姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級(jí)下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫寫你積累的詞語。

形容生氣：___________________

___________________

___________________

形容高興：___________________

___________________

___________________

2、寫反義詞。

慌張——(

)

舒服——(

)

后退——(

)

3、把音節(jié)補(bǔ)充完整。

t____貼春聯(lián)

乞巧____ǐq____

大街小巷x____

牛郎l____

賞菊sh____j____

傳統(tǒng)ch____t____

4、按課文內(nèi)容填空

絕句

作者：杜甫（唐）

兩個(gè)黃鸝()()()，一行白鷺()()()。

窗含西嶺()()()，門泊東吳()()()。

5、讀句子，在括號(hào)里填入ABB式的詞語。

（1）到了春天，泥塘周圍長出了(

)的小草。

（2）上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，教室里立刻變得(

)的。

6、在下列句子中的“（）”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1．這可是免費(fèi)的特快列車呀()

2．小草從地下探出頭來()那是春天的眉毛吧()

3．是的()我喜歡站在楓樹下()抬頭看喜鵲的窩()

4．()爸爸()什么是千人糕()孩子好奇地問()二、書寫題7、讀拼音，寫漢字。

zhěngchōufǎngzhībiān

zěnbùxiāo

三、信息匹配8、根據(jù)情境選擇相應(yīng)的詞語。（填序號(hào)）①破涕為笑

②眉開眼笑

③哈哈大笑

④哭笑不得

（1）爸爸給我講了一個(gè)有趣的笑話。

(

)

（2）老師看到小朋友們讀書讀得很認(rèn)真。

(

)

（3）我摔倒以后得到一個(gè)棉花糖作為安慰。

(

)

（4）媽媽看到弟弟把面粉撒在地面上玩。

(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、讀短文，完成練習(xí)。

垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個(gè)笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個(gè)人的心里。1．這篇短文一共有________個(gè)自然段。

2．文中畫線的句子，把春雨比作________，把________比作簾子。

3．“溪水給映綠了”一句的意思是（

）。A．溪水把柳樹映綠了。

B．柳樹把溪水映綠了。4．“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是________。五、語言表達(dá)10、連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。

（1）一身

她

淺綠色的

穿上

衣服

_________________________________________________________________

（2）又大又紅

小棗樹上

棗子

的

結(jié)了

許多

_________________________________________________________________11、換種說法，意思不變。

例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

①一個(gè)蘋果哪夠兩個(gè)人吃？

_______________________________

②自己能獨(dú)立完成的事情還用媽媽去做嗎？

_________________________________

③老師布置的作業(yè)不應(yīng)該主動(dòng)