2023-2024學(xué)年黑龍江省安達(dá)市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末深度自測(cè)考試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年黑龍江省安達(dá)市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末深度自測(cè)考試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年黑龍江省安達(dá)市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末深度自測(cè)考試題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年黑龍江省安達(dá)市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末深度自測(cè)考試題_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年黑龍江省安達(dá)市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末深度自測(cè)考試題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.確鑿(zuó)覓食(mì)

秕谷(bǐ)

人聲鼎沸(dǐng)B.菜畦(qí)

油蛉(líng)

蟬蛻(tuō)

風(fēng)流倜儻(tì)C.纏絡(luò)(lào)

捕獲(bǔ)

錫箔(bó)

人頭攢動(dòng)(cuán)D.盔甲(kuī)

宿儒(rú)

斑蝥(máo)

朝花夕拾(zhāo)2、下列帶下加點(diǎn)字注音及書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A.酷熱(kù)

懸崖(yá)

鄙?。╞áo)

拈輕怕重(niān)B.扒土(bā)

突兀(wù)

怦怦(pīng)

沉默寡言(guǎ)C.挪動(dòng)(nuó)

參差(cī)

恍惚(huǎng)

驚慌失錯(cuò)(cuò)D.暈眩(yùn)

坍塌(tān)

灼人(zhuó)

哄然大笑(hōng)3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.南岳山的石、霧、松是大自然的造化,無(wú)不巧奪天工,今人贊嘆不已。B.5月1日,東洲公園全新開(kāi)放,從島上縱目四望,長(zhǎng)提拂柳,碧波蕩漾,美不勝收。C.“朗讀者”播出后好評(píng)如潮,董卿精美的語(yǔ)言和睿智的思想,讓很多觀眾受益匪淺。D.我們必須以艱苦奮斗的精神,去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想4、語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.經(jīng)過(guò)各方面的努力,大火和消防隱患都得到了有效控制。B.這一航線的開(kāi)辟,意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。C.春天的江城是個(gè)旅游的好季節(jié)。D.經(jīng)過(guò)昨夜的一場(chǎng)大雨,剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(xiě)(共6分)5、課文識(shí)記及文學(xué)常識(shí)填空。

①___________________,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)。

②鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?____________________。(王灣《次北固山下》)

③我寄愁心與明月,____________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

④在李益的《夜上受降城聞笛》一詩(shī)中,描寫(xiě)凄神寒骨的邊城夜色的句子是:_________________,________________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成各題。(一)夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!(諸葛亮《諸葛亮集誡子書(shū)》)(二)吾人只有進(jìn)德、修業(yè)兩事靠得住。進(jìn)德,則孝悌仁義是也;修業(yè),則詩(shī)文作字是也。此二者由我作主,得尺則我之尺也,得寸則我之寸也。今日進(jìn)一分德,便算積了一升谷;明日修一分業(yè),又算余了一文錢;德業(yè)并增,則家私日起。至于功名富貴,悉由命定,絲毫不能自主。昔某官有一門(mén)生為本省學(xué)政,托以兩孫,當(dāng)面拜為門(mén)生。后其兩孫歲考臨場(chǎng)大病,科考丁艱①,竟不入學(xué)。數(shù)年后兩孫乃皆入,其長(zhǎng)者仍得兩榜。此可見(jiàn)早遲之際,時(shí)刻皆有前定,盡其在我,聽(tīng)其在天,萬(wàn)不可稍生妄想。六弟天分較諸弟更高,今年受黜②,未免憤怨,然及此正可困心橫慮,大加臥薪嘗膽之功,切不可因憤廢學(xué)。(節(jié)選自《曾國(guó)藩家書(shū)》,有刪改。)

注釋:①丁艱:舊時(shí)稱遭父母之喪為丁艱。②受黜:受到罷免或遭到降職。

1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A.意與日去/目似瞑,意暇甚B.屠大窘,恐前后受其敵/乃悟前狼假寐,蓋以誘敵C.人不知而不慍,不亦君子乎/夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。D.夫君子之行/途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)2.把語(yǔ)段【一】畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。

3.這兩封家書(shū),勸勉對(duì)象有什么不同?作者信中強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有什么相同之處?

4.為了達(dá)到勸勉目的,兩個(gè)文段的作者分別是怎樣勸勉的?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)鄉(xiāng)間蜂事周燦①在鄉(xiāng)間,蜜蜂這小精靈是極受歡迎的。②鄉(xiāng)人對(duì)堂前的燕子、屋后高樹(shù)上的喜鵲窩總有一種特別的情感。其實(shí)喜鵲、燕子并不能為他們帶來(lái)些許物質(zhì)上的指望,但他們認(rèn)為自家屋子周圍有這些生靈的鳴叫與飛舞,家中就會(huì)增添許多熱鬧的氣氛,艱辛的生活也就仿佛多了許多盼頭。③而對(duì)蜜蜂,鄉(xiāng)人更視其為天蟲(chóng)地寶,他們堅(jiān)信只有家庭平安、和順,蜂群才會(huì)嚶嚶嗡嗡地飛到那家定居下來(lái)。蜂群會(huì)讓主人家好幾天都眉開(kāi)眼笑的,一則可以取蜜,有一份口福,更重要的是那些飛舞的小精靈給他們的生活帶來(lái)了一份熱鬧、一份希望、一些艱辛生活之外的憧憬。④到了分蜂時(shí)節(jié),自家木屋板壁的縫隙處有了拖長(zhǎng)后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”時(shí),鄉(xiāng)人就會(huì)放下一天的活計(jì),匆忙從樓上取下一個(gè)半米高的圓木桶來(lái),認(rèn)真掃去桶上的灰塵,朝桶蓋上面噴些淡鹽水或涂抹些蜂蜜,再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方,然后靜靜地佇立一旁,焦急而又耐心地等待著蜂群的到來(lái)。眼見(jiàn)著飛舞的向蜂愈來(lái)愈多,一旁的人就格外起了精神,如若一切順利,不久之后就會(huì)有一群蜜蜂嚶嚶嗡嗡從天而降,熙熙攘攘鉆進(jìn)圓木桶里。那樣的情景會(huì)讓一旁的人高興得手舞足蹈。然而多數(shù)時(shí)候是熱鬧一陣之后,向蜂們舔凈桶蓋上的蜂蜜便各自散去,場(chǎng)面漸漸冷靜下來(lái),最后只余下一個(gè)孤零零的圓木桶和旁邊一顆顆失落的心。⑤然而蜜蜂的爽約并不會(huì)絲毫打消鄉(xiāng)人們對(duì)其期盼的熱情,因?yàn)樗麄冎肋@些小精靈的到來(lái)很不容易。⑥在分蜂時(shí)節(jié),有蜂群的人家大多會(huì)有人在家守著家中那些寶貝,一旦分蜂了,待蜂群出門(mén)一小半,鄉(xiāng)人就急忙用早已準(zhǔn)備好的水不斷地向蜂群前端潑去,蜂王身上沾了水不能遠(yuǎn)飛,蜂群就會(huì)在就近的樹(shù)枝上結(jié)成球狀,主人家就會(huì)樂(lè)呵呵地拿一個(gè)蜂桶蓋把他們“招請(qǐng)”回去,安置在另一個(gè)空桶里。有時(shí)蜂群飛到半途,飛得低了些,被山坡上干活的人發(fā)現(xiàn)了,那人就會(huì)急忙扔下手中的農(nóng)活,抓起地上的泥沙,一路追趕著不斷朝蜂群扔去。蜂群經(jīng)不住這有些蠻橫的挽留,只好停留下來(lái),而那追蜂人便歡天喜地地奔回家取蜂桶去。還常會(huì)見(jiàn)一些鄉(xiāng)人左手舉著蜂桶蓋,右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結(jié)球的蜂群,嘴里還念念有詞:蜂王上蓋,蜂王上蓋……等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋,才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣,小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。⑦此時(shí)鄉(xiāng)人的話題多是關(guān)于蜜蜂的。得到蜂群眷顧的人家自是說(shuō)得眉飛色舞,歡喜之情溢于言表,仿佛生活一下子光亮起來(lái)了。而那些沒(méi)有蜂群眷顧的人家自是神情黯然,然而也并沒(méi)有完全心灰意冷,他們默默地收拾好自家的蜂桶靜靜等待著——不定哪一天蜜蜂就會(huì)來(lái)了呢。⑧在少有的空閑時(shí)節(jié),鄉(xiāng)人最愜意的事情莫過(guò)于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下,看著蜜蜂們匆忙的身影,聽(tīng)著蜜蜂們嗡嗡的鬧聲,看著聽(tīng)著竟有些困了,就在椅子上小憩一會(huì)兒,那小憩的夢(mèng)中一定有熱鬧的嗡嗡聲。⑨取蜜是一件緊張而刺激的工作。鄉(xiāng)人常常在漆黑的夜晚,先把蜂桶倒過(guò)來(lái),然后用另一個(gè)蜂桶扣在倒著的蜂桶上,再用木棍急促地敲打下面的蜂桶,蜂群受驚,便匆忙向上爬去,估摸著蜂群都到上面的蜂桶里去了,這才把那蜂桶挪開(kāi),用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下來(lái),一層一層地輕放在準(zhǔn)備好的盆中。這時(shí)那緊皺不安的眉頭才舒展開(kāi)來(lái),閃著亮光的喜悅就掛滿了整張臉。取下的蜂蜜無(wú)論多少,鄉(xiāng)人總會(huì)給鄰里送一些嘗嘗,讓大家一起分享自家的甜蜜。⑩鄉(xiāng)人看看蜂桶中穩(wěn)定下來(lái)的蜂群,看看空中依舊飛舞著的蜜蜂,心中比吃了蜂蜜還要甜,也便覺(jué)得日子因?yàn)榉涿蹘?lái)的熱鬧而變得格外甜美。1.閱讀第④—⑨段,依據(jù)文章內(nèi)容填空。段落時(shí)節(jié)鄉(xiāng)間蜂事④⑤分蜂時(shí)節(jié)⑥⑦分蜂時(shí)節(jié)向蜂群潑水、扔泥沙,挽留蜜蜂⑧空閑時(shí)節(jié)在蜂桶邊小憩,看蜂、聽(tīng)蜂⑨取蜜時(shí)節(jié)

2.文中的“鄉(xiāng)人”主要有哪些特點(diǎn)?就其中一個(gè)特點(diǎn)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

3.下列文段的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力,請(qǐng)任選一個(gè)角度加以賞析。

還常會(huì)見(jiàn)一些鄉(xiāng)人左手舉著蜂桶蓋,右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結(jié)球的蜂群,嘴里還念念有詞:蜂王上蓋,蜂王上蓋……等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋,才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣,小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。

4.聯(lián)系全文,分析第⑦段中畫(huà)線語(yǔ)句的含義。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀詩(shī)歌,按要求答題。夜雨寄北【唐】李商隱君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。1.李商隱的《夜雨寄北》與譚嗣同的《潼關(guān)》中“秋風(fēng)吹散馬蹄聲”都寫(xiě)到了“秋”,點(diǎn)明了作詩(shī)的時(shí)節(jié),你認(rèn)為這兩個(gè)“秋”所表達(dá)的情感是否一致,結(jié)合相關(guān)詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你的理解。

2.虛實(shí)結(jié)合是中國(guó)古典詩(shī)歌中重要的藝術(shù)表現(xiàn)手法之一?!兑褂昙谋薄吩?shī)人實(shí)寫(xiě)“巴山夜雨漲秋池”的眼前之景,虛寫(xiě)了什么情景?這樣寫(xiě)有什么作用?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)填空。

(1)《誡子書(shū)》選自《__________》,作者_(dá)_________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論