姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的是（

）A．旌（shēng）旗

艱（jiān）難

投身（shēn）革命B．閻（yán

羅

捷（jié）報

腥（xīn）風血雨C．諸（zū）君

烽（fēng）煙

取義成仁（rén）D．創(chuàng)（chuàng）業(yè)

懸（xuán）掛

人間遍種（zhòng）2、下列句子書寫完全正確的一項是（

）A．他追上狗，身子往前一探，仆倒在地下，抓住了狗的后腿。B．它后邊跟著追來一個人，穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的坎肩。C．奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫晴，“哎呀，天！我還不知道呢！”D．前腿劈開，渾身發(fā)抖一原來是一條白毛的小獵狗，臉尖尖的，背上有塊黃班。3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．電影《流浪地球》融合頂尖的特效和具有中國親情特色的敘事手法，令人嘆為觀止。B．這群游客在見到了“奇峰三千，秀水八百”的張家界美景后，激動得語無倫次。C．當代作家畢淑敏的小說《一厘米》的結(jié)尾別出心裁。D．張家界電視臺的編導精心策劃，把幾個旅游類節(jié)目辦得繪聲繪色，深受好評。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）。A．現(xiàn)代著名作家吳伯蕭的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內(nèi)涵。B．“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉辦，沿線國家共商合作大計，共享合作成果，共建合作平臺，為解決當前世界和區(qū)域經(jīng)濟面臨的問題尋找解決方案。C．通過“阿爾法圍棋”的勝利，讓人們更加清楚地認識到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。D．4月20日，“齊魯時代楷?！卑l(fā)布儀式在濟南舉行，山東省委宣傳部追授萊蕪市明利特色蔬菜種植專業(yè)合作社理事長陳明利同志“齊魯時代楷模”榮譽稱號。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫。

（1）你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/_________、_________、____________；那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由；——祖國啊，我親愛的祖國！

（2）明月裝飾了你的窗子，______________。

（3）____________，人間遍種自由花。

（4）《定風波》中蘇軾用“______________，____________，_____________”描繪了一個有趣的畫面：一邊是絲絲的冷意，一邊是絲絲的暖意，并傳達出寒冷中有溫暖、逆境中有希望、憂患中有喜悅的人生哲理?！杜R江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》中陳與義用“______________，___________”描繪出一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，將充滿閑情雅致的生活情景真實地反映了出來。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩則古文，完成下面小題。

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

【乙】荀巨伯①遠看友人疾，值②胡賊③攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣！子可去?！本薏唬骸斑h來相視，子令吾去，敗④義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子⑤而敢獨止⑥？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍而還?？げ@全⑦。（選自《世說新語》）

[注釋]①荀巨伯：漢桓帝時人。②值：遇到。③胡賊：胡人入侵的軍隊。④敗：毀壞，舍棄。⑤男子：這里表示輕蔑的稱呼。⑥止：停留。⑦全：保全。

1．解釋選文中加點的詞。

（1）故不為茍得也

（2）故患有所不辟也

（3）不忍委之????

（4）遂班軍而還

2．翻譯選文中畫線句子。

（1）二者不可得兼，舍生而取義者也。

（2）友人語巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”

3．請用一句話概括出【乙】文所寫的故事。

4．【甲】【乙】兩文雖然表達方式不同，但都體現(xiàn)了____________的思想。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住慷娮幼吆?，祥子和小福子一同進到屋中?！拔覜]法子！”她自言自語的說了這么句，這一句總結(jié)了她一切的困難，并且含著無限的希望——假如祥子愿意娶她，她便有了辦法。祥子，經(jīng)過這一場，在她的身上看出許多黑影來。他還喜歡她，可是負不起養(yǎng)著她兩個弟弟和一個醉爸爸的責任！他不敢想虎妞一死，他便有了自由；虎妞也有虎妞的好處，至少是在經(jīng)濟上幫了他許多。他不敢想小福子要是死吃他一口，可是她這一家人都不會掙飯吃也千真萬確。愛與不愛。窮人得在金錢上決定，“情種”只生在大富之家。他開始收拾東西。“你要搬走吧？”小福子連嘴唇全白了?！鞍嶙?！”他狠了心，在沒有公道的世界里，窮人仗著狠心維持個人的自由，那很小很小的一點自由?？戳怂谎邸Ｋ椭^走出去。她不恨，也不惱，只是絕望。（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）【乙】沈瓊枝在宋家過了幾天，不見消息，想道：“彼人一定是安排了我父親，再來和我歪纏。不如走離了他家，再作道理。”將他那房里所有動用的金銀器皿、真珠首飾，打了一個包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買通了那丫鬟，五更時分，從后門走了，清晨出了鈔關(guān)門上船。那船是有家眷的。沈瓊枝上了那，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑。”細想：“南京是個好地方，有多少名人在那里，我又會做兩句詩，何不到南京去賣詩過日子？或者遇著些緣法出來也不可知。”立定主意，到儀征換了江船，一直往南京來。（節(jié)選自吳敬梓《儒林外史》）1．下列表述中，有誤的一項是（

）A．祥子是老舍長篇小說《駱駝祥子》中一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象。小說中與祥子相關(guān)的兩位女性是虎妞和小福子。B．小福子是祥子最后的精神寄托，但當小福子因生活所迫自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人。C．《儒林外史》中沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，通過描繪士林的“群丑圖”，表明作者否定功名富貴的基本立場。D．《儒林外史》被魯迅稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，其中的人物全部是受封建科舉毒害的反面形象。2．甲選段中，祥子本來很愛小福子，但又想“負不起養(yǎng)著她兩個弟弟和一個醉爸爸的責任”，選擇離開小福子，這可看出祥子性格中____________的一面?！啊阋嶙甙桑俊「Ｗ舆B嘴唇全白了?！边@個句子運用____________的人物描寫方法，突出了小福子當時那種____________的心理。

3．聯(lián)系《儒林外史》原著和乙選段，說說沈瓊枝的形象特點與甲選段中小福子的逆來順受有什么不同，并簡要分析作者創(chuàng)作沈瓊枝這個人物形象的意圖。五、詩歌鑒賞（共5分）古詩詞閱讀水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。1．“天上宮闕”指月中宮殿，這里比喻_______；“清光”指月亮清亮的光輝，象征_______。

2．兩詞都是借月抒懷，請分析兩詞分別抒發(fā)了怎樣的思想感情。六、語言表達（共10分）根據(jù)文章內(nèi)容填空。

本文探討山水畫的意境，作者先提出“意境就是______；寫景就是______”的觀點；再以人們熟悉的中國