姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有錯的一項是()A．船艙(cāng)愴然(chuàng)

沉淀(diàn)伶仃(língdīng)B．迸濺(bèng)涕下(tì)

雞豚(tún)岱宗(dài)C．決眥(zì)

佇立(zhù)

籠罩(zhào)叩門(kòu)D．旌旗(jīng)叢莽(mǎng)

盤虬(qiú)忍俊不禁(jìn)2、下列詞語書寫無誤的一一項是（）A．修葺

隱逸

別出新裁

南腔北調B．商酌

循環(huán)

如失重負

舉手打拱C．悲憫

累贅

香氣四溢

甘之如怡D．恍惚

恩惠

海闊天空

圣賢豪杰3、下列句子中加點成語使用不當的一項是(

)A．葉圣陶先生一絲不茍、誨人不倦的治學態(tài)度使我們深受感動。B．課堂上我們要敢于向老師提問，這種不恥下問的良好學習習慣正是素質教育所提倡的。C．在抗戰(zhàn)時期，不知有多少家庭妻離子散，顛沛流離。D．我們的黨員干部在群眾面前必須艱苦奮斗，以身作則。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．因具備高強度、高柔性、高透光性、高導電導熱性等特性，石墨烯一經發(fā)現(xiàn)，便高度受到行業(yè)內外的關注。B．2019北京世園會是繼2008北京奧運會和2010上海世博會之后，我國舉辦的級別最高、規(guī)模最大的國際會展活動。C．通過開展安全生產大檢查、隱患排查專項整治、安全生產月等一系列行動，有效預防了安全事故的發(fā)生。D．全國安全生產局面雖然總體穩(wěn)定向好，而且形勢依然嚴峻，特別是重特大安全事故頻發(fā)勢頭尚未得到有效遏制。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)________________，憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》)

(2)________________，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)

(3)《竹里館》一詩中，作者以自然平淡的筆調，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反襯深林的昏暗的詩句是：________________，________________。

(4)很多古詩詞中都提到了“風”，如“________________，________________”(王灣《次北固山下》)，借“風”，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景表現(xiàn)了出來；還如“________________，________________”(李白《春夜洛城聞笛》)，借“風”，寫盡了笛聲的悠揚，勾起了游子無盡的鄉(xiāng)思。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住恳焕虾颖勚中υ唬骸胺埠又惺?，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？（選自紀昀《河中石獸》）【乙】雁奴，雁之最小者，性尤機警。每群雁夜宿，雁奴獨不瞑①，為之伺察。或微聞人聲，必先號鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設詭計，以中雁奴之欲。于是先視陂②藪③雁所常處者，陰布大網，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊④并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無見，復就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無所見，則眾雁謂奴之無驗也，互唼⑤迭擊之，又就棲然。少選，火復舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無聲，乃舉網張之，率十獲五?！T生工屬文嘗為《雁奴說》，嘆其以詐相籠、以禍相嫁也，其言曰：“奚獨雁哉，人固有之，李斯秦之警也，趙高詐燎而胡亥擊之，國入于漢；陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。由是觀之，可不為之大哀邪！”（選自宋祁《雁奴后說》，有刪改）[注]①瞑：同“眠”。②陂（bēi）：堤岸、湖邊。③藪（sǒu）：湖澤通稱。④缊：亂麻繩。⑤唼（shà）：水鳥吞食聲。1．解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）如其言，果得于數里外

如：______

（2）須其夜艾

艾：______

（3）陰布大網

陰：______

（4）嘆其以詐相籠

籠：______

2．翻譯下面的句子。

已而無所見，則眾雁謂奴之無驗也。

3．兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象？

4．簡要說明兩文在寫法上的相同之處及其作用。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀文章，回答問題。阿長與《山海經》①長媽媽，已經說過，是一個一向帶領著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長，我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。②我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。③雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。……④大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。⑤過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”⑥我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。⑦這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功，她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑧這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。⑨書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子，紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑩此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝洝芬擦碣I了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏，木刻的卻已經記不清是什么時候失掉了。?我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷，我終于不知道她的姓名，她的經歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。?仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

(1)下列對于選文的理解，不正確的一項是（

）A．這是一篇回憶性散文，作者將寫作時的回憶與童年的感受彼此交錯轉換，童年的感受使文章充滿了溫情和懷念，成年的視角則使文章富有趣味。B．文章采用先抑后揚的手法，以兒時對阿長的情感態(tài)度變化貫穿全文，使文章情節(jié)波瀾起伏。C．文章語言幽默詼諧，以童言無忌的表述和對人物缺點的夸張表現(xiàn)，活畫出一個可感可親、鮮活生動的阿長形象。D．本文言簡義豐，綜合運用多種表達方式，善用典型細節(jié)來刻畫人物，描寫細膩，感情真摯。(2)下列理解不符合文意的一項是（

）A．選文開頭介紹了阿長的身份和名字，暗示了阿長社會地位卑微，不受尊重，也為后文阿長的粗俗愚鈍以及“我實在不大佩服她”做了鋪墊。B．阿長來詢問《山海經》的事，“我”覺得“她既然來問，也就都對她說了”，表明“我”對阿長還是抱有一定希望，認為她也許能幫“我”買來《山海經》。C．文中“我”認為幫“我”買來了《山海經》的阿長“確有偉大的神力”，這里作者大詞小用，以孩童的口吻發(fā)出了心底熱烈、真誠的贊美。D．文章最后兩段，作者再次強調“我終于不知道她的姓名”，并補充介紹阿長的不幸身世，深沉的敘述中飽含同情悲憫，更有慚愧歉疚。(3)課文以《阿長與<山海經>》為題，有何妙處？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《望岳》，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．全詩圍繞著“望”字展開，起首兩句寫①____望泰山，點明泰山的位置和它的雄偉連綿特點。三四句近望，展現(xiàn)了泰山的神奇秀美與②____。五六句凝望，詩人襟懷蕩漾。最后兩句，寫想象中的俯視，表現(xiàn)③____的精神。

2．“決眥入歸鳥”一句極為生動傳神，請你賞析其妙處。六、語言表達（共10分）請分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。

答：_______________________________________________________________七、作