第頁(yè)年度計(jì)劃模板錦集五篇年度安排篇1

今日我聽(tīng)了校本研修的組織和管理的專(zhuān)家講座，我對(duì)校本研修有了更進(jìn)一步的相識(shí)。對(duì)我今后進(jìn)行校本研修有重大的指導(dǎo)意義。我制定了一下研修安排。我的個(gè)人安排是我的研修行動(dòng)安排，要簡(jiǎn)潔明白，干脆易行。明確我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，抓住研修的本質(zhì)，實(shí)行實(shí)際可行的措施，切實(shí)改進(jìn)我的教學(xué)，能實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生的實(shí)力。我的個(gè)人研修安排就我的“最大困惑”起先吧，找到我教化教學(xué)中最困擾我、且通過(guò)研修可以解決的問(wèn)題。

一、自身素養(yǎng)分析

1.教學(xué)過(guò)程中不擅長(zhǎng)引導(dǎo)、總結(jié)，反思?？偸菍?duì)學(xué)生作總體關(guān)注，卻經(jīng)常會(huì)忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)狀況參差不齊。

2.在教學(xué)過(guò)程有急于求成的狀況，對(duì)學(xué)生的耐性不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)微環(huán)節(jié)方面一系列的培育明顯做的不夠微小。

3.工作的精益求精度不夠，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和小學(xué)生心理教化方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。

二、指導(dǎo)思想

在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也須要有新的變更。努力變更自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課。三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1.以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進(jìn)一步探討教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

2.實(shí)行多種多樣的教學(xué)探討方式，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。變更只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生相識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他老師的教化教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而提高學(xué)生課堂參加率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

四、詳細(xì)實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教化教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

（4）主動(dòng)參與教研活動(dòng)，按考勤制度嚴(yán)格要求自己，規(guī)范活動(dòng)材料的整理；抓效益，抓質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高理論素養(yǎng)，并用理論指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，最終為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。在每學(xué)期至少讀一本與學(xué)期研修主題有關(guān)的教化教學(xué)專(zhuān)著，或每周至少學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)并有1篇詳實(shí)的理論摘要。

（6）規(guī)范課題管理，注意教科研成果的推廣主動(dòng)貫徹“科研先導(dǎo)、研訓(xùn)一體”的原則，提高教科研工作的實(shí)效性和針對(duì)性。依據(jù)自己所遇到的教學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的行動(dòng)探討，做出校級(jí)的微型課題，學(xué)校予以立項(xiàng)并加以評(píng)比，學(xué)校在探討經(jīng)費(fèi)上予以支持。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)建多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

年度安排篇2

為了更好地落實(shí)“決戰(zhàn)20xx年第四季度誓師動(dòng)員大會(huì)”提出的各項(xiàng)管理措施，努力完成年度安排，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)企業(yè)在新的發(fā)展機(jī)遇面前規(guī)模再上新臺(tái)階，實(shí)力再上新水平，管理再出新成果，效益再創(chuàng)新紀(jì)錄，文化再現(xiàn)大旺盛，充分發(fā)揮大型骨干企業(yè)會(huì)戰(zhàn)鐵路建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的主力軍作用，奪取20xx年第四季度大決戰(zhàn)的全面成功，我們?nèi)w項(xiàng)目經(jīng)理特表決心如下：

一、落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，牢記第一責(zé)任，用優(yōu)秀文化筑起堅(jiān)固平安堤壩。

加強(qiáng)平安教化，強(qiáng)化平安法治，確保平安生產(chǎn)。牢記平安是“1”其它為“0”的管理法則：只有“1”的存在，越多的“o”才越有意義，否則，一切勞動(dòng)歸零，甚至干脆危及企業(yè)和個(gè)人平安。我們時(shí)時(shí)刻刻、事事到處都要將平安生產(chǎn)擺在項(xiàng)目管理的第一位，堅(jiān)持以機(jī)制保平安，以質(zhì)量保平安，以創(chuàng)新保平安，將平安壓力不折不扣地傳遞到執(zhí)行終端。本著對(duì)員工、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的精神，建設(shè)優(yōu)秀平安文化，維護(hù)企業(yè)的長(zhǎng)治久安。中國(guó)高校排名

二、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，用先進(jìn)理念建設(shè)一流品牌工程。

越是規(guī)模化，越要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)；越是規(guī)?；?，越要防止無(wú)效勞動(dòng)；越是規(guī)模化，越要維護(hù)品牌形象。質(zhì)量是平安的基礎(chǔ)，質(zhì)量是品牌的生命，只有優(yōu)質(zhì)工程才是有價(jià)值的物化勞動(dòng)。用標(biāo)準(zhǔn)化排斥粗制濫造，用規(guī)范化抵制偷工減料，用專(zhuān)業(yè)化過(guò)濾假冒偽劣。真正養(yǎng)成用標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，看標(biāo)準(zhǔn)做事，拿標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)，靠標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)優(yōu)的行為習(xí)慣，強(qiáng)力推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，細(xì)心打造讓業(yè)主放心，讓人民滿(mǎn)足，經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)精品工程。

三、合理配置要素，緊密工序連接，用科學(xué)方法提高現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行效率。

真正做到項(xiàng)目開(kāi)工快進(jìn)場(chǎng)、快安家、快拆遷、快布局、快施工、快收尾、快配套、快速釋放施工實(shí)力，縮短項(xiàng)目生產(chǎn)周期。向速度要時(shí)間，向效率要空間，提升要素配置藝術(shù)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)有序化管理，充分利用現(xiàn)有資源，科學(xué)制定施工方案，超前設(shè)定節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，硬化項(xiàng)目安排管理。緊密工序連接，杜絕時(shí)間奢侈；嚴(yán)密細(xì)微環(huán)節(jié)管理，防止重復(fù)勞動(dòng)。珍惜分分秒秒，加快工作節(jié)奏，邁出穩(wěn)健步伐，實(shí)現(xiàn)“又好又快”！

四、堅(jiān)持和諧建設(shè)，兌現(xiàn)合同承諾，用誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)贏得良好信用評(píng)價(jià)。

勤勉敬業(yè)，守土有責(zé)，建設(shè)和諧項(xiàng)目，全力維護(hù)企業(yè)信譽(yù)平安。用我們的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，努力爭(zhēng)取業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、政府、群眾、媒體等各方的理解支持，敏銳發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好化解沖突，不給集團(tuán)添麻煩，不給企業(yè)丟面子，不給上級(jí)增負(fù)擔(dān)。熟識(shí)市場(chǎng)信用評(píng)價(jià)規(guī)則，駕馭考核方法，了解評(píng)比程序，變壓力為動(dòng)力，主動(dòng)應(yīng)對(duì)各種檢查評(píng)比。以文明標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)為載體，使現(xiàn)場(chǎng)忙而不亂，快而有序，時(shí)刻處于“迎檢”狀態(tài)。以良好的品牌形象，贏得管理者的尊嚴(yán)，贏得市場(chǎng)的`敬重，贏得競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

五、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，廣泛開(kāi)源創(chuàng)效，用精細(xì)管理追求最佳規(guī)模效益。

創(chuàng)新成本管理，嚴(yán)格成本限制，提升管理水平，落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，追求規(guī)模效益。以?xún)?yōu)化方案控成本，以縮短工期降成本，以技術(shù)創(chuàng)新增效益，以完善機(jī)制堵漏洞。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張奢侈；堅(jiān)持集約經(jīng)營(yíng)，反對(duì)粗放管理；堅(jiān)持開(kāi)源創(chuàng)效，反對(duì)墨守成規(guī)；堅(jiān)持現(xiàn)金為王，反對(duì)虛盈實(shí)虧。狠抓精耕細(xì)作，確保項(xiàng)目收益，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)效能手，抓住歷史機(jī)遇，加快資本積累，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力快速增長(zhǎng)，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高校排名

全體項(xiàng)目經(jīng)理?yè)从褌儯鹤屛覀償y起手來(lái)，在這場(chǎng)史無(wú)前例，遍及全中國(guó)，影響全世界的“大決戰(zhàn)”中，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司誓師動(dòng)員大會(huì)確定的目標(biāo)，繪就的藍(lán)圖，攻堅(jiān)克險(xiǎn)，堅(jiān)韌拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，將成功的旗幟插上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新的高地。

決戰(zhàn)20xx第四季度，我們信念百倍；

決戰(zhàn)20xx第四季度，我們豪情滿(mǎn)懷；

決戰(zhàn)20xx第四季度，我們壯志凌云；

決戰(zhàn)20xx第四季度，我們不負(fù)重托；

決戰(zhàn)20xx第四季度，我們無(wú)愧時(shí)代。

年度安排篇3

酒店客房是任何酒店的支柱產(chǎn)業(yè)和綜合形象門(mén)戶(hù)，客房部的工作人員和管理制度干脆影響著酒店的發(fā)展、形象的體現(xiàn)、口碑的建立。我們知道客房部所存在的問(wèn)題許多，因?yàn)榫频暌?guī)章制度、管理力度，待遇福利、員工業(yè)務(wù)實(shí)力、客戶(hù)素養(yǎng)等因素，造成管理不到位，制約了酒店的發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)：“酒店行業(yè)無(wú)小事”。最近，我對(duì)客戶(hù)部通常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了歸納整理，大致有以下幾類(lèi)：一是房間衛(wèi)生問(wèn)題。上次有一個(gè)服務(wù)員在做清潔的時(shí)候，由于馬虎遺留了一兩根頭發(fā)在浴缸里，當(dāng)晚上客人就寢時(shí)發(fā)覺(jué)浴缸里有頭發(fā)，就會(huì)認(rèn)為是服務(wù)員沒(méi)有清洗過(guò)的，而頭發(fā)又是酒店衛(wèi)生最忌諱的，于是招到了客人的投訴。二是工作效率問(wèn)題。比如客人更換房間之后，客房中心人員未通知洗衣房，導(dǎo)致客人沒(méi)有收到衣服，而送錯(cuò)房間又給其它客人帶來(lái)不便，最終引起不必要的麻煩。三是工作看法問(wèn)題。許多服務(wù)員或工作人員責(zé)任感不強(qiáng)，心態(tài)不好，得過(guò)且過(guò)。事不關(guān)己，高高掛起，做與不做一個(gè)樣，飯照吃、工資照拿的懶散心態(tài)。四是人手不夠問(wèn)題。因?yàn)榫频臧l(fā)展較快，最近生意也很好，可是員工流淌性較大，導(dǎo)致人手不夠，經(jīng)常是一個(gè)員工做幾個(gè)崗位的事情。

客房在酒店中的重要地位以及它是酒店經(jīng)濟(jì)收入的主要來(lái)源，客房管理的問(wèn)題也越來(lái)越受到了領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注，因此只有解決問(wèn)題，才能使客房部壯大，使我們的酒店立于酒店業(yè)林的不敗之地，賺取利益的最大化。針對(duì)以上列出的問(wèn)題，作出如下對(duì)策：

一、建立健全員工培訓(xùn)制度，提高酒店執(zhí)行力

開(kāi)展員工培訓(xùn)工作是提高員工素養(yǎng)的重要手段，同時(shí)員工的培訓(xùn)工作，也是員工激勵(lì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是吸引人才的一個(gè)重要方面。通過(guò)員工培訓(xùn)提高員工隊(duì)伍的素養(yǎng)是酒店發(fā)展的基本途徑，也是酒店人力資源管理的一項(xiàng)重要工作，如可實(shí)行員工之間交叉學(xué)習(xí)、舉辦各項(xiàng)培訓(xùn)課程指導(dǎo)、開(kāi)展各項(xiàng)技能競(jìng)賽等，不但可以培育員工的工作愛(ài)好，幫助員工策劃職業(yè)生涯，而且可以讓每個(gè)員工學(xué)到一技之長(zhǎng)，工作上更有激情，也更有責(zé)任感。讓適合做什么工作的人去做什么樣的工作，這是一個(gè)田忌賽馬的嬉戲過(guò)程，對(duì)此，建議領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工工作職責(zé)進(jìn)行考核，公開(kāi)、公允執(zhí)行公司獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶的制度。即讓員工明白，前途是靠自己努力出來(lái)的，機(jī)會(huì)是要自己去把握的，沒(méi)有付出是得不到勝利的。

二、加強(qiáng)部門(mén)溝通合作，提高工作效律

信息溝通是加強(qiáng)部門(mén)之間協(xié)作和協(xié)作的前提，信息越來(lái)越成為企業(yè)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理勞動(dòng)所依靠的重要資源。信息載體高速發(fā)展的時(shí)代，為什么會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)信息錯(cuò)誤？因?yàn)椴块T(mén)與部門(mén)之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間、員工與客戶(hù)之間都有可能由于出現(xiàn)某種沖突或誤會(huì)，造成互不理解，互不搭理的局面，從而影響到酒店的利益?，F(xiàn)在酒店大多配備了完整的信息溝通平臺(tái)，但只有加強(qiáng)部門(mén)的溝通合作，形成相互協(xié)作、相互進(jìn)步的一種長(zhǎng)效機(jī)制，才能從根本上提高工作效率。

三、提倡創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，端正工作看法

在工作中還應(yīng)培育員工中的模范作用，以做標(biāo)榜。不論員工是什么職位，在每天、每周、每月能完成自己的工作外，還能無(wú)條件幫助他人完成他人工作以做評(píng)比基礎(chǔ)。當(dāng)然，在這前提下，員工的行為規(guī)范，服務(wù)意識(shí)，服務(wù)質(zhì)量都可以作為評(píng)估分?jǐn)?shù)的參考。所謂的模范，在評(píng)比員工的基礎(chǔ)上，除了工作量以外的評(píng)估，還須要對(duì)員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力的進(jìn)行評(píng)估，核心競(jìng)爭(zhēng)力就是模范員工平常的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)看法，行為規(guī)范，這些東西，并不是每個(gè)人都可以做到的，而且是須要艱苦的去堅(jiān)持下去的。通過(guò)模范的標(biāo)榜、開(kāi)展有益好玩的文娛活動(dòng)，提倡創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)（部門(mén)創(chuàng)建先進(jìn)，員工爭(zhēng)取優(yōu)秀），在酒店

營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，奮勉有為、敢為人先，銳意創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神面貌。

四、增加員工華蜜感，提高福利待遇

攻城為下，攻心為上，制定志向的處理方案?？梢哉匍_(kāi)全體或者職稱(chēng)客房員工會(huì)議，讓每個(gè)員工深刻了解，發(fā)覺(jué)問(wèn)題、處理問(wèn)題和自身發(fā)展的重要性和必定性。為了員工自身的發(fā)展，給員工一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，讓有實(shí)力、有思想的員工參加到酒店籌謀和安排的行列。依據(jù)員工供應(yīng)的建議和方案，適當(dāng)提高員工的物質(zhì)待遇和職位，增加員工在酒店的華蜜感。讓員工自己有被酒店認(rèn)可的歸屬感，因?yàn)樽寙T工做主角，最大的好處在于維護(hù)這些制定出來(lái)的制度，并用自己的行動(dòng)感染其他員工，從而不用以領(lǐng)導(dǎo)為中心，終歸領(lǐng)導(dǎo)的力氣是有限的，團(tuán)隊(duì)的體現(xiàn)是最具價(jià)值的。

年度安排篇4

隨著這學(xué)期的期末來(lái)臨，學(xué)生們的四年科學(xué)課程也已告終。學(xué)生們通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)、做試驗(yàn)、科學(xué)嬉戲、講故事、上網(wǎng)查資料等方面的培育，其愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)也得到了進(jìn)一步的提高，視察實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)的實(shí)力也得到了加強(qiáng)，能用所學(xué)的有關(guān)學(xué)問(wèn)解答一些淺顯的實(shí)際問(wèn)題。為了更好地迎接期末，為學(xué)生步入初中學(xué)好數(shù)理化做好連接，復(fù)習(xí)安排如下：

一、全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)本冊(cè)教材的科學(xué)課程學(xué)問(wèn)，鞏固視察、操作試驗(yàn)的成果，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，分學(xué)習(xí)小組注意優(yōu)差搭配，進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)。

二、通過(guò)本冊(cè)教材的復(fù)習(xí)，知道與四周常見(jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)學(xué)問(wèn)，并能運(yùn)用于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、駕馭科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試運(yùn)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。

三、加強(qiáng)思想教化，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的相識(shí)，仔細(xì)上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精練，加強(qiáng)小組自主溝通，合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)復(fù)習(xí)間的過(guò)程評(píng)價(jià)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

信任，通過(guò)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容肯定會(huì)牢記在心，并為今后升入初中學(xué)好數(shù)理化奠定深厚的愛(ài)好與堅(jiān)決的信念。

年度安排篇5

[教材分析]

這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是內(nèi)除法、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的相識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。其中表內(nèi)除法必需達(dá)到計(jì)算正確、快速。萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的相識(shí)是學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)多位數(shù)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，相識(shí)近似數(shù)。解決問(wèn)題是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的詳細(xì)情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本含義，初步培育學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。在量的計(jì)量方面，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。在空間與圖形方面，包括圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”和相識(shí)“銳角和鈍角”等內(nèi)容，學(xué)會(huì)進(jìn)行最簡(jiǎn)潔的圖形平移，會(huì)分辨直角、銳角、鈍角。在統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)方面，相識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)潔的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析。“找規(guī)律”接著引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視察揣測(cè)試驗(yàn)推理等活動(dòng)探究圖形和數(shù)的排列規(guī)律。

[學(xué)情分析]

我們班有34名學(xué)生，男生15人，女生19人。他們活潑好動(dòng)，身體健康，酷愛(ài)班集體。我們班最大的毛病心浮，不踏實(shí)，好學(xué)生馬虎、馬虎。有7名學(xué)困生（2名男生5名女生），其中1名男生1名女生總是不及格無(wú)上進(jìn)心，究其緣由他兩學(xué)習(xí)習(xí)慣及基礎(chǔ)都比較弱，年齡較小或智力發(fā)育較同齡孩子晚，造成學(xué)習(xí)困難，尤其是解決問(wèn)題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達(dá)的意思，加之平常我對(duì)他們的照看不到位導(dǎo)致現(xiàn)在的狀態(tài)。剩下的5名學(xué)生均能保持在60分—70分左右。

綜上緣由我給自己訂了復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理清各單元學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

2、每天作業(yè)做到面批面改，剛好過(guò)關(guān)。對(duì)學(xué)困生要有愛(ài)心和耐性，要對(duì)他們溫柔，諄諄教導(dǎo)，讓他們喜愛(ài)數(shù)學(xué)。

我要努力做到

（1）通過(guò)基本概念的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的推斷實(shí)力和舉一反三的實(shí)力。

（2）通過(guò)口算和筆算的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算實(shí)力。

（3）通過(guò)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

在德育方面要求學(xué)生：

1、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在老師的組織下，能主動(dòng)參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和求知欲。

2、初步具有仔細(xì)思索的習(xí)慣，在老師、同學(xué)的激勵(lì)幫助下，努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，獲得勝利的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念。

同時(shí)教給學(xué)生給自己訂“追擊安排”。

1、對(duì)于不及格的學(xué)困生中午提前1小時(shí)到校主動(dòng)找出自己的不足，老師做到對(duì)癥下藥。

2、60分—70分的學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中克服自己的懶散心理做到不恥下問(wèn)，把自己?jiǎn)柕降膶W(xué)問(wèn)隨時(shí)記錄下來(lái)，隨時(shí)看看記記，做到溫故而知新。

3、保證優(yōu)秀生在細(xì)心上下功夫。

[復(fù)習(xí)措施]：

分兩個(gè)階段

一、圍繞課本為中心，以《數(shù)學(xué)同步》為輔導(dǎo)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。

1、讓學(xué)生打算復(fù)習(xí)本組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲?？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最好玩，覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。通過(guò)這樣的方式，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確再努力的目標(biāo)，收集學(xué)習(xí)狀況有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

2、采納“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間相互溝通。小組與小組之間相互評(píng)比，培育優(yōu)生，激勵(lì)后進(jìn)生。設(shè)計(jì)多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。如通過(guò)嬉戲、實(shí)踐操作和設(shè)計(jì)綜合性的復(fù)習(xí)題，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的愛(ài)好，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)以提高復(fù)習(xí)的效率。

3、仔細(xì)落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，剛好做好作業(yè)狀況記載。并對(duì)問(wèn)題學(xué)生剛好提示，限時(shí)改正。復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在課堂上要特殊留意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們多想，多說(shuō)、多做，能在小老師的幫助下仔細(xì)剛好地完成作業(yè)。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

學(xué)困生輔導(dǎo)方法：

（1）因材施教：依據(jù)班內(nèi)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)駕馭的水平不同，成果比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的學(xué)問(wèn)以后，可以完成一些讓學(xué)生感愛(ài)好的提高題。學(xué)困生則著重夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，縮小他們與優(yōu)生的差距。

（2）課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊(duì)伍。

（3）放學(xué)后，幫助學(xué)困生夯實(shí)當(dāng)天的學(xué)問(wèn)，不讓問(wèn)題過(guò)夜

二、從做題技巧上主要分填空、選擇、推斷、計(jì)算、平移數(shù)角、解決生活中的問(wèn)題六大方面加以訓(xùn)練

1、從審題上

2、分類(lèi)幫學(xué)生整理收集在復(fù)習(xí)本上

3、要求學(xué)生做到每天晚上睡覺(jué)前看一遍復(fù)習(xí)本并回憶今日的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

[復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間支配]

課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容

復(fù)習(xí)目標(biāo)

2課時(shí)

數(shù)與代數(shù)

表內(nèi)除法