi)生許可證》提供的深井水被責令限期整改。(2)食品衛(wèi)生監(jiān)督我所共出動衛(wèi)生監(jiān)督員____人次、車____臺次,對轄區(qū)所有學校(含托幼機構)按照《____做好____年食品安全與衛(wèi)生監(jiān)督重點工作通知》的要求,進行了一次全面監(jiān)督檢查,監(jiān)督覆蓋率達100﹪,書寫監(jiān)督文書共計176份。查處、取締學校周邊無證流動食品攤販____家,收繳并銷毀三無、過期變質(zhì)等不合格食品____多公斤,價值近____元。明確各學?!耙话咽帧睘槭称钒踩谝回熑稳?,并督促落實各學校與雨湖區(qū)政府簽訂了學校食品安全管理責任書,把學校安全管理工作納入校長長遠工作目標考核的重要內(nèi)容,提高了學校食品安全管理工作水平。____月份,我局聯(lián)合雨湖區(qū)教育局聯(lián)合下文,要求各學校對照《____年學校食堂食品安全專項檢查表》認真開展自查自糾工作,對照檢查表逐一落實,____月我們組織了對學校食堂食品安全工作的專項檢查,確保了學校食堂食品安全。(3)我們組織了對學校、托幼機構食堂餐具和幼兒用品、用具消毒情況進行監(jiān)督抽檢,共抽檢樣品512樣,合格460樣,合格率____%。____家單位食堂因“三防”、消毒等衛(wèi)生設施不到位被責令整改。針對食品及原料采購索證方面的弱點,我們多次督導,嚴格要求各單位定點采購、完善登記,同時嚴把衛(wèi)生許可關。3、傳染病防治監(jiān)督情況⑴.對轄區(qū)____家學校、托幼機構從業(yè)人員、幼兒體檢情況進行了檢查。督促體檢____人次,落實兒童預防接種補漏種____人次,查驗入學、入托兒童《預防接種證》____人次,指導健全傳染病防治工作預案____家,提出衛(wèi)生監(jiān)督意見208條;大部分學校有專職或兼職教師負責傳染病的防治和疫情報告工作,建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺課報告制度并落實到位,有個別學校傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度不健全,有的雖然建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度,但沒有得到有效落實,使疫情報告不及時,不能及時采取必要的控制措施。有些學?;紓魅静W生的隔離、轉診和治療情況登記不全,給流調(diào)工作造成了一定因難。⑵.開展“手足口病”防治工作專項督查。為防范傳染病在學校(包括托幼機構)內(nèi)的爆發(fā)流行,維持正常教學秩序,我們在全區(qū)范圍內(nèi)開展了以“手足口病”為重點的傳染病防治工作。共出動衛(wèi)生監(jiān)督員____余人次,車____臺次。一是對幼兒園、學校等人口密集單位加大宣傳力度,提高各單位對“手足口病”防治工作知曉率;二是監(jiān)督區(qū)疾控中心按《傳染病防治法》要求對該病的防控進行指導;三是我局與區(qū)教育局聯(lián)合下文嚴格防控“手足口病”,要求各單位認真做好晨、午檢工作,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀的學生或教職工,即按相關規(guī)定進行進一步診治,暢通渠道,實行每日零報告制度,加強宣傳,普及“手足口病””等傳染病防治知識,定期對學習、生活場所進行消毒,保持空氣流通。⑶.開展全區(qū)麻疹疫苗強化免疫工作監(jiān)督,出動衛(wèi)生監(jiān)督員____余人次,歷時一個多月,完成全區(qū)____萬余人次的麻疹疫苗接種工作。四、工作設想繼續(xù)加大監(jiān)督執(zhí)法力度,搞好學校飲用水安全、食品衛(wèi)生和傳染病防治工作,及時消除學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患,同時促進學校飲用水安全和食品衛(wèi)生規(guī)范化管理,力爭我區(qū)學校衛(wèi)生監(jiān)督工作邁上一個新的臺階。學校衛(wèi)生監(jiān)督工作總結(二):本學年在學校新任校長和新任領導班子的支持下,做了如下衛(wèi)生工作:一、學年初制定了新的衛(wèi)生評比標準,并堅持每天評比、記錄,保障了學校環(huán)境的衛(wèi)生美觀。二、制定了健康教育計劃,并利用板報、廣播、櫥窗宣傳欄等形式向學生開展以保護視力、預防近視為重點的學生常見病的防治宣傳活動。三、堅持每日晨檢,及時發(fā)現(xiàn)、排查疑似傳染病,做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離,控制蔓延。日常做好了傳染病知識的宣傳工作。本學年共發(fā)現(xiàn)傳染病例都及時發(fā)現(xiàn)、及時隔離治療,未引起校內(nèi)大面積的傳染。四、月份配合市醫(yī)院____學生完成了病的免疫接種工作。五、月份和醫(yī)院一起完成了每年一次的學生體檢工作,并及時把體檢結果匯總、對學生發(fā)育和健康狀況做出比較、評價和分析上報教育局教育科和反饋給家長。六、做好學校師生一般傷病的初診、救護和轉診工作,本學年診治傷患有記錄的約人次,其中外傷較多,約占%,測血壓約計人次,均為教職工。延伸閱讀篇:工作總結結構:總結的正文和其他應用文體一樣,總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。1.開頭總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務、時代背景、指導思想,以及總結目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分,應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結的引言,便于把下面的內(nèi)容引出來,只要很短總結文本的一段文字就行了。2.主體這是總結的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。2.1主體常見結構工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。第一,縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,把總結所包括的時間劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。第二,橫式結構。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。第三,縱橫式結構。安排內(nèi)容時,即考慮到時間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,從幾個方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫法,多數(shù)是先采用縱式結構,寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結經(jīng)驗教訓為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓,分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務,顯得零散。為了彌補這一不足,可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。主體部分的外部形式,有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結。它像一篇短文,全文之中不用外部標志來顯示層次。小標題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題,重心突出,條理清楚。序數(shù)式也將主體分為若干層次,各層用一、二、三……的序號排列,層次一目了然。2.2主體常見內(nèi)容(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓,使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。(2)經(jīng)驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實,并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結出來的經(jīng)驗和教訓,有論點,有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實能給人以啟發(fā)和教益。結尾結尾是正文的收束,應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上,提出今后的方向、任務和措施,表明決心、展望前景。學校衛(wèi)生監(jiān)督工作總結(三)為切實加強學校飲用水、傳染病防控和食品衛(wèi)生工作,有效預防食物中毒和傳染病的發(fā)生,保護青少年身體健康和生命安全,按照《湖南省學校監(jiān)督重點抽要查計劃》的要求,我所扎實開展了學校飲用水安全、食品衛(wèi)生和傳染病防治監(jiān)督檢查,確保了我區(qū)區(qū)管學校無群體性食物中毒和飲用水污染事件的發(fā)生及傳染病的爆發(fā)流行,現(xiàn)將工作開展情況總結一、加強領導,統(tǒng)一布署根據(jù)相關文件精神,我所制定了雨湖區(qū)學校飲用水及傳染病防治工作、食品衛(wèi)生的檢查實施方案,成立了檢查工作領導小組,由衛(wèi)生局分管局長龐武良任組長。我們充分認識到加強傳染病防治、食品衛(wèi)生及飲用水安全工作的重要性和緊迫性,堅持“健康第一”的指導思想,建立了衛(wèi)生監(jiān)督責任制和責任追究制,強有力地保證了全區(qū)學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的落實開展。二、加強宣傳,營造氛圍為使學校傳染病防治、飲用水安全及食品衛(wèi)生工作深入人心,在全社會營造良好氛圍,我局與雨湖工商分局、市技術監(jiān)督局、市食品藥品監(jiān)督管理局等職能部門,在不同層面采取多種形式加大宣傳力度。我們利用《食品安全法》宣傳周等活動,共發(fā)放《食品安全法》、《學校衛(wèi)生管理人員必讀》、《中小學食品衛(wèi)生和飲用水安全知識手冊》等宣傳資料____多份,出動宣傳車____臺次,懸掛宣傳橫幅4條,制作宣傳板6塊,接受咨詢近____人次,使飲用水安全和食品衛(wèi)生工作真正做到了“進鄉(xiāng)村、進學校、進社區(qū)”,并將農(nóng)村地區(qū)學校作為宣傳的重點。我們充分發(fā)揮新聞媒體的輿論作用,在數(shù)字雨湖網(wǎng)站發(fā)布專項整治信息3篇。三、工作扎實,成績顯著1、全區(qū)學校(含托幼機構)基本情況:我區(qū)共有區(qū)管學校(含托幼機構)____家,學校(含托幼機構)食堂____家(學校食堂____家,托幼機構食堂____家),共有食品從業(yè)人員近____人,均已取得有效健康證。____家單位均已取得《食品衛(wèi)生許可證》或《餐飲服務許可證》。食堂食品衛(wèi)生量化分級a級單位____家、b級單位____家、c級單位____家,另有____家單位正在申請評定等級。除金橋學校使用當?shù)卮宀刻峁┑纳罹鳛樯铒嬘盟?,其余學校均使用市自來水公司供應的自來水。2、學校飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)督情況飲用水衛(wèi)生監(jiān)督風車坪學校是制售直飲水供水單位、金庭學校寄宿部為終端式直飲水機供水單位,他們都按照《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的要求取得衛(wèi)生許可證或索取供水單位資質(zhì);供、管水人員有有效的健康證并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓上崗;涉水產(chǎn)品有有效的衛(wèi)生許可批件,有有效的水質(zhì)檢測報告單。金橋學校使用當?shù)卮宀课慈〉蔑嬘盟缎l(wèi)生許可證》提供的深井水被責令限期整改。食品衛(wèi)生監(jiān)督我所共出動衛(wèi)生監(jiān)督員____人次、車____臺次,對轄區(qū)所有學校(含托幼機構)按照《____做好____年食品安全與衛(wèi)生監(jiān)督重點工作通知》的要求,進行了一次全面監(jiān)督檢查,監(jiān)督覆蓋率達1﹪,書寫監(jiān)督文書共計176份。查處、取締學校周邊無證流動食品攤販____家,收繳并銷毀三無、過期變質(zhì)等不合格食品____多公斤,價值近____元。明確各學?!耙话咽帧睘槭称钒踩谝回熑稳?,并督促落實各學校與雨湖區(qū)政府簽訂了學校食品安全管理責任書,把學校安全管理工作納入校長長遠工作目標考核的重要內(nèi)容,提高了學校食品安全管理工作水平。____月份,我局聯(lián)合雨湖區(qū)教育局聯(lián)合下文,要求各學校對照《____年學校食堂食品安全專項檢查表》認真開展自查自糾工作,對照檢查表逐一落實,____月我們組織了對學校食堂食品安全工作的專項檢查,確保了學校食堂食品安全。我們組織了對學校、托幼機構食堂餐具和幼兒用品、用具消毒情況進行監(jiān)督抽檢,共抽檢樣品512樣,合格460樣,合格率____%。____家單位食堂因“三防”、消毒等衛(wèi)生設施不到位被責令整改。針對食品及原料采購索證方面的弱點,我們多次督導,嚴格要求各單位定點采購、完善登記,同時嚴把衛(wèi)生許可關。3、傳染病防治監(jiān)督情況⑴.對轄區(qū)____家學校、托幼機構從業(yè)人員、幼兒體檢情況進行了檢查。督促體檢____人次,落實兒童預防接種補漏種____人次,查驗入學、入托兒童《預防接種證》____人次,指導健全傳染病防治工作預案____家,提出衛(wèi)生監(jiān)督意見208條;大部分學校有專職或兼職教師負責傳染病的防治和疫情報告工

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